有關我愛你漢字的作文300字錦集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我愛你漢字的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

我愛你漢字的作文300字 篇1

對於我們國小生來説，漢字是我們最好的朋友，它渾身充滿了趣味，不斷吸引着我們“走近”它。

這次綜合性學習，讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學習了倉頡造字，從課文中我們瞭解到在古代，人們是用“結繩記事”、“物語”來記事的，後來，倉頡模仿鳥的足跡，根據山川、草木等發明了漢字。就這樣，人們根據漢字，不斷髮現並改進字體，從而有了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書、行書。

通過學習，在字謎、歇後語方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇後語和填寫諧音的作業，我不是問家長就是上網查找半天才能完成，自己根本不動腦子，也不相信自己。這一次綜合學習，不僅教會了我很多知識，還大大提高了我的自信心。

對於錯別字，一直是我的“致命傷”，不是粗心大意少寫了筆畫，就是“畫蛇添足”多了幾筆，還有的是因為諧音而弄錯了，例如：“大吃一（斤）驚”之類，老師告訴我們，中華漢字博大精深，可千萬不能讓它在我們手上就此“消失”了。看來，努力學習漢字任重而道遠啊！

這次中華漢字的綜合性學習，讓我更加了解了漢字，也更喜歡上了這複雜多變的方塊字。用一句話來概括就是：“我愛你，有趣的漢字！”

我愛你漢字的作文300字 篇2

今天，我很開心因為我們學習了有趣的漢字，我覺得很有趣就認認真真的學習，首先我們猜了幾個字謎，又看了一些歇後語，也讀了一篇笑話，就開始正式學習了。

我認認真真的聽着，老師説；“有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。也知道了它的來歷。

我聽説過一個傳説，從前，有一個聰明的人名叫，倉頡，是他創造的漢字。

老師還讓我們每一個辦一期手抄報，我開心極了，組長分配完任務後，我們就開始做了，我們先上網蒐集材料，蒐集完材料後，我們蒐集了一些街頭錯別字，錯的很好笑，我都快要被笑死了，有一個十全十美，他寫成食全食美，真的很好笑。

下課了，老師説完幾件事就讓下課了。今天，我真學到了很多東西。我真開心，更不用説了。

我愛你漢字的.作文300字 篇3

漢字，是中國的語文，是最難的語文，做為一箇中國人我們要學好語言。

漢字，可以表達許多東西，如，表達心情的詞語有：怒氣衝衝，看到怒氣衝衝我就想到了媽媽被我弄生氣了；有垂頭喪氣，看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開心的事時會垂頭喪氣；有迫不及待，看到迫不及待我就想到媽媽買了許多好吃的，我就會迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我會想起考試考好時會非常開心！

漢字，也可以表達風景，如：青山綠水，看到青山綠水我會想到桂林山水的風景；有柳綠花紅，看到柳綠花紅我就想到了小河邊的小野花和在風中舞蹈的垂柳；有秋高氣爽，看到秋高氣爽我就想到如夢幻般的金黃一片的秋天；有春暖花開，看到春暖花開，我就想到萬物長出嫩芽，花兒爭奇鬥豔的景象。

漢字，也可以表達出聲音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我會想到小河在歡樂的流向遠方；有滴答滴答，看到滴答滴答我會想到時鐘在不停的慢慢地轉動；有嘩啦嘩啦，看到嘩啦嘩啦，讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風吹起的大樹在“唱歌”。

漢字，是世上最特別的東西，讓我們的生活更方便，更生動，沒有漢字的生活將多無趣呀！

我愛你漢字的作文300字 篇4

通過這個單元對漢字的學習，讓我對漢字的瞭解更深了，對漢字的魅力和神奇的感受也“更上一層樓”。這次的綜合性學習活動的主題是：我愛你，漢字。

這次活動同學們大都用幻燈片和口述來表達自己對漢字的熱愛。由於我們組覺得總做手抄報沒有

了新意，於是下定決心“改革”我們的表達形式，由原先經典的手抄報，改為現在最受歡迎的幻燈片。由於小組中屬我的電腦技術最好，於是，做幻燈片的擔子就落到了我的肩上。找資料、查圖片、打字、複製、粘貼、設計成了我這幾天以來最為忙碌的事。

終於到了今天上午的語文課，活動正式開始了，從同學們一個個都是勝劵在握的樣子就可以看出他們為這次活動“練兵”已久了。同學們做的幻燈片可真好啊。可我也不會示弱，輪到我們組了，當我準備把我的幻燈片拿出來給大家看時，電腦卻突然顯示説我的幻燈片和當前電腦的版本不一樣，這下，我傻了眼，這麼多天來的努力全白費了。

雖然我的幻燈片沒能得到展示，可在查資料的同時隨着我對漢字的瞭解越深，我也越來越喜歡漢字了。當大家都在熱衷於學習英語的時候，是不是也應該關注我們自己的語言呢？

我愛你漢字的作文300字 篇5

漢字，多麼美麗的字眼，它像一羣可愛純真的孩子，在稿紙上跳躍着，歡快的舞蹈，像星空最美麗最耀眼的星星，在人們的記憶深處閃耀着。

它可不是擺設，也不是裝飾，而是擁有獨特風格的精靈，你看吧，每個字都有獨特的風韻，看到“快樂”，你能聽見歡快而細碎的笑聲。看到“悲傷”兩個字，你大概會在空氣中嗅到意思沉重的滋味，也許是鹹的、苦的。聽見美妙二字，會有一個個動聽的音符在空中飛舞着，打折轉兒，時不時翻個滾兒，而在你寫下“夢”時，腦海中是否有一幅美好的藍圖？是的，漢字有着同人一般的氣質，他們在人的腦海中繪圖，跳舞，給人一種智慧的力量，想象的天地，任你盡情在思緒中飛翔。

是啊！漢字給了人詩的靈性，是它讓人寫下那無與倫比班妙不可言的詩句，它是一個奉獻者給了人最美的情感，每當我的筆尖流瀉下一句優美的話語時，當我凝神注視着這些文字時，我為我為我們的祖先所驕傲，所自豪！着每一個漢字，聚集着許許多多人的心血、汗水，當你看到這一個個純潔的漢字時，能不為之心湧澎湃嗎？

在美麗的銀河，漢字是最閃耀的星星，在哪綠茵茵的草地上，漢字就是萬綠叢中一點紅。在……