向陽生長作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的向陽生長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

向陽生長作文1

還記得向日葵的生長規律嗎？永遠面對陽光。這就是向陽生長。但你以為我接下來是寫向日葵嗎？不！我是要寫“向陽生長”的隱藏含義。

“向陽生長”顧名思義就是向着陽光生長，而陽光意味着什麼呢？沒錯！是“積極”！人活在這世上，本來就已經很難了，又為什麼要那麼痛苦的活着？整天的杞人憂天豈不是活的更累？怎樣過都是一天，何不開開心心的度過？用積極的態度去對待生活中的所有瑣事，用微笑去迎接每一個挑戰，這樣才不枉費我們這麼辛苦的到這人世間走一遭，既然已經來了，那我們應該好好的體會下人生中的每個精彩瞬間，向着陽光生長。

確實！向着陽光生長確實很難，要直面陽光可能更難，但是一定有人可以做到，她會用她積極的一面，去勇敢度過她所剩寥寥的時光，她就是熊頓。看過《滾蛋吧！腫瘤君》的人應該對她不陌生，她是一個特別陽光的女孩兒，喜歡畫漫畫，但老天對這樣一個女孩兒卻不是那麼公平，他奪走了她健康的身體，讓她患上了人人害怕的“腫瘤”，還是惡性的。開始她確實很難接受，但我説過了，他是樂觀的！她沒有放棄自己，而是勇敢的接受化療。作為一個女孩兒，因為化療剃光了她漂亮的頭髮，但她依然不怕，買了頂帽子依然微笑着説好看，每天接受着常人無法忍受的痛苦-插針、穿刺、插管，這些她都經歷過了，但那又怎樣？她並沒有被惡魔打倒，雖然這個陽光的女孩兒最後還是沒有贏得那場戰爭，但至少她在人生最後的時光是快樂的，她給了世人勇氣，讓我們有了一份她那樣對人生積極的態度，雖然她的結局可能不是我們所希望的，但她卻留下了她的那份精神，那份發着光的精神，像太陽一樣耀眼，我們也要像她一樣，向着陽光生長。

不斷追求陽光的小樹最終能長成參天大樹，躲在樹蔭下乘涼的苔蘚永遠只能匍匐在地下。如果你因為懼怕炙熱，而甘願躲在涼蔭下，那你永遠不會成長和進步。但向陽生長絕不是不管不顧地向前衝，不是整天魯莽讓家人擔心，而是自己陽光的同時也可以照耀着別人，讓周圍的人因為有你而感到温暖，這才是“向陽生長”的真正含義。

所以，如果你想鑄就人生輝煌，你就勇敢地追逐陽光吧！不管是向日葵那樣永不向太陽低頭的倔強，還是熊頓那樣有着一顆永不熄滅的心，我們都應該向他們一樣，這樣我們的生命因為陽光的照耀才會大放光彩。

向陽生長作文2

母親的愛就是燦爛的陽光，永遠給我們希望，給我們力量，帶我們走出成長的迷茫。

——題記

陽光總是能夠從窗户照進我的“閨房”，照在牆角的吉他上，伴着跳舞的音符，伴我成長。母親總是在我遇到困難的時候及時出現，給我安慰和關愛，給我支持和力量。

記得那是吉他考級的前一週，恰逢期末考試，學習任務很重，再加上考級的壓力，我的心情無端的鬱悶。那天，我獨自在卧室，空曠的房間，一把吉他、一個我、一桌的書本和作業，窗外得烏雲黑沉沉的壓下來，樹上的葉子亂哄哄搖擺，瓢潑的大雨頃刻間嘩嘩地下了起來。

我的手指在琴絃上不停地舞動，悠揚的琴聲蔓延開來，風聲、雨聲彷彿在為我伴奏。這時，天空突然響起一驚雷，震得我的手一抖，一個音符彈錯了，歌曲戛然而止。我重新再來，可是一到那個音符就出錯，反覆幾次，好像魔咒一樣，同一個地方，同樣的錯誤，我萬分沮喪，想到還有許多作業沒有完成，心情如同窗外嘈雜的雨聲，我氣憤地把吉他擲到地上，“嘭”……

“媽媽可以進來麼？”母親顯然聽到了動靜，輕聲推開門。

“你不已經進來了麼？！”我不耐煩地反問。

“怎麼不彈了，剛才彈得挺好的？”母親柔聲問，將削好的水果放到我面前，“先吃點水果。”

“好什麼好，老彈錯！”我沒好氣地嘟囔着，心中的煩躁持續加劇，無來由地遷怒於母親。

母親沒有説話，把地板上的吉他豎起來，輕輕拍拍我的肩膀：“真的很好聽，寶貝兒，媽媽愛聽，再給媽媽彈一遍，好麼？”母親温和的話語讓我的心微微一軟，再次彈起剛才的曲子，但是同樣的錯誤依然重複出現，我沮喪地低下頭。

母親好像看出了我的心思，她輕撫着我的後背，説：“兒子，記得媽媽給你講的貝多芬的故事麼，他的一生幾次瀕臨崩潰，但他依然堅持創作，最終獲得了巨大的成功。所以失敗並不可怕，可怕的是放棄。你把心態放平，不要急躁，你一定能行，一定能行！”

此時，雨漸漸停了，黑雲慢慢變淡，幾縷的陽光衝破雲層照在房中，照在琴絃上，照在母親慈祥的臉上，就像涓涓的泉水慢慢地融化着我焦躁的情緒。母親温暖的雙手輕輕怕打着我的後背，傳遞給我無限的力量。我重新拿起吉他，美妙的音符穿梭於光與影之間，我彈越流暢，越彈越高昂，我終於征服了那個出錯的.音符，一首曼妙的曲子從指尖飛出窗外，飄向綻放在雲層中的陽光……

功夫不負有心人，我終於順利過級。我笑了，母親也笑了，笑得那麼燦爛，就像温暖的陽光。

從那以後，無論遇到什麼困難，我都不會退縮，我都會仰望陽光，就會想起母親説的“失敗並不可怕，可怕的是放棄！”母親的愛就是我生命中的陽光，讓我堅強，給我力量，助我成長！

向陽生長作文3

三年前，我們都如含苞待放的花兒來到金湖這個大花園。沒有一朵花骨朵兒不渴望汲取新的營養，沒有一朵不用盡全身力氣衝破重重艱難險阻向陽生長，沒有一朵不渴望在金色陽光下爛漫開放。

在金湖，我長出了耐心之瓣。七年級，我加入了學校的手繪社團。仲春時節，百花齊放，老師便帶領我們出去寫生。操場東邊的月季花開得正旺，她們仰着粉紅的笑臉，引來了勤勞的蜜蜂。我拿起畫本，決心用畫筆將月季花“複製”到紙上。太陽肆意揮灑着它的光芒，曬彎了同學們的背。汗珠從額頭滾落，在地上打出痕跡，我的內心也漸漸燥熱起來，耐心一點一點地消逝。我抬起頭來，只見老師仍平靜地坐着，快速揮動着手中的畫筆。我想起了美術教室曾寫着的“耐心、細心、用心、恆心”，立馬挺直腰板，繼續畫畫。最後，一簇鮮豔的月季花躍然紙上。在右下角，我寫上“耐心”二字來提醒自己做任何事都要有耐心，不驕不躁。

在金湖，我長出了責任之瓣。升入九年級後，我成為了物理課代表，我必須要擔起這份責任。一天早晨，陽光明媚，可天公説變臉就變臉，烏雲飄來，幾滴豆大的雨點打落，幾秒後便大雨滂沱。看着半人高的物理練習冊，我和另一位課代表便有些發愁：“這麼大的雨，我們又沒有傘，怎麼送到南樓辦公室去呢？”“算了！衣服濕了作業也不能濕！”我們達成共識，於是緊緊抱着作業衝向南樓。到了辦公室，練習冊完好無損，但我們的衣服全然濕透。成就感油然而生：“我們盡了責任，衣服濕了又算什麼呢？”我們相視而笑。

在金湖，我擁有了毅力之瓣。俗話説，“堅持就是勝利”。備戰會考期間，厚厚的複習資料似一堵堵高高的牆包圍了我的桌子。夜深人靜的時候，窗外幾聲清脆的狗吠叫我堅持，給我加油。挑燈夜戰何不成家常便飯？雖汗流浹背，但這最後一個百米衝刺又叫人如何放棄？學校裏愛迪生的肖像下有這樣一句名言——堅強者能在命運風暴中奮鬥。我相信，毅力也是決定成敗的關鍵因素之一，勝利者通常都是毅力強大的人。

時光荏苒，歲月如梭。三年時光只如彈指一揮間。朵朵花骨朵兒在金色陽光的普照下綻開笑顏。金湖大花園，你是給予我養料的地方；金湖中學，你是給予我温暖的地方；金湖，感謝你讓我向陽生長！

向陽生長作文4

親愛的各位老師、同學，叔叔阿姨：

你們好！

很榮幸能夠作為學生代表在這次“成人禮”活動上發言。成人意味着什麼？在我看來意味着堅強、勇敢，意味着責任、擔當，意味着接下時代的接力棒。而在危難中成長的我們——“生於非典、考於新冠”的我們今年似乎更能體會到成人的意義。面對災難，我們要逆風而行，向陽生長。

在災難中成長，我學會了堅強勇敢。

曾幾何時，我們的生活似乎被“喪文化”佔據，從“葛優躺”到”我太難了”，社會中似乎也充滿了對青年一代的失望與批評。“暮氣沉沉”“啃老一族”“鍵盤俠”等等，都曾經成為青年的標籤。可這場突如其來的疫情讓我們迅速成長起來。我們彰顯了我們的朝氣，我們的勇敢。我看到1.2萬多名“95後”甚至“00後”衝向一線戰場，不畏艱辛，忘卻危險，救國為民，當仁不讓。他們是我們的榜樣，也讓我們深深懂得了，面對災難，無需畏懼，不可彷徨，堅強勇敢，總會看到光亮。

在災難中成長，我學會了責任擔當。

塞繆爾·厄爾曼曾言：“青春氣貫長虹，勇鋭蓋過怯懦，進取壓倒苟安。”的確，一個國家最好看的景色就是這個國家青年的樣子。在疫情面前，青年挺身而出，逆流而上，奔赴抗疫一線；在全民奔小康的路上，青年勇於擔當，踏踏實實走近基層，走近百姓；在祖國復興的征途中，我們青年必將擔負起中流砥柱的使命，一往無前。在這個時代的我們是幸運的，我們將與祖國共命運，走向更加美好的未來。

在災難中成長，我們將接下時代的接力棒。

魯迅先生曾對青年説：“你們所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”時代不斷向前發展，我們青年一代任重而道遠。我們接過時代交給我們的接力棒，有能力把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化為風帆的力量。我們去開拓，去追求，去奉獻，去建設。時代的潮流奔湧不息，後浪推前浪，而我們正是立於潮頭的後浪。被時代託舉的我們必不會辜負這個時代。

蕭伯納説：“我希望這個世界在我去世時比我出生時更加美好。” 在災難中成長，我們卻能望見最美的希望。縱使逆風而行，我們也會向陽生長！老師，爸爸媽媽們，相信我們不會辜負你們的期望，我們也不會辜負這時代和我們可愛的祖國！

謝謝各位！

向陽生長作文5

白駒過隙，時光荏苒，轉眼間我們在新班級裏已經將近一個月了。最初，我們對一切都感到措手不及，現在我們終於從容有度。十班像一個早就磨合了很久的團體，我們打飯秩序井然，我們上課積極迴應，我們跑操協調統一。我們不再是剛來時那一個個矜持得默不作聲的女生，也不是那個一被包圍在女生當中感到渾身不適的男孩兒。我們認識了彼此，同樣也接納了彼此。

伴隨着每個人心理一起改變的還有新的學習生活，我們可以明顯感覺到，雖然學習科目變少了，但是我們各科學習的知識難度提升了，不再像我們所預想的那樣簡單易學。有的同學可能會覺得自己選文科是個錯誤的選擇，認為自己可能更適合別的組合，但我們應該想起羅素的一句話：“要使整個人生都過得舒適愉快，這是不可能的，因此人類必須具備一種能應付逆境的態度。”為了渡過必須的逆境，我想向同學們提出以下建議：

一是要保持樂觀心態。高爾基曾説：“生活的情況越艱難，我感到自己更堅強，也更聰明。”面對繁重的作業，不順心的瑣事，對老師的不適應……我們要統統往好的方面想，給自己積極的心理暗示“這都是小事”“不成問題”。保持永不服輸的心態，我們最終都可以戰勝一切。

二是要明白自己生活的目的和目標。“人生就像射箭，理想就是箭靶子，連箭靶都沒有何來奮鬥。”一個人沒有目標，就像一隻無頭蒼蠅，漫無目的地用力，卻始終觸碰不到成功的門檻，不管是短期目標還是長期目標，我們都至少要有一個目標。就算你因懶惰而不想為之努力，這個目標對你來説也有時刻提醒的作用，它至少可以讓你知道自己正在退步，所以目標是必不可少的。

三是不必追求完美，只需把應做的做好。每當看到自己與別人成績上的懸殊，我們總會心血來潮地下定決心要好好學習，想用盡全力把每項學習任務都做好，但三分鐘熱度過後就像泄氣的皮球一樣，再也吹不起來，下次考試結果照舊。其實我們不必如此，我們只要上課時跟着老師思路走，下課後自己完成作業。合理安排自己的時間做課外積累就可以了，不必把自己的時間安排得非常緊張，一分鐘也不浪費，要隨着自己的節奏生活，張弛有度。

希望這些方法可以對同學們的生活有所幫助，希望在以後的日子裏，我們可以並肩作戰共同走向理想大學。