老師有你真好作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師有你真好作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師有你真好作文1

吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！

您帶領着我們遨遊在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。儘管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了

五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我説：“王家佑，你怎麼了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您。現在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試着猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑着問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現得非常好！”聽着您耐心的講解，看着您温柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心裏只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現好！”

第二天，我拖着微微顫抖的腿登上了講台，面對着各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一髮的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光裏閃爍着期待與鼓勵。突然間，我又鎮靜了下來，調整呼吸，用自信的語調開始：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！今天我很榮幸站在這裏我的演講到此結束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了台。

這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您説兩句話：“有你，真好！有您，最好！”

老師有你真好作文2

在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個人都有吧！而我最難忘的人是輔導班的助教---李老師。

有一次下課，我沒有什麼事情，因為我在輔導班裏一個朋友也沒有，於是我就找到了助教老師，問他説：“老師您來這裏多久了？”他跟我説：“還行，不算太久，也就是幾個星期吧。”他的臉上面帶微笑，看起來的善意，令我內心温暖。你一言，我一語，時間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發現要上課了。這是我感覺最輕鬆短暫的課間。

後來，我們兩個逐漸熟了起來。經過我的瞭解，發現助教老師是建築大學的學生，已經大三了，還知道了老師每個週末都要來，給自己賺生活費，從此我們越聊越歡。一次我跟李老師訴苦説：“我們六年級國小太難了，怎麼辦啊……”老師聽完我訴苦後説：“你這一點算什麼苦啊，我上高中時，每次完不成作業或者考差了，挨訓都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習，晚上九點多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學習一點都不誇張……學習壓力比你們大的多。”然而看老師雲淡風輕的説起過往，那一刻內心似乎被觸動了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。

有時我還和老師一起聊一些家常或是大學生活、課程、食堂。還會聊一下考大學的一些過往。助教老師是一個非常幽默的人，跟他聊天輕鬆快樂。老師是一個非常刻苦的人，每個週末來到輔導班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統計…可老師一點也不覺得麻煩，他雲淡風輕的説這都是舉手之勞。

老師，你們有什麼大道理，但是跟你聊天的點滴之中卻帶給我很多的思考、收穫，我想這也許就是潤物細無聲吧……

有你，真好！

老師有你真好作文3

六年國小時光，即將結束。在這寒冷的北風中，我不禁想起了您，謝謝您，又陪伴了我一年。時光就像流水，不可重來，此時此刻，我突然覺得有你真好。

你是一個經常穿黑衣服，上課很有特點的老師。你還記得嗎？我們班還是五年級的時候，總是被六年級的大哥哥欺負。他們一下課等在我們教室外，見到我們班的大個子出來，上來就打。當時因為沒有老師看到，也沒有人去報告，所以一直斷斷續續地進行着。有一天，我們又在小廣場的南邊打了起來，當時他們一個個身強體壯，我們根本打不過，最後連班級裏最強壯的張同學也捱了個巴掌，臉都有點腫了。

您知道了這件事情，領着捱打的同學，一步步向三號樓四樓走去。此時，您就像一位勇士，帶着我們衝出敵人；又像大山一樣，堅定無比；還像怒氣衝衝的老虎。看到你的神情，我頓時感覺心裏踏實多了。雖然當時我沒有跟您一起去，但是你那堅定的信念，讓我覺得我們贏了。

我們都在窗邊看着，看着您帶着他們一個班一個班的找，找到了……時間過的很快，您越講越憤怒，我彷彿也聽到了，聽到本聽不到的聲音，那聲音十分宏亮、十分讓人害怕……終於，功夫不負有心人，隨着談話的結束，你以B冶B，用最開始的方法，為我們討回了公道。

是的，這一巴掌打還回去，我們班頓時炸開了鍋，有的人説這是漂亮的一擊；有的人誇張的説，聲音這麼響亮；還有的人説從未見過你這麼做過。我心裏也暗暗高興。這一次的效果是那麼明顯，從此刻起到他們畢業為止，再也沒有見過他們欺負我們班了。現在回想起來，有你，真好！

親愛的老師，您不僅把您所知道的東西全告訴了我們，經常與我們聊人生的道理，還給了我們安全的依靠，有你真好！

老師有你真好作文4

如果人生的路是黑暗的，那麼您就是黑暗裏的一束光，指引我努力前行。

時間過得真快啊，轉眼間已是國小六年級，和您在一起的時光，僅僅只有一個月的時間了。每當我看着語文書時，腦海裏總會浮現出您美麗的倩影。

您剛接我們班時，媽媽領着我和您見面時，我對您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和温暖的臉龐，笑起來如天使。我當時就在想：您一定是個好老師，會帶領我們，帶領這個班級走向第一。

您也會有批評我們的時候。記得上學期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以後，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學習，堅持每天給您發語音，想要您知道我的學習成果。我記得你説過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話深深地紮根在我心底，書本上的知識是有限的，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗，才能感受知識的魅力，彌補自身不足，朝着博學多才的方向前進。

功夫不負有心人，我的努力終於得到了回報，今年您再次給我參加抽考的機會，深知不易，考前我做了充分準備，認真複習學過的每個知識點，並謹記於心，終於在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力。

您從最基礎的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關，每一課的重難點都讓我背會，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級裏成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導的結果。

感謝您我親愛的老師，每當我去找您時，您總在思考着怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業等着去批改。

王老師，謝謝您！

老師有你真好作文5

當陸老師在課上説起這個題目的時候，我第一個想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因為我的座位她的辦公室特別近，我一轉頭就能看到她。

老王是一個子不高，有着波浪卷，帶着眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。

還記得有一次，我的手特別髒。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，於是我就接了。結果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實我覺得味道還挺香的，可是應該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當時王老師正講到興頭，下面就有好多人在説味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個柿子。可是覆水難收啊，這個香味很難散去。當老王聽到他們這些話的時候，就讓我去開窗散風。當我回到座位上之後，老王就對他們説：“世軒也不是故意的，各位專心上課。”到現在我還十分感謝老王那次幫我解圍。

我們五年級的時候，老師為了更瞭解我們，就約了我們每個人單獨談話。當到我的時候，我十分激動地就進去找老王了。

一開始，我們還在談學習的事。慢慢地，老王開始問我，關於我們班男同學總是欠別人錢的事。因為那位同學也欠着我錢。那位同學就是典型的説話不打草稿，説話不過腦子。總是説自己家裏有多少錢什麼的。老王開始問我起因，經過，結果。最後，當她明白了事情的經過，她跟我説：“這件事確實有那位同學的錯，但是你明知道他是一個什麼樣的人，為什麼還要相信他呢。”我還記得當時我的回答特別幼稚。後來，快要上課了，就結束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。

我為什麼要感謝老王呢，是因為她讓我明白了什麼事該做，什麼事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。

老師有你真好作文6

交替。剎那時間已走過了一年。稚氣的我已變了。回想一年內：變了，複雜了；目標變了，清徹了。師恩不變，仍是厚重、無私。

讓時間流回20xx年，一場令我告別國小，迎來國中。

走進陌生的國中，陌生的教室，見到陌生的人。還記得語文第一節課，您講了許多，令我們明白了國中之重要，您的眼神是柔和的，語言是親切的，我在您的影響下，積極舉手，那一次，講到《》，您讓我們來讀書，我躍躍欲試，您叫了我。我站了起來，捧着書，信心滿滿：“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏……”我晃着頭，臉由於激動紅了。只見您點點頭，臉上露出滿意的笑容。四人讀完了，讓大家選最好的，我十分殷切，渴望聽到我的名字。可是，寥寥無幾。而您好的話卻一錘定音：李晨曦。由於那次，七年級上學期我一直在努力，也取得優異成績。您大動幹弋，在班上表揚了我多次，令我樹立自信也自豪，謝謝您，讓我的國中也曾出現過彩虹！

到了七年級下學期，我的成績直線下降，而您也很焦慮，記得那次期中只考了二十名，您都不敢相信，當即便叫我去辦公室，我站在您面前，不敢抬頭。此時的我恨不得上刀山下火海，只不願讓您生氣。您並沒有對我惡狠狠地進行批評。相反，您摸了摸我的頭，看着我語重心長地説：“打江山易，守江山難。老師一直相信你是個有靈氣、聰明的孩子，堅持住，昔日的你一定會回來，老師會陪着你，加油。”

這一陪，就是半年。任何人都無法想象，我原以為老師會放棄我。可是沒有，老師教育我，鼓勵我一直到如今！我的成績一直沒有多大變化，經常十幾名，有時還二十幾！我已記不清老師鼓勵了我多少次，應該如那“不盡滾滾流”吧！可惜我不能“坐斷八一戰未休，板橋英雄誰敵手”，老師，對不起。

如若失去您，我該如何？也許會像漫天飛揚之柳絮無處安息，被茫茫大地吞噬吧！

老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。

老師有你真好作文7

老師，你是我學習上的指導者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學習的道路上，教會了我許多知識，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶着我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育着我們這些祖國的“花朵”；老師，你是一艘帆船，載着我們在知識的海洋乘風破浪！在此，我想説；“老師，有您真好！”

老師，是寬容的。記得那次我沒有寫作業，幾節課下來，老師，你仍然“風平浪靜”，我的擔心雲消霧散。可是又一節課後，你把我叫去了辦公室，微笑着對我説：“這一次沒寫作業就算了，但同樣的錯誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去，於是趕忙答應。“知錯能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽到您説的這一番話，從此以後，我再也沒有犯過類似的錯誤，“知錯能改”這四個字也深深地刻在了我的心裏。

老師，是無私奉獻的。您將自己的一生都奉獻給了教育事業，奉獻給了我們。“哪兒有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行！”老師，您放心，這個願望我們一定會實現，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導，為了您對我們的深切期望！

以前我的學習成績總是居人之後，考六七十分於我而言如同家常便飯。儘管我非常努力，但成績依舊沒有起色，我變得越來越焦急，終於，您發現了，不惜利用自己的休息時間給我補課，一次，兩次，三次……越來越多，我的成績也越來越好，直線上升。這都是因為您，老師，感恩有您，感謝有您！

萬幸，在學習的道路上，老師，有您，真好！

老師有你真好作文8

我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來，並且在這個可愛的世界上你我都認識。有你，真好，我真感到幸運，因為我們都這麼想，有你，真好！

有你，很好

那是在一個寒風刺骨的冬天，我們學校要冬季長跑，我們心裏都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？

凜冽的寒風怒吼着，寒冷的冬風呼嘯着，可怕的長跑來臨着

到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班後面，生怕落隊了最後還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步，但是越到後來，我們落隊的人數就越來越多，眼看着我要從第三圈開始落後了，這時從我身後傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊伍。”我回過頭來定睛一看，原來是你，我們温柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引着我前進的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就衝到了隊伍的前面，你又説：“李想，我知道你能做到的。”最終我跟着隊伍完完整整的跑了下來。

有你，真的很好

還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭着回答問題，因為你説了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶着回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該説什麼，只能大眼瞪小眼，你微微一笑説“李想，給你話筒。”你給我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊説了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案説了上來

如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。

真是在關鍵時刻，有你，真好啊！

老師有你真好作文9

一看到“有你，真好”這句話，我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李衝老師。

感覺有了李衝老師，籃球訓練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個吸塵器一樣。李衝老師非常喜歡籃球，打開他的朋友圈，就可以看到許多關於籃球的事情。個性簽名是：笑容背後是緊咬牙關的靈魂，很符合他的氣質。

感觸比較深的是有一次籃球訓練，李衝老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術太差，怕打了之後李衝老師批評我，“不了不了，快下課了。”我搖搖頭，腳步不由自主地往後退，心裏可害怕了。李衝老師悄悄地在我身邊説了一句話，我立刻鼓起勇氣，點了點頭。開始打比賽，一旦我犯了什麼錯，李衝老師就會拿起他那“飽經風霜”的哨子，吹起來，並耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會了為止。在打比賽的時候，不知怎麼了，我總是抱着球跑，總是停球，停球就會被斷球，但李衝老師一直給我講，一點也不嫌累，我不懂他就一直給我講，説：“你看，這個地方你就做的不對，這叫走步，就是抱着球走三步或三步以上，進攻時要大膽突破，不能害怕，知道了嗎？”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。

李衝老師對我説的那句話，我到現在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對他！李衝老師，有你，真好！

老師有你真好作文10

“唰啦！”姚老師又在翻作業本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業，一點一點矮了下去。姚老師一邊批改着作業，一邊還不時喊一個同學上來，指導他訂正。姚老師從一年級開始教我們語文，已經和我們朝夕相處了六年，現在，我想對她説一聲：有你，真好！

以前的我，成績不甚突出，個子不高，縮在班級的前排，不知道如何表達自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達的慾望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導下，我的作文越寫越好，有幾篇還發表在了雜誌上。

記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直痴迷於三國故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反覆覆改了十來遍。隨着修改的次數越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄。可我的耳邊反覆迴響着那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅持。在你的.引導下，我不再只關注著名戰役的成功與否，而更為關注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上牆”的原因。在你的指導下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點拔我，我依然受益匪淺。

後來，我的這篇作文不僅在雜誌上刊登，你還幫我報上了創新作文大賽。最終，取得了特等獎的好成績。這也讓我明白了很多好作文是要靠反覆修改得來的。

感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習作之旅上，有您，真好！

老師有你真好作文11

在我們的生活中有許多讓我們心裏感到“有你，真好”的人，比如：我們的爸爸媽媽，城市的美容師——清潔工……而最讓我感到“有你，真好”的人是您。

有你，真好。我在學習時就好比爬山。當我爬的太慢的時候，您會在後面不斷的督促我，提醒我。再當我爬的太快的時候，您卻説：“休息一下吧，要不然太累了。”而我馬上就到頂峯的時候，我剛剛靠近成功時，我不禁感到驕傲，您卻在一旁説：“你下步就有可能是萬丈深淵，千萬別驕傲。”的確，虛心使人進步，驕傲使人落後，這句話是出自毛澤東口中。有你，真好，是您讓我的人生字典裏增加虛心這個詞。

有你，真好。人生就像一場旅行，有許多個路標指引我前進，有家人的希望、有我的夢想、也有您的指引。而我不知道哪一條是對的，因為他們都好像通往着成功。這時，您在我身邊，對我説：“去吧，你追尋到的就是成功。”有你，真好，人生如棋，每一步都決定着自己的人生，而這局棋，我決不會輸。

有你，真好。是您讓我看清了自己所尋找的夢想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱，是您，讓我知道可以選擇放棄，但永遠不能放棄選擇。

他，可能是一個不怎麼偉大的老師，但是他是我的啟迪者。而且，我會永遠的記住他，因為他是臨沂第四實驗國小，從1到6年級教我們的語文知識的老師呀！

孫老師，有你，真好。

老師有你真好作文12

我特別感激現在教我們語文的老師，她叫於紅梅，大家都親切地叫她於老師。

她中等個子，身體很胖，圓圓的臉上，長着一雙充滿智慧的眼睛。這睿智的眼睛卻被一副厚厚的眼鏡擋住了，但是儘管這樣，她那雙眼睛還是透出了和藹的目光。是啊，她像媽媽一樣關心着我們。

記得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班級衞生，上體育課了，我和同學們像被困在籠子裏的小鳥被放出來一樣，跑到了操場上。大家歡快地玩了起來，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鷹捉小雞遊戲，還有的玩一二三木頭人……我呢，在玩鬼抓人遊戲。

正玩得歡，忽然一個同學猛跑過來，把我重重地撞倒在地上。此時，我神志不清，頭嗡嗡地響着，眼前冒着金星，好半天才緩過神來。我用手一摸，眼角雖然沒有出血，但已經破皮了，冒出油來，鑽心地疼。我急忙跑到牆角，默默地流淚。

終於下課了，此時是上間操的時間，我沒有辦法，只要硬着頭皮上操場。這時於老師看見我的臉色呈現出痛苦的表情，便疾步地走過來，發現我眼角的傷處，説：“怎麼弄的？”“剛才玩的時候，摔倒了蹭的。”“沒事吧？下次注意點。”説着用手輕輕地摸了摸我的頭，又擔心地説：“你回去休息吧，不用上操了。”

我點了點頭，快步地跑回了教室，等待着老師回來上課。於老師回來了，還為我的傷處貼上了創可貼。

突然一股暖流傳遍了我的全身，心頭一熱，鼻子一酸，淚水像水龍頭一樣，滔滔不絕地流了出來，心想：於老師，您就像我的媽媽一樣關心我！

於老師，今生今世能遇到您這樣的老師，我攢了八輩子的福。有您，真好！

老師有你真好作文13

又到了夏天快要過去的季節，天氣變得涼爽了。望着曾經的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。

他就是鍾老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，並很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很温柔地並帶着鼓勵來到她的面前來安慰她，並在此後的一週中，鍾老師每天都會記着讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終於克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。

在生活中，他對我們是極其關心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不願回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，於是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂着炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情願。

不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他説：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這裏的山和水。我會盡我最大的努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。並且我還會一直在這裏來迎接更多需要改變命運的孩子。”

如今，秋葉又將婆娑。我已離開有着我童年的快樂與鍾老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩。可鍾老師仍舊在那所學校堅守着他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當年的我，並不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。

老師有你真好作文14

歲月的河流從我身旁匆匆流過，更多的平凡與感動化為了身後一處處的風景。有您陪伴我走過的日子，卻格外的温暖與美好，有您真好。

在二年級下學期開學之初，我認識了您，一位令我難忘的老師。您一頭不長不短的黑髮，剛沒過肩，炯炯有神的眼睛上方有着細而長的柳葉眉，還有那張總是“輕聲輕語”的朱脣，言行舉止中充滿了如沐春風的温柔。

在這四年的朝夕相處中，我越發的瞭解您，也與您成為了“知心好友”。您每天都會給我們佈置一條叫：“悄悄話”的作業，將自己想説的話或趣事寫在本子上。還記得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，悶悶不樂了好幾天。我把這件事用“悄悄話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個字——“君子之交淡如水”。您並沒有教育我誰對誰錯，而是教會了我淡然面對了這一切，我認真思考了這句話，也與她和好如初了。

那次，我十分失落。單元測中我信誓旦旦地以為可以“名列前茅”，結果成績發下來後，只得了第十名。我仔細檢查卷子，發現竟有6分不該扣，我十分沮喪。在別的同學還曾經在高分的喜悦時，只有您注意到了我。您走近我的身旁，俯下身子湊近我的臉，用春風般温柔的語調説：“勝敗乃兵家常事，鼓足幹勁。”我心裏那塊寒冷的冰似乎瞬間就被融化了，被這番話融化，被這巨大的無形的力量融化。

在這四年轉瞬即逝的光陰中，您不光是我的老師，更像是一個知心大姐姐。您猶如那温柔皎潔的月光，又如温暖的太陽一樣給予我力量。廖老師，有您，真好！

老師有你真好作文15

我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學的時候，她穿着一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進教室，十分親切地對我們説：“同學們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以後我就是你們的班主任，也是你們的數學老師。”看上去是那麼的温柔，那麼的平易近人。

周老師是一位認真負責的老師。一進教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學沒來，就焦急地撥打電話，詢問那位同學為什麼沒來，及時查明情況。然後再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數學例題結合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學進步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學這次考得不錯啊。”那彎彎的眉梢上掛着無窮的喜悦……

記得有一次，學校即將召開秋季運動會。那段時間，只要一有空閒就拼命地練習啞鈴操，周老師認真地對啞鈴操進行慢動作分解，又耐心地教導我們，不會的動作一遍一遍地跳給我們看，跳着跳着，只見老師雙手扶向講台，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透。可她顧不得擦一下，繼續帶着我們練習，直到每一位同學都熟練為止。

周老師不但認真負責，還很善解人意。每當同學們發生矛盾衝突時，周老師並不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會説的心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續努力。有時為了鍛鍊我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練。現在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關愛都體現在這些小事裏，您就像媽媽一樣温暖着我們。

謝謝您周老師!有你，真好!