精選歷史作文600字四篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的歷史作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

歷史作文600字 篇1

我從書中品歷史英雄

太原五中八年級温昊天

大江東去，浪淘淨，千古風流人物。

——題記

垓下之戰——項羽

秋風驟起，四面響起楚歌，他——一代豪傑卻被劉邦小人困於垓下。在這生死關頭，他一咬牙，臨行前霸王別姬，仰天長歎“虞兮虞兮奈若何”，又撫摸着他最心愛的烏騅馬，面向那令他寒戰的楚歌，他下定決心要與劉邦小人拼個你死我活。戰場硝煙滾滾，他以少戰多，最終被逼無奈自刎烏江。“生當作人傑，死亦為鬼雄”。他的勇猛與那堅貞不屈永創歷史的燦爛。

華容道釋曹——關羽

站在那泥濘的華容道邊，他早已守好了曹操的歸路。當他舉起那威風凜凜的青龍偃月刀時，他猛然想到當年曹操對他恩重如山，他不願意趁人之危。但為了大哥劉備的事業，他必須剷除曹賊。然而當年的一幕幕又浮現眼前……他在大哥的事業和自己的恩怨面前頭痛的選擇……最後，他終於做出了正確的選擇，放下了大刀，放走了曹操。他雖放走了曹操，使蜀國失去了主動權，但他那忠勇與仁義永創歷史的燦爛。

抗金英雄---岳飛

他為了國家努力操兵，為收復那破碎的江河。他的岳家軍勇猛嚴治，將金軍殺得丟盔棄甲。他這顆赤膽忠心，卻遭小人暗算。大庭之下，秦檜和它的走狗判岳飛千古冤罪“莫須有”。風波亭裏，岳飛當即悲憤交加地題下八個大字“天日昭昭，天日昭昭”後，便讓那劊子手的大刀無情地落下……“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”他的愛國衷心和一身凌然浩氣永創歷史的燦爛。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。感慨歷史之梟雄，我為歷史而驕傲。一個個歷史英雄，也照應着那無數炎黃子孫無畏的精神。我從書中品歷史英雄，那一個個鮮明的形象將永存我心。

歷史作文600字 篇2

噢耶！噢耶！朋友們，我有一個天大的好消息要告訴你們，那就是我創造了我們陽光國小的歷史。

寒假時，學校給我們給我們佈置了一個任務——設計學校吉祥物。開學那天，各班都把設計好的吉祥物上交到學校。第一輪是老師選，選出來的三幅作品讓學生公選，最後要確定兩幅作品為學校的吉祥物樣稿。很榮幸，我的作品也在這三幅之列。

經過兩天的公示，週五下午的大課間，公選正式開始了。只見全校師生都站在操場的左半邊，三位創作者帶着他們的作品站在操場上的右半邊。規則是這樣的，一個班一個班進行，喜歡哪一個吉祥物就站在那個吉祥物作者的背後。然後體育老師清點每個吉祥物作者背後的人數，人數最多的兩個吉祥物，被選上，最少的淘汰。

席校長説了一聲“開始”，只見第一個投票的六（2）班，全都跑到了我的背後，這不是最奇怪的，接着，六（1）班的同學全都跑到了孟恬薇的背後，再接着有的投向這個，有的投向那個。場面很壯觀，就像一羣羣蝴蝶飛來飛去。直到就剩最後一個班的`時候，真有點擔心會被淘汰，就向後看了一下，接着，我的嘴張得很大，下巴就快掉到地上，而我的擔心是多餘的多餘。後面的場景讓我無法相信，只見我後面的人站成了五六列，操場的長度不夠了，排到了操場後面的那面牆邊，然後還拐了個彎兒，成了一個J形，真是形似一條龍，龍頭在我這裏，可是卻看不見龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。

我和孟恬薇設計的吉祥物被學校採用了，席校長給我們每人發了獎狀和一百元獎金，學校還會把吉祥物的造型印製在陽光卡和陽光幣上，將來還會做成毛絨玩具。若干年以後，我離開了陽光國小這個校園，陽光國小的陽光卡和陽光幣依然會承載着我的設計寫進陽光國小的史冊，並且流傳下去。

歷史作文600字 篇3

老師是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她教了我們快三年的歷史老師姚老師

姚老師橢圓的臉上鑲嵌着一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭髮，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，帶我們領略了中國的歷史。

其實一開始，我並沒有注意這位老師，她很普通，假如站在人羣中，我真的認不出她，但就是這樣一位老師，卻讓我受益匪淺。

是在七年級下學期時，我做了歷史課代表，那時的我，是一個只知道學習的人，做起事來很不順手，其實國小做過課代表，但是國中的課代表與國小有些差距，所以一時接受不了。比如每天送未完成作業的名單之類的，有時會忘，但是她從不怪我們，反而體諒我們，在我們做的好的時候誇獎我們，做的差的時候不批評我們，而是讓我們更加努力。

她從不拖堂，這是她最大的特點，就算這節課有沒有講完的，她也會到下節課再講，總之，只要一打下課鈴，她就飛速走了。記得有一次，在上歷史課前沒來得及送未完成作業名單，想着下了課給她，可誰成想一下課她就嗖一下“逃”走了，我愣是沒追上。

她對學生十分負責，每次收作業她都會認真看，並且可以數出來缺了幾本，還可以把不合格的一個一個挑出來，題畫出來，名單記下來，簡直比我們課代表還認真的多，可她的量大，她要檢查四個班，而我們課代表只需要檢查區區幾十個人的作業。

姚老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的歷史基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。

歷史作文600字 篇4

回憶詩境的畫面，總有一絲若有若無的淡淡幽香，縈香瀰漫。似乎不止是這些，在剛挺的青竹後，有臘梅簇擁而開。一切都那麼平靜，似乎都回歸了自然。在粉色的朦朧背後，有流淌的泉水聲來打破寂靜。

一次次，撫手清風，仰望明月，眺瞰山光，醉於水色，用心去感受自然的奧妙。似乎真的如須彌納芥子一般，果真一花一世界，一草一天堂。

在我欣賞自然，領略到她的美麗與深邃後，就曾幻想，像古代文人一般隱居山林也未嘗不是人生的美事。

如果我生在古代，可以與李白一飲千杯醉，與杜甫去登泰山巔，領略“一覽眾山小”的豪情，那是怎樣的一種生活？我漫步在梨花小道，在曲徑通幽的深處觸到黎明的曙光；我化作莊周夢中的彩蝶，飛舞在天地萬仞間；我看見陸游的冰河鐵馬，感受他的國仇家恨，如一覽史詩般去接近歷史，接近人們心中的自然。

捧一把桃花泉水，看一眼滿地春光，綠色點綴的歷史是我探求的終點。我知道總有一天我也將成為歷史，但我一定要在綠色的自然中逝去。

或許不能像古代文人一般，豪酒入胸，七分入肚，剩下三分，繡口一吐，便是半個盛唐。但我可以無限接近自然，無限接近歷史，探索歷史中的春天。

綠色一直是我所喜歡的顏色，它在我心中是夢想的顏色，用夢想來拓展，我看到了李商隱的片片落紅幻化成了點點春泥；陶淵明的醉酒遐思打開了世外桃源。 我從歷史的腳印中，看到了千尺桃花潭，擎天的五嶽。歷史永遠沒有天涯海角，就像人的思維一般不斷延伸。

現實離歷史很遠也很近，美妙的自然溝通了歷史與現實的步伐。我相信，歷史的深度，一定如自然般深邃，我踏步於歷史長河中，尋找自然的旅程一定不會結束。