風景為題的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的風景為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風景為題的作文 篇1

前段時間流行一句歌詞：“生活不僅只有眼前的苟且還有詩和遠方。”而在當代人的觀念中“風景和詩意”只不過是換個地方苟且罷了。

有人整天嚷着“世界那麼大，我想去看看”於是終於有機會出去看看了，卻只是在每個留下自己足印的地方瘋狂的拍照，剪刀手滿天飛，未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風景，彷彿純粹是為了在朋友圈裏炫耀一下自己的“高雅”品味。於是乎不斷的催促導遊去下一站，繼續拍照並上傳，周而復始，這是為了證明“我”來過這裏，“我”在這裏陶冶了情操，愉悦了身心，旁人看來“我”是一個多麼有內涵和會享受人生的人啊。於是在列車中反覆刷新着自己發的朋友圈的評論，享受着別人的讚美和羨慕的口吻，可是他們心中遠方的詩意的風景真正意義上帶給他們什麼了嗎？除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”，他們只不過換各個地方苟且罷了。

還有許多極其虛偽，虛榮心極強的人，完完全全把神聖而又美好的風景當做滿足自己虛榮心的工具，不惜絞盡腦汁，花滿心思琢磨如何拍出自己正享受風景的好照片。於是便出現了各種戴着太陽帽，躺在沙灘上享受着日光浴，海水擊打在自己的臉上，周圍都是繁茂的枝葉的照片。更令人驚詫的是，這些照片都是他們在周圍普通的環境中拍攝而成的。他們拿着道具在沙石路上躺着，戴好墨鏡，太陽帽等等，再擺好pose，用自拍杆一拍，一張張沙灘度假照片便有了，再滿世界的傳播出去。難道在這些人眼裏風景就是用來炫耀顯擺的工具，其他一無是處嗎？

古代賢人不追求功利，遊山玩水，純粹的領略祖國大好河山，在大自然賦予的美景中遨遊着，享受着，感悟着，思考着，詩人在風景中找到無限的靈感，做官的在風景中找到豁然開朗的心態，賢人在風景中找到人生的真諦，於是這些人留下名出千古的詩歌，文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風景是具有意義的，是神聖的，甚至是求之不得的。他們對自然風景的渴望，也許處於現代的物慾橫流，快節奏的我們是體會不到的。這也許有些諷刺，但卻是事實。

願風景不再是人們用來炫耀的工具，願在這個明媚的世界裏，有明媚的人們惦念着風景敬畏着風景。

風景為題的作文 篇2

一個星期六的午後，我沿着公園曲曲彎彎的小路走着，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。

公園裏已經有許多人開始鍛鍊了。有的舞劍，那劍閃着炫目的`銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一隻只翩飛的彩蝶；還有的在跑步，時不時有人氣喘吁吁地從我身邊經過……一切顯得那麼有活力，那麼和諧美好！

忽然，一位盲人爺爺出現在我的視野裏。他手裏拿着一根枴杖，正繞着石子路走去——石子路左側的長廊那裏，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱卡拉OK。

這時，兩個大哥哥遠遠地走來，邊走邊喝着可樂。那個把頭髮染得火紅的大哥哥説：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一個附和着。兩人談笑着，鋥亮的大皮鞋踩進了草坪，無情地踐踏着柔弱的小草。隨後，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個無奈地躺在草坪上，另一個卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”

看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎麼就看不見那牌子上清清楚楚地寫着：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎麼忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？

“老爺爺，我來撿，您小心！”等我回過神時，看到一個一、二年級的小妹妹跑過來，幫着正在“尋找”着可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶裏。

我幾步趕上去，扶着盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽戲曲是嗎？”“是是！小朋友，你也聽？”盲人爺爺聽説我也要聽戲曲，樂呵呵地笑起來。“老爺爺，我也聽。”那小妹妹又跑過來了。她一手小心地拿過老爺爺的枴杖，一手攙扶着老爺爺。

彎曲的公園小道上，移動着這樣一道“風景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶着一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒！

風景為題的作文 篇3

有人不知道，風景不是用來拍的，喜歡的人自會將它留在心底，變成永恆。那天，媽媽，那就是我心中的風景。

前往九龍湖校區參加自主招生的那一天，雨下得很大，一直在下，從未讓人喘息過。

天灰濛濛的，可又有幾道白線穿梭而過，把天分成小塊一小塊的，好像某個地方破了個窟窿，積攢多時的雨便傾盆而下，路上籠起了一層薄煙。我沒空欣賞美麗的雨景，坐在車裏，計算着還有多遠，我的心情糟透了。

“前面堵住了，下車步行吧。”爸爸無奈的聲線傳來，即使再不情願，也只好下車，撐起傘，跨過坑坑窪窪的水塘，走到校園。

媽媽拿了把傘護送我，一路上細細叮囑：“拿到試卷先看題別急着做......”我不耐煩地打斷:“知道了!”話裏的不耐煩的意味太強烈，媽媽動了動嘴脣，欲言又止。

遠遠的就看到有許多家長擠在一起，保安喊着：“讓孩子自己進去！”離大門還有段路要走媽媽依依不捨的鬆開拉住我的手，拍拍我的背，“去吧，”她眼中的擔憂我一覽無餘，“結束的話打電話給我。”

我乖乖地點點頭，撐着傘傘隨着大部隊往前走，雨好像小了些，輕柔地撫摸着地面。媽媽和其他家長擠在一塊兒，最後還是不放心，從我的背影那兒追過了一句話：“加油啊！”

聲音輕柔而又堅定，我忍不住回過頭他的視線緊緊的黏着我的身影，筆直地站在那裏，眼裏流露出萬千種光芒，慈愛，關懷，驕傲......匯成無數種光，但最後融成一股力量：母愛！雨停了，天漸漸露出白光來。

媽媽，你可知道，你站在那裏只穿着單薄的衣衫，就給予我温暖的力量？媽媽，你可知道，你只需站在那裏，就給我的心灌溉了清水，盪滌着安撫我強烈的不安？媽媽，你站在那裏，微笑着看着我，不用手機拍不用紙筆畫就用我的一雙眼睛，卻給我最大的震撼，變成了心中色彩最為濃烈，最讓我無法忘懷的風景！

媽媽，那天你的堅定，成了我心中的風景，無人可替。

風景為題的作文 篇4

我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發現最美的風景在我們身邊。 題記 小時候的我很嚮往遠方，總覺得遠方的風景事物勝於我這裏的一切，於是對於遠方便寄予無限美好想象。我想象着：遠方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透着一抹神祕，那裏的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中瀰漫着的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。 那時候，只想着遠方，卻忘了抬頭看看屋頂的天空，忘了嗅一嗅小草的清香，忘了捧一g泥土來細細觀賞。 直到有一天，在街道遊蕩，無意間發現了一株長相奇特的草，羞澀地躲在牆角，使我駐足觀望。好奇心的驅動使我走了過去，迎面撲來的是一股清香，那是小草的味道！ 從那次開始，我便對身邊的事物產生了興趣：既然都是在同一個地球，既然都是在同一片天空，都是花草，這裏的又有什麼不同呢？ 於是一有空我便會去公園走走，聽聽鳥兒歌唱的聲音，看看樹葉凋零的情景，或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。啊！這不是我一直嚮往着的遠方麼？ 其實最美的風景就在我們身邊，你也許正在經歷着，也可能正在錯過着。當某一天你熱愛上某些事物並發現它時，你會大叫：這片樹葉居然是星形的！這隻蟲子怎麼是彩色的？！只要你留心，就會發現別人發現不了的事物，看見別人看不見的世界！ 當你樂於去欣賞着一切的時候，你會看見彩色的世界，你會發現無處不是風景！