【精選】校園伴我成長作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的校園伴我成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
校園伴我成長作文 篇1
“鈴,鈴,鈴”,熟悉的的鐘聲又哼起了歌。來吧,來吧,讓我跟你們説説我那如詩如畫的校園。
校園大門外,你只需慢慢抬起頭,便可以看到九個金光閃閃的大字——肇慶高新區實驗國小。每個字都那麼閃爍,像天上耀眼的繁星,在歡悦地眨着眼睛!兩旁是翠綠的小樹,給宏偉的校門口增添了一抹綠意,可謂春意盎然。
輕輕走進我的校園,映入眼簾的是一座石碑,一個小孩在上面專心致志的讀着書。石碑告訴我們書就是所謂的精神糧食,讓我們感歎不已。往前走,可以看到許許多多的大樹,它們各個挺直了腰板,昂首挺胸,經過日曬雨淋卻還是無畏的保護着校園。小小的草地上豎立着護綠排,無時無刻不在提醒着我們要愛綠護綠。看啊!最前面就是操場了。操場內,無數的青葱的小草彈出了頭,想一張綠地毯。同學們在這做遊戲,盡情地奔跑。操場外圍是紅黃相加的跑道,多少次體育節都在這敲響啊!正面是升旗台,每到星期一,兩千多的小手在這舉起,同學們唱着國歌,以表對祖國最崇高的敬意,五星紅旗飄揚着,微笑着。最後面是一個大舞台表演什麼的都在這舉行,看的我們精彩不已。論語,大學,中庸,是這個舞台讓我們體會到了中國的文化魅力,讓我們成為一個有文化的人。操場右邊是大大的行健館,左邊是教學樓,教學樓內,老師們不斷地工作,學生們不斷地學習,老師們耕田,學生就不斷成長,小小的黑板,大大的知識,每天清晨,朗讀聲在這傳出,響徹雲霄啊!教學樓旁是大大的花壇,芬芳的花兒,綠油油的小草,大大愧樹,五彩繽紛的鵝暖石,春姑娘來了,都忍不住駐足痴望。前面有圖書館,圖書館就像一個海洋世界,我們是可愛的小魚兒,正在歡樂地遊。什麼“書中自有黃金屋”在這體現的淋漓盡致。圖書館裏好書雲集,走進書架,五顏六色的封面是知識的大門,一本本圖書,是人生的指明燈,一字一句是知識的鑰匙。圖書館是那麼“美味”。
高雅的學校,種下我金色夢想,插上我多彩翅膀!”來吧!來吧!讓我們用小而又温暖的手,創造一個更美麗的實小。
校園伴我成長作文 篇2
我們的校園生活多麼豐富啊!
校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園裏度過的每一天,我都覺得無比快樂。
清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園裏盛開的鮮花也顯的格外嬌豔,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加乾淨、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室裏,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏着一曲動聽的交響曲一般。
第一節課是上語文課,同學們準備好上課用的書本,坐在教室裏,靜靜等待着老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒遨遊在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。
轉眼間,下課了,同學們都在操場上自由地活動着。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場上的一角,有一羣小朋友在盡情地玩着,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護着自己的孩子,誰也不甘示弱第二、三節是上體育和音樂,我們學得很快樂。
不知不覺的,鈴聲響了,第四節課下課了。
上第五節課了,這節課是美術課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照着老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,第六節課是上數學課,我們個個開動腦筋思考着題目。放學了,有的拿着掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛鍊着身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那麼多姿多彩!小朋友,你的校園生活是怎樣的呢?
校園伴我成長作文 篇3
當第一縷陽光温暖大地,早起的麻雀在窗前嬉鬧。我起得比他們更早,因為多彩的校園生活在等着我。
吃過媽媽精心為我準備的早餐,背上小書包,我揮手告別爸爸媽媽,小兔子似的蹦蹦跳跳地上學去,因為美好校園生活在等着我。
進入校園,第一件事就是去看看我的一位特殊朋友——一棵小樹,比我高一點點的小樹。這棵小樹是我親手栽的,老師把他交給了我,還在上面掛上了我的名字。我向老師保證會照顧好他的,像待我的弟弟一樣待他。每天我都會來看看我的'這位朋友,陪他説説話,幫他澆澆水……
看完小樹朋友,我就正式開始了一天的學習生活。三位長駐老師,肚子裏滿是故事的語文老師相老師,幽默風趣的數學老師李老師,漂亮又孩子氣的英語老師徐老師,就像媽媽的嘮叨,每天雷打不動地在我面前出現。老師上課就像媽媽做菜,不停地變着花樣,好讓我們不膩煩,所以老師像媽媽,從他們的嘮叨中我能感受到對我們的愛。
除了語數外,每天還會有一些驚喜:手工課,我學會了疊飛機火箭;音樂課,我學會了唱歌吹口琴;美術課,我學會了色彩搭配;體育課,我學會了蛙跳鴨子步;道德與法治課,我學會了如何做一個好人……
一天很快就過去了,這是普普通通的一天學校生活。正是這許許多多的普普通通的一天組成了我們多彩的校園生活。正是這多彩的校園生活陪伴我們茁壯成長。
我愛這多彩的校園!
校園伴我成長作文 篇4
人們都説:書是人生的支柱,進步的階梯。
從小我就愛聽故事,外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲,在不經意間與我相連,牽住了我的心。後來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什麼似的。
記得兒時在書裏讀過《賣火柴的小女孩》。長大後,每當我看到這個故事時,我的腦海裏就會浮現起她那悲慘的童年生活,也使我更加珍惜現在的幸福生活。
每當我悶悶不樂的時,我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我國小四年級時,第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利國小生安利柯的眼光,講述了從四年級10月份開學到第二年10月份在校內外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此,只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中,我深刻的體會到:父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來的親情。
書豐富了我的知識。它能帶我上天,瞭解宇宙的廣闊;它能帶我入海,瞭解海洋的神祕;它能帶我回到過去,瞭解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師,指引着我前進的方向。唐代詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閲讀,並善於從書中吸取“營養”,從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香校園有許多載體,校園標語就是其中一種,它是一種氛圍,是一種整體風貌,也是校園文化的一種集中顯現,更是學校人文傳統和優良校風延伸的基礎。
讓我們走進博大精深的書香世界;讓我們虛心聆聽聖賢的諄諄教誨;讓我們走進百花齊放的名著領域;讓我們悠然徜徉在智慧的海洋;讓我們身處在環境優美的校園時也能感受到書香的氣息吧!
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