師恩作文400字4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的師恩作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

師恩作文400字 篇1

大學裏的現代漢語老師是我們部門的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話，因為他非常嚴格。

沒人敢錯過他的課。沒有人敢滑倒他的科目。沒人敢作弊。我很快就在學校裏教過包先生。這是一個閲讀課，要求每個學生以情感閲讀一篇文章。如果你想讓我背誦我，但我對閲讀缺乏信心。當輪到我的時候，我站起來和顫抖，但只讀了一句，聽了鮑先生的聲音：停下來。讀過嗎？我不知道你是怎麼進入這個中文部門的。你想過了嗎？太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻湧出我的眼睛。也許是因為我是一個女孩，鮑先生的語氣稍微放鬆了一下，説：“你將來會面對社會的大市場嗎？”如果你不嚴格要求自己，你真的能做到嗎？這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎麼熬過去。

但是老師的話深深地提醒了我。我不敢鬆懈下來，仔細聽筆記，仔細寫考試。學期結束前一天，包先生派了個同學給我打電話。我看見我的試卷躺在他的辦公桌上。包先生無法掩飾他的興奮：這篇文章回答得很好。我教現代漢語這麼多年，以至於我的學生在考試中從來沒有這麼好過。我很榮幸能從如此嚴格的老師那裏聽到如此直截了當的讚揚。事實上，感謝他及時喝酒。想想看，在我十多年的學習生涯中，許多老師幫助了我。

但是隻有包先生給我留下了深刻的印象：他不僅教我知識，而且教我做人；他不僅鼓勵我學習，還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。

師恩作文400字 篇2

國小是短暫的，轉眼間我已經是五年級的學生了，我很懷念我上三年級的那段時光。

在剛剛上三年級教我們的是張老師，張老師每次上課都會用真情來傳播智慧的火種。記得有一次，張老師讓我們寫一篇作文。張老師還説：“不準寫錯字否則再寫一遍。”我們一聽驚呆了不準寫錯字，可是，這是作業不寫是不行的，我們都是聽話的孩子只好認認真真的寫了。剛剛開始寫一會那個同學大叫寫錯了，一會這個同學寫錯了。我美滋滋地看着自己的作文沒有寫錯一個字，便和同桌聊起了天，聊着聊，一不留神寫錯了一個字，我心裏十分焦急。我想；老師這麼歷害我一定吃不了兜着走，我又提醒自己要冷靜，應為“衝動是魔鬼”可是現在情況緊急，乾脆一不做二不休裝做不知道，我手裏拿着作文，心跳地極快。老師並不像她説的那樣，當老師看到了只是輕聲的説了一聲；“下次可不要再寫錯了”張老師雖然很嚴厲，可是我喜歡嚴厲的老師，俗話説：“嚴師出高徒”老師您就像那春蠶一樣為了我們現出一生的忠誠，就像冬梅高歌，唱出早春的歌聲。

老師就像那蠟燭，點亮了別人燃燒自己；老師就像帆，我們是小船，有了帆我門才能航行大海。是老師幫助我們開起了智慧之門；是老師在我那幼小的心田裏播下了文學的種子。我感謝您的教誨之恩，您奉獻多少汗水和心血，但永不求清史留名。

師恩作文400字 篇3

老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。

明天就是教師節了，我想起了以前班主任陳老師。

陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。

二年級時，我們女生愛玩跳皮筋，當時，我們只會簡單的一種。陳老師見了，就童心大發，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。

陳老師就像是樹根。她把源源不斷的.知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

她用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是她給我以鼓勵；當我成功時，又是她與我共同分享成功的喜悦；當我迷惑不解時，她像航燈，照亮我前進的道路，為我前進中掃平障礙。

無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醖釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日；每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講台,平凡中流露着偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

陳老師，教師節快樂！！

師恩作文400字 篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是啊！是何老師從我們一進校門開始，就傳授我們知識，讓我們從無知開始，老師就一天一天的教我們做人。

我們的班主任何老師，披着一頭烏黑髮亮的捲髮，標準的身材，鼻樑上架着一副眼鏡，笑起來像朵花似的。

有人説，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績都凝聚着何老師辛勤的汗水。何老師像航船，帶我們駛向知識的海洋。何老師像辛勤的園丁，每天給我們播撒知識的雨露，滋潤我們這些小苗。

何老師，您的愛像太陽一樣温暖；春風一樣和煦；清泉一樣甘甜。何老師，您的愛比父愛更嚴峻；比母愛更細膩；比友愛更純潔。何老師，您的愛最偉大，最無私，最神聖。

是何老師用一次次休息的時間，為我們補課，批改作業。記得二年級時，有一次考試，因為驕傲，所以考試成績不怎麼好。是何老師及時提醒了我，學習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您何老師，是您把我們帶進了知識的海洋。

何老師，我想對您説：“敬愛的老師，謝謝您！我非常感謝您陪我們度過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”