實用的值日生作文合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的值日生作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

值日生作文 篇1

今天，終於輪到我做值日了，我非常高興，因為我很喜歡拖地。

鈴鈴鈴……下課鈴響了。安靜的教室頓時沸騰起來，不一會兒同學們回家了。老師分工後，值日生有的擦黑板，有的掃地，有的擦窗户，還有的擦桌子，同學們真像一隻只勤勞的密蜂一樣，忙得不可開交。

陳鈞澤是擦玻璃的，他雙手用力擦着，玻璃乾淨的就像?]有一樣。

我是被分配拖地，我走到拖把間，拿起拖把，走進教室，一看，哇！地上好多灰呀！但我毫不猶豫地拖地，我一邊拖，一邊仔細地尋找每個角落的灰塵。我費了九牛二虎之力，把地拖乾淨，教室裏變得乾乾淨淨。我看着乾淨的地板，高興極了。老師檢查後説：“你們打掃得很認真。”我們異口同聲地説：“這是我們應該做的。”

從這次值日中，我知道了當值日生不容易的，不僅需要有吃苦耐勞的精神，還要有責任心。

值日生作文 篇2

今天，輪到我們組值日了，可是我們組有三個同學去排練了，只剩下五個人，這可真麻煩，平時我們每個人都分配了自己應該做的事，可現在缺了三個同學，那就説明與有的同學要多做一點了。

我們組現在有三個女生和兩個男生，女生還是做自己原來的事情。因為原來拖地的男生不在，所以留下的男生不僅要做完自己的事，還要把地拖完。他們就比我們多幹一些活了。

可當我們分配完時，兩個男生並沒有抱怨，而是努力認真地幹起來，他們拖得很乾淨，乾淨得讓人不敢踩上去。我還跟他們開玩笑説：“我要踩上去了。”其實我心裏可不是這樣想。

再看看我們女生，表現得也非常棒。看我們把地掃得多幹淨，把桌子排得多整齊。

總而言之，今天我們表現很好，雖然少了三個同學。

值日生作文 篇3

週二音樂課，老師一進教室就滿臉疲憊地對我們説：“六一兒童節快到了，老師要下去排練節目，請值日生上來記名字。大家不要説話，要遵守紀律。想看書的請舉手，得到允許後才可以借書看。”

我慌慌張張地跑上講台。另一個值日生温梓萱已經站上講台，她一點兒也不嚴肅，正在那兒和同學説説笑笑。我好心提醒：“值日生要帶頭管好自己，不能帶頭又吵又鬧。”

“你又不是老師，憑什麼管我？”温梓萱毫不領情。

我只好不理她，她終於有所收斂了。

過了一會兒，張昊軒舉手，我點名讓他借書。他借到書後回座位認真讀書。

“憑什麼不叫我卻叫他？”一直舉手的金萬祥怒氣衝衝地責問。

我反問：“你坐好了嗎？”

“金萬祥，去吧。”温梓萱擺擺手指，“別信他的。”

我大發雷霆，拿起筆開始記金萬祥的名字，儘管温梓萱不同意。

不一會兒，金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟，有些書還被他卷角了。

“選那本，還是這本？”金萬祥挑三揀四，難以決定。

“金萬祥，拿一本就是一本。別這樣那樣的。”説完，我把他的名字又記了一遍。

金萬祥狠狠地瞪了我一眼。

“我給你一元錢，別記他名字。”温梓萱説情，“再説，金哥是我師父。”

我愣了一下，久久地注視着那一元錢，腦海中不斷地打架。記，還是不記？記，他一下課就會報復我，不記，就不是一個稱職的值日生。

突然，我想起張思涵值日時記了我名字。我跟她雖然是好朋友，她卻不徇私情。後來，我只好逼自己認真守紀，紀律性得到了很大提高。一番思想鬥爭過後，我眼睛一亮——記！記是為了幫助他做一個好學生。

後來，音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認識到了自己的錯誤，也沒有來找我的麻煩。

值日生作文 篇4

我猜啊，大家一定都有做過學校的值日生吧？而今天呢？就是我第一次掃地啦，雖然掃得滿頭大汗，但是，我覺得還是蠻有趣了。呵呵，你看看就知道了！

今天下午放學，同學們都回家了，只剩下我們3個掃地的。我們三個人説好了，一個人擦桌子，擦黑板，則另一個人就排座椅，倒垃圾。我呢？就分配到掃地咯！

我掃呀掃，掃得灰塵滿天飛，哈哈，滿天飛。突然，我遇到了“強敵”——一塊口香糖黏在地上。起初，我用掃把掃了半天還沒有掃起來，我氣得火冒三丈，心裏暗暗地咒罵它：“你這塊該死的口香糖，怎麼這麼難搞起來啊！”我又掃了一次，還是不起來。雅琪説：“你用石頭試試看。”我回答説：“恩，我試試吧。”

接着，我跑出教室，拾起一塊石頭，走進教室，用石頭刮那塊口香糖颳了半天，還是刮不起來。這時候，詩琪勸我説：“思瑤，別颳了。你看，用掃把掃不起來；用石頭還是刮不起來。我們無能為力了。”“唉，沒辦法了，我們放棄吧。”我心裏嘀咕着，“不行，這塊口香糖不把它搞起來，就會破壞整個班級的衞生了。”頓時，教室鴉雀無聲。“呀！”我大叫一聲。“怎麼了？怎麼了？？”詩琪雅琪連忙問道。我解釋説：“我突然想到我書包裏有一把小刀。”説完，我拿起書包，找呀找，找呀找，終於在文具盒裏找到了。那把小刀外殼是粉色的`，刀非常鋒利，像是剛買來的。我拿起小刀，馬上就向那塊口香糖撲去，一瞬間，口香糖終於被我弄起來了，我興高采烈。

最後，地板掃乾淨了，垃圾也倒了，我們就各自回家了，在回家的路上，我一直回想那一件事，心裏暗暗自喜。

今天，是我第一次當值日生，也是我有史以來的第一次成功呀！

值日生作文 篇5

世界上有很多瘋狂的事，不要只記住了“瘋狂的石頭”，你身邊一定還有瘋狂的值日生。

“收破爛”的一羣人

為了節約時間，我們的同學們想盡了一切辦法，於是乎，一放學，你便可以看到一羣揹着書包的人，手裏拿着塑料袋在校園裏轉悠，這裏撿一片紙，那裏收一隻瓶。看到校工拔腿就跑，於是，就有了這個有趣的名字“收破爛的”。

最聰明的一羣人

有人一大清早站在講台上警告我們“別亂丟垃圾，誰座位下有垃圾罰掃一個禮拜，老班説的哦！”於是，迫於老班的威力沒人丟垃圾，不用説，到了放學他們大搖大擺地走了。這個方法，屢試不爽，畢竟沒人敢碰老虎的尾巴。

最富裕的一羣人

有人花錢買房，有人花錢買車，如今，有人花錢請人代值日。畢竟雙方都有利益，這也成了不能説的祕密。不過，除非你很富裕，否則這個方法會讓你破產。

哎，人真是一種聰明的動物啊！

值日生作文 篇6

我們一直想當值日生，但是要等到四五年級的時候才有機會，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終於到了四年級下，我如願以償當上了值日生，我覺得可開心了。我在心裏暗暗告訴自己，一定要當好值日生。

眼疾手快要想當好值日學生，一點兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時，要從人羣中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學比較調皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。

追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實。有時候我沒追着。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟着他，等他進了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。

當好值日生真的很不容易啊，但是既然已經做了，我就要當好這個值日生，不辜負老師對我的信任。

值日生作文 篇7

一次活動聊天活動中，無意中我問我們班的胡智宣小朋友，“你最大的願望是什麼呀?”他説：“我最大的願望是每天能夠當值日生。”這時，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那麼大的魅力嗎?那麼就去挖掘這種魅力吧!

何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔任的職務角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長似的管理小朋友的一些日常瑣碎事物。這樣做呢他們就會有一種成就感，有領導才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應的鍛鍊和滿足。

“值日生我們開始輪流，每週都會請不同的孩子。”當我們向幼兒宣佈這個消息時，他們可高興了，各個都興奮的和旁邊的小朋友聊着，什麼時候可以輪到我等等。連平時在班裏不太説話、靦腆的孩子也開始討論着。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的示範，要是你做的不好大家都不認同你，那老師有權利把你值日生的職務取消，請其他孩子來當班長，直到你能改正為止才讓你來當。事實證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼裏調皮的孩子偶爾會出現一些問題，但是從小朋友的表現中我們可以看到反映是越來越好。

現在想起來，真切地體會到不應該拒絕孩子想表現自己的請求。可每個孩子在老師的心中又是怎麼的?讓我們走進每一個孩子的內心世界，去認識他們，瞭解他們，關愛他們，用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機會展現自己魅力的時候吧!