有關國中朋友的作文集合七篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國中朋友的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中朋友的作文 篇1

範式一輛素車一騎白馬，為世人傳下生死之交的千古佳話；也為“朋友”二字作了最動人的詮釋。

所謂朋友？兩年前的期約，千里遠的距離，中間音訊不通。期日至，一個設饌候友；一個如期而至。這就是朋友，深深地相知與瞭解，彼此的信任與默契。所謂朋友？張劭病逝，範式得夢；千里奔喪，棺柩始前。這就是朋友，彼此能產生心電的感應，這感應甚至能超越生死的界線。

感慨這“素車白馬”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴絕弦，終生不鼓。這亦是朋友，沒有階層的等級，沒有身份的懸殊，只有善鼓與善聽的心心相印，只有擗琴絕弦的哀思與永遠的銘記。白居易詩云：“相知豈在多，但問同不同。同心一人去，坐覺長安空。”莊周與惠子是這樣，他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去，滿城竟空。美景徒設，錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均謂之朋友。

也有一種朋友，或許不曾晤面，卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個瑟瑟的寒夜，在一星孤獨的燭光下，你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘，在心裏為你留下永恆的一方。鄭板橋誤聽袁枚死訊而拋的眼淚，杜甫為李白世皆殺之我獨憐之鳴下的不平，當都是這“神交之友”的見證。

朋友就該這樣：甘之如醴，想起來，心底漾起綿綿的暖意；又淡之若水，交往中不摻雜任何世俗的功利。現如今，見了一面的，握了一手的，搓了一頓的，平日廝混的，趨利而往的，人皆謂之朋友。唉，別污了這“朋友”二字！

國中朋友的作文 篇2

告別國小的同時，也告別了我們曾在一起學習、玩鬧的好朋友，我們個個都奔向了自己應去的新學校。步入國中了，每個人都有了自己結識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗國中的生活，一起探討學習上的奧祕，瞭解各自的獨特魅力。當然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來自不同的學校，他們都有自己的獨特個性與魅力。

在剛進入這個新班級的時候，我們互相都不認識，過了幾天後，我發現自己身邊的朋友非常少，便主動去認識更多的朋友。一開始，我跟她們介紹自己時聲音很小，但是跟她們交流過後，我的聲音才大了點，主動去跟新朋友交流，互相瞭解一下，讓這些新朋友認識我，瞭解我，也讓我認識他們，瞭解他們。在我認識一些新朋友後，我們不再感到孤單、單調，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學問的時候，朋友們都有自己的獨特見解，每個人都把自己的意見提出來，與大家共同解決。

幾個星期後，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個性，把自己的風格表現出來，這樣我們就更加能互相瞭解了。我覺得自從有了新朋友後，我能感受到集體的團結協作、共同奮鬥的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂。

開學以來，我每天和一些新朋友在快樂中學習，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個個活躍，每天都是逗人開心，她們笑得天真，讓人看起來都覺得很可愛。我很高興跟她們結為好朋友，更高興與她們在學習中一起探討，體驗國中生活的苦與樂。

結識新友，不忘舊交，我永遠不會忘記國小六年來與我攜手度過的好朋友，我也會好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜國中短暫的三年時光，一定要好好攜手共進，為我們的校園增光添彩！

國中朋友的作文 篇3

周華健的一首經典歌曲《朋友》如今再次唱起，想起了當初那些個難忘的時刻，卻始終找不到當時的淚流滿面。

國中畢業前的最後一個元旦晚會，在晚會的最後我們在班長的提議下在漆黑的空間裏合唱這首歌。旋律響起時，我的眼淚就那樣不受控制、肆意的醖釀了，當我意識到時，卻已蹲在地上開不了口了，因為一開口就是夾雜着哭腔的走調，調整呼吸，根本沒用！那該死的淚就那樣一波接着一波，一陣高過一陣的洶湧。幸好是在黑暗裏、幸好是在洪亮的歌聲中，沒人看見我此刻狼狽的面容，真的是眼淚鼻涕充分融合，一定都分不清楚了。淚水沖刷着我的回憶，曾經的歡歌笑語，曾經的那些美麗的曾經，流淌過我的.心頭暖暖的，終於匯聚在一個“百寶盒”中封存在心臟的中央。還記得當時的我倔強的擦乾了滿臉的“混合物”，倔強的對曾經的他們笑，他們所認為的我的傻傻的笑容，卻發現他們的眼眶也遭受了淚的侵襲。

一曲終了。

朋友，真的是説不清道不明的，友誼也似乎是看的見摸得着的，可是卻無法描繪它的形狀，無法説出它的觸感，只知道，它是生命中不可缺少的也不能隨意拋棄的東西！

曾經，他們問我：“親情、友情、愛情哪個最重要？”我思考了一會兒堅定地回答：“友情！”因為，我認為友情是親情和愛情的基礎，而親情和愛情也是在這之上的昇華、深化。現在，我可以不加思考仍堅守着那個信念：“友情”。

人總是在不斷結識新的朋友，我同時也不想失去原來的知己，是不是有點貪婪？不過，我卻很喜歡自己這一貪婪，不管怎樣，祝朋友永遠平安！

國中朋友的作文 篇4

不知不覺踏進了九年級的生活，同學們一個個都像失去光澤的珍珠，全丟掉了少年時代該有的那份天真，九年級，就像走進了戰場互不相讓。難道這就是九年級該有場景嗎？至少我們幾個不是吧，在九年級有這樣幾個人物，我們不怕考試，每天活自由自在。

當別人在那裏奮筆疾書的時候，我們最逍遙。幾個人説笑着走進了操場，坐在草叢中分享歡樂。當畢業來臨之際，她們聚少離多，幾個好姐妹被拆的七零八碎，我們天不怕地不怕，只怕分別。小惠被喊進了辦公室，回來一句話不説，其實我們明白她也要離開我們了。我們目送着她上了去遠方的車，最後還是都忍不住的嚎啕大哭。回到宿舍，小梅説就剩我們三個了，以後我們要一起堅持到畢業。是啊，要堅持走到最後。

畢業終究是來了，那天我們走到老地方，直到離開誰都沒説一句話，我們都明白這次的分別可能會是永遠，我們的成績都不好，甚至是一塌糊塗，只有我還算勉強。那有怎樣，還是要離開。

如家人所願我來到了遠方，離開了那片帶有她們氣息的土地，在這裏我誰都不認識，像一隻孤獨的鳥兒不知該飛往何方。在寂靜的黑夜親愛的姐妹，你們是否也會很像我？是否也後悔過當初的不努力，假如當初我們也好好學習，把那些歡笑的日子變成揮灑汗水的日子，或許現在的我們會仍舊在一起學校，一起歡笑，一起瘋。

我們都知道一切早已來不及，現在我們只有化思念為動力，爭取早日出人頭地，等到那時我們再相見，希望我們對彼此的依賴不會改變，變得只是我們比原本要成熟，要堅強。

朋友，相見那時，你還會是你，我還會是我嗎？

國中朋友的作文 篇5

夢媛：

你好！

這封信我恐怕會寫得很長很長，就像每天同你説説話。因為我們彼此間恐不會有交集，所以一些話留在信裏面吧。一年後或許有接觸的機會，那麼這封信可能會寄出去，未來一切尚不可知。

昔日相遇，你宛如一束光洋洋灑灑地飄進我的心門。説來，使你我相遇的還是緣分。上課，我坐在第一排，你就坐在隔我一個座位的地方，這距離很近，近到我可以欣賞你的美麗，可這距離又實在是太遠了，遠到兩顆陌生的心完全無法接近。

直到那一天，我想你一定還記得。我來的早些，先在前排坐下，看着書，我注意到黑板前的燈沒有打開，燈光雖有些暗但是不影響看書，也就沒去理睬。不多時，你也到了，立馬就打開作業在寫着些什麼，我注意到了，你站了起來，左右看了看又坐下了。我想一定是昏暗的燈光影響到你了，就去把燈打開了。回到座位的時候看到你在偷笑。我從未見過那樣迷人的笑，你的微笑毫不保留的散發着你的美麗。這大概是我經歷的最美好、最暖心的時刻了。我猜中了你的心思，快樂的就像猜中了謎語的孩子。

還記得我們第一次説話嗎？你問我“老師上次推薦的是什麼書呀？”，老實説，我真的被那聲音打動了，它很柔、很自然，讓人放下一切顧慮只願這嗓音再久一點再多説幾個字。為何你集了這麼多的美麗，真是令人着迷。

漸漸地我們熟了起來，第一次同你聊天時我還不知道該説些什麼，畢竟我們有不同的經歷、不同的價值觀，那麼多的不同不正是人與人之間相互吸引的原動力嗎？我不得不承認，我被你深深地深深地吸引住了。

晚安，夢媛，願你在夢中一樣幸福。

　　20xx。x。x

　　xxx

國中朋友的作文 篇6

又是一次擦肩，又是一句話語，又是一個話語……我們，相遇了，也表明了我又有一個朋友，那滋味，是温暖的。我把你們深深地埋在心中，永遠也不會忘記。不需要問我為什麼，我只能悄悄地告訴你：因為，我們是朋友。

“朋友”這兩個字，包含着多少的意義？也許，沒有人能準確地回答出這個問題，但是，在我心裏，不管你給我的，是一片黑暗，還是光明；不管在一起的時間，是多麼的長，還是多麼的短……我們，依然稱之為朋友。

我的朋友，和你們在一起，我感到異常的興奮，和朋友在一起的感覺，相信每個人都嘗試過。留下來的，是那温暖的笑臉，似乎是被陽光照射過後的花瓣；那疑惑的目光，總是在我傷心的時候迅速閃出；那關心的話語，讓我打消了放棄的念頭……一次又一次，總是讓我無法忘記，也許，這是朋友之間的純潔的玻璃碎片，也就是我們之間的記憶。

我失去的朋友，你們知道嗎？在消失過後的你們，我的袋子裏的那塊玻璃碎片已經逐漸破碎，我一次又一次地試圖修理它，讓我恢復了對你們的記憶，但是，玻璃碎片還是有一點點兒的差錯，直到再次遇到你們，玻璃碎片才會自動修復，變成了世界上最完美的一塊玻璃。

我所有的朋友，和你們一起走過狂風暴雨，和你們在陽光下一起成長，把我的袋子裝得鼓鼓的都已經快要湧出來了，可是，你們仍繼續着給我温暖，給我歡樂，給我世界上最珍貴的東西——友誼，我真的不知道該怎麼感謝你們，只能迷迷糊糊地寫下這篇文章，呵，雖説爛了點，但是還是寫了出來，希望你們能看到，讓我們之間的關係變得親密一點，讓我們建設起友誼的風帆，只想聽到你們的回答，可以嗎？

國中朋友的作文 篇7

記得，在泥濘的路上，留着我們的腳印；記得，在鄉間的田野上，迴盪着我們歡快的笑聲；記得，在柔和的陽光下，駐足着我們勝利的微笑；記得，在凜冽的寒風中，殘留着我們抱着對方取暖的身影；記得，在春花漫天中，餘下我們明媚的笑靨；還記得。

曾經的曾經，現在的現在，我們跑在一起打鬧嬉戲；原來的原來，後來的後來，我們圍在一起分享樂事；以前的以前，以後的以後，我們抱在一起哭，為了一些人，一些事。

記得，你們説過，我們三個要做一輩子的好朋友；記得，你們説過，我們三個要不離不棄一輩子；記得，你們説過，我們三個是對方堅實的後盾；還記得。

再次走在我們原來一起走過的小路上，回憶着我們那時可笑的玩笑，環視着我們曾一起欣賞的風景。那裏，我們曾一起背靠背坐着談天；那裏，我們曾一起睡在上面打滾；那裏，我們曾一起頭靠頭，安慰着對方，鼓勵着對方；那裏。

記憶也彷彿回到了那時，你們在夕陽下對我招手，對我微笑，叫我笨蛋，叫我潔兒，而我，叫你們宇兒，晨晨。我點頭，痴痴的向你們走來，宇兒扣了一下我的頭，説我是運動白痴，跟不上你們。而我一邊傻笑，一邊暗自吐舌頭。

不知我們這三個怪胎怎麼會聚在一起，每當説起這個問題，你們都會笑，説你們也不知道，大概是緣分吧。是啊，晨晨古靈精怪，宇兒文靜沉着，我開朗愛笑，這三個八竿子也打不到的人，怎麼會成了好朋友呢？這大概是緣吧，我們三個可是相見恨晚啊，如若可以，我想，下輩子我們還要做朋友。

在那裏，我們曾發生過矛盾，鬧了不歡而散這個結果。第二天，我們會互相開玩笑，又在無形中和好如初了，感情比以前更甚。

回首昨天，歡度今天，翹首明天。記得，照片上留有象徵我們友誼的背影；記得，同學錄上留有我們各自的字跡，那每一筆每一劃無一不透着真摯的友誼；記得，林中盪漾着我們清脆的歌聲：“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂。”

我們曾一起去敲鄰家的門，然後飛奔逃走，跑着跑着，來到我們的祕密基地，懶懶的躺在草地上，任由調皮的陽光灑在我們身上，發出一陣陣銀鈴般的笑聲。我們也曾一起惡作劇，欺負某位可愛的小弟弟，然後逃離事發地點，而落在最後的那個人總會被其它兩人戲弄一番。

希望，我們能做一輩子的好朋友，一輩子開心快樂，像現在這樣無憂無慮的生活下去。

三人組，我們會安好的，不是嗎？記得，做一輩子的好朋友。