關於國中寫朋友作文合集9篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的國中寫朋友作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中寫朋友作文 篇1

朋友對於我們每一個人都有着不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種温曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會遇到很多的朋友，現在我就想你介紹我的朋友吧。

英語對她來説簡直是比上刀山下火海還要難，於是，教英語的老班（班主任)給她找了個默寫單詞組長，（就坐在我前面，我們不僅是同學，而且他還是我表妹呢）她下課就找他讀單詞，由於她實在太不開竅了，所以我和表妹想了一些極端的策略：打手心、饒癢癢，嘿嘿！

今天下課，乖乖兔（我對她的稱呼）來默寫單詞了，表妹説：“pick up leaves”。“中文”表妹的同桌説：“又問中文，該打該打。”我的“武器”瞬時間，打了下去，只聽乖乖兔“啊”的一聲，表妹抬了抬手示意讓我停下，便説“中文；摘樹葉”。“不會”“又説不會，用絕招!”表妹的同桌便開始了她的絕活：饒癢癢，只見乖乖兔哈哈大笑，笑的眼淚都出來了，我於心不忍，便説：“停下吧。”……表妹又報了一個單詞：“colltleaves”“中文……不會”╮(╯▽╰)╭唉~沒救了！

瞧！她就是我的好朋友，想認識她嗎，她就是人見人愛花見花開車見車爆胎的——李依倩，也向我説説你的好朋友吧，一定要珍惜朋友之間的友誼哦！

國中寫朋友作文 篇2

“對鈎！”“對尖！”“哎，李貝妮，給作業給我抄抄。”“你知道嗎？最近……”早自習時，由於老師和管理員都還沒有來，班上十分吵鬧。本該管理的班長，現在卻和同學聊得熱火朝天。教室裏，各種聲音此起彼伏。

教室裏炸成了一片鍋，就在這個時候，蘇婧終於來了。大家也發現了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業的胡亂將作業丟到同學桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。

蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學面前。打牌的被沒收了牌，聊天的捱了三下鞭子，抄作業的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會被老師批評的。

蘇婧離我越來越近了，我的心也愈來愈忐忑——要知道，剛才我並沒有讀書，而是在看課外書。

近了，更近了。終於，蘇婧到了我面前。“把你剛才看的書拿出來。”她説“別嘛，蘇婧。平時我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧。“不行！”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很無奈的把書拿出來交給她。要知道，她不是一般的厲害。

蘇婧不僅僅是副班長，同時也是我們組的組長。

一次，我的數學課堂作業做錯了。錯在哪裏呢？我思來想去，也想不出一個所以然來。“可以抄一下別人的呀。”我頭腦中的小黑人跑出來了。我朝其他同學看去，他們手上都沒有作業本。——除了組長蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。

“蘇婧，我……我這個題目做錯了，你能不能……”我支支吾吾地説。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行。”她搖了搖頭。“作業怎麼能抄呢？”我再三請求，蘇婧仍然拒絕。見她態度如此堅決，我只好悻悻地地離開了。

這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛又恨——下課的時候她是我的知心朋友，上課的時候是我們嚴厲的老師。

國中寫朋友作文 篇3

翻看07屆同學們的舊照片，我不禁感歎時光的飛逝，時光的一去不復返。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的温暖。感謝朋友，感謝你——小潔，謝謝你給予了我無限的力量。

記得那天下午，仙女下凡的那個黃昏。火辣辣的太陽烘烤着大地，汗水佈滿了每個人的臉頰。為了迎接學校運動會的800米長跑，要參加的人和被迫參加的人都在老班的指導下，如火如荼的訓練着。從放學後到現在，大家都跑了4圈了。這對於還是國小生的我們來説，簡直是個天文數字。更何況對於體型比別人大一圈的我來説，就是在繞地球赤道跑步啊！“這已經是第五圈了，還有一圈，就跑完了，加油！”我自己給自己加油打氣！可身子還是綿軟無力的。“呼、呼”我大口大口的喘着粗氣。終於我還是停了下來，心裏想着：休息一會兒了再跑吧。可又想到：跑不完會被老班罵的。就想立即站起來，可是我已經連站起來的力氣都沒有了。“還有一圈沒跑呢，怎麼辦？”正當我焦急的時候，一雙細嫩的小手出現在我的面前，抬頭一看，是她——小潔。他微笑的看着我，兩個小酒窩露在她的臉上，背後一道金黃的陽光照射過，來顯得她就像下凡的天使。她搖搖手，似乎在叫我把手給她。我軟綿綿的手搭上了她細嫩的手，她一把將我拉了起來。那時我覺得全身都充滿了力量，是她給了我力量，讓我跑完了最後一圈。

離開了國小六年的同學們，離開了你，我不知為何變得很脆弱，會因為一首歌曲，一種顏色，想起你，想起你的真摯，想起你的執着，想起我與你曾經一起經歷過的風風雨雨。

友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細膩而有清澈。我們應該懷着一顆感恩之心去對待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理……所以我們應該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！

國中寫朋友作文 篇4

難忘古人千年一歎：“酒逢知己千杯少！”這樣的知己，定是能讓我們將內心所積鬱的心事一吐為快。美酒當歌，長月當空，知音相伴，何等痛快！

然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜説，把自己當作泥土吧！老是把自己當作珍珠，就時常有被埋沒的痛苦。是的，我們的眼光是那麼“挑剔”，以至於眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞於耳畔，不必困惑知音為何難逢，斷琴的一刻伯牙便已瞭解，人一生的知音屈指可數。大千世界，芸芸眾生，如果真像佛説的那樣，前世的`五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過，那麼上輩子我們定是望穿秋水了。

初學古文時，陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶着笑容而來，舉手投足，落英繽紛，世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發。南陽劉子驥，高尚士也，陶淵明一定是將他當作千載難逢的知己罷，只可惜一切的一切，“後遂無問津者”。

有人説，人啊，終其一生都在做無畏的掙扎。安妮寶貝説，完美的生命旅途，是無疾而終，是不告而別。我想，知音是可以彌補這一切的，縱使“難逢”。記得《闖關東》的片尾曲中有這樣一句歌詞：“你的懷抱温暖我凍裂的期盼。”不知為何，這句話語在寒冷的冬季温暖了我，也温暖了我的家人。即使世事艱辛，但這温柔的話語讓我相信，這個世界總會有一位屬於自己的知己，一起暢談理想，對酒當歌。為了遇見這不可多得的知己，我會珍惜我自己……

方文山的歌詞唯美，而經周杰倫唱出，便具有濃濃的中國風。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛，乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負的年輕人相識了，他們的搭配，是中國流行音樂史上最動人的一道風景線。知音相逢，便是一次撼天動地的奇蹟，不論是對自己，還是整個世界。

曾在網上看過一句話：“有生之年遭遇你，原是飛鳥與魚。一個在天，一個卻深潛海底。”兩個世界的悲哀總是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，兩個世界相交，總會有“相濡以沫”的一天。

知音難逢，至少我可以等……

國中寫朋友作文 篇5

友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無數的信心和快樂。

她，濃濃的眉毛下襯托着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的皮膚，她就是我的好朋友--心怡，我和心怡認識已經有七年多了，她給我帶來歡樂，帶來……

心怡，她是我學習上最大的對手。她勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為她，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次考試，要不是我第一，就是她第一。如果她沒考好，她肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。她從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，她會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和她説：“心怡，我們要考同一所國中，到國中的學校我們繼續競爭，好嗎?”她説：“好啊!”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問她，她也很樂意，她會詳細的和我講解，她有不懂的題，我也會講給她聽。因為有和心怡競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和心怡爭第一。有時我沒有考好，她會鼓勵我，要我努力，和她繼續競爭。有了心怡的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和心怡開始競爭了，這就是心怡給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對心怡説：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

心怡，為什麼會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時她會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，心怡和她的朋友們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。

我們是同學還是朋友，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是心怡給我帶來的歡樂!

國中寫朋友作文 篇6

一説到我的好朋友我就有説不完的話，她今年十一歲，個子很高，有一頭像黑瀑布一樣的長頭髮。她的眼睛又亮又大，眼睫毛長長的，鼻子不大也不小，紅紅的櫻桃小嘴，總帶着自信的微笑。她彈的電子琴優雅動聽，如同天籟之音。她就是五年級二班的學生，也是我們學校的大隊長。她叫許扉扉！

她是我爸爸同事的孩子。一天，我和扉扉姐姐一起去騎平衡車，玩你躲我抓的遊戲。她跑得飛快，行動敏捷，一溜煙把我甩開幾十米，抓不到她。突然，前方出現了個急拐彎，我沒來的及剎車，從平衡車上摔了下來。我眼睛緊閉，眉毛緊鎖，手握緊拳頭，大叫一聲！她聽到我的叫聲，立刻掉頭朝我跑來，着急的問道：“怎麼了，受傷了嗎？”“還好，只是蹭破了點皮”，她伸手把我扶起來，帶我去找媽媽了。

另一次，元旦慶祝會的前兩天，我去她們家住。扉扉姐姐拿出一盒串項鍊用的珠子和繩子説：“這是我元旦要玩得遊戲，串項鍊，我們先玩一下子怎麼樣?”我一下子來了興趣，開心的説：“好呀，怎麼玩？”她耐心的教串珠，一個再一個......！“太好了終於串完了！”我大叫，扉扉姐姐也串完了，正在認認真真的繫繩子呢，我也照她的樣子開始繫繩子，一分鐘後，我的項鍊串好了，可是扉扉姐姐還在認真的繫繩子。我得意地把我的項鍊舉高，突然，繩子鬆了，嘩啦......嘩啦啦......珠子全掉了，在地上彈跳，像一羣活蹦亂跳的小人，扉扉姐姐立刻過來幫我撿珠子，我們在地板上到處爬，好像小寶寶。

我從許扉扉姐姐的身上發現，人一定要善良大方，細心認真才能辦好事。

國中寫朋友作文 篇7

朋友，是一杯上等荼。細細品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一劑良藥。在你“生病”時，總能及時治好你的“病”；朋友，是冬日裏的一縷暖陽。在你寒冷時，給你送去最温暖的祝福……

“同時，朋友還是你空虛的填滿，缺憾的補足，心靈的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉；你自己熱情好動，你更欣賞你朋友的沖淡靜默；你自己多愁善感，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發出天樂般悦耳的共鳴。在人生路上，我們雖然是孤身起程，而沿途卻逐漸加入了同行的朋友，形成了一個整齊的隊伍，並肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世路的險峻崎嶇，忘卻了長行的疲乏勞頓！”

還記得那是一個寒冷的大雪天，我生了病，沒能去上學。等放了學，朋友們二話沒説，便不顧路上滑“千里迢迢”的來看望我！當他們到我家時，個個身上都少不了幾個摔倒的印跡。他們解釋説路太滑了跑着過來的，都不小心摔倒了……他們的到來，使我頓覺春天般的温暖，心裏暖洋洋的！

也許現在的你根本不瞭解朋友的作用。而我，卻慶幸品出了那散發着茗香的“荼”。

當過了很長時間，你長大了，有了自己的事業並功成名就時，你就會慢慢地發現，其實，這功勞裏有一半都屬於朋友！雖説知己難覓，但只要你具有一雙慧眼，一顆無私的心靈，尋找知己其實如同1+1=2那樣簡單。

在這萬千的世界裏，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我們感謝。而我，卻唯獨感謝我人生道路的“開拓者”——朋友

國中寫朋友作文 篇8

朋友是夏天的樹蔭，為你送來了一片清涼，朋友是人生中的風景，沒他生活並不多姿多彩，朋友會在你受傷安撫你，朋友是你高興與你分享的人。

在國小中，我的第一個朋友，林勝很幽默，有一次趁他高興的時候，我打膽的模模他的腦袋，説：”這裏什麼---馬平川呀！”他回答：”人多的地方不長草，學問多的地方不長毛，哈哈！“

他教我寫作文，我寫作文速度是，玩一會，做一會，玩五分鐘，做一分鐘，高效率的玩，低效率的寫作，朋友拿起紅筆好像拿起一把解剖刀，哈哈！讓我來快到斬亂嗎。

他不好的地方就是不敢打籃球，有一次，我在打籃球，讓他一起來，可是他卻不敢，我把籃球拿了起來往他那邊投過去，他看見了就象貓見了老鼠一樣躲開，到處跑，哈哈！

這就是我的好朋友！

國中寫朋友作文 篇9

“你到底有沒有腦子?這麼簡單的計算題都能做錯，讓我説你啥好呢?”面對張老師的“申訴”，站在對面的同學，則撓撓後腦勺，露出尷尬的微笑，以示迴應。

這就是我的好朋友，他雖然學習一般般，但人緣特別好。

他臉上時常帶着笑容，有着一雙會笑的小迷眼，讓人覺得很温暖;他最大的特點就是喜歡交朋友，他的朋友非常多，似乎到處都有，一有空，圖書館、體育館、電影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他從來不寂寞，我想：可能他的不寂寞也影響了他的學習吧。

儘管這樣我還是願意和他做朋友，因為我最欣賞他的一點就是真誠、重情義;前幾天他的筆記本丟了，問我借筆記本抄一下，我答應了，讓他第二天還我;放學後，我倆相約走出校門，他突然想起我借他的筆記本沒拿，放在座位洞了，就慌慌張張往回跑，我不放心他也跟着跑過去，他就像風一樣把我落在了後面，眼看就到教室門口了，從教室衝出來一位同學，他倆撞在了一起，他趕緊爬起來扶起了摔倒的同學，連身説着“對不起”，然後捂着臉一瘸一拐地往教室裏走，看樣子傷的不輕，我上前一步扶住他，生氣地説：“你就不能跑慢點，後邊又沒人追你!”他回過頭，苦笑了一下説：“我不是擔心你借我的筆記本嗎?你這麼信任我，萬一丟了你不和我做朋友了怎麼辦?”在那一瞬間，我特別感動，原來他和我一樣珍惜我們的友誼，我在他的肩上拍了一下説道：“你以為我和你一樣小氣，筆記本丟了可以換新的，你摔壞了怎麼辦?”他看看我，我們倆都笑了。

這就是他，一個風一樣的男孩，願我們友誼的小船在未來的日子繼續乘風破浪，一直向前!