校園的作文(通用)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的作文1

在美麗的XX，有一座美麗的校園，她就是我的母校——XXXX。她一年四季景色如畫，漫步其中，你也會被她的美景陶醉的，你也會流連忘返。

春天的校園是五彩繽紛，生機勃勃的。教室門前的大楊樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。校門口的杏花首先露出了笑臉，一朵朵杏花，雪白雪白的，遠遠望去，像一隻只蝴蝶停在枝頭。圍牆邊上的櫻花也爭先恐後地開放了，下課了，我們走在櫻花樹下，一陣陣風吹來，美麗的花瓣紛紛落下，落在了我和小夥伴的頭上，身上，我們彷彿漫步在“花雨”中一樣，多麼美妙的感覺啊！春天的校園，空氣中瀰漫着淡淡的花香，處處都是美景，好像一座大花園。

夏天的校園是熱鬧的，充滿活力的。教室門前的白楊樹枝繁葉茂，密密層層的枝葉彷彿為我們撐起了一把大傘。課間的時候，我和小夥伴們在大楊樹樹下跳皮筋，做遊戲，乘涼……抬頭望去，一片片碧綠的樹葉像一隻隻手掌一樣，隨風搖動，好像在向我們招手似的。

秋天的校園，是金色的，是甜蜜的。樹葉黃了，果子也熟了。柿子掛在枝頭，遠遠望去，像一個個小燈籠似的。紅紅的'石榴也“笑”得裂開了嘴，露出了一顆顆似珍珠，像瑪瑙一樣的石榴籽，那麼誘人！小冬棗也被秋姑娘悄悄抹上了紅色，一串串掛在枝頭，像一個個小鈴鐺，好可愛啊！秋風中飄來一股淡淡的清香味，啊！那是我們校園裏的木瓜成熟了，人們都説：“桂花一開，十里飄香。”我要説：“木瓜一熟，也能十里飄香啊！”

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在漫天的大雪中，美麗的校園迎來了她的冬天。整個校園被潔白的雪花包圍了，教室門前的大楊樹也披上銀裝，玉樹瓊枝，美麗極了！這時的校園，成了我和小夥伴們的樂園，下課的時候，我們在雪地裏堆雪人，打雪仗，玩的那麼開心，一陣陣歡笑聲在校園中迴盪。

我知道，有一天，我會離開這座美麗的校園，她四季的美景卻會永遠留在我心間。她不但是我學習的地方，還是我童年的樂園。

校園的作文2

冬，緩緩地邁進了校園。

忽然間，一股冷風吹向臉龐，吹厚了學生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾。

一天當中最冷的時刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒捨得拋下一點雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時不時地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛着一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會發出極其微小的聲音，細如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再沒有過路的鳥兒，它們都到南方過冬去了，或者還躲在暖暖的窩裏。校園很靜，靜得可以聽見學生間小聲的抖抖索索的談話。

一天當中最暖的時刻，是中午。經過清早涼風的洗禮，再感受到一縷陽光時，心中覺得非常舒服，就好像久經乾旱的魚兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥兒無意間發現了森林。冰霜在太陽的威壓下很快屈服了，校園裏的臘梅和常綠灌木，都掙脱了霜凍的束縛，又重新在陽光下顯露出威嚴來。地上的`草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。

一天當中最美的時刻，是傍晚。所有的事物都趕着在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現了出來。一抹霞光灑落在校園的河面上，橘黃之中又透着幾絲硃紅，頗有幾分“如血殘陽”的韻味。河面上波光粼粼，倒映着兩岸的樹木和周邊的教學樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。

如果再下一場雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋着，陽光還豔豔地鋪灑着，讓人油然升起一種神聖的敬意。若從另一個角度看，雪灑在教學樓的樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗台上，灑在甬道邊的灌木叢上，那麼又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。

初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。看着這美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……

校園的作文3

我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓裏傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園裏。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐後地奔向操場，快樂地遊戲着。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了！現在正值春天，小樹林內到處洋溢着春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展着枝幹，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的`花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些温潤的花瓣，隱隱的帶着些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠裏透着黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地裏探出了頭來，綠油油的，裏面夾雜着一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在這裏談心，做小遊戲，累了就欣賞這裏香嫩的花朵；有時隨着微風吹動把花香散發到每個教室裏。

美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！

【教師評語】這是一篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言把校園的美描寫得淋漓盡致。文章着重描寫了校園後面的小樹林和斜坡，使文章顯得有詳有略。文章有總有分，條理清晰，是一篇成功的習作。

校園的作文4

友愛可以給人温暖，師愛可以給人力量。在我們美麗的校園裏，我沐浴的都是愛的陽光，品嚐的都是愛的甘甜。這愛在我心頭凝聚成了一股永遠抹不去的淡淡的薄荷的清香，定格成了一杯永遠無法磨滅的温暖的開水。

老師的愛是薄荷的清香

記得三年級的時候，陳老師帶領我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車裏，感到透不過氣來，渾身難受，豆大的汗珠一顆一顆滾落下來，不一會兒，就“哇哇”大口大口地嘔吐起來，那難聞的臭味瀰漫在汽車裏。我的手冰涼冰涼的，我的臉毫無血色，胃裏就像有無數只螞蟻在爬來爬去，又癢又疼；又像有無數只雞爪在抓着我的.五臟六腑，又麻又亂。陳老師看到我的樣子，又擔心又焦急，一邊用手輕輕地拍着我的背，一邊從皮包裏掏出一塊薄荷味的口香糖，小心翼翼地一層一層地剝開包裝紙，然後輕輕地遞到我的脣邊，温和地説：“來，嚼一塊口香糖，也許會舒服一些！”我張開嘴，把口香糖吃進了嘴裏。啊！一股沁人心脾的清香瀰漫開來，淡淡的、涼涼的、甜甜的，把我腦中的暈眩，胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然，事情已經過去很久了，但那股清香依然在我的嘴裏繚繞。

同學的愛是温暖的開水

前幾星期，我們學校舉行師生接力賽。我在跑步時，不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上，雙手不停地使勁地搓着腳，“哎喲、哎喲”地呻吟着，眼淚也禁不住奪眶而出。這時，我們的班長急急忙忙地跑過來，問道：“怎麼了？怎麼了？沒事吧？怎麼那麼不小心啊！”説罷，攙扶着我來到醫護室，讓我坐下。班長號稱“醫學小博士”，果然不假，只見她伸出兩隻手，一隻手緊緊地按住我的腳踝，另一隻手壓住我的腳底板，使勁地往上推……我還是很疼，我的牙齒緊緊地咬住了嘴脣，手捏起拳頭，眼淚一個勁兒地往下掉。這時，雅萍手裏端着一杯熱氣騰騰的開水，輕輕地坐到我身邊，班長接過小勺子，把開水一勺一勺地喂到我嘴裏，邊喂邊關心地問：“好點了嗎？堅強點，堅持住！”我感動極了，不爭氣的眼淚又滾落下來。

愛的細節許許多多，愛的校園充滿歡樂，讓我們都伸出手，把愛獻給同學，獻給老師，獻給學校！

校園的作文5

清晨，是美麗而寂靜安詳的，所以，我愛清晨，但我更愛清晨的校園。

黎明，我漫步在去學校的路上，東方天空只出現魚肚白，彎月兒還鑲嵌在案藍色的天空，彩霞由桔紅，淡黃層散開，一直擴展到西邊，這是，啟明星漸漸消失在天邊，太陽就像一位美麗羞澀的少女，姍姍露出。此時，我顧不上在欣賞少女的出場秀。因為——我要趕在時裝秀結束之前去聽母校裏的交響曲。於是，我加快了步伐……

來到了校門口，一條校道映入眼簾：它就像一匹長長的會地毯一直鋪到校園的最後邊。我順着往前走，看見了兩張圓石桌和八個小板凳。這幾個小傢伙勾起了我的回憶：以前，我常常和小夥伴坐在這“天然小亭”下。一聞聞着桂花樹散發出的迷人香味，一面坐在小圓凳上談論學習中的.疑難，生活中的疑難，生活中的開心事和煩惱事，説説笑話、談談心，別有一番情趣！

就在這小花園旁邊，有一棟高大的樓房，它，就是我們的國小部教學樓。分為三層，每層樓都有四間教室。除此以外，一樓還有兩個老師住的房間；二樓有一間教師辦公室和一間行政辦公室；三樓有一間老師住的，還有一間教室辦公室。每間教室裏都有八個吊燈、四把電風扇。明亮的教室裏時不時地傳來同學們朗朗的讀書聲，時而歡快、時而哀愁；時而高昂、時而低沉。

教學樓前後，又各有一片花池。在教學樓前的一個圓花池裏，中間有一塊大石頭，上面刻着幾個蒼勁的大字——————雁池中心學校，格外醒目。不過，花池裏主角應該是花。看！那裏有含苞待放的，腸得相當可觀；有開得正豔的，花瓣還有着一顆顆透亮的“珍珠”。那深綠的、紫紅的、嫩綠的一種植物正在互相比美呢！葉先生也忙得不亦樂乎：它們吧花公主襯托的格外嬌豔美麗，昂着頭，正在比美聲呢！這一切都在悄悄進行着……我走到另一個小花園裏。那裏有三個靠椅，一張石桌，四個小登。坐在石登上欣賞籃球比賽，籃球運動員們矯健的身影一定會在你的心中留下印象。

天空中，少女那優柔的身段完全展現給了世人，一聲鳴叫打破了原有的寂靜和安詳。人們又開始了新的一天……上午來臨了。

校園的作文6

走近學校，稍一抬頭就看到校門旁的牆上嵌着一塊長長的紅褐色的大理石，上面深深的刻着“北海國小”這四個閃閃發光的大字，在陽光的照射下顯得格外耀眼。

走進校門，通過一個小操場，跨上幾級台階，看到一條寬敞而又明亮的走廊，走廊一邊的牆壁上展示着同學們的優秀作品，豐富多彩，沒有哪兩幅是相同的，把原本單調的牆壁點綴的甚是書香氣息。

向前走幾步右拐彎，那是校園裏最引人注目的花壇了，每當春回大地，明媚而又温暖的陽光照射到了學校的每一角落。順着那蜿蜒盤旋的小路走，路兩旁種着許許多多你不知名的花草樹木。一棵棵高大挺拔的松樹像士兵似的守護着那些嬌嫩的.花草。花，五彩繽紛，有紅的、黃的、紫的、粉紅的、藍的……色彩明麗，形態各異，漂亮極了！五彩的花兒把校園點綴的更加豔麗，小草在土壤裏待的不耐煩了，“撲”的一聲，迫不及待地探出了小腦袋，左顧右盼，想看看世界有多麼精彩。隨着微風的撫摸下，小草擺動着自己渺小的身軀，好像在向大家招手，有時還在頻頻點頭，可愛極了！風時不時吹，把樹上那殘餘，枯黃的葉子吹落了下來，只剩下了那剛吐出嫩芽的枝頭，從遠處看，好像一隻只彩色的蝴蝶在無邊無際的天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校園裏的花草樹木真美啊！像一幅被小朋友用神筆畫出來的畫卷一樣美麗。

繞過花壇回到長廊，長廊的左旁邊是操場。紅綠相間的操場上，正在上體育課的同學們在體育老師的帶領下，正做着不同的項目，有的在跑步，老師一發令，同學們像離了弦的箭一樣衝刺過去，有的在跳繩，由於跳得太快，所以有點跟不上節奏，有的在……可熱鬧了！

這時，耳邊傳來了朗朗的讀書聲，那是同學們在上課。聽着悦耳的讀書聲，漫步在這如詩如畫的校園裏，讓我更愛這知識淵博的校園了。

校園的作文7

六年級的衝刺時期一眨眼就到來了，我真正的明白了六年級的辛苦與“畢業”這個詞語中所含的艱辛。但是我想，挺一挺，也許就過去了吧，為了自己的美好明天，加油吧！

早晨背上書包，關上家裏的門，和爸爸媽媽説聲“再見”就開始了這一天繁忙的學習。學習學習，學了要習，學問學問，不懂要問。我一邊走，一邊想，情不自禁地傻笑起來，為什麼自己有問題的時候不敢去向老師請教呢？反正都是最後一個學期了，何必要那麼的拘束嗎！

我笑了，在不知不覺就來到了校門口，好多的同學啊，我和她們暢所欲言，幾乎忘記了進入校門。我想，我要珍惜這樣的時光啊，要知道，時間好比河中水，只能流去不能回，以後進入了中學，在校門口就不會出現這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學有緣相聚在中學校園裏，是不是很天真呢？好了，我該進入校門啦，再過一會兒要早讀了。

路過我們班的公地，幾個同學正在打掃衞生，我總是習慣性的去和他們問好，他們總是悶悶不樂的樣子，也許他們沒有懂得勞動最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學還認為我是來看笑話的。為什麼呢？難道，我對你們真情很虛偽嗎？

來到教室裏，我看到座位上沒有一本作業，環視四周，我們組的同學怎麼都沒有來？我摸着頭，總是想不通。我終於發現我們組來的一個人了。我把作業交了，他也交了，交在我底下，我已經習慣了，便很自然地把他的作業放在最上面。然後，我去可愛小雪兒那裏，她正在看《百科全書》，津津有味，看的當然是關於天文的`。我和她打了個招呼：你好啊！她默默地抬起頭，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。

同學都來了，開始早讀吧，依然是那個樣子，聲音有高有低，參差不齊，而紀律委員依然巡邏着，然後記名字，遭記得可就慘啦！要掃一個星期的地呢！我的同桌虛驚一場。隨後就嘿嘿地笑了起來。沒有想到紀律委員竟然把他的名字寫上了黑板……

老師來了，一天真正的學習時間開始了，緊張又繁忙，而又讓你感覺井然有序，就像一道道關卡，衝過去就是終點一樣。

校園的作文8

如果你要問我哪一所學校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地説：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，與做人的道理，時刻都關注着學生。這麼一所學校，能不説它是最出色的學校嗎?母校，我對您

有説不盡的感謝。今天，就讓我盡情地讚美您！千百遍的讚頌您吧！

啊！我讚美您樹德博瑞。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這中，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悦耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室中傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳中，擺放着一個個精美的製作，掛着一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自於我們自己的雙手，這都來自您的'精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。

啊！我讚美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學生温暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼中。我們成功時，您就會撫摸着我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看着我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。

啊！我讚美您樹德博瑞。讚美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量！讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透着您的心血與汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。

我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學了，但學校中的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。

校園的作文9

學校裏有棵老槐樹，高大挺拔。從旁邊的醫學院也能看見。

走進學校大門，看到的是乾淨的操場，操場右邊就是這棵槐樹。槐樹像高大無比的巨人，別的樹就像是他的孩子，站立在它的腳下。從遠處看，校園裏的那棵槐樹蒼翠挺拔。它的枝葉像張開了的手臂，讓整個學校投入它的懷抱。

春天，槐樹發出的新芽叫醒了沉睡的校園。枝頭上的新綠把校園裝點得像童話中的情景，浪漫温馨。我們圍着這棵樹笑呀，跳呀，一陣風吹來，槐樹也加入我們的行列，和我們一起慶祝着春天的來臨。

夏天，老槐樹的葉子越來越茂盛，像是在校園裏撐起了一把大傘。有時候，驕陽似火，老槐樹為同學們遮住了陽光，讓同學們在它巨大的身軀下玩耍。看着同學們一張張可愛的臉，老槐樹一定會很開心。下雨時，老槐樹為同學們撐開了一頂巨大的雨傘，讓同學們躲在它濃密的枝葉下，不被雨淋到。有一天，我回家晚了，看見老槐樹在風雨中屹立着，油然而生出一種感慨，一種激動。

秋天，落葉紛飛，在操場裏跳舞。它們有的像身穿燕尾服的彬彬有禮的紳士，有的像穿着水晶鞋的氣質高雅的'姐。它們成雙成對地在操場上翩然起舞。槐樹的葉子都變黃了，像是準備去跳舞的先生小姐準備要在操場上小一展舞姿。槐樹孕育了兩個季節的果子也落地了，滿地都是，像點綴在舞池邊的座位，供跳累了的人們休息。

冬天，寒風怒號，老槐樹依然挺拔、屹立。我用手摸摸它粗糙的軀幹，為它有這種頑強的精神而感動。它堅信，過了這個寒冬，春天一定會到來。

專家點評:

這篇文章小作者按照春、夏、秋、冬的順序描寫了校園老槐樹不同季節裏的特點，讚美了老槐樹頑強的精神。文章語言極其豐富，運用了比喻、擬人的修辭手法，把老槐樹描寫得生動、形象，寫得很成功。

校園的作文10

在我的世界裏，有着一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領略着中國上下五千年的歷史；明白了花兒是如何結果的；清楚了讀書時“泰山崩於前而色不改，麋鹿興於左而目不瞬”的境界；體會着語文的淡雅，品味着它的清逸，陶醉於它的陣陣芳香之中；聯想到當政治書中描繪的一件件不公正的事情發生在我自己身上時，該如何解決。慢慢地我融入了這個社會，這是一個充滿正義與邪惡的雙重社會，一個有愛也有恨的社會。

在踏進國中校園前，我還有點不想來，認為國小多好，可以天天玩耍，但後來我知道了“還自己一個快樂的童年，將會失去一個成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場上我和同學一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”；課堂上我學會了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當時的受害者拴在了一起。因舊中國的軟弱而造成了這種結果，但祖國的強大讓歷史的.悲劇不再重演。

春天散步在河邊時，看到野鴨遊戲在河中時，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。看到歷史劇時，那一幅幅血腥的爭戰場面，帝王將相的興衰愛我腦海中上演，最後所有的過去都消失在歷史車輪前進的塵埃中；砍刀一根根毛線隨着媽媽的的上下襬動而跳躍，最後變成一件件五色繽紛的毛衣時，彷彿那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和複雜的公式；看到一個個家用電器時，想到了七彩斑斕的導線，有並聯，有串聯，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開關便發出七色的光芒，彷彿照亮了我的整個天空；看到咖啡時，想起了英語，它藴含着英格蘭文化的氣息。

在我的天空裏，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會變，他不變，你會變，環境會變，生活會變，人性會變，感情會因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質期只有幾天，也不要放過。

校園伴我成長，為我插上了理想、知識的翅膀。我愛我的天空——校園。

校園的作文11

我的學校是西安高新第三國小，從我第一次踏進校園，我就喜歡上了校園那美麗的景色。

春天，校園裏生機盎然。同學們不再穿着冬天厚厚的棉衣，換上了運動衞衣在操場上追逐和奔跑。聽，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌兒，聲音是那麼歡快、活潑，那麼清脆、響亮。小草在冬天時被白雪覆蓋，蜷縮着身體，春天來了好不容易積雪化成水，滋潤了土地，它這才從地下探出了腦袋，盡情享受着春天的氣息。太陽不再那麼憂鬱，那麼虛弱，不再讓霧霾統治着天空，不再讓風和雨覆蓋着大地，它透過雲彩，發出耀眼的光芒，照耀着大地。

夏天，校園裏綠樹成蔭。太陽好像一個強壯的少年，它獨自佔據天空，雲朵不管怎麼擋也擋不住太陽熱情的笑臉。大樹可不認輸，它們越長越高，枝繁葉茂，各個都是那麼挺拔，威武。它們伸展開鬱鬱葱葱、茂密的枝葉為校園遮陰避雨，給同學們帶來了夏日裏的一絲絲涼爽，讓同學們能靜下心來認真學習。

秋天，校園裏五彩繽紛。太陽的精力慢慢變少，不再像夏天那樣旺盛。這時候的太陽精力不是那麼充沛，不再發出耀眼的光芒。秋天的風不像夏天那樣熱情，更不像即將到來的冬天那樣寒冷刺骨，一陣清爽而柔和的秋風吹過，大地都變成了金黃色、橙紅色。菊花姐姐如同美女西施，不管是淡雅樸素的裝飾，還是華麗濃豔的打扮，都是那麼端莊，那麼美麗，這就是蘇軾《飲湖上初晴後雨》中描寫的'欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。校園裏火紅的楓樹爭相媲美，紅彤彤的楓葉多麼像楓葉娃娃的笑臉呀，在秋風的吹拂下，它們快樂的歡笑着，發出了沙沙沙的笑聲。

冬天，校園裏大雪紛飛。太陽好像生病了，讓霧霾佔據了天空。一場瑞雪吹散了霧霾，太陽又重新露出了美麗的笑容，整個校園一片白茫茫，大雪松也披上了雪白的棉襖傲立在雪中。那乾枯的枝幹上時不時的傳來幾聲鳥叫，小鳥們也在慶祝這一場瑞雪的到來。瞧，同學們在潔白的雪地上你追我趕，跑來跑去，有的在滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人，同學們在盡情的享受着冬日的樂趣。

我們的校園，一年四季的景色可真是美呀！

校園的作文12

我不知道是不是時間過得太快了。大學生活給了我很多的感受。

上大學，是人生的一大轉折點，我是懷着喜悦的心情來到這座美麗的校園的，這裏有朱自清筆下的“荷塘月色”，有鬱鬱葱葱的樹林美景。有新生的好奇，也有畢業生的忙碌------

今年暑假去了廣州，開學的時候才回來。離開喧囂的城市來到嘉園，一切都顯得那麼的平靜、那麼的安詳，它使我忘記了暑假時候的心煩意亂。大學校園就是這麼的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時候靜也使得我體會到大學生活別有的那番韻味。真的算不錯的啊！

大學生活是清醒的忙亂，簽到、整理內務、上課、參加課外活動，環環緊湊，有條不紊，也許這就是大學生活。還有你可以參加很多的活動。除了日常的活動以外，當然有自己的私人活動了。

有一種説法是“國小生是一班班的，中學生是一堆堆的，大學生是一對對的。”這個觀點我是很認同的。我班裏的一些人都認定我有女朋友了。其實我沒有的。我只有一個比較要好的女性的朋友。我把她的相片發過給我的高中同學看過，她們都説是個美人來的`。其實我倒是不覺得她很美麗，我覺得她是很可愛的那種類型的女孩子。托爾斯泰説過：“人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”我覺得在我青春跳動的心裏，在靈魂深處有了輕輕的愛的萌動。但我很沒用，我什麼都沒有表示，只是默默的關心着她罷了！

在一般人看來，我是一個相對算是比較安靜的人。其實，我也喜歡動的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節拍中跳動，讓自己陶醉於英語角的歡聲笑語中，平常我也會一有時間就爬爬山，跑跑步，有時候逛街也能讓我不亦樂乎。或許大學生活就是如此的輕鬆與無憂無慮。時間過的真的是很快，離放假的日子又只有兩個月的時間了。現在的心中有點神經質的緊張。

校園的作文13

幸福像氧氣，就在你我的生活裏哈!

國慶節過後的日子裏，學校實行了冬令作息時間。時間改變了，可是我們的歡聲笑語並沒有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦蕩，依然選擇無悔勇敢地追求自己的夢想!

校園生活裏，除了課堂上的活躍，同學們之間的打打鬧鬧，午寫時候不安分的我們，也會經常性地弄出一點小差錯。在一兩個人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又佔領了教室的上空，只等在多幾個人把它們召集在一起，便成了名副其實的“叫賣市場”。班長、值日生的禁止只能起到暫時性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--“實驗班亂成這樣子”，熱鬧開始急速降温，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲!

節日過後接踵而來的階段考對於我們而言，不僅是成績上的起起伏伏，更重要的還是關係到以後回家會不會只有捱罵的份兒。So為了那薄薄的`臉皮，為了那公平的競爭，班裏的這兩天出現了安安分分的情況（就不知以後又會否安分了)

今天午寫，班裏做作業的做作業，背誦的背誦，連那課代表也忙乎起來了--科任老師沒有時間評講試卷，只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了。回頭，看見冬敏在請求慶彬幫忙把答案寫在黑板上--

“誒，幫一下忙。”敏道。

“不行吧？你找燦曼吧!”

我聽見他竟然讓她把任務交在我身上，納悶了。不過説到底如果冬敏讓我幫忙的話，那我倒也樂意，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴軟”嘛!

“燦--”那個“曼”字還沒説出，我便接了話--“給我吧!”

黑板上，我感覺我的字寫得踉踉蹌蹌的，更別説什麼美感了。不過我還是很認真地寫着，寫着……

後來幫林微抄生物答案時，因為時間緊迫，我寫得越急，下面的同學開始不耐煩地指指點點--“歪歪的啊。”

“燦曼，你下來!”惠婷把我從講台上拽下來，哎呀，可不是，都快趕上“長城”了，丟死人了。我乾脆上去那麼一抹，下面又嚷嚷了--“沒事沒事，繼續抄啊--”

寫答案雖然犧牲了我整個午寫的時間，不過想來還是挺高興的……

校園的作文14

平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最大的渴望與祝福――題記

校園，一個多麼親切、多麼悦耳的字眼啊！曾經，我們的汗水在那裏揮撒；我們的播種在那裏收穫；我們的笑容在那裏綻放；我們的成功在那裏萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在校園的時間絕對不少於在家裏的時間。日復一日，年復一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育着我們成長。然而，在這麼個大搖籃裏，安全隱患也無不存在着，讓我們一起去走走看看，發現並消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！

清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學也朝氣蓬勃，教室裏書聲朗朗，連遠在教育外的叔叔、阿姨們聽到了如此朝氣蓬勃的聲音也會微微一笑，心情好上幾倍。這裏似乎沒有什麼令人擔憂的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。

這不，過了幾十分鐘後，下課鈴一響，問題就來了。同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。還有一些同學則是一動不動地坐在自己的位子上，夜以繼日地趕寫着作業，放眼觀察一下整個教室，所有的窗户都是關着的，一點兒也不通風，這樣的環境下怎麼能好好學習呢？

看完了教室，我們再去其他的地方瞧瞧吧！前面是食堂，是我們全校幾千名師生吃飯的地方，俗話説得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很乾淨。但認真看看整個食堂，問題又發現了，蒼蠅到處都是，飛來飛去的`；地板上桌子上到處都是同學們刻意留下的作品，也許是因為叔叔阿姨們還沒來得及打掃，好一個髒字了得！

接下來，我們再去看看操場外吧，那是同學們鍛鍊身體的地方，也是大夥最嚮往的地方。按理來説，操場上應該比較安全。瞧！幾個同學在操場上跑步呢，不好，有個同學摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會破皮受傷。但這也沒有什麼辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學自己也要多加註意呢。

平安校園，不只是老師的事，是我們全校師生的事。要建立起一個平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！

校園的作文15

我們的學校就像一個大花園，我們在這裏茁壯成長，我愛我們的校園。題記

春節期間，我們學校門口掛着兩個火紅的燈籠，很是喜氣。大門兩邊貼着一幅對聯善教善學善謀知情繫滿園桃李，新人新貌新景續寫附小華章，這預示着一個嶄新的開端。

從學校大門進來，首先映入眼簾的是東西兩棟教學樓，它們都有一個包含着美好希望的名字，分別是知新樓（好學悟道貴知新)和玉潤樓（崇德明禮如玉潤）。

知新樓的外牆上刻有社會主義核心價值觀：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。

玉潤樓的外牆上上刻有五德：富有仁德，富有正義，富有智慧，富有勇敢，富有潔廉。我的教室就在玉潤樓的二樓，教室牆上有碩大的玻璃窗，屋頂上吊着明亮的日光燈，遇上下雨天或陰天，可以保證教室的照明。

教室裏面擺放着整齊的桌椅，講桌前面是多媒體黑板，教室後面的是辦黑板報和學習園地的地方。教室的一角是我們的圖書角，擺放着同學們捐獻的圖書，以便我們互相借閲，交流知識。在這兩棟樓的前面都有一塊空地，課間時，那可是我們遊戲玩樂的`寶地了。

知新樓的前面是兩個小花壇，裏面種着各種各樣的鮮花和幾棵小樹。春天的花園鮮花盛開，奼紫嫣紅；夏天花兒散發出陣陣清香；秋天花草披着融融的陽光，翩翩地舞出婆姿的倩影；冬天，花凋零了，草枯萎了，花壇冷清，只有芭蕉樹一片墨綠。教室裏傳來同學們琅琅的讀書聲，花草也滋潤在濃濃的書香中。

往西是致遠樓(最是書香能致遠)，致遠樓上刻着有理想、有紀律、有文化、有道德的字樣。一層中間是升旗台，每逢週一，同學們穿着乾淨的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾舉行升旗儀式。鮮豔的五星紅旗冉冉上升，隨風飄揚。教師辦公室，圖書室，計算機室，舞蹈室都設在此樓上。

再往南走，就到了操場，操場兩邊長着蒼翠挺拔的大樹，遠遠望去就像衞兵一樣在保衞着我們。操場裏面擺放着乒乓球案子，還有籃球架，每逢體育課，同學們便來到這裏盡情地活動，操場上呈現出一片歡樂的景象。

Oh！I Love you，my schooI！