觀察作文400字3篇(優選)
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的觀察作文400字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
觀察作文400字 篇1
星期天上午,我和媽媽從教堂回來。媽媽説:走,我們去抓蝸牛去,好阿,我高興的騎着自行車和媽媽來到了前面的菜園子。
你從這邊找,我從那邊找,吩咐完之後,我們來到了一到一處非常陰暗,非常潮濕的地方,因為蝸牛最喜歡生活在那裏了。我們先翻開一塊小石頭,沒有發現蝸牛的身影,再繼續,忽然在一塊大的.石頭下面發現了有4個蝸牛,媽媽迫不及待的把它們放在手裏,帶回家我們先給蝸牛洗一個澡,給它們找了一個透明的玻璃房子,很可惜有一隻蝸牛是壞的,只好丟在垃圾桶裏了。
媽媽給它們準備了午餐,它們在菜葉子上面來回的行走着,有時候它們繞在一起交頭接耳,有時候它們在打架,有時候它們在默默的吃美餐。有時候又縮在那休息。
我發現,小蝸牛的背上揹着一座褐色的“小房子”,這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼裏,要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長着兩對觸角,一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰着地面,就像兩根探測棒,仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長着它的小眼睛,正好奇地打量着這個世界。
我還發現,蝸牛的行動十分緩慢,一下一下慢慢地蠕動着。並且它在爬行時腹部會分泌一種黏液,所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。
我還知道,小蝸牛是世界上牙齒最多的動物,別看它個子小,它可有兩萬兩千顆牙齒呢!
觀察蝸牛讓我明白了許多東西,以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察作文400字 篇2
學生對校園裏的樹木充滿好奇,因此這堂課定是充滿歡樂,學生充滿期待的課堂。因此這節課,我用了兩個課時來進行安排。
第一節課,先是讓學生畫簡圖,觀察都是由遠到近的觀察,畫簡圖,可以激發學生觀察的興趣。出示課件讓學生認識到其實樹並不是只有幾種形狀,還有許許多多種學生們沒有見到過。從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木並記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法,併合理有序的安排好小組成員的工作,分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的'重要性以及有趣性。
第二節課,我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。並把他們收集到的樹葉、拓印的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來,做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到製作中。對製作出來的圖片加以引導,使之更加完善。
聽到學生無意中説的一句話:“科學課真好玩!”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩中學到知識。
觀察作文400字 篇3
今天下午,我和尹子恂一起去學校對面的小花園裏去放小雞,春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三隻胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭,可愛極了!
看着可愛的小雞,正在啄食,我心想:人們不是都説小雞吃蟲子嗎,那我們逮蟲子給他們吃吧。説幹就幹,我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一隻螞蟻。太好了終於找到一隻蟲子了!我捏着螞蟻像小雞所在的地方進發。哎呀,不好了由於我拿的.太鬆了,螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了,這下螞蟻肯定是要摔死了,可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是為什麼呢?
回到家,我上網查了一下,原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力,其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,從而不致於下降的速度越來越大,也就是説微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落,因為螞蟻落地時速度很小,所以不致於摔死。想不到,自然界的種種現象都有它的道理呀!
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