關於暢想未來的作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的暢想未來的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暢想未來的作文 篇1

十幾年後，科學家們發明了人造太空球，如今的幻想不再是夢！

人造太空球和地球一樣，有南極、北極、有豐富的水源，一天的晝夜，連一天的時間都一樣。但是，這裏的房子要比我們現在所住的藥堅固的多：不僅有薄殼結構，還安裝了避雷針！給人們省了一大筆花費。

還有交通工具也發達多了：車子兩旁都裝有一雙隱形的車翼，這樣就不會因堵車而耽誤了要事。

不僅如此，連衣服都非比尋常呢！病人穿上它可以儘快地恢復健康，也行的`人穿上它就可以照亮前方的路，而不用深一腳淺一腳了！而且，冬天穿着暖和，夏天涼爽。還有一種鞋子，既輕便，作用又多：飛行、跳高、冬暖夏涼等都是它的強項呢！

這人造太空球減少了地球媽媽的重擔，還有舒適的環境，這真讓我們嚮往啊！希望科學家們能將這個幻想變成現實！

暢想未來的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼我已三十幾歲了，俗話説得好：“三十而立。”這是我已經是個大名鼎鼎的科學家了，我懷念起小時候的那些日子，上學時的課桌讓我難忘，都是木頭做的，這讓我想發明“神奇課桌。”

這張課桌是圓形的，課桌下面有四根支柱，支柱上有調節器，可以調節眼部視覺。這張課桌輕便小巧，能疊成一個提箱，還能裝下學生所需用品。

課桌上放着微型的自動顯示儀，只要一上課，它就會把書上的內容顯示出來，同學們上課不用翻書。桌子上的一側有兩個按鈕，一紅一綠。紅色的是報警器，路果是上課時不認真聽講或者考試作弊，報警器就會滴答滴答地響，老師就會知道了。綠色的.是自動調節儀，老師朗讀課文時，燈光在閃耀，教室裏頓時響起優美的音樂。這就成了配樂朗誦，對於學習的孩子們來説真是美的享受。天熱時，自動調節儀還會放出冷氣，使人倍感舒爽，學習也有了精神。冬天冷時，自動調節儀就會放出熱氣，暖和極了。

這張課桌還有個功能，那就是：路果你的姿勢不正確，桌子就會向前移動三步，同時自動顯示儀上就會顯示出七個大字：“你的坐姿不正確。”這樣，就能夠使學生很快糾正自己的坐姿。

未來的世界是美好的，是值得我們去期待的。但是，童年是一生中最美好最快樂的時光。我們不但要珍惜童年的時光，而且要好好學習，將來實現夢想。

暢想未來的作文 篇3

踏着青春的節拍，懷着一分對中學生活的憧憬，我開始了我的國中生活。對於這個未知的世界，我充滿了暢想。

我希望，老師愛崗敬業，認真地向我們傳授知識，不再有國小老師那嚴厲的面孔，而是和藹可親、平易近人。國中生活將是輕鬆的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間像朋友一樣説笑、談心；國中生活將是美好的，老師不會因為沒寫完作業而請家長，而是會和你坐下來用温暖的話語來感化你，讓你自己發現錯誤，並及時改正。

我期待，同學之間能友好相處，坦誠相待。畢竟，同學們將相互陪伴走過4年春秋。希望同學之間能夠共同解決生活中面臨的挫折和失敗。當有人有困難時，同學們能伸出援助之手；當有人沒考好時，同學們能自願幫他補習功課……七年級（1）班是一個陽光、進取、團結、融合的大家庭。

我暢想，國中的生活，是緊張的、快樂的、美好的。學校能開設更多有趣的、對我們身心健康成長有益的課程，多組織一些有意義的實踐活動。如：心理健康、計算機、芭蕾形體、舞蹈、器樂等特色課程；春天，領着我們去踏青；夏天，組織一場游泳比賽；秋天，讓我們走入田間採擷果實；冬天，在校園裏堆雪人、打雪仗，讓我們的國中生活多姿多彩。我還想向學校提出一個建議：建一個多功能現代化的'圖書館。去年，我去加拿大遊學時，當地的中學圖書館裏，書被整齊地擺放在一排排的書架上，比我們這裏的新華書店還大了許多，學生在那裏可以瞭解到自己想知道的一切。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”但願學校能採納我的建議，讓夢想成真。

啊！夢一般美好的國中生活，我會用一顆激動和快樂的心來迎接你！六中，我來了！