實用的中學作文600字集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學作文600字 篇1

人人都希望自己擁有漂亮的容貌，有的人為了追求漂亮的容貌不惜以重金並忍受更大的痛苦通過整容來讓自己變得更加漂亮。

可是，如果自己的容貌已經定格在平常甚至醜陋時，我們應該怎麼樣呢？我想，假如我沒有漂亮的容貌甚至很醜陋，我的父母、親人還是會一如既往地愛我的。我永遠是父母引以為驕傲和自豪的孩子，這不是容貌可以改變的。雖然我的容貌不可能成為他們誇耀的資本，但我會努力學習用優異的成績回報他們，我仍舊會一如既往的如他們愛我一樣的去愛他們。

朋友呢？也許會有一些人因為我的容貌而不跟我交朋友，也許會有一些朋友因我的容貌而離去，那麼我並不會為此而感到悲傷，因為他們看重的是我的容貌，他們在跟我的容貌交朋友而不是跟我的心交朋友。剩下的朋友才是我一生的依靠，他們看淡了容貌，看到了我身上真正美好的東西。至於把事業與容貌掛鈎，我更覺得可笑。試看古今中外歷史上的名人，多少是因為容貌漂亮而名垂千古的？少而又少！

孔子，要説他漂亮我看沒有幾個人贊同，但三千弟子，七十二賢人，這麼高的成就，不正是他一生心血的所在嗎？阿里巴巴的'總裁馬雲，容貌怎樣呢？能説他漂亮嗎？新東方的當家主持俞敏洪的容貌又如何呢？能説他漂亮嗎？可眾多的有志青年卻把他們奉為偶像，甚至有人把他們鑄成銅像。在帥哥美女倍出的娛樂界，也有像趙傳這樣“我很醜但是我很温柔”的人，這樣的例子數不勝數。

托爾斯泰説過：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”一個人如果內在修養足夠高，從他身上散發的氣質就會與眾不同，讓人感到敬重、友善或親切。我想一個人擁有漂亮的容貌並不重要，重要的是通過修養與氣質獲得社會的尊重。所以，我並不害怕我的容貌不漂亮，因為我可以通過內在的修養來征服別人。我要大聲説：“容貌對我並不重要，就算不漂亮也沒有什麼關係！”

中學作文600字 篇2

姥姥家有個一小院子，伴我一起長大。

四歲時，姥姥抱着我，在小院裏摘紅紅的石榴吃，我指着匆匆的螞蟻，問，它們是不是也想吃石榴，姥姥笑了，將剝好的石榴粒塞進我的嘴裏，我也笑了，甜甜地吃着石榴。

六歲時，我在台階上蹲着，幫姥姥在菜地裏拔草，將那些偷“東西”的“壞傢伙”根根拔去，然後掐一朵韭花，放進嘴裏，頓時一股清香瀰漫。院子外的月季已經謝了，花瓣兒被風吹走，吹到熊貓兔子的籠子裏，兔子嗅了嗅，任憑它在那兒，就當是鐵籠子的裝飾品吧。夕陽西下，到渲染出幾分憂傷之感。

八歲時，姑姥姥和小表妹來到姥姥家做客，我獨自在小院子裏“吊鞦韆”，悲劇發生了——繩子斷了，我十分鬱悶地臉朝下摔到地上，毀了容，姥爺急忙把我扶起來，送進了醫院。看着姥爺焦急的面容，一直沒有落下的淚水終是滑下臉頰，而臉上的疼痛也已麻木。在家裏，塗了幾個月的蘆薈膠才慢慢好起來，出門去超市，總有些異樣的眼神看着我，可我卻絲毫不覺得難為情，因為這將好未好的疤痕裏，藴含着一種美好的東西。

十歲時，我坐在小凳子上，捧着課本，大聲朗讀，越讀越舒暢，直到空氣裏的温度開始上升，才停下來。搬來梯子，摘幾顆紅寶石似的葡萄放進嘴裏，然後再摘一大串，跑進屋裏洗乾淨，給姥姥姥爺吃。我再一次回到小院坐下來，用手撐着下巴，想着今天發生的'事，想着什麼時候才能見到同學，想着什麼時候矢車菊開花。遠處，鳥兒飛過，嘰嘰喳喳地不知在説些什麼。我回過神，又捧起課本，伴着清脆的鳥叫聲，大聲朗讀。

十二歲時，看着荒蕪的院子，多了幾分傷感——姥姥姥爺去了濟南，這院子無人打理了——野草叢生，葡萄蔓纏在架子上，卻絲毫不見生機，葉子枯萎，紅寶石似的葡萄被鳥兒啄爛，我的手撫上那一顆顆小小的多肉植物，冰涼。我在想，是誰，改變了這一切？是誰，讓純真的我們改變？——大概是時間吧。

淚水劃過臉頰落在了月季最後的花瓣上，隨風飄走。

中學作文600字 篇3

一走進我家，便可以聞到一股濃濃的書香，看見沙發上、餐桌上、甚至連廁所裏都擺放着各種各樣的書。書房裏的書櫃都要爆開了，我的牀頭上也堆滿了我剛剛看過的書。

這麼多的書可不是用來擺設的，而是我的“精神食糧”。我愛書如命，每當我翻開一本書，總是愛不釋手，如痴如醉。每次吃飯時，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來了”。直到他們發怒了，我才極不情願地一邊捧着書，一邊邁着鴨子步走到餐桌吃飯時，我還是捨不得合上書，一邊捧着那本書，一邊還小口小口吃飯。看到很有趣的地方，我會哈哈大笑，還把吃進去的飯全都噴出來。如果要去做作業，我也是捧着書一小步一小步走進書房，就連坐下來的時候，也是一直盯着書，眼神捨不得離開那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的雜誌，我從郵箱到家裏的那一段路，我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。

我從小就看那些有着精美圖片帶字的小畫片和識字卡片。後來總是覺得不夠解癮，就看起了童話系列的.書，才讀兩天，我就可以把故事都背下來了。現在，我已經將十大名著讀了個滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峯鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國系列等書。

書破萬卷，下比如有神。讀了這麼多的書，讓我受益匪淺。我被《三國演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節深深地打動了。同時讓我回味歷史，瞭解過去，就像一個時空隧道，讓我重返那驚心動魄的場面。《綠野仙蹤的驚險旅程》，讓我也彷彿經歷了重重困難。

閲讀，是一把鑰匙，為我們打開知識的大門，讓我們盡情享受閲讀的快樂！

中學作文600字 篇4

把三月的杏花煙雨鎖進抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁頁燈火搖曳下的書籍，寄回那潺如清流的日子，紀念那一次的驚喜。

思緒乘在雲端，隨風飄回過去。

“你這孩子，怎麼這麼不讓人省心！一大清早的，你就不能早點起來？你??”你那帶着抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個早晨的寧靜，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書包，“咚”的一聲，所有的一切都隨着那重重的.關門聲戛然而止。不覺間，腦海中浮現出以前的畫面：多少次，你用冷漠的態度在試卷上籤下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現在家長會上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看着我精心製作的美術品。

風，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。

我用力地蹬着踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門口的紅綠燈處。肆虐的風颳在臉上，我不禁打了個寒顫。這時，紅綠燈的反光鏡裏出現一個似曾相識的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地抬起頭，心中又驚又喜。只見你正打着一把小傘，孤零零地站在小區門口，日漸消瘦的你在風中蕭瑟着。你的長劉海在風中翩翩起舞，雨珠在你那佈滿雀斑的臉上肆意地滾動，你的手也被風吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會。霎那間，心被觸動了，也早已被你給的驚喜所填滿。

路旁的樹也在風中擺動着，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動。心中的春天已經悄悄來臨，伴隨着布穀鳥的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過花苞頂端小小的開口散發出來??原來，你一直在默默地注視着我，關心着我。

在你的身邊，我無畏風雨；

在你的身邊，我健康成長；

在你的身邊，總有一次驚喜！

中學作文600字 篇5

喝一口手中母親剛熬好的中藥，苦澀立即在我口中漫延開來，“咳咳咳……”我立即吐了出來並大聲地咳着。母親在我旁邊看着，搖搖頭：“唉，‘良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行’這道理你怎麼就是不懂呢？”

“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”我在心中默唸。老師那充滿不屑和鄙視的話突然在我耳際響起……

“憑你這資質，根本就不可能會有所成就，你永遠也別妄想成功。這就是整天只知道胡思亂想的結局。”老師就這樣當着全班人的面，把我那滿是紅叉的作業本展示出來，並用不屑的語氣對我説了這句話。全班同學都對老師的話表示贊同，很多人都帶着同情的眼光地看着我，但我知道更多的是幸災樂禍……我感到一陣寒風向我吹來，淚水也簌簌流下，“你們會後悔的！”我在心中憤恨地説道。

從此，我在學校依然像以前一樣我行我素，讓老師對我的行為歎氣，讓所有人都以為我依然無藥可救，可是我知道，我早已不再是以前的我了，上課我會很專心地聽講，吸收老師所傳授的知識，回家後也暗暗努力地學習。終於我等到了機會，在期會考，我取得了驚人的進步。可我卻沒有表現出太多的驚喜，我繼續努力着，努力着……就在我一次次得到優異的成績後，我收斂了我的叛逆，我只在老師的桌上放了一張字條“我只想證明給某些人看，他的看法是錯誤的！”成功的喜悦衝昏了我的'頭腦，以至於我沒有留意到老師對我欣慰的嘴角上揚的弧度……

自從國小畢業後，我就再也沒有回去母校，因為那裏有太多不好的回憶。可我卻不知道，由於那段奮鬥的時光讓我能夠比別人更快地適應中學繁忙的學習生活，而這一切，都是我一直所“討厭”的老師給予的。

“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，媽，我知道了。”我將手中的藥一飲而盡，然後立即跑去打電話給我的老師，不，或許該説是“恩師”吧……

中學作文600字 篇6

“零——”考試的鈴聲響了。小A全身彷彿觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最後一門課——政治，也是小A最頭痛的一門課。只要一想到政治，小A的腦中要麼一片空白，要麼一團亂麻。

小A把手伸起衣兜裏，摸了摸昨天晚上精心準備的幾張小紙條，心裏稍稍地平穩了一些。

試卷發下來了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的運氣真好，居然有五道簡答題和兩個大題的答案要點都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。

選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來就是簡答題和論述題了。

小A抬起頭，謹慎地觀察了一下監考老師，然後把手慢慢地伸進了衣兜，握住了最後的“法寶”。

監考老師今天似乎特別嚴格，目不轉睛地盯着考生們。該死!小A有些焦急。時間正在一分一秒地過去。再不偷看就要來不及了。小A心裏默默地想。於是乘監考老師一不留神時，小A顫微微地從衣兜裏取出了最後的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手裏，然後慢慢地移到桌面上。這時小A只覺得四周的`空氣都凝固了，呼吸也彷彿停止了，耳中只聽見自己狂亂不齊的心跳聲。“鎮定!鎮定!”小A對自己説。

“老師!”有同學提問了。大概是試卷有什麼問題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開了手中緊握的紙條。

“天啊!這不可能!”小A險些驚呼起來。由於長時問地捏着那紙條，時值六月的炎熱天氣，剛才因為過度緊張而從手裏溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。

“天哪!”小A哭喪着臉，用眼睛拼命地搜尋着僅剩的幾個模糊不清的字。

“小A!”一個高大的身軀出現在小A的面前。完了!……

中學作文600字 篇7

童年對於中學生來説早已不是主要話題了吧。現實的生活不再允許思想的出軌。我們必須學會拉住心中那匹隨時奔離的懷舊之馬。但這，就讓我這匹懷舊之馬放肆地去追逐它想抓住的深處回憶吧。

小提琴，在別人眼中優美高貴的它在我眼中亦是如此。從小就與它共同生活奮鬥。除了愛，其中滲雜的還會有幾絲恨。永遠的四條弦，不停變化的把位，走如直線的弓子，困難但必須學習的專業知識與技巧，聯繫的枯燥無味，就這樣伴我走過了將近十年的路。逐漸地，看着它就像是生活中的必備品，自己同舟共濟的同伴。一直到，七年級那年遇到親愛的她，我親愛的搭檔。幾句簡單的對話，温暖有力的握手，手中一把木色小提就這樣將我們連繫在一起。樂團的'訓練，藝術節大賽，樂曲的交流，不同聲部的合奏……我們就這樣憑着感覺與默契走過了兩年。

舞台，東湖中學的舞台。那裏有着我和搭檔的琴聲與交談聲。“無憂無慮地練琴，早已成為奢侈。”幾個月前的她對我這麼説。是呵。五線譜上跳躍的蝌蚪不再是主曲，舞台早已是我們觀賞的地方了。

《瑤族舞曲》，《漁舟唱晚》，《春節序曲》，《花兒為什麼這樣紅》……

一首首曲子不再是兩人的天地。互相鼓勵，互相關心的搭檔她手中的那把琴，還在嗎？我相信它還在。它們是見證我們的艱辛，快樂，無憂無慮的最好證據。

無憂無慮地練琴，不必為其他事情煩惱。

因為搭檔的轉學，九年級的繁忙，再也很少與琴聲一塊兒談心了。我們都是一樣的。如果再次回到從前。我相信，前方兩個女孩手中的琴盒裏，裝着的是滿滿的無憂無慮和歡笑，還有那些甜甜的回憶。

也許那些無憂無慮還要再繼續耐心等待吧。

謹以此文記憶曾經的時光。

中學作文600字 篇8

我撐着傘走在馬路邊上，芝麻大的雨點密密匝匝地砸落在傘面上，發出“叭叭叭”的響聲，我抬腳小心翼翼地走着。儘管如此，路面上積起的雨水還是讓我的鞋濕了大半。

香樟到這個季節怎麼反而還落起了葉子了？

我又一次抬腳避過一片污水漬時，看見滿地的香樟葉，心裏犯起了嘀咕。不過，現在我可沒心情想這其中的原因，我就想快點回家，換掉這濕漉漉的鞋子。

就在我要加快腳步時，我看見左前方不遠處有一箇中年男子撐着傘，騎着自行車緩慢地朝前行進着，看樣子應該是剛騎上去不久。越來越離我近了，我側開身，讓出地方好讓他過去。

我想，這個片斷的發展與結果應該是我與那個陌生的`中年人擦肩而過，像生活中的一般場景一樣，然後再朝着相反的兩個方向“南轅北轍”。

然而，實際上的發展與結果是那個中年男子在一個排水口前停下了車。我路過他身邊時，他正背對我，單手撐着傘，背蹲在那個排水口邊。

他在幹什麼呢？我心有疑問，這促使我側過頭又看了他一眼。這個角度剛好讓我看見他沒撐傘的那隻手正用力地扒着堆積在排水口上的香樟的葉子，他把葉子拔到一邊，那些屯積起的雨水便小股小股地順着排水口流下去。

原來是這樣，我恍然大悟，同時也帶着些感動－－世界上的好人就是多！

我繼續向前走着，路過下一個排水口時，我有意識地看了一眼，排水口邊只殘餘着幾片葉子，但並不影響排水，這些葉子大概是後來被雨衝過來的吧！那位中年男子應該是一路這樣清理過來的吧！我想着想着，便轉過身，正好看見那位中年男子推着車慢慢走着的背影。

這樣的結果便再不是與陌生人無印象的擦肩，我雖一直沒看到過中年男子的臉，但那短暫的一眼，就足夠温暖我一輩子。