【實用】國中生的作文600字集錦8篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國中生的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生的作文600字 篇1

尊敬的先生們、女士們：

您想擁有像愛因斯坦一樣的智慧嗎?您想成為一本活生生的百科全書嗎?您想把您自己的記憶濃縮成為一張丫CD光碟嗎?這一切都已經成為現實了!本公司是全國第一家經國家審核批准認可的移植記憶的公司。本公司實力雄厚，在各大城市醫院都有自己的機構，你現在就可以到醫院辦理手續，進行記憶移植了。

現在，將有關事項一一列舉如下：

1，本公司服務對象

年滿18週歲，身體健康，經本公司醫院檢查後，腦部健康的人。

2，服務內容

①本公司擁有像“愛因斯坦”、“愛迪生”、“伽利略”等世界著名科學家，“魯迅”、“歌德”、“巴爾扎克”等世界著名文學家，“比爾·蓋茨“、“洛克菲勒”等著名企業家的記憶，您可以選擇您喜歡的進行移植。

②本公司還擁有一整套儲存記憶的技術。你可以將自己的記憶提取出來。製成一張超高密度的VCD影碟，這樣，您就可以再重温自己的過去的輝煌。同樣，您也可將本公司新制的一系列記憶資料植人您的大腦，這樣您將會成為一本活生生的百科全書。全公司擁有“自然科學”、“社會科學”、“各國語言”等各種記憶資料。

3，程序

欲進行記憶移植的客户們，請帶個人身份證，兩張一寸免冠彩照到各省市本公司代辦點登記，建卡，然後憑卡到相應醫院中做腦部結構分析，按照分析結果選擇您自己喜歡的項目，做記憶移植手術。如果移植後，您不滿意，還可重新進行免費移植，直到讓您滿意為止。

4，注意

凡經本人同意刪除的記憶，一旦刪除、不可恢復，請大家慎重，

5費用

報名建卡等手續費共ro萬元。醫院檢查費100萬元。進行一次移植需1000萬元(不同種類略有不同)。可用IC卡繳費。

國中生的作文600字 篇2

我有一個同學叫袁偉。他長得像只猴子，臉瘦不拉幾的，像癟氣的皮球，上面還長着大大的眼睛、鼻子、嘴。不用説，他的身體就更瘦了、既像蔫兒了的黃瓜，又像單薄的小樹，上面長着細細的樹枝，是他的腿和胳膊——大概是長期營養不良形成的吧。由此，我們給他起了一個綽號——叫“猿猴”。

這個綽號，不盡指他長得瘦、其意義就更為深刻了：他的行走速度、智力反應、武功，技能…

他呀，跑起步來如開弓之箭，班級經常性地組織短跑比賽，他遠遠領先，永霸第一。他做作業的速度更是驚人。有一次上數學課，老師給我們佈置了六道大題，六道啊！説多不多，説少還真不少，尤其是對於我們四年級的國小生來説，這確是個驚天動地的數字啊！但是，我們又不敢反抗老師，只有埋頭苦幹了。可是，袁偉儀用了兩分鐘就做完了，而且全答對了！簡直比複印還快！全班同學都目瞪口呆，心想：“Oh！Mygod！Cool！”

他的思維反應快得讓我無法形容。有一天，我和他玩“拍手心”的遊戲。我拍他時，他以0.0005秒的速度把手縮了回去，我怎麼努力也拍不卜他的手；他拍我的F時，簡直一拍一個準，比閃電還快呢！“真……拽！”我心想：他該不會是混到我們班的外星人吧？

他的“功夫”特別猛。一天我和他聊天，他滔滔不絕地説：“我三歲進入江湖，匕歲退出，我的功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下！我半信半疑，決定試一試他的深淺，我還未動手，他徑直就給了我一拳，打得我頭暈目眩，肚子還疼了一個早上！他接着又諷刺我説：“這隻用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力一拳打在水牛身上，水牛就該“嗷嗷”喊救命了！

這就是我的同學，一個既讓我佩服又嫉妒，既喜歡又害怕的同學。

國中生的作文600字 篇3

時光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經告別了無憂無慮的童年生活，跨進了國中的門檻。這是，每個人的行為都以往不同，因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。

想起剛進入國中的時候，每一個人都是歡樂的，輕鬆的。但隨着時間的飛逝，國小時的我們似乎根變了個人似的，同學們都很少走出教學樓玩耍，看那邊，那兩個同學在幹什麼呢?你發現他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢!你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學們彷彿根沒聽見似的，仍舊做着自己的事情。俗話説得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。

一歡快的鈴聲響後，放學了。外面傳來其他年級同學的叫喊聲，對於他們來説，似乎一放學就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學們並沒有在意這些。

夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍着它的寶藍色的光芒。有幾個同學在牀上翻滾着身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發愁吧!瞧!那位同學還在對着閃閃發光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，繼續背。不知何時，哪裏傳來的聲音，吧同學們從美夢中吵醒。這時每一個同學嘴裏都嚷嚷着一個字“累”。

我們國中的生活就不快樂嗎?‘不’，這時，我們會想起“老班”的誇獎，同學的讚歎，使我們真正地感受到了成功的愉悦。

國中生活：有學有樣，有苦有樂，一切都那們難忘!

國中生活：我人生一片永不褪色的風景畫。

國中生的作文600字 篇4

天氣好悶啊！太陽象一盆火私地烤着大地，周圍一絲風也沒有。人坐在屋子裏什麼也不做，還是不住地冒汗。媽不斷地抱怨着這悶天氣，似乎這樣做就可以讓熱氣散盡似的。實際上這隻能讓她覺得更熱。這種天氣過後必是一場大雨呢！

我漫不經心地問：“媽，你曬在天台的衣服還晾着嗎？”母親一聽，驚得大跳起來，她愣了半晌，説：“跟媽去收衣服，快！”天！真是好心沒好報，媽好煩啊！我老大不情願地站起身，跟媽討價還價地説了半天，最後發展到媽收衣，我拿上樓。轉眼間，天陰沉沉的，幾聲雷鳴為這雨拉開了序幕，幸好雨還沒下，天氣還是悶得可怕，用老媽的話：‘像蒸籠裏的包子兒。’媽起身走上天台，我也尾隨上去。上面也是擠滿了人。大夥都是三步並作兩步走，爭先恐後地收好衣被。天台上的衣被轉瞬間一‘收’而光。媽也在忙碌着，幾把利劍劃破了天空，大夥都紛紛加快了腳步。我驚了一跳，母親似乎看透了我的心思，對我説：“沒事兒，雷公不打好人。”説着衝我笑笑，我極不自然地笑了起來。又是幾聲響雷，大雨的前奏快結束了。我忍不住催老媽：“快啊！要下大雨了麼。”母親拿這衣被慢吞吞地走下樓。我就是看不慣她從容的模樣，心裏不禁發起了牢騷。“媽，走快點嘛！要下雨了！”媽微微一笑：“媽老了啊，走不動了。”看到媽汗流滿面，我不由自主地從媽手中奪過衣被。

悶熱的天越來越重，天上烏雲密佈，雨要下了！我趕緊扶過老媽，誰知我們倆走到街口時，雨就‘譁’地一聲下了。傾盆大雨，淹蓋住這雨中的母子倆。與其説是雨還不如説是天老爺在潑水。我把衣被遮在媽的頭上，我全身都遭到雨的‘洗禮’。媽想把衣被推開，我不肯。剎那間，我明白了下雨的時候，雨傘總是偏我這一邊的緣因。

雨越下越大，我們卻是…… 因為雨中有一個避雨港。

國中生的作文600字 篇5

恍惚惚，過完國小的美夢，國中就像一個知心的小夥伴要伴我度過這三年的光陰。

記得當時是怎樣地哭倒在母親的懷裏。望着那一張張陌生的面孔，我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的國中生活的誘惑，連同一顆想家的心也被捲了進來。

噢！國中生活，那裏包含着我的喜，怒，哀，懼。國中生活，那是我走向完美前途的必經之路。

記得第一次上台演講；記得第一次受到教師的表揚；記得第一次考砸，一次次跌倒，一次次勝利，努力奮鬥，便不會被別人甩在後面。這就是我的良知——國中生活對我的忠告。

生活就是這樣無情，生活就是這樣殘酷，應對生活必須百折百撓，努力奮進。

如今，春風又起，樹枝樹葉交織成了綠色的穹隆，望着那巍峨聳立的主樓，驀然回首，我彷彿又認出了半年前的自我：天真無邪，雖然讀了很多書，但還是那樣的蠻橫無禮，一朝一夕都期盼着回家。就這樣，簡單而又完美地，國中生活為一個渴望以有限的生命擁抱永恆的小男孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風吹拂的窗口，透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面貌向我揭示和呈現，我開始疑問，開始思索，開始摒棄，開始相信。在無際的天空自由地飛翔。

此刻，我不再孤獨，不再蠻橫無禮，因為有這樣完美的國中生活作夥伴。而那些陌生的面孔，已變成了我的知己，良伴。在那裏，我將盡顯才華，在那裏，我將努力奮進。

國中生活象一片汪洋，我是一葉扁舟。它時時刻刻都在鍛鍊着我，也將是我走向勝利的後盾！國中生活象慈母，我是她懷裏的小孩，它時時刻刻都在教我怎樣做人，也將是我的'恩師！三年的國中生活並不短暫，也並不長久，抓住機會，向前勇猛地衝刺，才會到達最終的終點！

國中生的作文600字 篇6

神祕的面紗屬於你，你在人們心中種下希望的種子，時間一瞬即過，它也隨之發出萌芽。你也揭開了你那神祕的面紗，令人神往！

親切的紅牆磚是你靚麗的外衣，明亮的陽光是你温暖的手，輕輕地撫摸着我；滿園的桂花香是你獨有的馨香；朗朗的讀書聲是你最動聽的歌喉……

哦七年級！有人説你十分調皮，讓剛入學的學生多樣化，一會兒想家而哭，一會兒又因你的趣事兒而笑嘻嘻的，一會兒讓人因疲憊而叫苦連天。有人説你是他們一生的思母讓他們感受到了陽光總在風雨後的絕世真諦！有的人也説他十分懊惱，懊惱，當初沒有認真對待你，整日虛度光陰。

剛剛進你的懷抱一切都是陌生而又熟悉。

課本雖是新，但學習的方法仍舊是堅持，在任何一個地方學習都靠自己。而這些課本知識如一顆顆的糖，只不過國小是跳跳糖，十分歡樂，十分好吃，而你卻是一顆咖啡味的夾心糖，有點微苦，也十分難咀嚼，但糖含在嘴裏總是要畫的，而最終溢出的是滿嘴的夾心，十分香醇，令人欣慰。

新的室友，新的朋友，見面時誰不認識，但見到對方那一剎那便不覺得想要。進行對彼此的瞭解。互生的幫助，互相的理解。一起走過宿管的追擊，一起在牀上賴牀，直到上課鈴聲響起，一起衝向教室……

慢慢的與獨立、自主接近。

清晨，早早的就被一陣朗朗書聲吵醒。遍佈則整個校園，在足球場上，坐着，站着。每個人都沉浸在自己的書海之中，陶醉其中。

一天天的努力，一點點的進步，不説進步很大，但一天只進步一點點，也是成功的基石。

啊！七年級，你真是神奇，明明一切都是新事物，你卻給我既温暖又熟悉的感覺。你使人仰視，是人們口中的成敗橋樑之間那所重要的轉折點。美在於你，善在於你，惡也在於你！

我此時正站在一個新的起點上，等待着到達終點的掌聲，迎接新的挑戰！加油！20xx！加油！國中生活！

國中生的作文600字 篇7

親近是一種美，一種近距離的美;親近是一種快樂，發自內心的快樂;親近是一種發現，一種前所未有的發現。親近是一種舒服的感覺……

昨日，一場突如其來的大雪讓貪玩的我興奮不已，我寫好作業，就穿上雨靴，撐上雨傘，在我家的院子裏玩起雪來。親近雪是那樣舒服，那般的愜意，總叫我回我無窮。

看着鵝毛般的大雪紛紛落下，有的落在樹梢上，有的落在漂亮的花傘上，還有的落到了小朋友的衣服上，被風一吹又不知飄向哪裏，就好似一場奇妙的旅行。雪給大地換上了雪白雪白的新衣裳，放眼望去，到處都是白茫茫的可好看了呢!我這般親近着雪，我開始發自內心得讚歎雪的美麗。

然後，我將腳踩在雪地裏，感到腳底下軟軟的，舒服極了，奇妙的雪還伴上了“卡擦卡擦”的音樂，是那麼得優美動聽。走到前頭，我身放眼望去，厚而潔白的雪地上，留下了我的腳印。這腳印是那麼的有趣，讓我很開心，很快樂，同時，這一排排可愛的腳印，便是我親近雪的足跡。

接着，我在公園的長椅上抓起了一把雪，卻一點都不冷，倒是感覺很舒服，蓬蓬的，軟軟的。我稍稍用力，雪便緊緊地凝固在一起，從奶白色一下子變得晶瑩剔透的，還留下了一滴滴水，這是大自然的水，很舒服，很舒服。我又伸出手，雪花紛紛飄到我的手上，輕輕地，輕輕地，幾乎沒什麼感覺，卻感受到自然的愜意。漸漸地，漸漸地，雪化在了我的手心裏，又是和她的來到一樣，那樣悄無聲息。我驚喜的發現，這雪花娃娃，簡直可以用可愛來形容。這是我與雪親近之後的發現。

親近，也是一種享受，很獨特很獨特享受。這是一種心靈的享受，由衷的愜意，除此之外，親近還會給你帶來意想不到的發現和深刻的體會。

平淡無奇的一場大雪，卻因為親近給我帶來了意義非凡的感覺。親近是一種心靈的滋潤，親近是一場其妙的旅行，親近還是一堂有趣的課程，親近更是……

國中生的作文600字 篇8

尚未離別，已依依難捨。

（1）前方傳來一陣悠然的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的麪包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂，我直奔教室門口。終於在我前腳踏入教室門口時，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因為老師還沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚起了一絲笑容。但我準備坐回座位時，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時僵硬了：“給我站到外面去。”我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望着太陽傻傻的笑。國中，我的生活像向日葵班對着太陽傻傻的笑。

（2）“對了，等一下就測驗你複習了沒？”同學A問。“測驗？複習？！”我瞪大了眼睛，腦海裏劃過昨天老師説今天測驗的畫面。“糟了！我書都沒碰過！”我手忙腳亂地找出書來。突然，我瞄見了旁邊的同學B，驚訝的發現，他還在玩。我就問“你不用複習嗎！”“復了！”這?劭臁“我昨晚就複習了”“你…”“同學們，上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒複習！我苦笑地望着老師。國中，我的生活像一杯濃濃的茶。

（3）晚上，教室裏安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭於亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望着課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學的，只有我不會。想問別人，卻不想吵着其他人，所以只好靠自己了。在我苦拼了30分鐘後我終於都做出來了！我望着題目，鬆了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引着我繼續埋頭於作業，越挫越勇，越做越開心！國中，我的生活像怒放的歐石楠，帶着自信與勇氣。（4）我的國中生活不如無知的幼兒園，不如國小的天真，卻像蒲公英那樣…。不為藍天，只為飛翔！