愛與礙作文(3篇)

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愛與礙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛與礙作文1

愛，是關懷是呵護，更是一種無法用言語去真正詮釋的情感。礙，是阻礙的絆腳石，是人人所唾棄的。然而過分的愛，就等同於溺愛，然後漸變成了阻礙。

九零後的我們會時常聽父輩們説起：“你們簡直就是在蜜罐里長大的。”在這幾十年裏，不論是經濟還是科技都飛速發展，人們都逐漸步入小康生活，我們也深感這短短几十年裏的鉅變。的確，什麼好事都讓我們這代人趕上了。

也正因為生活水平的提高，讓許多家長在教育孩子問題上，走入了區。如今，獨生子女居多，家長們大都抱着這樣一個心態：只要孩子好好讀書，考個好大學，能光耀門楣，所有家務活兒不用孩子沾手，衣來伸手，飯開張口的伺候，孩子想要什麼就給買什麼，在校成績優異的孩子，父母們千方百計滿足他們。可憐天下父母心，這樣的想法似乎早已在大多數父母的頭腦中根深蒂固。

難道他們就沒想過嗎？他們的愛，已經成了孩子成長過程中的阻礙。他們不想讓後代再經歷他們所受的苦，這固然不錯，可這往往阻礙了孩子們成長，造成了今後在他們步入社會後生活無法自理的苦果。

因為父母的溺愛，讓早已18歲的孩子不懂得自理生活。前些日子有個很火的新聞“帶着父母上大學”，由於父母對他從小溺愛無比，因此他從未乾過家務，遇到的生活瑣事都有父母來幫忙處理，自己只管讀書，考大學，最終，他沒有辜負他們的悉心照顧，拿到了大學錄取通知書，然而，就在即將跨入大學校園的那一刻，他卻怎麼也撒不開父母的手了。

多麼令人可悲的大學生，失去了父母的庇護，就像生活無法自理的殘疾人，早已成年，還需依偎在父母身邊；多麼可憐的家長，十幾年的精心培育，造就了一個“殘疾人才”。

這也不得不令現在的家長們反思，在孩子的成長過程中愛是不可或缺的，但那所謂的愛不是溺愛。

我很喜歡湖南衞視的一個欄目叫《變形計》，都市長大的孩子，擁有優越的家境，父母的疼愛，這使得他們一味享受生活的甜頭，享受繁華都市街頭的燈紅酒綠，因而誤入歧途。父母及時認識到自己錯誤的愛，欲將孩子拉上正軌，懂得生活的不易，讓他們去體味苦的滋味。

高爾基曾説：“愛孩子，這連母雞都會做的`事，但如何正確地愛孩子，這需要精深的學問”。父母應懂得大樹庇護下的幼苗永遠無法青葱繁茂，立地頂天。

愛與礙作文2

在蒼茫的原野上，雄鷹凌霄崛起，睥睨大地蒼生;險惡的山林中，獵豹步伐矯健，穿梭荊棘樹叢;浩瀚的汪洋中，白鯊巨浪排空，掀起波瀾萬丈。萬物成為王者，必是在無所倚靠中，激發生命原始的野性。

一切生命，都生於磨練，毀於溺愛。

植物，生長在大自然才更加茁壯，成熟的果實也會更加豐富，即使酸澀，但卻藴含豐富的營養;温室中的花兒，終是經不起風吹雨打，即使果實再鮮豔，也沒有野生的芳香與甘甜。峭壁的石縫中咬定青山的孤鬆，多少人前讚歎那盤虯的枝幹，偉岸的身軀;馬路邊園藝師精心修剪的整齊的花樹，人們對它的色彩斑斕卻習以為常。所以，如果愛一株植物，那就不要過度保護、溺愛，任它在曠野中接受風雨洗禮，飽食陽光和雨露，吸收日月的精華，植物才會更有靈性與野性，才會煥發自然之美。

動物，自由飛翔在天空中，馳騁在原野上，穿梭在森林中，遨遊在大海里，才是它們最美的姿態。如今的人們，愛護動物的意識越來越強，很多人，都會選擇到動物園和動物親近一番，而在野生動物自然保護區，卻明確禁止遊客投餵食物。這，不是冷漠，不是不近人情，而是一種無奈，一種保護。人們過度的愛心，已經傷害到了動物自由成長，當動物逐漸習慣飯來張口的日子，它們的天性，生存的本能便逐漸退化，它們不再自由的挑戰大自然了，它們已經變成人類的寵物了。而且，有些故意投喂有毒，過期食物，甚至亂扔垃圾，投喂不當導致動物傷亡的現象屢屢發生，不禁讓我們捫心自問，我們對動物的愛，是不是過度的，不正常的呢，放開雙手，讓它們自己去捕食，自己去飛，去跑，去跳，去遊，去嘶吼，去長鳴，去迴歸最原始的野性吧。

孩子，永遠是父母的心尖肉，父母這一身份的存在，全都是因為孩子。尤其是作為獨生子女的我們從小被父母捧在手心裏長大，住着舒適的房子，享受高級的教育，擁有父母曾經渴望的一切，可很多孩子從小失去了與大自然交談的機會，我們，越來越像動物園裏喪失天性的動物，在湖南衞視熱播的《變形計》中的城市大少爺，大小姐，不都是迷失在過多的物質中，亂了成長的方向，還記得那位母親淚眼婆娑的説，她給孩子的愛太多了。正是父母這樣過度的保護，阻擋了孩子眺望遠方的目光，阻礙了孩子前進的腳步，就像漫畫裏為小樹遮擋風雨的大樹，終將成為小樹向上生長的壁障。最好的疼愛，不是捂在手心裏的温暖，而是張開雙手成為孩子起飛的平台，親愛的父母，請不要再溺愛我們，讓我們自在的飛翔夢想的未來吧。

愛，是我們所有生命的權利，無論是植物，動物，還是人類，都有權沐浴在愛的天空下，也有權去呵護，去愛一切生命，愛，不是遮擋一切，而是給予一片天空任其飛翔。

請不要讓愛，變成礙。

愛與礙作文3

秋深了。

太陽黯然了。

大自然萎謝了。

在十月的雲霧之下。顏色慢慢地褪了，山頂上已經蓋了初雪，平原上已經罩了濃霧。

在多霧的靜靜的日子裏我時常走進山中，帶着懶散的微笑，聽着木鳥的尖鋭的叫聲，偶發現了林中的這樣一幅畫面：

一個很大的蘑菇下面有兩棵小樹苗。左邊那棵那麼小，那麼矮，頭剛好頂在蘑菇的傘下；右邊那棵在蘑菇的傘頂那裏彎了腰，又繼續向上生長。

不難看出，蘑菇是那麼愛兩棵樹苗，他用自己龐大的身軀，為小樹遮風檔雨。可是，小樹真的因此而快樂成長了嗎？

看，左邊的小樹完全可以長得高大挺秀，可是因為蘑菇幾乎停止了生長，見不到陽光，感受不到雨露。

再看，右邊的小樹苗完全可以長得直直的，可是因為蘑菇只好扭曲身子，感受從未感受過的陽光、雨露。

對於左邊的小樹苗而言，蘑菇給予的是關愛，對於右邊的小樹苗而言，蘑菇給予的是障礙。

我用我那稚嫩的聲音問：“兩棵小樹苗，在蘑菇的傘下生活你們是什麼感受呀？”結果得到的答案相差甚遠。

左邊的小樹苗：

生活在蘑菇傘下何炙而不為呢？他既讓我不被風吹，又讓我不被雨打，在太多太多的誘惑下，我寧可選擇生活在舒適安靜的蘑菇下。哪會像右邊的小樹經不起誘惑也扭彎了腰了。

右邊的小樹苗：

左邊的小樹苗所謂的誘惑就是陽光、雨露。只有這些才能讓我茁壯的生長。在蘑菇的庇護下我長不高，我要用行動證明：並不是只有在蘑菇傘下才能健康、快樂地成長。

蘑菇對小樹苗恨不能包辦一切的溺愛，反而成了左邊小樹苗的成長阻礙。這也是現代生活中的社會現象——家長對子女恨不能包辦一切的溺愛，反而成了孩子成長、提升的障礙。

不知大家是否聽説：一位母親不讓自己的女兒做一件有危險的事，包括上體育課、探望敬老院的老人。孩子被同學隔離了起來，軍訓時她也什麼都不會做。當她的母親死後，她也就瘋瘋顛顛，整天披頭散髮。

而造成如此後果的正是她母親對她的過分溺愛。

看着眼前的蘑菇與小樹苗，我相到了太多，也想到了自己：以前，我不會打字，每篇作文都讓媽媽打，自從能夠打字後，媽媽讓我自己打印作文，我老是抱怨媽媽對我不好。看見了今日眼前的畫面，我才知道：媽媽沒有像蘑菇一樣溺愛我，而是放手讓我獨立成長。

帶着滿心的成就感離開了山中，期待下一次的到來。

沒過幾天，我又在雲霧之中來到這片山林之中，看見蘑菇倒下了，兩棵小樹正在迎風茁壯成長呢。

看來蘑菇明白了：不能讓自己的愛成為小樹生長的礙。