給同學的一封信作文 15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給同學的一封信作文 ，歡迎大家分享。

給同學的一封信作文 1

親愛的姐姐：

你好！

收到我的來信你一定會感到很驚訝吧！我來自美麗的雙陽，此刻我以一顆真誠的心與你“心連心”。我就是你的妹妹。還記得那美麗宜人的雙陽湖嗎？經過改造，那變得更美麗了！春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天金色一片，冬天粉裝玉砌。湖面倒映着藍天，與太陽的顏色應在一起變更加美麗了！雙陽已經下大雪了。大雪籠罩着大地，雪白一片，像一張白紙，上面印滿了我對你的思念。我們的學校又轉來了新的主任！學校的規章制度也更多了！我的妹妹來到了雙陽。對了，那一次我們一起打雪仗，特別刺激！我們每個人都找好自己的“陣地”，我們就在花壇中進行了“大戰”。我們有各自找好了“攻擊武器”————雪球。我扔過去一個大雪團，妹妹敏捷的一閃，便閃了過去。可是她卻逃不過我的“三連環”三個雪團一起丟過去，妹妹便傻了眼不知到底該多哪一邊，只能傻傻的等着我那三連環的厲害了！妹妹被打倒了，可妹妹毫不猶豫的站起來又準又恨的向我發了一球，由於那雪球速度太快了，我不得不被那大雪球打到了。我躺在地上大口大口的呼吸着，因為我真的太累了我輸了。

打開記憶的閘門，又回想起和你在一起的情景了。還記得我們天真的跪在啊樹下對天發誓成為最好的姐妹嗎？當時，我們很天真，可愛，爛漫，來到那棵所謂的“仙樹”下，對着天空大地發誓：我們永遠是好姐妹！就算分開了心也永遠連在一起！那天真，無知的諾言是那麼的可愛。姐姐，我希望你早點回來，兑現我們那天真的諾言。不過，無論天涯海角，我們都要心連心，永遠永遠不分開。拿起那支鋼筆我便想起了你。當年，你就要去遠方唸書了，我們就把自己最珍貴的東西交換了。還記得你走時的那句話嗎？———“不管距離多遙遠，我們的心永遠連在一起！”現在這離別時的畫面還映在我面前。

祝你：

身體健康，萬事如意！

你最好的姐妹：宋瑩瑩

給同學的一封信作文 2

張華英同學：

你好！你我素不相識，今天給你寫信也很冒昧。

我是從網上知道並瞭解你的。我是五年級的一名國小生，今年8月份滿11歲，我是一個活潑的女孩，性格開朗、能歌善舞。我覺得你應該也是吧？

通過互聯網，我知道了你的一些情況：因為生活在陝西貧困山區，你每天早上5點鐘起牀，吃完爺爺奶奶做的簡單的早飯，五點半出發，沿着陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打着火把前進，路上，不斷有同學和你相遇，隊伍越來越壯大，大家在一起，邊走邊説笑，不知不覺就走了兩個多小時，快8點了，終於來到學校。

我很佩服你，我有時候早上六點五十還賴在牀上，無論爸爸媽媽怎麼千呼萬喚，我都能紋絲不動。想想你每次為了上學翻過了崇山峻嶺，只為了準時趕到學校。真了不起！

現在，我們學校正在開展“手拉手”活動，我和千里之外的你聯繫上了，並且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來體驗一下城市國小生的生活。來我們美麗的校園看看吧！我的學校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的家鄉——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉下桔園摘桔子，你可以盡情地採摘......

我也想去你們的學校看看，體驗你們的生活，儘管很艱苦，不過，對自己也是一次鍛鍊，一次意志品質的磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動，大家都捐出自己的零花錢，我們準備把這些錢匯到你們學校，讓學校給你們買一些學習用品。

我自己也準備了一些好看的書、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時候，作為見面禮送給你。我還有一句話送給你：“上帝為你關上一扇窗，也會為你打開一扇窗。”的確，你的生活環境艱苦，但你身上的對困難毫不畏懼的品質，是我眼裏最珍貴的財富。

張華英同學，我等你，等你給我回第一封信。

祝：

你天天向上，學習更上一層樓！

你遠方的朋友：楊天逸

20xx年2月25日

給同學的一封信作文 3

王玲同學：

你好!

自從上次分別之後，不覺已是半年多的時間過去了，你最近怎麼樣?學習和生活都還好嗎?我非常的想念你。一直到現在，我都還時常回憶起去年我們在一起參加聯歡活動的日子。去年署假，我作為深J)rI國小生的代表，隨同夏令營活動團來到了首都北京，在那裏度過了一段最幸福最開心的日子。那一天，我們十分高興地來到了你們學校參觀，受到了你們熱烈的歡迎和接待。也就是在那一次機會我認識了你，並且和你交上了朋友;臨別時，我們還互相留下了通訊地址呢。

王玲同學，這學期，我們學校號召我們以個人的名義或以班級為單位，和遠方的同學開展“手拉手”活動，我第一個就想到了你。我想，你在北京，我在深圳，雖然相隔幾千公里，但我們所在的城市都是中國著名的大城市，經濟和教育都很發達，我們應該經常互通信息，開展一些正常的文化交流活動，這不是很有意義嗎?

所以，為這個問題，我想了很久。今天，我就給你寫這封信，説説我的一些想法，希望得到你的迴應。我的設想是這樣的：

一、我們從現在開始，建立起正常的通訊聯絡，我們的聯絡可以通過信件、或在網上發電子郵件的方式完成，為了不影響你的學習，我們每月一次。互相彙報一下各自的學習和生活，特別是學校開展了哪些有意義的活動，一定要及時告訴對方，以便我們互相學習，取長補短，你看呢?

二、我們能否開展一些互訪活動呢?比如，我們可以利用寒、署假的時間，我去你那裏，你也可以來我這裏。我去你那裏的時候，我就住你家，你來我這裏的時候，你就住我家，我們都可以帶上自己的家長。這樣做，可以在兩個家庭之間架起信任和友誼的橋樑，我覺得挺有意義的，你説呢?

三、我們兩個都是文學愛好者，同時又是美術愛好者和攝影愛好者。我們還可以經常把自己的作品通過網絡進行交流，這樣，我們能互相學習、共同進步。

這個世界好大好大，但是，先進的通訊和信息技術又使我們這個世界變得越來越小。我們同在祖國的這片藍天下學習和生活，我們需要交流、需要友誼，讓我們攜起手來，一起去迎接美好的未來!

祝學習進步，百事可樂!

給同學的一封信作文 4

同學們：

同學們，你們好！不久我們就要分別了，希望你們都能在新的學校裏如魚得水，快樂地生活。在此，我想要和你們促膝談心。好嗎？

其實也沒有太多想説的，不是嗎？分別時，縱然有千言萬語，也只在一眼無奈中啊……在我的眼中，你們都很可愛，富有生機，當然也不乏調皮者哦。你們總是很快樂，哭過了便永遠是笑。你們總是嘻嘻哈哈的，可沒少給我們老師添麻煩呢!我好擔心，在新的學校你們會收起笑顏，答應我，不論在哪裏都要很快樂很快樂。因為，放心----我們永遠都是一個班集體的，我們永遠都是一家人！

還有，你們不是給了我個雅號----書蟲嗎？由此，我要小小地“懲罰”你們一下----每天讀書不少於半小時。（“啊？”“哦！”咦？怎麼回事呢？我好像聽到了同學們的叫苦聲。

知道我為什麼要這樣做嗎?這不單單是為了懲罰你們，而是為你們好。要知道，只有讀書，才能讓一個人更加的有文化，有知識，有文化藴含，才會不斷地進步。而且讀書的感覺是那樣得妙不可言，像伏在輕輕柔柔的雲端。去讀書吧！去體會另一個世界所帶給你們的美好吧！

第三點呢，自然就是xxt博客了。不要説什麼小兒科，當你真正地被它所吸引，遨遊在它的世界裏的時候，你會覺得自己當初有多麼的傻！這裏有最優秀的教師隊伍，最令孩子喜愛的家長，最愛作文的同學，同時還有最美的文章和

和諧友愛的圈子——作文連線。每位家長都希望孩子好好學習，恨不得連睡覺也在學。同時又想要孩子跟上時代潮流的發展去熟悉電，這時，xxt就是他們最貼心的網絡世界了。

你們也來加入吧！它自有一種唯美曼妙、清新雋永的感覺，讓你不得不陶醉其中。它就像一朵最奇幻美麗的花，我們這些小蜜蜂不得不被它吸引。

同學們！在七月，等待我們的將是永遠的分別。但，答應我，我們都不要悲傷。因為——我們要向未來笑出最美的笑臉！

安寧

20xx.6.5

給同學的一封信作文 5

親愛的同學們：

你們好！我的來信，你們一定會感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫温智強，就讀廣東省東莞市常平第一國小五（3）班。

我們學校既美麗又先進。全校有24個教學班，每個班級都配備先進的多媒體計算機和實物投影儀，桌椅是那麼亮麗，所以，在課室裏學習是我一天中最快樂的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹成蔭，小鳥歡叫，一個標準的塑膠運動場，兩個籃球場，這就是我們遊戲的天地。

我在學校的校刊上和到你們那裏支教的陳老師帶回來的信息知道，你們的學習生活環境並不理想。據説，你們的校舍很簡陋，課室裏的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環境下，你們都能刻苦學習，而且很多學生的成績非常優秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫信，真誠地希望跟你們成為學習的夥伴，開展“手拉手”活動，讓我們給予你們力所能及的幫助，也能讓我們互相交流學習的心得，互相勉勵，成為未來有用的人。因此，我有以下建議：

一、我們班會組織同學們把平時的零用錢積蓄下來，為你們購買一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學費的成績優秀生。

二、讓我們多點通過各種途徑增進了解和交流，如寫信、上網聊天等。我會把我們學校的情況和學習生活情況不定時跟你們説説，讓我們一起分享快樂和煩惱。當然，我們是學生，更重要的就是學習，所以，如果你們有什麼學習的好方法和經驗，一定要向我們介紹。

三、開展“夏令營”活動。如果有機會，我非常希望到你們那裏走走，跟你們一起生活學習一段日子，體驗你們的生活，培養自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這裏，體會一下我們的學習生活又是怎樣的。

我們都是二十一世紀的同齡人，就讓這封信開始建立我們彼此的友誼。

祝

學業進步！

常平第一國小學生：温智強

給同學的一封信作文 6

維乙：

你好哦！

恭喜你考上了温二外，希望你能在新的環境裏，結識更多優秀的新同學，相信你的學習一定會更精彩。

五年來，你在我們班中不僅以調皮出了名，我可是真真切切見識過的。那是去年暑假的一個下午，我跟幾個朋友在路上邊走邊説着話。走到大榕樹那裏，你不知從哪裏冒了出來，看到我們你就嘰裏呱啦説了一大堆話，至於説什麼我已記不清了。只記得當時你跟伶俐（我媽媽的學生）爭論起來。沒過一會兒，你居然拿起手中的“農夫果園”當武器，最後伶俐被澆成“落湯雞”，你卻逃之夭夭，害得伶俐只得換我的衣服回家。我想你可能記不起還有這樣一件事了吧，不奇怪哦，因為這些惡作劇對你來説就是家常便飯。

其實你的聰明也是我們羨慕的。你成績名列前茅，特別是課堂上的發言是我望塵莫及（這個詞語是我媽媽説的，我姑且借用）的。不管上什麼課，你都會“大顯身手”，特別是奧數課，我們可謂是競爭對手吧！

記得有一次是學有關長方體和正方體的知識，這塊內容比課本上的基礎題要難得多。我正冥思苦想，坐在邊上的你早已在揮筆了。在你大叫“好了”的一聲中，我頓時茅塞頓開，找到了解題思路。見你拿起本子還處在洋洋得意的當兒，我便搶先一步解答了題目。看你那義憤填膺的樣子，我還是很有“成就感”的。

語文課上你那滔滔不絕的大嘴，以及你那獨特的嗓音都會讓我們記憶猶新。我最近發現你好像變了很多，脾氣倔得像頭牛，誰也拉不回。動不動就跟同桌吵嘴，有時還把課堂攪得一團糟。甚至你還把書隨手一甩，還抹下一大把淚水。我想同學們都不希望你變成一個“小氣鬼”，你肯定知道“男兒有淚不輕彈”。希望你進入新學校後，改掉這個毛病吧！

時光匆匆，轉眼間，我們已經一起度過了五年，請你記住：不管你哪裏，你依然是我們班的一員，我依然是你的同學！

祝你心想事成！

你永遠的同學CST

20xx年7月21日

給同學的一封信作文 7

林xx：

你好！

聽老師説，你從小在大山裏長大，很想知道外面的世界有多精彩，我願意為你介紹一下我的家鄉，與你交個朋友。先做個自我介紹吧。我叫xx，今年十二歲了，在岑溪市第二國小讀書。平時我活潑開朗，樂於參加活動，不知道你是怎麼樣的。

先説説我的家鄉吧。我的家鄉有許多高樓大廈，矗立在街道兩旁。街邊還有許多特色小吃，石磨米粉、烙餅、熱狗、冰糖葫蘆以及豬腳痠等等。路上人來人往，大家相互寒暄，熱情禮貌。馬路上車子絡繹不絕。在馬路與人行道的界限上種着一排四季常青的樹木，是這鋼筋水泥的城市的一道亮麗的風景線，使這個城市變得朝氣蓬勃。

再來説説我的學校吧。踏入校門，首先映入眼簾的是高大的綠白相間的教學樓，每天都會傳來一陣陣朗朗書聲。教學樓裏不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室裏，在書法課上，我們用稚嫩的小手書寫着方正的漢字；音樂課裏，我們伴着優美的琴聲唱響着動聽的歌曲；美術課中，我們用手中的畫棒描繪着多彩的世界腳所踏的地就是寬廣的操場，這裏留下了同學們的歡聲笑語。每當課餘活動的時候，操場上就會熱鬧起來，同學們有的在一起玩遊戲，有的在説笑，有的在運動，還有的上課鈴聲響了，同學們才依依不捨地離開操場。西邊是我們五年級的教學樓，在這棟教學樓前，是茂盛的大榕樹，在夏天，它顯得格外美麗。榕樹的樹葉綠葱葱的，夏日的燥熱一下子就消失得無影無蹤，陽光都變成綠色的，像温柔的小精靈在上面跳舞，閃爍着迷離的光點。大家都愛在底下乘涼。西南邊是新樓，是停車場，也是文化長廊。西北邊是廚房和乒乓球桌、沙地。在四周到處放滿了花壇，花兒爭芳鬥豔，香氣四溢，連蝴蝶與蜜蜂也陶醉其中。瞧，這就是我的學校。

林xx同學，我相信你一定會走出大山，親眼目睹這五彩繽紛的城市！

祝你

學習進步，夢想成真

給同學的一封信作文 8

親愛的同學們：

你們好！

現在離期末考試還有不到兩個月的時間了，在這一學期中，我們經歷了風雨；嚐盡了酸甜苦辣，終於迎來的最後一關——“期末世界大戰”！

提到期末考試，相信大家都有了充分的準備，將這最後一關，畫上一個圓滿的句號！那麼，同時也更希望大家能考出一個令人滿意的成績。

不光你們，我，也迎來的期末考試，雖然這一學期中，我的變現令徐老師很不滿意。但是，我經過了期會考試，吸取了各種教訓，這使我銘記在心，在不到兩個月的時間中，我一定倍加努力，心裏想着嘲笑我的那些人，想着我能行這三個字，心裏暗暗想：“你們等着瞧好吧，我考出個好成績，看你們怎麼笑我！”從那之後，我回家熬夜複習，上課好好聽講，我做的一切，都是為了我的一個目標——期末考試好成績。

我的班主任徐老師贈送我們這樣幾個字：事在人為，勤能補拙，熟能生巧。這幾個字在我心中產生了巨大的碰撞，因為，就是這12個字讓我有了動力；就是這12個字，推動我向前走去；也是這12個字，讓我的心靈不再黑暗！曾經，聽説老師批卷子批到12點，我一點不同情，不驚訝，但徐老師這12個字，讓我明白了一個道理；如果老師不愛我們，那他們為什麼要批卷子批到12點？的確，老師坐在辦公室，有暖氣，坐上一天工資照拿，而我們的老師，又是為什麼生病也來給我們上課？都批卷子批到12點了！他為什麼不吃飯？為什麼不睡覺？

同學們，我們長大了，放下國小的心靈吧，把一箇中學生該乾的事情幹好了！看到了老師的背影，難道你們就沒有感到苦澀？請同學們改掉壞毛病，讓老師少操點心，多為我們傳授知識，我們那？就多吸取知識！自覺學習，讓老師對我們充滿信心。

同時贈送同學們幾句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

最後，祝考試順利！

給同學的一封信作文 9

當，我剛進入七六班的教室時，我就覺得，這個班很團結、很友愛。我在這個班待得時間也夠長的了、、時光過得很快，轉眼間，我們就要升八年級了，在上八年級之前，我有一個念頭那就是——“轉學”。

“轉學”，這個念頭我也不知為何，它就在我腦海中浮現了。我個人認為，也許，我在這個班會引起許許多多的誤會吧！

為什麼會產生誤會呢？因為那件事——在這個班裏有兩位跟我玩的很好的朋友，這兩個朋友是升了國中才認識的。我們玩了大概9個月吧！這個時間我記得非常清楚。在後來1個星期當中我覺得她們慢慢的變了，就在這時，不可發生的事發生了。她們跟我要絕交。她們沒説為什麼，她們只跟我説了兩個字——“絕交”

那天上午，我哭了，哭得很傷心、很難過。上課我什麼也沒聽進去，只是呆呆着望着她們兩個，眼淚情不自禁的落下來，老師問我怎麼了，我説我眼裏進去沙子了。這個謊言，沒能騙的住老師，下課老師讓我到辦公室問我到底是怎麼回事，我只好對老師説：“老師，真的沒事。”我想這次，老師應該信了吧！我看見老師的眼神，就知道他在想，這次我又説慌了。對，沒錯這是我第二次對老師説慌。老師，對不起，對不起我對你説了謊。

當我一次再一次，看到七六班的每一位同學時，很捨不得、很捨不得…當我一次再一次想起那兩位朋友對我説的話時，我就很捨得很捨得、我不想讓她們兩個在看到我，因為——我不配站在她們的眼前。

有些誤會可以諒解，有些誤會不可以諒解。我們三個所產生的誤會就是不可諒解的。她們到現在還不肯諒解我。我對她們説什麼，她們只説：“不需要解釋我們不聽”。

同學們：我對你們每個人都是真心付出，付出所有的代價，認識你們，就是緣。我不管以前你們個人認為我是個什麼樣的人，你們説我好人也好，壞人也罷。我只對你們説：不過你們在將來，我都會做你們每個人的影子。七六班的每一位同學你們在我心目中，在我腦海中，永遠永遠是最最最熱情。最開朗、最棒的。

給同學的一封信作文 10

江蘇省泰州市師專附小四（ 4 ）班的全體同學們：

你們好！

我是四川省綿竹市天河國小四（ 4 ）班的一名學生，叫：xxx，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來我的家鄉綿竹做客。

在這裏的一條像玉帶一樣的河，它貫穿着整個綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱為：母親河，因為這條河裏的水養育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨着幾座有名的橋，沒有哪一個綿竹人不知道：有彩虹似的紫來橋、氣派的飛雲橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數：飛雲橋了，飛雲橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個彩虹形，中間是綠化帶。風一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在説着悄悄話。在綠化帶的兩旁是氣派穩重的車行道。

這條河在 5。12 在地震前這裏是使人陶醉的，不過在 5。12 在地震後，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震後，盡全力修築這條母親河。現在，這讓我非常難過。母親河是綿竹城的一道美麗的風景線，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到彷彿在和魚兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。

在綿竹還有一道美麗的風景線，那就是“蘇綿公園”。來到門口，就看見一塊大石碑，上面雕刻着“蘇綿公園”四個紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當吧！進入裏面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無助的時候幫助我們，謝謝你們！

聽了我的介紹，你們一定是心動了吧！來我家鄉玩吧！我在這裏隨時歡迎你們到來，如果，你們來了，我會帶你們去走遍綿竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來吧！

祝：你們生活越來越好，學習步步高！

祝：身體健康！心想事成！學習進步！

你們的朋友：xxx

20xx年 1 月 16 日

給同學的一封信作文 11

親愛的同學們：

在這座美麗的校園裏，你們陪我一起走過這國小的六年生涯，我們相處的，每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。

與你們相處的歲月，你們給了我許多“禮物”，第一份禮物是——關愛，記得有一年學校舉行運動會，我參加了800米長跑。隨着槍聲響起，我們各個選手像離弦箭飛奔，剛開始覺得能跑到終點，我一直在循環的跑着，還有一圈時，我堅持不住了，但又想到為老師，同學班級爭光時，我咬咬牙一定堅持下去，一回頭竟然發現，好多同學都在陪我跑，他們在旁邊鼓勵我，陪我一起衝向終點，同學友誼砸進了我的心房，沉甸甸的、温暖而又甜蜜、我耗盡最後一絲力，跑向終點。一大羣同學奔向完成比賽的我,真的很想哭。同學，關愛，這份禮物，很暖心，謝謝！

你們給我的第二份禮物是——團結。有一次，老師讓我們全校大掃除。可我不幸運的被分到三樓教室打掃擦玻璃，我一聽擦玻璃而且在三樓，我連忙找老師換活幹，老師沒同意，有輕微恐高症不敢擦玻璃的我，比誰打掃衞生都要慢。我多麼希望這時有人來幫我，心裏想：班裏同學都打掃完了，肯定不會來幫我的。可我一扭頭，這種想法就被否定了，一大堆同學提着水盆，拿着報紙過來幫我。那時，我又想哭，我忍住了。同學們分配好了任務高高興興地幹起了自己的活，於是我“膽顫心驚”的打掃衞生的任務，漸漸地在歡聲笑語中度過，原來團結是那麼令人感動，同學啊同學，“團結就是力量”這是你們送給我的禮物我將終身受用。

你們送給我的禮物數不勝數：安慰，這是失敗後你們送給我的：擁抱，這是拿獎後你們送給我的，快樂，在在這一所校園的每一分每一秒，你們都送給我這些禮物。

童年的腳印留在校園的.小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個角落，都珍藏着我們的友誼，還有你們給我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我會將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在我的記憶裏，永遠不會將這份禮物遺失。

祝你們身體健康！

你們的同學: xxx

給同學的一封信作文 12

近幾天開心嗎？你在生活中，很幸福。你卻嫌着你媽媽管得太多，你很煩，甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽，你知道麼？你錯了！你根本不應該想到離家出走。聽我講一個故事，你就會明白。

曾經有一個少年,也有一個温馨的家。他的父親出差賺錢養家餬口，去了好幾年。母親在家裏照料這個少年，但這個少年也討厭母親的嘮叨。

每天早上、中午和晚上,他的媽媽總要問許多問題。他想到了離家出走。有一天他寫了一張小紙條,紙條上面寫着：因為你的嘮叨，我要離開你，離開家。你千萬別找我。

年僅十幾歲的他如何生活呢?

他打小就是在蜜罐裏泡大的！

他一個人，四處流浪，痛苦的過着日子……

心急如焚的母親，好不容易發現了他那張留言，瘋了一樣登發了尋人啟事。

尋人啟事這樣寫着：“兒子，你在哪裏?媽媽一定要找到你！回家吧！兒啊！媽媽離不開你啊！快回來吧，你媽媽……”我怎麼也看不下去了，我就差點哭了，我想你也看不下去的。

少年看到了尋人啟事。媽媽滴血的話，仍沒能讓他回家，他固執地認為自已可以面對一切。但過了許久，他的孤單和寂寞讓他不能不回家。

他剛走進門，就看見了媽媽，一下撲到媽媽懷裏。母親暖暖的愛，使他的淚水一個勁地往下滾。母親的眼淚也汪汪地落了下來。這樣過了好一會，母親低柔的説：“兒子，你終於回來了！”

母親的話剛落，少年突然站了起來，大聲講到：“不！媽媽，我需要你的嘮叨，我不能沒有你的嘮叨呀！我現在才懂得，您的嘮叨都是對我的愛！”

少年離家後又回了家，他知道自已錯了！

他不應該誤解媽媽的嘮叨，更不應該離家出走，所以你也不要再往上面想了，你的媽媽對你嘮叨就是關心你！疼愛你！希望你消除你對你媽媽的誤解，做一個懂事的孩子！

祝你快樂！

給同學的一封信作文 13

甜甜同學：

現在是寒意正濃的冬季，而我們將要面對的，是月考，是調研考試，是期末考……再有，就是中招了，就在那個不久的陽光氾濫的20xx年的夏天，掌心化雪。

在這個名叫“壓力”的天空下，有人哀歎，“試卷橫飛飛滿天，衣帶漸寬有誰憐？”又有人高呼，“分不在高，及格就行，學不在深，作弊則靈。”……而我總習慣抬頭看天而不語，聽花開花落而淺笑。我笑，為什麼要把自己搞的那麼累？就算是在這如時光飛逝般超速發展的社會，也不能把內心無助、低落得像個黑洞吧？於是我把陽光裝進內心，讓它作為我心靈中温暖的存在，融化那積深幾尺的壓力之“雪”，還我一份安靜與坦然。不知你是否有同樣的感受。

在這個名叫“壓力”的天空下，我們咬緊牙關拼命奔跑，將有限的生命投入到無限的苦讀中，只是為了我的理想，中學生作文《掌心化雪》。我不喜歡勾心鬥角，你爭我奪。我總對自己説：“我只是凡人，我只有凡心，我何必看着別人的成果而眼紅呢？我只和自己比……”我要盡力去學，我看重我在意的是我奮鬥的過程！於是這份豁達融化了心中積深幾尺的壓力之“雪”。不知你是否有同樣的思索。

我們同樣愛好畫畫，同樣生活在那個名叫“壓力”的天空下，也同樣接受着陽光的洗禮，每當我拿起畫筆的時候，我的心就澎湃、澎湃，我的世界安靜而美好……我不知道人的一生中能有多少日子是晴天，我也不知道前方是否有未知的風暴正在醖釀，我能做的，也只是以一顆坦然的心去迎接未來罷了。做決定需要多大的勇氣我並不清楚，而如今你正面臨着人生的岔口。陽光與豁達可以融化我心中的雪，那麼我們彼此緊握的手的温度，可否化掉你心中的“千里冰封，萬里雪飄”呢？

親愛的甜甜，你的左手邊，是我的右手。我們都是陽光的孩子，相信我們掌心的温度可以營造一個蜂飛蝶舞、水綠山藍的心靈天空。

現在，請把你的手交給我。

想伴你前行的同學

20xx年x月x日

給同學的一封信作文 14

王某同學:

你好！

我們曾做過六年同學，十年的鄰居。但是現在，我要以一位朋友的身份跟你講話。

聽聞你的遭遇我為你感到不幸。兩年不見了，你已經被漸漸地埋沒在我的記憶中。直到有一天，奶奶告訴我你患上了骨癌。

我起初不願意相信這是真的，我的腦海裏浮現出曾經你帶我翻山越嶺的畫面。我依舊忘不了你曾被我氣得面紅耳赤，卻依舊堅持着不欺負女生的原則。我依然記得，你曾讓我在我朋友面前難堪，知道我生氣後又奮力挽回的模樣。我曾無數次倒着叫你的名字……後來我們長大了，開始保持男生女生之間應該有的距離。開始學着去尊重對方……直到後來我們分離。説實話，那時我並不在意。因為我認為那時你不過是我童年中可有可無的角色罷了……種種回憶如潮起潮落，雲聚雲散。

但這卻已經成為改變不了的事實。我希望你能勇敢面對。如果生活沒有給你太多的關愛，那麼就請你給生活更多的關愛。即使生活無情地給了你一把刀，我希望你也能還生活一個微笑。這不是寬容生活，而是勇敢地面對生活。我相信，你即使失去了雙腿，依然可以在青春的道路中奮力前行。

人生本來就是起起落落，我們又何必驚慌失措？不要抱怨生活的不公。因為，人生不如意十有八九，憂鬱的日子不會長久。我希望你在殘酷的現實中永遠不要放棄生活。即使身處逆境，也要努力尋找屬於自己的那扇窗。

四年級的那件事，我真的感到抱歉。那時的我並不懂事。你沒完成作業，扣了我們小組的星星。那時候我感到非常生氣。因為星星全是我掙的，你不做點貢獻就算了，還在這裏給我添麻煩。於是我憤怒地寫進我的作文，經過我的添油加醋，實在是變成了一種污衊。後來，老師在班上大聲地念着我的作文。我知道，在同學們的歡笑聲中，你一定很悲傷。

世界吻你以痛，你要報之以歌。永遠不要恨青春的時光太長；永遠不要怨春江流不盡。不要抱怨歲月日夜難熬；不要埋怨生活的惆悵揮之不去。即使前方的路多麼崎嶇不平，我希望你也能夠帶着微笑奮力前行。

前方的旅途佈滿荊棘，但我們也要讓生命如風一般穿越荊棘。即使身心俱毀，傷痕累累。空氣中也凝結着我們奮鬥的壯觀跡象……

願早日康復，笑口常開。

月

20xx年10月2日

給同學的一封信作文 15

XX同學：

你好！

雖然我們素未謀面，但想到能提筆給你寫信，心中不免有些小小的激動。

我叫任俊燁，是杭州市回族穆興國小五年級一班的學生、班長，也是一名大隊委員。

我是班裏最高的男生，瓜子臉，濃眉大眼，高高的鼻樑上架着一副斯文的眼鏡，大家都叫我“小帥哥”，老師們還給了我一個“男神”的封號。

我不僅長得帥，而且活潑開朗，多才多藝。我會打架子鼓、跳街舞、輪滑、書法，喜歡閲讀。現在我就跟你講講這些興趣愛好中，我最得意的架子鼓吧。如今我已考出架子鼓6級，還獲得了浙江省打擊樂比賽銀獎。可能你聽起來會覺得很羨慕，但告訴你，這可不是一朝一夕就練成的。記得剛開始學習架子鼓時，可枯燥了，每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡單的音符，簡直就是小和尚敲木魚。識譜時，像一頭笨豬，呆呆地完全聽不懂。我真得不想學了，想要放棄，好在媽媽和老師的鼓勵使我堅持下來。當開始學習敲曲子的那段時間，我對架子鼓的喜愛到了痴迷的狀態，一天不敲就手癢。告訴你一件趣事，有一次上課，我敲得過於興奮，結果鼓棒都飛了，邦邦老師風趣地對我説：“要淡定，不要太激動哦！我差一點兒中鏢，哈哈！”

如今我學習架子鼓已有3年多了，15年的學校元旦聯歡會上我還上台秀了一段，從此名聲大震，全校聞名，有了許多粉絲。哈哈，你是不是也很期待看到我的架子鼓秀呢？

再告訴你另一件令我引以為傲的事—xxxx年，我出書了！我人生中的第一本書。這本書的書名叫《拾年》，它入圍了“少年文學新星叢書•；第三輯”。同學們天天圍着我團團轉，問我什麼時候進行籤售會。如果可以的話，我想送你一本，希望你能喜歡。

雖然我現在已經五年級了，學業日漸繁重，但有可愛的數學孔老師，嚴厲的語文肖老師，親愛的同學們的陪伴，以及父母的關愛與無私的奉獻，我感到十分幸福。

我還有許多許多話想對你説，有許多許多事想與你分享，希望你能來我們學校參觀，來我家作客，那樣我們就可以面對面地交流了。

希望我能早日收到你的來信，也希望我們能互相傳遞友誼。