【實用】記事的作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的記事的作文8篇，希望對大家有所幫助。

記事的作文 篇1

有一次媽媽説要帶我們去逛書店，也順便幫哥哥買中性筆，我聽了想一想並回答媽媽説：“到書店太無聊了，都只有看書而已。”當媽媽説可以讓我買一樣東西時，我馬上回心轉意和媽媽去逛書店了。

我們坐車坐了一段時間，也走了一段路，可是我愈走腳愈累，就在我的腳快要走不動的同時，我看見書店的招牌就同我在沙漠中看到綠洲般，當我進入書店以靜態來看是很熱鬧，以動態看是冷漠如冰山般，接着我看到有個樓梯直達二樓，於是我便跟媽媽説要上二樓看書，到了二樓我到處逛來逛去想要找到一本好看的書。

後來我找到了，並且覺得這真是一個值得的“旅行”。

記事的作文 篇2

每個人都有自己的祕密，我也有自己的的祕密。

我記得小時候，有一次，我去外婆家玩，外婆正好出去摘楊梅了。我一個人在家裏玩，可是快到中午了外婆還沒回家。我的肚子餓的咕嚕咕嚕的叫個不停，便跑進外婆的園子裏找吃的。因為菜園和果園是合併在一起的。我分不清哪裏是菜園，哪邊是果園。

忽然，有一隻蝴蝶飛向了一棵柿子樹，我連忙跟着跑了過去，哇，看到好多柱柿子掛滿枝頭，真誘人呢！我不禁流出了口水，於是我順手摘了一個下來，咬了一口，“啊！這柿子好澀啊！”我大聲地叫了起來。邊叫邊連忙跑進廚房，倒了一杯開水喝了下去，怎麼還這麼澀啊！

正當我在想辦法的時候，外婆突然回來了，然後着急地問我：“外甥你怎麼了？”我小聲的回答：“我……我……”外婆聽我的聲音沙啞，以為是我感冒了，便給我泡了一包感冒藥給我喝。我又不好意思説，説出來怕外婆笑我，我趁外婆到廚房給我拿吃的，趕緊把藥給倒掉了，又假裝很快地把藥給喝完了。外婆還誇我呢，讓我覺得很慚愧！

直到現在，我心裏還記得這件事，那時不知道什麼東西可以吃，什麼東西不可以吃，還有不經過大人的同意，不能隨便亂吃東西，更不能説謊。這就是我的祕密。

記事的作文 篇3

我這個人呀，就是愛笑。看書時如果看到稍微有趣的情節，我會笑得喘不過氣來；吃飯時如果別人講了個笑話，我會笑得把飯噴出來；走路坐車時若是看到有的人的外形、裝飾、或言語與眾不同，會衝着人家不停地笑，弄得人家莫名其妙(當然，我這笑可不是嘲笑)；有時甚至挨批評的時候也笑……同學叫我“笑娃娃”，老師説我“整天就知道嘻嘻哈哈”，爸爸媽媽“罵”我“沒心沒肺”。

愛笑是我的一大特點，但要説是我的優點還是缺點，我有時就比較糊塗。比如，有時同學把我的鋼筆弄丟了，提心吊膽地向我道歉，我卻對他笑着説：“這有什麼!沒關係，。大家都説我寬洪大量；有時，同學不小心把我的鼻子碰出了血，挺疼的，而我還在笑，安慰那個同學説：“沒本，一會兒就好。”大家都説我堅強；有時，我考試沒考好，很難過。但過了一會兒，又會聽到我的笑聲，我説：“這次沒考好，不是還有下次嗎?下次要考好!”同學們都説我酒脱……這時，我就覺得笑是我的優點，大家也都喜歡聽我的笑聲，看我的笑臉。

可是，有時……

一次我們正上外語課。老師讓我起來讀課文，偏巧那天我沒帶外語書，同桌趕緊把她的書遞給了我。我接過一看，哎呀，這書可真叫破，光是一頁就被撕了好兒個口子，簡直成了碎紙條。我一邊手忙腳亂地拼那些紙條，一邊讀課文，可是剛剛讀了一句，就忍不住笑了出來，因為我拼錯r行，我越笑越思笑，這樣一來，立刻招來了同學們不解、埋怨的目光以及老師的產厲的話語：“武劣梅，請你安睜點，這是在上課。”我立刻忍住笑，清清楚楚地把課文讀完，坐在了位子上一股委曲之情山然而生。我想笑笑，知道不應該有這種想法，但我笑不出來了，心底有個小聲音在替自己辯解，：“我又不是故意的，我本來就愛笑嗎，老師幹嘛要發那麼大的火?”下了課，老師找到我，對我説：“剛才我的火氣是大了點，但你是班於部，上課隨便笑鬧，你説對嗎?”我低下了頭，對老師説：“我以後再也不笑了。”“哦?’老師笑了一這樣做也不對，生活中不能沒有笑聲，但笑也要選擇時間、地點、場合，該笑的時候就笑，不該笑的時候就不要笑。我們喜歡那個天真、活潑、無優無慮的武雪梅，可不喜’歡，上課隨便笑鬧，破壞紀律的武雪梅呀：”“哈哈……”我們都笑了，老師的笑是鼓勵的笑，我的笑卻是悔過的笑。

啊!我碩了，笑也不能是隨便笑的，人們喜歡聽健康的笑聲，卻不喜歡聽無聊的笑聲。我要把愛笑完完全全變為我的一大優點，真正成為活潑的我，成為文明的我。

願大家都愛笑，讓我們的生活中到處充滿健康愉快的笑聲。

哈哈哈……

記事的'作文 篇4

我寫的作業很多變，有時像一場風雨後的天空，那麼清新，那麼整潔，作文內容很美，很有趣；有時像暴風雨來臨過，那麼髒亂，用了那麼多修正貼，不美觀，作文內容也不太好，讀起來不通順。

以前，我寫作業時老覺得作業很多，要先玩一會兒再寫，寫時也寫得很慢很慢。現在我學會了合理安排時間：如果老師把晚上的作業在中午佈置了一些，我就會在中午做一點，這樣晚上就可以更快地把作業寫完了。

以前，我寫作文時總是不知道內容寫什麼好，老師要求寫《我學會了......》一文時，我的腦袋裏就出現了畫畫、游泳等等，就是不知道到底要寫什麼。但是現在要是老師再讓我們寫這篇作文，我就會想想我印象最深的一項項目是什麼，把怎樣學習它的過程寫下來。

以前，我抄東西總要一個字一個字的抄，又費時間又費腦，現在我會一句話一句話地抄，要是句子太長的話，就先抄一半再抄一半，這樣就快一些了。

作業是我學習好的工具，沒有它，我們的學習就不可能特別好。

記事的作文 篇5

談起癮，我們會想到煙癮、酒癮、賭癮、書癮……而我在家裏犯的卻是“電視癮”。

每次回到家裏，我都會拿着一包零食，坐在沙發上看電視，一坐就是大半天。一旦媽媽回來了，我就迅速關上電視，然後裝做一幅若無其事的樣子。可媽媽不像姥姥那麼好騙，她會摸一摸電視機熱不熱，如果被發現了，那就要等着面臨一場“暴風雨”，如果沒被發現，依然是天氣晴朗。

因為愛看電視，所以對電視上的廣告也是深信不疑。

那天，我正在看電視，廣告上説“達能”餅乾可以補充能量，於是我便以百米衝刺速度趕到了超市，買了兩包“達能”餅乾，回到家裏一邊吃，一邊看電視。吃完後，肚子飽飽的，可怎麼也用不上勁來，這才自語道：“傻瓜！電視上説什麼，你就信什麼呀！”

家裏就爸爸不反對我看電視，還經常給我買一些“貓和老鼠”、“米老鼠與唐老鴨”、“史努比”等動畫片。爸爸每次都和我一起看，就算有“暴風雨”來臨，也有爸爸這把“大傘”護着我。

爺爺常説：“看電視可以開發智力，增加課外知識，但是要有時間限制，這樣不但不增加壓力，就連你常説的‘暴風雨’也會少些來的。”聽了爺爺的話，我開始改變自己的愛好。

後來，我的“電視癮”也慢慢戒掉了。

記事的作文 篇6

説起雄偉壯觀的伍子胥雕像，回味起鮮美可口的高淳螃蟹，人們自然會想起高淳人民的偉大母親——固城湖。是她用自己的乳汁無私地哺育着一代又一代高淳兒女；是她以自己寬大的胸襟成就了一代又一代高淳人民輝煌的事業……高淳人民的智慧在這裏得以閃爍；高淳人民的宏願在這裏得以實現；高淳人民的淳樸熱情在這裏延續……她，是我們的驕傲，我們的自豪，正是有了她的滋潤，高淳這塊寶地才放射出更為誘人的光澤！

固城湖位於高淳縣境南部，因湖濱古“古固城”而得名，俗稱小南湖。她面積可達32平方公里，是江蘇十大天然湖泊之一。面對着廣闊無垠的湖水在微風中蕩起的圈圈圓暈，雖無海浪那般洶湧澎湃，力挽狂瀾，但也總有種大軍壓進的感覺，讓人生畏。放眼望去，天水一色，遠處，遙遠的地平線如同一根微妙的銀絲，將天和湖縫了起來，盪舟其中如在畫中游，那迷人的風光使人流連忘返。

我們的母親湖不僅風景優美，水質良好，而且物產豐富，是高淳人民幸福生活的源泉。在碧波盪漾的湖水中，來回穿梭着一位位身披金甲的戰士——螃蟹,還有泛着銀光的魚蝦。它們總是出現在漁民的魚網中，出現在人民的餐桌上，更迴盪在人們的歡聲笑語裏。隨着建設綠色高淳，打造生態高淳的大環境的形成，固城湖螃蟹更有橫行天下之勢。據統計，XX年，我縣螃蟹放養面積為20.5萬畝。螃蟹總產量775萬公斤，產值5.5萬元，全縣農民人均收入6226元。這是一個多麼可觀的數字呀！它説明了人們經濟收入的快速增長，生活水平的迅速提高，養殖業的飛速發展，而這一切的背後功臣不正是我們可愛的母親嗎？是她向我們敞開了博大的胸懷,給了我們探索的空間和時機，它不正默默顯現出一位偉大母親的本色嗎？

隨着時代的變遷，科技的發展，也讓我們付出了環境污染的慘重代價，固城湖的水質在逐年下降，我們的母親正面臨着病魔的糾纏。以往湖水清澈見底，魚蝦嬉戲，但如今呢？成片成片的生活垃圾，工業廢水正吞噬着母親的青春容顏，取而待之的是母親的憔悴和我們的憂傷。別忘了，她可是我們的母親啊！如今，母親正面臨着厄運，而我們這些做兒女的卻仍毫無覺悟，還在肆無忌憚地傷害着母親。難道昔日的“養育之恩”我們全忘了嗎？難道昔日她無私的付出我們也全忘了嗎？她真情的奉獻換來的卻是無盡的傷害和一羣自私，貪婪的獸心，我們又有何臉面再叫她一聲母親呢？也許她在呻吟，也許她在哭泣，歎息，因為她正在痛苦的深淵中掙扎，難道我們不知道什麼報恩嗎？難道我們不知道該如何保護母親嗎？我們不要總用“離地太遠”來推卸責任，善待我們身邊的每一條小溝，小河，這些雖然微不足道，但溝溝相通，也許今天一條小河的污染就是在為明天母親湖的毀滅埋下伏筆。我們有沒有想過，如果有一天固城湖消失了，代替她的是工業污水橫行霸道，是垃圾堆積如山。那時，我們到哪裏去尋找魚蝦，螃蟹？到哪裏去尋找幸福？我們的生活乃至生命又靠什麼來維持？廢水嗎？記住，固城湖不可能有第二個！正如我們的母親是不可替代的！污染了母親湖，不也污染了我們自己的血管的血液嗎？

如今，不只是高淳固城湖，全國甚至全世界都在被水污染困擾着，儘管用盡各種措施，但仍不起效。我想關鍵還是我們人類自己，我們嘴上説“保護水資源，人人有責”，但我們實際又做了多少？珍惜水資源不是掛在嘴上的空話，也不是去要求別人的命令。珍惜水資源是一種思想，是一種行動，是一種智慧的表現。珍惜水資源是從點點滴滴做起：水龍頭開着，你隨手關掉，不讓它白白浪費掉；有了垃圾不亂扔……這些已經夠了，但我們又是否做到了呢？珍惜水資源不難，難的是一輩子珍惜水資源，難的是讓珍惜水資源成為一種習慣。

來吧，讓我們一起行動起來，用那顆感恩的心讓“母親”恢復青春，讓千千萬萬的“母親”青春永駐。千萬不要讓世界上最後一滴水成為母親和我們的眼淚！

記事的作文 篇7

暑假裏，我回到了故鄉，回到曾經聽雨的地方。

清晨，正下着迷迷濛濛的細雨，走在鄉間的小路上，感受着久違的鄉間氣息，心中感覺到無比的舒暢。

穿過鄉間小道，來到一座亭子裏。雨漸漸地大了起來，乃至傾盆大雨，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰，雨勢驟減，輕柔地泌進你的心，如同暖春時節的清風一般。

人總是喜歡當心中充滿了感歎之時坐下來聽雨。垂老的志士有“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨下黃葉樹，燈下白髮人”的幽怨；相愛的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓昨夜又東風，深巷明朝賣杏花”的遐想……

坐在亭子裏，感受着與大自然之間的親近。雨打在瓦片上，發出清脆悦耳的聲音，不禁感到心曠神怡。脱去外套，站在雨中，卻發現有一種古怪的韻調，似乎在以我牴觸，我不禁想問我自己：“我是誰？我還是曾經的那個我嗎？”確實，小時候，無憂無慮，可長大以後，才發現學業的繁重與來自於生活的壓力。我回到故鄉，才發現，與自己相約的竟是一個隔絕了時空的“自我”。但值得慶幸的是，在這裏，我找到了曾經的“我”，那個無憂無慮的，不曾被約束的“我”！

一個假日，除了曾經的“我”，我不曾有收穫。雨依舊在下，就像我真實的心跳……

記事的作文 篇8

我們坐在烈日下的操場上，可以聽的見孩子們的嬉戲聲。太陽越來越猛烈，時間如流水一般逝去，我們也無所事事。我想給吳迪來個惡作劇，便起身緩緩走到他身後，用手捂住他的額頭，然後迅速的往後一用力，吳迪承受不住這股忽如其來的大力，霎時被我放倒在地上。

貌似是我太過於用力，吳迪的臉上露出了痛苦的神色，我剛想上前道歉問候時，他的臉色忽然一變，緊鎖着眉，讓人看了都忍不住感到一股強烈的怒火。

我終於感到事情的不妙，趕緊往後跑，可是吳迪已經追打過來，我毫無還手之力，用雙手抵擋着。過了好幾分鐘，我實在忍受不住入骨的疼痛，傾訴道:"我就捉弄你一下，你至於這麼打我嗎!""捉弄？我很痛你知道嗎？你都捉弄我多少回了！”吳迪愈發憤怒，彷彿誰也阻止不了他，我也無可再忍，只好採取反擊。

我常常在反思自己：也許真的是自己錯了，平時自己總是捉弄他，還時不時的過分起來，而吳迪總是吞聲忍氣的，很少有怨言，現在想想吳迪那麼做也是情有可原。

同學會因此問我一個問題：“你為什麼不主動找他和好呢？”我心裏會有這麼一個答案：就算我找他和好，他又會原諒我嗎？

天意知人，我在暑假的一天裏收到了吳迪的一條短信：還是和好吧，做了六年同學，你也不希望那麼拘束吧。我的心裏一酸，隨即來到的是時心頭的一股温暖，心結解開了，臉上露出了久違的燦爛笑容。

遲到的，有時更能給人帶來快樂和驚喜，也因此，使我們之間的友情比往日更加深厚了，心中對互相的思念也更加濃烈了。