電視爭奪戰四年級作文
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的電視爭奪戰四年級作文,歡迎閲讀與收藏。
電視爭奪戰四年級作文1唉,總算做完作業了,可以看會兒電視,放鬆一下了!
我興高采烈地來到客廳,可是表弟正霸佔着電視津津有味地看着動畫片呢!我決定先禮後兵。我露出微笑,討好地説:“好表弟,給姐姐看會兒電視可以嗎?”表弟擺出一副不可一世的樣子,傲慢地説:“哼,想讓我把電視給你看,門兒都沒有!”表弟的這句話徹底把我惹怒了,我把遙控從表弟手中搶了過來,表弟一下子“嗚嗚”地哭了起來。表弟的“保鏢們”一聽到表弟的哭聲,立刻趕了過來,對我展開猛烈的“進攻”:“你做表姐的,就不能讓一下表弟嗎?”“你都這麼大了,要讓一下表弟嘛!”
無奈,我只好三十六計——走為上策。看着表弟那得意忘形的表情,我生氣極了。我邊走邊想,對了,硬的不行,我來軟的!這時,我想到我有一個寶貝——一個手機形狀的遊戲機,它能發出好聽的聲音。哈,今天,它可以派上用場了。我拿着遊戲機,在表弟面前,裝模作樣地玩了起來,還不時哈哈大笑。果然,我那“喜新厭舊”的表弟被吸引了,走過來對我説“好姐姐,你把遊戲機借我玩玩嘛,我把電視給你看,好不好?”我裝作很不捨的樣子“那好吧,誰讓你是我的表弟呢?就讓你玩玩吧!”
哈哈,遙控器又回到我手裏了,看來,薑還是老的辣呀!雖然我比表弟大不了幾歲,但論“謀略”,他可差遠了……
電視爭奪戰四年級作文2晚飯後,總算做完了作業,可以看看電視,輕鬆一下了!我伸了伸懶腰,興致勃勃地來到客廳,可是小弟弟正在看動畫片,霸佔着電視,看得津津有味,看來我們要進行一場電視爭奪戰了。我先滿臉露出了温柔的'笑容,討好地對他説:“弟弟,給我看一會兒,好嗎?《快樂向前衝》今天是決賽,看誰能得冠軍。”弟弟轉過頭,瞪了我一眼,擺出一幅佔有者的姿勢,傲慢地説:“給你看?門都沒有,我要看《喜羊羊與灰太狼》。”弟弟的話把我惹急了,我一把搶過他手裏的遙控器,吼着:“走開,走開,沒你的份兒。”“嗚嗚嗚……”弟弟哭了起來,聽到哭聲,爸爸媽媽立刻跑了出來,一齊身我“進攻”:“你是做姐姐的就不能讓着弟弟嗎?”“要學會關心弟弟嘛……”
沒辦法,我只好坐在一邊去了,看着弟弟得意的表情,我生氣極了。我想了想,對了,我想了一個好辦法,弟弟平時最喜歡我的寶貝——手機形的遊戲機,它能發出好聽的聲音,我拿着遊戲機,來到弟弟身邊,裝模作樣地玩起來,有時哈哈大笑,有時手舞足蹈……果然,弟弟被吸引了,對我説:“好姐姐,遊戲機給我玩一下吧!你來看電視。”我裝着不捨得的樣子説:“好吧,誰叫你是我的弟弟呢,就讓你玩玩吧!”
哈哈,遙控器終於回到我的手裏,看來,薑還是老的辣呀!
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