有關國小生記事的作文400字錦集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小生記事的作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生記事的作文400字 篇1

暑假的一天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什麼食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一隻死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。

我先摘了片青菜葉，颳了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至於死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60釐米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。

好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不願放過它們，又把它們捉了回來繼續觀察。好一羣永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，乾脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。 我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發火了，這羣小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。於是我就把一隻小螞蟻粘在了糖上，看你怎麼辦。喲，螞蟻竟然掙脱了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脱掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經過我的機回折騰，它終於沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。 雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。

國小生記事的作文400字 篇2

在我童年的記憶中，有很多事都已經淡忘，但有一件事卻令我記憶猶新。

記得我讀三年級時，爸爸不知從哪兒抱來一隻小貓。它全身長着黃黃的毛，毛茸茸的，摸上去十分舒服。一開始我就喜歡上了它。我給它取名叫“黃黃”。黃黃一來到我們家，我就給它洗澡，餵飯，還經常陪它玩耍。不久，我們之間就產生了深厚的友誼，可以説是形影不離。

但是好花不常開，好景不常在，一件令我十分後悔的事發生了。記得那是一個星期四的晚上，我正咬着筆桿冥思苦想地做着思考題。好像這道題故意跟我繞彎子似的，我絞盡腦汁地去想，可還是無濟於事。突然一個熟悉的身影朝我走來，我一看，原來是黃黃。真討厭！怎麼就不知道我正心煩意亂呢！我使勁朝它大吼一聲：“你這隻臭貓，快點給我滾出去。”它朝我“喵喵”叫了幾聲，好像在説：“小主人，別生氣！”可我覺得煩透了！就氣沖沖地放下筆，朝它撲過去，我一抬腳就把黃黃踢了出去！我想：這下終於可以安心思考了。“功夫不負有心人”我總算把這道思考題做出來了。這時，才想起了那隻可憐的小貓，剛才我好像太狠了點！這就去找它玩吧！我找了半天也沒有找到，最後，我在門口發現了它，可令我意想不到的是它已經“長眠不醒”了！我抱着黃黃，淚流不止，後悔不已。

這件事給我了一個啟示：做任何事，都要三思而後行，不然會造成嚴重的後果！

國小生記事的作文400字 篇3

人的一生充滿了喜怒哀樂。還記得我上三年級時，做了一件很後悔的.事。

那天，天陰沉沉的，像個大鍋蓋，花兒小草都顯得無精打采，小鳥煩躁地叫着。

“鈴”上課了。同學們像蜜蜂一樣奔向教室。我們剛剛做定，老師便拿着一些試卷。“今天進行了一次測驗。”同學們聽了，做出各種各樣的表情，有的害怕，有的鎮定自若，還有的信心十足。我準備還筆。試卷發下來了，我一目十行，走馬觀花地卡了了一遍，埋頭就做了起來，龍飛鳳舞不一會就做完了。那時我想這張試卷太簡單了，我一定會考的很好，便玩弄起筆來。

過了一天，老師抱着試卷，面帶笑容來到教室説：“這一次大家都考的不錯，個別同學需要努力”。同學們開心的笑了，我按捺不住，試卷發來了，83我頓時傻眼了，呆木木地望着卷子，一言不發。

放學了，我回到家我掩住心裏的不安，晚飯草草吃了幾口。我看看回家作業的：“試卷簽名”四個字心裏想怎麼辦呢？我不敢讓媽媽知道，於是我偷偷的學着媽媽的筆跡簽了名。

這件事情一直在我的腦海裏徘徊，我非常後悔，但我始終沒有向媽媽提過。但這件事情對於我來説是個教訓。從那以後再也沒有自己代媽媽簽過名了。正所謂：有失必有得。我們成長的過程中一些不美好的事情，犯錯的事情，也一樣可以使我們從中吸取教訓，一樣可以使自己進步 。

國小生記事的作文400字 篇4

俗話説：“老鼠上街，人人喊打。”小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕光，可是有的卻相反，我今天就看見了一個這樣的人。

今天，是“五一”小長假的最後一天，我和媽媽乘坐公交車去礦工二院看病人。

我在車裏左瞧瞧，右看看，突然，我看見了一個小夥子把手抻進一位四十多歲、正在買票的農民的衣袋裏，我的心一下子提到了嗓子眼兒。不好，小偷用兩隻手指頭從農民的衣袋裏夾出50元錢。太好了，還沒等小偷把錢放進自已的腰包裏時，被農民發現了。我想農民一定會把小偷抓住並交給警察叔叔的。可是他卻雙手握拳説：“求求你，把錢給我，這是我看病人的錢。”小偷憤憤地把錢丟在了地上，“對不起，真對不起。”農民説着説着掏出五元錢小心地説：“您拿這五元錢買包香煙吧！”我很驚奇，這個小偷偷了農民的錢，農民還這麼客氣？小偷揚了揚手，不耐其煩地説：“誰要你的錢。”説着把農民手中的錢丟在地上，這時汽車到站了，小偷下了車，農民撿起地上的錢呆呆地站着，我和媽媽望着那位農民，坐在車上的人和我們一樣注視着他。

為什麼這個小偷的膽子這麼大？為什麼在場的這麼多人沒有一個去管去問？為什麼那位農民不去告訴警察叔叔，反而那麼尊敬他？為什麼?

國小生記事的作文400字 篇5

小明參加了一個攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發笑的瞬間”。小明發誓要拍出最好笑的照片，拿一個金獎回來。他脖子上挎着個大大的單反相機，大清早就在街上走來走去，尋找素材。可是，現在已經是大中午了，火辣辣的太陽烤得他渾身是汗，可是還是沒有找到好笑的素材。他十分着急。

突然，小明的目光聚焦到了兩個人身上。這兩個人正在互相炫耀火蛇板的技術。其中一個人頭上頂了本書來回滑了好幾個來回，另一個不甘示弱，説：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”於是他去買了一塊奶油蛋糕，一邊吃着一邊滑着，還誇張地做出古怪的動作。他一會兒金雞獨立，一會兒跳一下再繼續滑，一會兒又來了個一百八十度大轉彎，惹來了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續滑着，突然，在一個下坡，他沒有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來不及防備，儘管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的眼鏡也摔碎了，褲子也炸線了，還崩了好幾粒鈕釦，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。

小明抓住了機會，立即端起胸前的相機，説是遲，那是快，把鏡頭瞄準了這個人，一隻眼睛睜，一隻眼睛閉，打開閃光燈，按下了快門。這一幕，就被小明用相機定格了下來。

小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學一個個笑得前仰後合，真是“和尚的木魚——合不攏嘴”啊！小明看着大家的反應，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎，一定非我莫屬了！”

國小生記事的作文400字 篇6

晚上七點，她爸回來了，她媽迫不及待的把她那件事説給了她爸聽，於是她爸繼承了她媽的本事 ——開始不停的給她講那些所謂的大道路．她也是由她爸滔滔大論，自己毫不在乎地吃着飯，她爸見她那樣，一下子大聲的喊到：“你在聽嗎，你是不是不想聽，如果你不想聽，我以後就不説，你愛幹什麼就幹什麼，我也不管你．” 她呆呆的望着爸爸，她知道爸爸動真格了，她也知道如果她這時頂她爸一句，那麼他們之間將回有一場暴風雨，她更知道如果自己在聽下去她就要哭了，（她爸媽最討厭她哭了）所以，她説：“爸媽我知道錯了，讓我去外面想一下，好嗎．” 她不管他們再説什麼，有沒有同意，毅然地走了出去．她只是希望快點離開那個地方，找一個沒人的地方好好安靜一下，她突然覺得好累，好累啊．．．．．．

她想着想着眼淚不知不覺地流了出來，她真的很討厭他們，動不動就給她講大道理，無論她做什麼事都好，只要錯了，不問為什麼，過來就是講道理，特別是她學習成績下降這件事，他們從不問原因，只是一有時間就講道理，看電視時幾句，吃飯時幾句，睡前也要嘮叨幾句，真的煩死了，她知道他們是關心她，但她不要這種關心，她要的是，在她需要幫助時，父母來幫她，而不是講道理；他要的是，在她在她失敗時，父母的安慰，而不是責備；她更需要的是父母的瞭解，瞭解她的一切，而不只是學習．

時間越來越晚了，她獨自一人在公園裏望着對面那個小女孩在月光之下牽着她爸媽的手歡快的散着步，她苦笑着，過去她們也是三個人在月光之下散步，而現在，只有她．