樂於助人的新同學作文2篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的樂於助人的新同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樂於助人的新同學作文1

早晨，陽光明媚。樹葉上。剛滾下來的露珠像一個調皮的小孩子一樣，滾來滾去。小草對你打招呼，花兒對你笑。我看見了我的新同學——小明。

小明是一個樂於助人的人。在我美好的記憶中，小明幫助過我，也幫助過其他的同學。

那一次，大家都快樂的上着體育課。當我們自由活動的時候，我和小明開始了激烈的跑步比賽，試一試誰跑得更快。在比賽開始的一剎那間，我和小明瞬間就衝了起來。跑到一半的時候，我不小心把腿給扭傷了，摔了一跤。小明當即就把我給拉了起來。扶着我把我送回教室。到了教室，小明把我的腳給揉揉，關心的問我：“現在還疼嗎？記住，千萬不要亂動。”我説:“嗯，我知道了，謝謝你這麼關心我。”從這件事中可以看出小明是一個樂於助人的人。

還有一次，老師給我們佈置了一道很難的題目。我做完以後，看見一位同學，因為做不到，正在向小明虛心請教。當小明看了那道題後，很有耐心地向那位同學講解。講了一遍後，那位同學似懂非懂。而小明不管“三七二十一”又認真仔細地給那位同學講了一遍。還跟那位同學説：“以後只要有什麼不懂的題目給我説，只要我明白，一定會給你講。”那位同學説了聲：“謝謝。”而小明卻説:“不用謝，這只是我的舉手之勞嘛。”

這就是我的新同學——小明，他是一個樂於助人的一個人，他使我明白了“幫助別人，快樂自己”。

樂於助人的新同學作文2

我們班上來了一個新同學，他樂於助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關他的兩件事，我現在都還記得。

有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個節骨眼上，突然生病了。結果，導致今天無法完成值日。這個新來的的同學，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個人全部給幹完了。接着，他找來感冒藥，和接來一瓶温開水。把藥送到我同桌的手上，再把温開水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對着我的同桌説了一些關心的話語。放學後，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家裏好好休息，把身體給養好。

第二天，他用自己的.零花錢，買來了許多的水果去我的同桌家看望他並且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多麼小的一件事情啊！

還有的時候，我們一有問題都會去找他，比如：有一天，在學校裏，我有一道數學題不會做，於是，我去找他。他先是給我簡單的講訴了這道題的解答過程。然後，他問我回了沒有。我搖了搖頭，表示我並沒有聽懂。於是，他又再一次詳細的為我講解這道題的解法，每當我不懂的地方，他總是會不厭其煩的教着我。直到把我給教會為止，才結束。

你想知道他的名字叫什麼嗎？那就讓我來告訴你吧！他的名字叫劉xx。