學琴之路作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的學琴之路作文，歡迎大家分享。

學琴之路作文1

在電視上經常能看見一些鋼琴家，穿着華麗的晚禮服，在萬眾矚目之下演奏鋼琴曲。靈泉般的琴音如行雲流水般從鋼琴家們靈巧的手指下流出，流入了觀眾們的心田。這時，總會有些人十分羨慕舞台上的鋼琴家——如果我也能彈奏出如此優美的琴音，那該多好啊！可是，想要彈奏出如此優美的琴音，可是要付出許多的努力的。

鋼琴，在我看來是多麼高雅。鋼琴家，是多麼高貴的職業。可是，成為鋼琴家，有這麼容易麼？答案是否定的。

三歲那年，媽媽為了陶冶情操，帶我去了一次琴行。我趴在玻璃門上，看着門裏的大哥哥大姐姐彈奏歌曲。一看到鋼琴，我的眼睛頓時發亮了，這個龐然大物是多麼漂亮！回到家裏，我搬來一張小凳子，坐在鬆軟的沙發前，擺上一本書當做琴譜，開始胡亂“彈奏”起來了。實際上我就是看着一本連環畫在彈沙發。媽媽看我如此熱愛鋼琴，大喜過望，立刻就給我買了一部黑色的鋼琴給我。

買到了鋼琴，我可歡喜了。從幼兒園回來，就花了九牛二虎之力爬上了琴凳，揭開了琴布，卻發現鋼琴上面根本沒有像琴行的大哥哥大姐姐手下的琴鍵。手下只是一片黑，我卻天真地以為只要彈多了就自然會出現琴鍵了。於是我彈了好久，手指彈得好疼，最後等媽媽過來後才發現我彈的是琴蓋。把琴蓋揭開後，才是黑白相間的琴鍵，我頓時傻眼了。

後來，媽媽請了老師教我鋼琴，老師説我天賦不錯，所以剛開始學的時候我在家裏練琴練得可賣力了。逐漸，我越彈越好，已經懂得彈曲子了。可是，隨着時間的推移，我愈發愈感到枯燥了，重複彈着一首曲子的話，會感到十分不耐煩。於是，我學琴的進度慢了下來。

考完了五級，老師怎麼也不教我六級的曲子，卻總是讓我練指法，沒有一點兒進展。媽媽也不耐煩了，給我換了個老師。在新老師那裏，我開始學習六級的曲子了。説來也怪，我總是在考級之前臨時抱佛腳，卻每次都成功考過級。記得有一次，臨考級還有兩個星期，我卻還有一首曲子沒有練熟，更別説是背了。媽媽一氣之下斷了我的電腦，我馬上抓緊了，努力練習，最後居然奇蹟般的考過了。

説起來，我練琴也算奇葩了。六級考過了，學七級。臨考級了，我還剩下一首歌怎麼也彈不出來，我就想：與其浪費時間練這東西，還不如直接把心機投入到八級呢！於是，我沒有考七級，反倒是直接學八級，最後居然考過了！九級也是一樣，一首奏鳴曲彈不下來，就直接彈十級，最後也過關了，不過是勉強過關。媽媽為了這個沒少嘲笑過我。

説起臨考十級那段日子，可真謂是痛不欲生啊！那是正好是暑假，每天練不完五六個鐘頭就別想睡覺了！我日復一日地彈奏同樣三首曲子、音階……那種痛苦真是無法用語言來形容！至少對我來説是這樣的！

付出越大，回報也越大！我辛苦了這麼多天，終於熬來幸福了！我考過了十級！我終於能得到自己動力的來源了——父親答應過我，考過了十級就給我一台筆記本電腦！只可惜，那台電腦到現在也沒能到我的手裏。大人的話，就是不可信！

沒學過鋼琴的人，是絕對不能想象練琴的辛苦的。所以，我每次看到電視上的鋼琴家彈出如此優美的琴曲，心裏沒有一絲羨慕，也沒有一絲嫉妒。因為我知道，他們如今的成就，是經過自己的努力得來的，我沒有付出比他們更大的努力，彈得自然沒有那些鋼琴家好。學琴之路，我還沒走完，雖然接下來的路更加辛苦，但我還是要朝着更高的目標前進！

學琴之路作文2

琴聲舞台對我有着神奇的吸引力，每一個音符都如同一個個小精靈，活潑動聽。

小時候音樂與我結下了不解之緣，上了國小後，我選擇了與自己簡直是天衣無縫的樂器——電子琴。

剛開始，我對電子琴一無所知，只知道用一根手指亂按，後來，經過老師的講解，自己的學習，對電子琴有了一定的瞭解，進行了多次練習後，手指對電子琴的琴鍵剛剛認識。

我學習的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學習了新曲子，心情格外的開心，可是手在琴鍵上老亂動，一點也不靈活，我心想：這是怎麼了，剛認識不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽光的照耀下，我一遍遍的練習，終於電子琴室傳出了動聽的琴聲，一遍遍的練習，讓空氣做觀眾，真是明確的選擇！

後來，我喜歡上了電子琴，愛它的每一個音符，愛它的琴聲清脆，愛它的顏色樸素。

再後來，我登上了許多的舞台，彈了許多的曲子。那次，我們班裏舉行了小小的中秋晚會，我又搬出了電子琴，彈起了動聽的樂曲，雖然時間很短，但是動聽而高亢。

我在舞台上慢慢長大，琴聲的舞台，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞台，永遠動聽，永遠快樂！

學琴之路作文3

學琴之路，已有5個春天，從一顆茁壯成長的幼苗，漸漸地，漸漸地，經過老師一日復一日諄諄教語的滋養，即將進入枝繁葉茂的成熟時期，成為一個十級的皮卡丘。

皮卡丘為了能與鋼琴心有靈犀，我每天都和琴握握手，談談心；在我看來，彈鋼琴是一種享受的感覺，帶你走進貝多芬、莫扎特的生活，從悶悶不樂中感到喜笑顏開；鋼琴又是一種對人品質的修養，讓人學會堅持不懈，永不放棄；讓人學會積極向上，永爭在前。

也許你是一名志同道合的琴友，也許是從為接觸過這黑白相間的琴。我想對琴友説：我們一起努力，共同登上十級的頂峯，成為一個十全十美的琴者！我也想對鋼琴陌生者而言：鋼琴這門藝術，能讓你享受音樂之美，打開音樂之門，一起來奏響琴鍵吧！

我們彈奏時，可以讓家人朋友坐在一旁聆聽，一起分享音樂之快樂，沉浸在音之海中。那樂譜上的一粒粒綠豆芽，都是有靈性的，我們用心去彈奏，彈得精細，彈的悦耳。

最後我送大家一句，自創的名言：無論我們遇到什麼困難，都不要怕，用自己的'微笑來消除恐懼，只要你踏踏實實走好當下每一步路，做好每一件事，就不會害怕。堅持才會取得勝利！擼袖子加油幹！加油！

學琴之路作文4

黑白的琴鍵上，歲月不知不覺從樂曲中流過。而我，也不是昔日的我了。

“媽媽，我想學鋼琴。”

只因小班時的那句話，我也就自願地踏上了學琴的路。而這一學，就是九年。兒時幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱着琴譜蹦跳着走過的路。至於彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發黃的本子上，記着老師寫的讚美的話語。那時的考級，是沒有壓力的，因為不知道該怕什麼。但是那種艱苦，卻是能感覺到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我彷彿還能看到，那個小女孩坐在琴凳上，臉上掛着淚珠，她的媽媽拿着尺，時不時用尺打一下琴鍵上彈錯譜子的手指；我彷彿還能感到，彈得不好的我趴在牀上，被媽媽打得發抖的屁股還在隱隱作疼……現在想來，卻也是值得的。

從老師家回來的路，是最漫長的路。是我多少次低着頭，流着淚，一聲不敢吭地跟着氣惱的媽媽走過的那條路啊！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒變，一直靜靜地等在那裏。

記憶中，彷彿是沒有“放棄”這兩個字的。只是都走那麼遠了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發抖的考級，暑假瘋狂地練曲，已經把音樂融入到我心了吧。或許是時光照顧我，回回考級都讓我通過。而對於我，卻已不在乎考級了。那些被逼着學琴的人，都不是真正熱愛它，用心靈去彈琴的人。

九級不是我的終點，十級也不是我的目標，我只想在彈琴這條路上一直走下去。

學琴之路作文5

鋼琴，那優美的旋律令我陶醉。

小時候。當我每每看到別人在朋友圈裏曬自己孩子。談着熟練，悦耳的鋼琴聲時，羨慕的看上幾遍。那時我特別內向，不喜歡和同學交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的慾望，竟讓我學一些跆拳道，跳舞呀什麼的，可我依然堅持對他們軟硬兼施，才終於答應了我的要求。

剛開始我十分好奇。在老師的帶領下。從學會提手落手腕，到學會彈哆瑞咪發嗦啦西（daoruaimifasaolaxi），再到學會彈一首練習曲。或者是第一次去焦作考級。，到後來彈會了六級的曲子，也有過許多挫折和失敗。

那一次也是在學會鋼琴的不久後，我發現鋼琴竟是這樣的枯燥無趣。我就對媽媽説我不在想彈琴了，媽媽把臉議程語重心長的説做事要有頭有尾，世上無難事，只怕有心人嘛，再説你現在説不學就不學，那你往日的冬練三九，夏練3V的努力就白費了。我思考了一下，就心悦誠服的點了點頭，撒腿就奔上了鋼琴班。

還有一次，那是一個寒冬臘月，北風呼嘯，太陽像怕冷似的，遲遲不肯出來。我想這麼冷，媽媽應該會大發慈悲，讓我在家歇着吧！誰知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令，只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋裏凍僵的手，用吃奶的勁兒。用力的彈了起來。

功夫不負有心人經過我這些年來的努力那次比賽中獲得了評委的讚揚。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

學琴之路作文6

鋼琴有着“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱着玩玩的心態體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學琴之路。

由於是零起點學習，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領我進入音樂殿堂。過了一段時間，我學會了識譜，又學會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導下，漸漸地，我學會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。

儘管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示範，邊對我説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以後的練習中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快。”對於老師的話，我似懂非懂。在隨後的日常練習中，我耳朵裏聽着節拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反覆練習這組裝飾音，逐漸加快訓練速度，以達到樂譜的要求。彈了不下100遍以後，我終於將這組裝飾音練得很熟練了。接着，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿於整首曲子。過了三個月，我終於能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當優美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。

世上無難事，只怕有心人。我還憑藉這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。

學鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。

學琴之路作文7

如果你去全音琴行，就會看見一個小女孩正在努力練習鋼琴。這個女孩就是我。

説起我的學琴之路，那可是充滿了歡樂和坎坷。還記得第一次進入琴行，我看着那些大哥哥大姐姐纖細的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿了無限的羨慕。於是，我央求媽媽讓我學琴。媽媽聽後，語重心長地對我説：“孩子，你想學琴，這是好事。

可你也要記住，學琴重在堅持。你只有堅持，才能學好琴。如果半途而廢的話，你會一無所有。”我認真的傾聽完媽媽的話，鄭重地點了一下頭，説：“好的，媽媽，我一定不會半途而廢的！”於是，我便開始了我的學琴之路。

可是，學琴並不像我想的那麼容易，你必須先認清七個基本音階，而且還要會彈、會唱。慢慢地，還要認識五線譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨着認識的東西不斷增加，我開始對鋼琴產生了一些反感。每一次上鋼琴課時，自己完全是被逼着上課。

每一次練琴時，彈的曲子就如白開水一般，索然無味。老師也經常説我彈的曲子裏沒有一點兒感情，平平淡淡的。時間就在這種情況下過去了。

慢慢地，我升到了六年級。

隨着學習任務的增加，我練琴的時間越來越少。可能是時間的原因，我開始珍惜每一次練琴的時光，認真對待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來越好，我也越來越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調節情緒，可以讓人在緊張的時候放鬆，優美的音樂還可以使人感覺心曠神怡。

啊，我愛彈琴！

學琴之路作文8

一架鋼琴，藴含着無窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，迴盪着學琴之路上的磕磕絆絆。

那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見他時，我便與它結下了不解之緣。每天放學回家以後，總是會在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊着黑白色的琴鍵，在不知不學中，我對鋼琴的感情油然而升，並且不斷增加。

媽媽看我這麼喜歡鋼琴，便把我送去學琴，我很高興，同時又有着幾分忐忑，因為這將是我踏上學琴之路的第一步。

我進步很快，不久就能獨立彈奏一首完整的樂曲了，但伴隨着我進步的，是接踵而來的困難。

隨着曲子難度的增加，我對鋼琴的興趣已經大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽説：既然已經學了，就要堅持下去。我便再一次沉下心來練，可是過了不久，心又淡了。

那一次，老師辦了一場聖誕節演奏會，邀請我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上台，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來；當高潮時，琴聲又如瀑布傾泄而下；最後樂曲以舒情結束了，台下一片掌聲。

在那一次鼓舞下，我對鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動了起來。

人生道路是不平的，學琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現在彈奏自如的時間裏有多少坎坷啊。

學琴之路作文9

我坐在沙發上，看着這架陪伴我走過六年的古箏時，那一件件學琴的事，便浮在我的眼前。

剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。

學了幾個星期後，去曹老師家回琴時，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學琴的時候，曹老師一本正經地對我説：“這種指法要想學好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費了。！”因為老師的一番話，我在家裏練得更刻苦了。雖然有時也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復一日。我的刻苦練習最終沒有白費，到了曹老師的家裏後，曹老師不僅為我的精神所感動，還表揚了我呢！

終於，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學校的晚會上登台表演《漁舟唱晚》，20xx星星火炬上榮獲二等獎。

學琴如一把鋒利的劍，斬斷我的驕傲與不自信；學琴如一杯咖啡，帶我品味人生。

學琴之路作文10

有人想如楊麗萍一般，跳出優美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如痴如醉的琴曲。

五歲那年，母親便帶我來到郭老師家中學琴，於是，我便與琴結下了不解之緣。那時，我不過是五歲的孩童，什麼也不懂。我拍打着琴盒，稚嫩的聲音急切傳開：“媽媽，幫我打開！”此時，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱讚我的情景。

剛打開琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開始了彈琴之旅。

因為努力和天賦，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。

天藍藍的，好似一條蔚藍手帕；而白雲就如帕子上的點綴，令人賞心悦目。這天，我們身着盛裝，心情忐忑地來到比賽場地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來比賽，不安是因為我們第一次比賽，會進不了下輪，會丟臉。

開始抽籤，我是最後一個。我多麼希望自己能如壓軸戲發出震懾全場的威力啊！我給自己壯膽，手心、腦門上全是汗。

近了，近了，終於輪到我了。我先給評委鞠了個躬，便調正氣息，手指如行雲流水般彈了起來。彈速時而緩，時而急，時而輕柔，時而激烈，老師無不讚歎。

但是，我有一段發揮不好，沒有進入決賽。成功道路上，怎能沒有挫折？我沒有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神啊！

相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞台上，演奏着一首首深入人心的音樂！

學琴之路作文11

剛上幼兒園時，每次看到鋼琴大師那靈活又修長的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發出優美的聲音。從那時起，學鋼琴就在我心中埋下了種子。

六歲時，媽媽告訴我：“以後，你就要去學鋼琴了。”我聽了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！

第一節課，老師讓我認識了五線譜、鋼琴和“do”這個音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾着四個空隙，音符就是在線上和空隙上安家的。再來説説鋼琴吧，鋼琴裏面有很多部件，可以調音高。琴鍵都是黑白相間的，一個鍵一個音高，琴的下方，有三個踏板，踩着彈鋼琴，音樂會更動聽。最後，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。

哇，鋼琴藴含着那麼多的奧祕，那麼有趣神奇。在接下去的學琴道路上，老師又讓我認識了許多的夥伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。後來，歌曲越來越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學了！”媽媽微笑着説：“孩子，加油，豈能放棄？”聽完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪裏跌倒就從哪裏爬起。終於，功夫不負有心人，我成功了！

日復一日，年復一年，現在，我也算個“鋼琴能手”了。“拳不離手，曲不離口。”説的沒錯！

學琴之路作文12

小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質非常優美的樂器，我從8歲開始學習小提琴。那時我並不喜歡拉小提琴，因為媽媽喜歡聽拉小提琴，所以我答應了。

起初，我經常被老師批評。因為我動作做得不好，手總是轉不過去，癱在那裏，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開始討厭小提琴了，動不動就提出要退出，不學小提琴了，但是由於媽媽想聽，在她的一再堅持下，我就又堅持了下來，認真地拉起來……

隨着時間慢慢過去，我終於從老師的批評低谷中走了出來，批評的次數明顯少了，表揚的次數增多起來。我很高興，我終於受到了老師的表揚。之後 ，因為老師有點忙不過來，讓我和另一個人一起學，説讓我要超越和我學的那個人，也讓我們能互相進步，我也為目標而奮鬥，越拉越認真起來，我終於開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉着那細細的弦，發出的動聽的聲音，有誰不會陶醉其中呢?

漸漸地，我學了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽到的表揚也越來越多，我現在很喜歡小提琴，拉琴時間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽説我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現在婉轉了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興20xx新年音樂會呢!

我要把小提琴學下去，讓這條學琴之路更加輝煌!