有關成長的作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

在成長的過程中，有許多值得我們珍藏和回憶的事情。成長過程中的點點滴滴，就像記憶寶庫中一顆顆璀璨流光的珍珠。現在，讓我打開成長的DV，回憶樁樁件件的往事吧！

鏡頭一：

人物：我和哥哥

時間：天真爛漫的童年時代

地點：老家的草地上

“嘭，嘭，嘭，”只聽幾聲槍響，哥哥興奮地衝我嚷嚷到：“阿玲，看，我又打中了，你哥我厲不厲害。趕快去幫我把子彈撿回來。”我傻傻地跑去撿，在草叢中找啊找，子彈沒找到，我認真地蹲在旁邊饒有趣味的看着小螞蟻們搬家。草叢中真有趣，一下這裏蹦出一隻綠草蜢，一下那裏飛出一隻七星瓢蟲。時間一分一秒的過去了，哥哥早已回家了，而傻傻的'我還在草叢裏看。

這就是我，一個傻傻的我。

鏡頭二：

人物：我和爸爸

時間：蹦蹦跳跳的冒險時代

地點：家中書房

“嘿，快來呀，我們去捉草蜢吧”正在房間裏奮筆疾書的我，聽到小夥伴們的呼喚，我是心不在焉地在草稿紙上勾勾畫畫。那麼無聊，不如出去玩吧。可老爸説要做完兩張試卷才能出去玩耶。我心裏的兩個小人在打架，好難抉擇喲。終於，經過漫長的心理鬥爭，黑色小人戰勝了白色小人。我躡手躡腳地繞過老爸的卧室，偷偷地溜了出去。玩得正起勁的時候，突然被老爸一聲怒吼，我膽戰心驚地回了家，又想起了外面的世界，溜······

這就是我，一個愛玩愛瘋的我。

鏡頭三：

人物：我和小夥伴們

時間：壓力山大的學習時代

地點：夥伴家的房間裏

“沙沙沙——”我和小夥伴們在書房裏埋頭奮筆。正在我們十分疲憊的呻吟時，我旁剛上國中的小薇突然冒出一句：“我們真的是起得比雞還早；做得比牛還多；睡得比狗還晚，壓力比山還大。真恨不得一天睡18個小時呀！我苦笑，又埋頭奮筆

這就是我，一個愛看書的我。

成長之路沒有一般進行時，沒有一般過去時，只有正在進行時和一般未來時。成長是一場精彩的電影，我就是主角。看完我的成長DV，你們是否也想拍攝一部呢？

成長的作文 篇2

一年又過去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來臨，緊接着開學了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？

在新的一年，剛開學時，因為還陶醉在寒假的歡樂裏，不太習慣一大早趕着上課，所以常常在不知不覺中的打瞌睡；可是太陽公公一直叫我起牀，等到老師大聲的叫着我的名字，我才從睡夢中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天。可是過了一年了，我長大了，做事不該手忙腳亂，也不該動不動就生氣。

回想過去的一年，我做事時經常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開始我要改掉我的壞習慣。

新的一年，我長大了一歲，想法也跟着改變了，我決定要發奮圖強，發揮潛力，好好的'用功讀書，讓自己的生活經驗及知識更加的豐富，也讓大家對我另眼相看，贏得別人的讚賞。所以新的一年裏，我對自己期望很高，我也會進全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！

成長的作文 篇3

在成長的道路上，我曾感受過許許多多的愛。在校園裏我就常常得到很多的愛。

首先，老師給了我愛。宋老師是我們班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次，我們衞生打掃不乾淨，宋老師讓我們再次打掃，要求一定要掃乾淨。我還知道宋老師也罰過其他的同學。現在我知道了，宋老師在通過懲罰教育我們愛勞動，這就是老師的關愛。

同學的友愛也是隨時的，樊迪給了我最深刻的愛。有一次，我考試不好，她就説：“下次多注意聽講，就可以考好了。”這是除了她給我的友愛。

還有一個同學，叫曾毅。有一次，我的作業忘抄了，問了好幾個同學，他們都不告訴我。我問曾毅時，她就把作業一字不落的告訴我了。這也是友愛。

有一次，我和樊迪聊天時，我突然想寫作業，她告訴我説：“下課是不能寫作業的！”然後，她拉着我的手，硬是把我手裏的書本放回去了。雖然，這看起來不那麼温暖，但這也是同學的`關愛。

我的同學王思懿，她總是幫我，做作業的時候，當我有不會的問題時，她會為我解釋，所以這友愛讓我感動。

希望在我的成長路上，有更多的愛，我也要為別人獻出自己的愛。

成長的作文 篇4

在人生的道路上，我已經跋涉了十一個春秋，驀然回首，身後那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報名前往。而後多少個清晨，我帶着耳機坐在陽台上，記一個又一個的英語單詞；多少個午後，我在書房閲讀着一本又一本的英語書刊；多少個夜晚，我伏在台燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經過幾個月的拼搏後，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運用英語老師教給我的“殺手鐗”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負有心人，幾個星期後，我獲得了本次競賽二等獎的證書，我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮鬥。

那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學期的考試，由於我在數學單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當時，我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意，找了我談話。她以她獨特的方式分析了我的`情況，語重心長地對我説：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，並不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了。”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關懷。我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在牀上翻來覆去睡不着，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心裏緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我説：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的！即使你失敗了，媽媽也不會怪你，因為你已經盡力了。”聽了媽媽的一番話，我心裏的一塊大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關懷、鼓勵。

我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很是漫長，我要執着地走下去，踏出更輝煌的腳印。

成長的作文 篇5

梆子

書樓前，一個老人攔住我，問：“你願意和書成為好朋友嗎？”

答：“我願意。”

老人笑着説：“好，希望她們能給你帶來快樂，請進·····”

緊閉的大門開了······

一

輕輕推開第一扇門，我與美麗、搞笑的漫畫書結成了好朋友。當第一次和她握手時我就迷上了她，她瞭解到我理解能力有限，則不用語言來表達，而是以話代話。在每個圖畫中，我都能很容易捕捉到她心裏的情感，似乎連成了一個多彩、有趣的故事。我喜歡牽着她的手，帶着驚訝、帶着期待，邁着歡快的腳步，觀看精彩的劇情。也許，時間的流逝，我放開了她的`手，跟她道別，因為我要去認識更多的朋友。

二

輕輕地推開第二扇門，有着多面性的小説，讓我想去了解她。她有着豐富的想象力，就如她給我説過的《西遊記》，帶我在神奇夢幻中去看齊天大聖大鬧天宮、三打白骨精·······她有時會表現對社會的叛逆，就像她所述説的《家》，在封建傳統下，受封建思想，有情人卻不能終成眷屬·······讓我認識到以往社會的殘酷，與現狀的美好·······在她的交往中，給了我想象的空間。近朱者赤近墨者黑，我同樣也有了豐富的想象力。時間同樣流逝，我同樣跟她告別，尋找更多的朋友。

三

輕輕地推開第三扇門，優雅、多愁善感的詩歌立刻吸引了我。我常常牽起她的手，頌讀一句句藴含深刻的詩句，在其中，我能傾聽她的述説，同她一起分享心情。時間再一次流逝，我再一次告別詩歌，準備尋找下一個朋友。

四

輕輕地推開下一扇門，我期待着，我的朋友會是誰呢？我不管是誰，我相信我的新朋友會載着我遨遊在浩瀚無邊的海洋中，或者在我的人生選擇點上，做我道路的指路牌，給我數不勝數的啟示與知識·······

書樓裏，伴着書香，有我和書的身影，我們結伴，書給了我快樂與知識，書成為伴我成長的好朋友。

成長的作文 篇6

每當停佇在心愛的東西面前，卻又無力把它們運回家，糾結到想要抓着自己的頭髮飛離地球表面的時候。總會想到，要是自己有錢，就不需要每天用祈求的眼光望着父母到眼睛痠痛，卻依舊不能達到願望，最後無數次地把自己隱沒在鬱悶之中。來來回回幾次後，終於在憋出內傷那一刻深刻認識到，只有把自己的命運揪在手中的人才是強者。

雖然是從錢這俗物中領悟到的真諦，無可否認的，這是王道。

很不屑那些所謂經歷過大風大浪的學富五車的專家學者的觀點。他們認為我們這一代是跨垮掉的一代。天知道我們多想自由發展，想有自己的一片天，希望能有自己的夢想王國。

他們認為青春的我們應該乖乖地在籠子中接受馴養，把可憐的小虎牙修修平，最後“完美”地登台表演雜耍。

平平安安不經歷任何風雨地安逸地渡過平庸的一生，有吃有喝有睡，才是他們期望的美好大結局。

狂傲，自負和衝動不應該出現在我們本應清澈的眼神中，那是對青春的褻瀆。

我很懷疑他們是否有健忘症，忘了他們那甚至比我們更狂妄的青春了嗎？

每個人都有權利自己去追求幸福，而不是左枷鎖右鐐銬地束縛我們的靈魂和肉體。

一個大社會裏，每一個人都在為夢想繞着圈圈。就算是問題少年的內心也會有渴望。人們卻通常選擇忽略。

所以，為夢想衝動的前一秒，就要做好充分的'準備。不靠別人靠自己，那走出來的隨艱難卻異常堅固。愛拼的人才會贏！

憑什麼？憑我們，擁有上帝賜予的最寶貴的財富——青春無敵。

我們要修修小虎牙讓它變得更堅固。畢竟，牙好，胃口就好。在努力過後，即使不成功，我們也是贏家，因為青春無悔。

時代總是在前進的，他不可能後退，達爾文的適者生存告訴我們，如果作為最高級的人類的我們連絕壁上的孤鷹，沙漠中的仙人掌，或者是動物園裏嚷嚷着要吃香蕉的猴子，家中不捉老鼠只會曬太陽睡大頭覺的貓都不如的話，我想我們可以羞愧到瞬間消失在這美麗的藍色星球上，以光速衝向太陽。

自己創造的總是最好的，我們必須堅信。在為自己搭建夢想城堡的過程中，每一個人本身就是偉大的。

因為青春無悔，青春無敵！

成長的作文 篇7

成長的煩惱無處不在。我常在作文書上讀到所謂‘差生’的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽到不為老師所重視的中尖生的鬱郁之聲而我,卻在此處,記錄一位優生的一肚子心事’

我的學習成績,從一年級開始,就開始高高低低,但總分,可畏是班上名利前茅的人.可是預想的喜悦沒多少,而煩惱卻是添了一大堆,現在的我整天生活在五指山的重壓下,連喘氣都喘不過來,也許有人會説,這可真是笑話了,你的成績那麼好,每個學期都會拿到獎學金還有什麼好怕的?哎,俗話説:家家有本難唸的經,人人有首難唱的歌!

過年回家,我和爸爸,媽媽一起來到爺爺奶奶家,大家一起吃了頓團圓飯,爸爸就開始像爺爺報告我的這年的成績.爺爺一邊聽一邊説:不錯不錯,頓時他把茅頭指向了我,對我説:你可要繼續努力,好好讀書啊!接着爸爸也跟着咐和,我看到這番景象,有説不出的苦中.

望着爺爺奶奶,爸爸媽媽滿懷期待的眼神,我頓時感覺到了肩上擔子的沉重——我真的.怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無底深淵。

爸爸媽媽啊，天資並不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學校，出那麼多血汗錢讓我去讀書，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績將會跟好，可是讀書不容易啊！我已經傷痕累累雖然心裏這麼想着，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的‘‘川我只有咬緊牙,硬着頭皮闖關。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話我就成了父母的不孝之女，成了一個罪人。

隨着獎狀的增多，父母不光要求我幾科突出，更要求我全面發展。學習得壓力，是排山到海之洶湧而來。。。。。。。

做為一個優等生，榮譽競賽紛至沓來,別人以為是好事,是機會,是老師,學校的肯定和器重可我總覺得這個光環像一個緊箍咒,我無法望着老師那殷切的目光.

哎太煩惱,太煩惱

我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？

我是優等生，可看起來跟像憂等生,我為憂而優不過，我相信，隨着時間的推移，待雲開日出，我將成為真正的優生！

我鄭重的説明：優≠憂！

優=（求知+歡樂-煩惱）ㄨ奮鬥! Come on ！

成長的作文 篇8

正直九年級，自己彷彿陷入了一場車輪戰，無心戀戰，卻不得不硬着頭皮爭下去。還有大概七個月的時間就要真正的攻佔那個堡壘了，我們這些“小兵”只能沒日沒夜的戰鬥，我真正的嚐到了九年級的味道。

月考，一個大寫的悲劇，狠狠地砸在我頭上，當我還深陷八年級的泥沼中無法自拔的時候，月考將我拉到紅燈區。我才如夢初醒般醒來。但月考的成績出奇得糟糕，沒有一門科目是讓我心滿意足的，隨之而來的，也是老師家長一連串的皺眉，歎息，無奈，教導，談話……還有“當頭一棒”。

這個當頭一棒，真的`是把昏昏沉沉的我打得清醒，家長會，所有學生避之不談的話題，我感覺到他真不懷好意張牙舞爪地來了。家長會是分兩天開的，第一天的是全校考試中處於較為安全地位的同學家長開的，而第二天灰頭土臉的我列入紅燈區，得知第二天開家長會的我又是一個霹靂，更羞愧回答同學們問我在哪天開家長會，我深深記住的九年級給我扔過來的一大包“苦頭”。

我深知這次為什麼考試敗下陣來，我從剛開始的時候就丟掉了一個我生命中最重要的指引燈，我感覺自己陷入了一個無盡的泥潭，每天都在做夢，卻不記得自己夢到了什麼，每天都在做與平日相同的事，卻不知道自己做了什麼，但糊塗的我也把堅持，認真，專注統統丟掉了。我感謝這些很低的分數，感謝這些讓我頭疼的家長會，是他們把我打醒，是他們讓我改變，是他們讓我又重新拋掉了過去，重新懷揣着堅持，認真，專注地去重新學習，在温暖的教室裏，在明亮的枱燈下。

這對我來説是一個全新的起點，我會用最大的努力去突破終點那道線。

成長的作文 篇9

三月，在這個愛的季節裏，我想對媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時媽媽就開始了她辛苦的養育之路。小時候我身體不太好，沒事就會發個氣管炎，聽姥姥説，有一次，爸爸不在家，我又發病了，媽媽將我包進小包被一個人踉踉蹌蹌地去醫院，到了那人都要累虛脱了，晚上回家後一直地摸着我的身上，半夜都沒有睡覺， 上一點也不燙了才睡了一會兒。從上幼兒園開始媽媽就教給我許多做人的道理，讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛。上學以後，媽媽又教育我要做一個新時代的好少年，讓我勝不驕，敗不餒。有一次我考試只得了88.5，我心想完蛋了，回家要捱罵了，可是讓我意想不到得是：媽媽沒有罵我而是將試卷拿過去看了一遍對我説：“都是粗心搞得鬼，下次一定要細心哦！”並且將錯題給我好好地講了一遍。

媽媽的愛就像是一本書，裏面寫的是無盡的關懷和愛護，每一頁都是不同的，讀着這本書，我彷彿走進了充滿親情的'世界。媽媽的愛就像三月的春風，讓人心裏暖暖的；媽媽的愛就像寬闊的海洋，讓人總也看不見盡頭；媽媽的愛就像深井裏的甘泉，讓人不忍移開。

謝謝你，媽媽！