【精華】國小敍事作文集合九篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國小敍事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小敍事作文 篇1

今天是個陽光明媚的一天，我和姑媽、姐姐準備下午晚點去看燈會，很快就到了下午六點過，我們三個人就一起出發了。

我們七點鐘就到了金字塔，天色已經陰沉沉的啦，這讓我特別的興奮，因為七點半燈會就開始啦!我們三人找了一個地方坐下來吃點東西來耗時間，所以很快就到七點半了。燈會開始啦!我們看到了很多好看的燈，讓我們很高興，燈做成了很多的形狀，有把燈做成魚、青蛙、荷花、鳳凰······還有專門裝飾樹的燈，可好看了!還有一些燈還可以動喃!我們慢慢的欣賞完了那些奇形怪狀的`燈就去吃小吃了。

我們一看到小吃就不由自主的流口水了，於是，姑媽就把錢給拿了出來，我們吃了很多好吃的。時間過得很快，我們吃飽了已經是八點半了，姑媽説：“我們得回家了要不然我們就趕不上坐公交車了。”我一聽到這個消息就有點不高興了，姐姐一看到我不高興的樣子就説：“下一次還會有機會的，到時候我們再來好不好?”我聽到姐姐這麼説我就開心的點了點頭就回家了。

我坐在公交車上想：今天的燈會真好看，下一次可能會比這一次還好看喃!下一次我一定還會來看燈會的。

國小敍事作文 篇2

今天放學媽媽對我説：“孩子，我給你報了一個學琴班，星期天你去吧。”我悶悶不樂地回答：“那好吧，媽媽。”到了星期天，媽媽送我去了學琴班，因為那時我才9歲，一看見老師那一副嚴肅的樣子就哭了起來，我哭着對媽媽説：“媽媽，我們回去吧，我不學了。”媽媽那我沒辦法，就只好帶我回去。回到家，我在電視上看到一個才藝小節目，我被一個小女孩的'舞蹈深深的吸引住了，那優美動人的舞姿真漂亮。我就跟媽媽説：“我要學舞蹈，你給我報個舞蹈班吧，媽媽。”媽媽説：“你肯定不學，報了也白報。”我很不開心。後來媽媽心軟了，就給我報上了。到了星期天我去了舞蹈班。那裏有很多小朋友，這是老師來了，終於開始學了。沒想到學了幾天渾身上下疼得要命，我就不學了。

後來學校裏要舉行才藝演出。看到他們多才多藝心裏很不是滋味。

後來我又堅持下來學了舞蹈，在下一次的才藝演出上成功了。通過這件事讓我明白有苦才有甜嘛！

國小敍事作文 篇3

什麼是失敗?有人説從高高的雲層掉入深谷才叫失敗;有人説只有努力而得不到才是失敗;我的第失敗竟如明星，成為揮之不去的記憶。

那天，老師告訴我們明天要考試，要好好複習。回到家裏，媽媽説：“你可要考個95分啊!”

考試開始了。我看了看那張試卷，一共分為四大題：第一題是填成語，第二題是按要求改寫句子，第三題是閲讀，第四題是寫一篇讀後感。我拿起筆開始填空了，起初有幾個成語很簡單，但後來，十個空我就有五六個不會，我冥思苦想，總算胡亂的寫完了。在第二題和第三題裏，我艱難地答題，就好似五關斬六將那樣。

終於到了第四道題了，我看了看時鐘。天啊!只剩30分鐘了。我連忙拿起一張300格稿紙，用十分鐘的時間把它起稿完，再用5分鐘的時間把作文修改完。在那最後的那一秒裏，我終於把作文寫好了。

老師在第二天公佈了成績，我才知道我僅僅考了85分。離媽媽對我提的要求差了10分之多!那時，我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛裏的`淚水已經在眼眶裏打轉，當時，我差點哭了出來。

回到家裏，媽媽不但沒罵我，還摸着我的頭，説：“孩子，一份耕耘，一份收穫。你以後要多積累，考試才能鎮定自若。”

現在，我想通了：失敗乃成功之母。就要與失敗才會成功。如果你現在讓我選一條路，那我將勇敢地告訴你：“我選擇失敗!”就讓裏面的無數艱難挫折將我磨鍊得更加頑強吧!

國小敍事作文 篇4

重重的書包趴在我的背上，但我依舊步履輕鬆、歡樂。

這個星期過得很開心，可能是期會考試的好成績給我帶來的出乎意料的喜悦吧。

呼吸着春的清新的空氣，帶來充滿希望的清甜氣息，縈繞在身邊，也緊緊地貼着我的心。

抬頭，看到棉花糖般一團團的白雲在空中盡情玩耍。偶爾掠過的鳥兒為這和諧的畫面抹上更富有活力的一筆，美得就像一副油畫，祥和、靜謐、融洽。

轉過街角，熟悉的商店，熟悉的道路，又見到了那熟悉的.桃樹，那粉嫩粉嫩的桃花站在枝頭，瞧，她們在和我招手呢！你們好啊，春之精靈！那些嫩綠的新葉把桃花襯托得更嬌弱了，也更加可人了，路人們都被她們燦爛的笑臉吸引住了，我也不例外。

走在小區裏，沿着那條寧靜的小路，小鳥嘰嘰喳喳地唱了起來，我不禁停住了回家的腳步，駐足聆聽一場大自然的演唱會，讓我的好心情也隨着美妙的音樂飛揚在藍天裏。

草坪上，小孩子們大聲吵鬧、嬉戲，盡享童年的歡樂，無憂無慮的自由自在。“呵，我小時候也是這樣的吧，像天使一樣。”想着，自言自語着，站在了家門口，到家了。

好一條充滿歡樂的回家路。

好一趟歡樂的旅途。

國小敍事作文 篇5

“淘淘，過來吃東西！”聽見這句話，或許大家會認為是哪個媽媽在呼喊不聽話的孩子。其實啊，是我在給我的小烏龜餵食呢！

前幾天，作為獎勵，媽媽給我買了一隻小烏龜，放在缸子中。它的兩隻小眼睛像黑寶石，滴溜溜地轉着，雖然爬的慢騰騰的，但四隻小短腿一刻也不消停，將自己的“新家”逛了個遍。我端詳着，靈光一現，它這麼淘氣，不如就叫“淘淘”吧。

淘淘轉了幾圈，忽然安靜下來了，伸長脖子，兩隻眼睛直瞅着我，以及我手中的飼料。不用説，它肯定餓了。我從袋子抓出一小把飼料，向缸中撒去。只見淘淘將嘴微張，開始享受午餐。它的頭一拱一拱的，透露出絲絲萌感。吃飽以後，將三角形的龜的'頭一揚，又開始在領地的轉悠。

咦，淘淘怎麼不見了？放學回家，我正打算給淘淘餵食，卻發現它神祕失蹤了。突然有塊大石頭壓在心上，我不禁着急起來，開始尋找。正當我萬分沮喪地坐在沙發上，以為淘淘失蹤了。卻愕然發現一道調皮的身影從爸爸的拖鞋緩緩爬出，望着我，似乎説：“主人，我爬出來後，不小心睡着了，讓你擔心了。”

怒氣頓時化作柔情，我將淘淘捧起，放入缸中，認真的説：“淘淘，下次不能這樣了哦。”

可惜天有不測風雲，淘淘因為夏天被蟲子纏上，還是離開了我。但它和我的點點滴滴，我相信，我不會忘記！願走好，淘淘。

國小敍事作文 篇6

一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎麼辦？這老天爺真壞。

“啊！有了，我就在家裏踢。可是打破玻璃怎麼辦？

嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎麼辦呢？

在角落裏玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”於是小亮踢了起來，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家裏的牆上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的`、圓潤的足球花。

這時小亮的爸爸大亮走了過來，説：“怪不得我老遠就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子裏踢球啊？”

“我……我……”小亮有點難過了，

“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”説完就走了。

小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。

小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。

於是小亮在原有的基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，

小亮對老爸説：“寺廟裏有千佛壁，我們家有千球壁啊。”

爸爸聽了説：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”

國小敍事作文 篇7

五一節到了，學校放假三天，我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午，大夥兒都忙着，燒飯的燒飯，洗衣的洗衣，根本顧不着我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門，來到一條小溪邊。

呼吸着大自然的氣息，令人神清氣爽。

來吧，去抓魚吧！大自然呼喚着我，望着這條清亮亮的小溪，我卻充滿了恐懼，長這麼大了，我從沒趟過水，更別説抓魚了，我在猜想：會不會那水很冷？我打了個哆嗦.

小姨看見我木頭似的立在岸邊，笑我：哈哈，想抓魚，你就下去唄！瞧你這木訥的小丫頭，肯定連一條魚也抓不到！聽了小姨子的話，我把頭一昂：哼，下去就下去，誰怕誰呀？於是，我脱了鞋子，脱了襪子，挽上褲角，挽上衣袖，深呼吸，下水嘍！

我把腳輕輕放入水中，但馬上又縮了回來，我打了個寒顫，啊！好冷！對啊，不能被小姨笑話，這樣一想，我鼓起勇氣將腳浸入水中。

過了一會兒，我覺得水並不那麼冷了，我開始在水中走動。魚呢？怎麼沒看見一條魚？小姨，魚在哪兒啊？既然我自己找不到魚，就搬來了援兵幫我的忙。瞧！那裏全是魚！我小心翼翼走過去，儘量不被小魚發現，走近一看，那魚不及我小拇指大小，想必它們沒有牙齒吧？它們怎麼會咬我呢？我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們，真可惜，腳行走時的力量激起了水波，小魚們發覺了我，它們逃跑了。魚兒不見了，我開始四處張望，啊！魚在那兒。我吸取了第一次失敗的教訓，儘量不讓自己的腳激起水波。一切順利，我將手垂下，呀！一聲吼，將手一併，結果，手裏捧着一汪清水，魚兒又不見了。

小欣，該回家了！哦，知道了！我雖嘴上這樣答應，卻並沒有回家的'想法。

我提起鞋子，慢慢走動，眼睛望着腳下，希望再找到小魚。

在這兒！我在心中暗暗叫喜，一條小魚來到我身旁，幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當然不會放過這次機會。我準備孤注一擲了：我把鞋子拋向水中，一手撩起水，結果，小魚又不見了。再看看我的鞋子，已經不見了。我的鞋子呢？小姨，快幫我找找鞋子！此時的我已經無心抓魚了，找鞋子要緊啊！在這兒呢！小姨叫道。原來，鞋子已經被水衝向岸邊了。

我垂頭喪氣得趟過水，哎，忙乎了半天，居然連一條魚都沒抓到，還差點連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。 這次經歷令我難忘！

國小敍事作文 篇8

為別人付出不難，接受也不難，但有時我們還要學會拒絕。我所經歷的一次成功拒絕，就使我感受到了拒絕的魅力。

那一天，叔叔家的小妹妹來了，她看見了我家那隻可愛的'小狗狗，便喜歡得不得了，馬上和狗狗玩了起來，並且不亦樂乎的樣子。玩了一陣子，她忽然自作主張地對我們説，她要把小狗狗帶回她自己家去，因為她喜歡。一聽這話我可慌了神，因為我太喜歡這隻小狗了，如果它走了，放假時誰來陪我呀？整天家裏就我一個人孤單單的。可要是不給的話，小妹妹一定會嚎啕大哭的，怎麼辦呢？

經過了幾分鐘的心理碰撞之後，我狠狠心決定了——我要留下狗狗！因為我知道我更喜歡它，更愛護它，我還要好好地養它呢。如果把它給了妹妹，狗狗遭遇不測的概率達百分之九十以上。我知道她這個人，千方百計得到後的東西從來不會好好珍惜。於是我大聲對妹妹説：“不行！我不同意！”妹妹看我態度如此堅決強硬，竟意外地沒有預想中的那樣大哭小叫，而是嘟囔着嘴走了。哦，太好了！

妹妹走了，我當然很開心，我還可以每天繼續和我的狗狗親密接觸，更好地照顧它。這也是我第一次大膽而又堅決地對人説“不”，感覺真的很不錯。

學會拒絕吧。

國小敍事作文 篇9

每天，在我們身邊都發生了許多事情。其中，幫老師登分這件事，使我很難忘。

那一天，是我們最後一天的期末考 試。考完試後，老師叫我下午過來幫老師登成績。我特別高興，因為這是我第一次幫老師登成績。下午，我吃完飯後，高高興興地去了學校。到了學校後，我看見另 外兩個同學已經提前到了。這時，老師從辦公室裏走過來。笑着對我們説：“你們來了!”説完老師就對我們説了一些要求，然後我們就開始登分了。我拿起第一本 評價手冊，照着評價表填。前三本評價手冊填得都很好。但是到第四本的時候，我由於着急了，就把“優”寫成“良”了，這時，我不知所措，對另外兩個同學 説：“壞了!我登錯了!”他們走到我身邊看了看對我説：“哎!我把塗改帶借給你吧。”我剛拿到塗改帶，就趕快塗掉錯字。當時，我害怕極了，生怕老師批評 我。塗完後，我又開始登成績了。這時另外一個同學也出現了登錯分的現象。我一看她比我錯的.還多呢!這時，她對我説：“咱們就不要告訴老師了，如果告訴老 師，老師肯定會説咱們的。”我考慮了一會説：“那好吧!”後來我又開始登成績了。可是，我心裏很不安。過了一會兒，我們登完了，剛想休息一會兒，老師走了 過來問道：“你們登的怎麼樣了?”我們説：“登好了!”此時，我的心裏緊張極了，生怕老師查出來批評我。突然，老師檢查到了我寫錯的那本了，我心裏更加害 怕了。老師説：“你怎麼做事這麼不認真呢?你怎麼能隨便改分數呢?分數是不能隨便塗改的!”聽了這話，我更加慚愧了，而且眼淚就快要出來了，我小聲説：“ 老師，我知道錯了。”老師聽了我的話後，摸着我的頭説：“知錯就改就是誠實的表現，我原諒你了。”

我非常喜歡幫老師做事，雖然這次我登錯了成績，但是我知道做人做事要誠實。

[點評]：人物的對話寫得具體、樸實，是文章最突出的表現，説明用心寫文了。從小到大，犯錯誤是難免的，重要的是能夠知錯就改。