【精選】寫老師的作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫老師的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫老師的作文 篇1

在我的生活歷程中，我遇過的老師很多，但最讓我難忘的是我國小五、六年級的班主任馬敏老師。她年輕漂亮，一頭黑髮亮的頭髮，白裏透紅的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛。現在想時來龍去脈都記憶猶新。

每逢佳節時，我都不由自主的想起這位老師，便按奈不住給她發條短信表示祝福。有時老師可能工作繁忙沒回復，但過不了多久老師一定會回我的，每次都少不了她對我的鼓勵和支持。

就在前不久，我想再再讀讀六年級時馬老師給我們摘錄的詩歌賦和一些顏語佳句，可是我的書房裏翻來覆去也找不到，當時差點把我急哭，因為除了獎狀那也相當於是老師留給我的一個紀念品，裏面凝聚了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個電話問她還有沒有？我把電話撥了好幾次，最終是掛了，生怕打擾了老師，便給她發了個短信説：“馬老師，你好！我們六年級時你給我們印的那本詩詞佳句還有嗎？我想你再給我一份，行嗎？”這次老師可一直沒回復我，我的心忐忑不安，以為老師桃李滿天下，把我給忘了。

我獨自一人坐在沙發上發，心裏默默的'念着：馬老師我是你費盡心血教的一個學生，你應該不會忘吧！曾經給了我母親般的温暖。記得那是一個星期三的下午（每週一、三、五老師要查他們的生活衞生）男生寢室有七、八個同學的飯盒被丟了，沒飯吃，他們幾個也不接受我們的捐贈，就靠在牀邊發呆，這時老師來查他們的生活情況，知道了這件事便立刻掏了僅有的十元錢給同學們買了餅子；這時候我又犯了流鼻血的毛病，老師又急忙帶我去看醫生，想着想着心中不由得一酸。

到了上晚自習時，馬老師不同於以往留在教室裏輔導我們，而是把作業佈置了就讓班長管紀律，她卻離開了，走時只説：“不許説話，下自習後他們八個丟失飯盒的同學和今天生病的兩個同學在我家來一趟。”老師走後我們一聲不吭，也不敢違紀，直到下晚自習後，有的説：“不可能又讓我們去吃飯？”有的説：“可能是我們生病沒請假”……

當我們來到老師家時，一桌香噴噴的飯菜呈現在我們眼前，老師見了我們就説：“叫你們來是給你們加餐。”我們茫然了，同學説：“你已經給我們買了東西吃”。老師卻搖搖頭微笑着説：“那點兒怎麼抵用，怕你們做夢都在啃麪包。”我們笑了。

還記得至誠的冬天寒風簌簌，好多同學的手和臉都凍得紅彤彤的，老師給我們男、女生寢室各一個熱水瓶，每天各一瓶熱水，讓我們睡覺前曖曖手和腳，並把這個寫入班規。記得當時在全校只有我們班才享受這樣的待遇。有好多同學都有羨慕我們呢？甚至想往我們班轉。想起老師對我們的好真是太多太多，給我們買空氣清新劑，滅蚊劑，給住校生買菜，給班上的兩個孤兒買衣服，和我們一起打乒乓球，教女同學跳舞，帶我們去野炊，領同學們到巴中龍泉學校去和全市的學生比差距……。想着想着肅然淚下。

“孩子，你怎麼啦！”媽媽把我從深思中叫醒，她看着我紅紅的眼睛彷彿知道我在想什麼，便微笑着説“放元旦我們回去找馬老師，看看她還留有那份資料沒？”我一下子樂了。

就在這周禮拜六，我正在寫作業時電話響了，我一看屏幕上是“馬老師”便激動得説不出話來，幾秒鐘後才哽咽着説：“馬老師好！只聽老師説：“你在紅軍廣場等我，我把你要的東西拿來了，大概半小時到，再見。”

我和媽媽匆匆趕到那裏。不久一輛黑色轎車向我們駛來，悄悄停在我們的面前，我真不敢相信，開車的就是我最敬佩的老師，她一邊微笑着遞給我的資料，一邊對我説要努力學習……。媽媽和我本有好多話想和她説，可是老師要回巴中看她的孩子和家人，我們只好揮手作別，默默地祝福老師一路順風！

寫老師的作文 篇2

老師是一盞明燈，為你指引方向;老師也像是自己的爸爸媽媽永遠關心我們愛護我們不讓我們受一點傷。----題記

老師是一個神聖的職位，它承載着無數的人的希望，他孕育着無數的偉人，而他，卻還是一個讓無數學子落淚讓無數學子傷心傷到絕望的人，他領導我們的時候我們才真正的懂得珍惜但那時我們已經晚了。

老師是一個四十多歲的女人，但是我們總是説：是的老師，我知道了，在課餘的時間我們的師生關係處得很融洽，老師這個人非常的愛笑，而且笑的時候讓我們每個學生心裏感到非常得暖和，但是老師這個人有時也非常的嚴格，例如：教室的`地面，教室的玻璃，上課時的紀律,留的背的東西或寫的東西必須按他的要求完成......

雖然有時候我們很頑皮不聽老師的話，但是老師總是能用一種包容的心去包容我們給我們更多得時間讓我們自己去反省自己這麼做是否是正確的，老師自從接了我們這個班級以後她的身體狀況就一直很不好也不知道以前是不是這樣，還是和我們這些不懂事的孩子們生氣氣的，但是她還是堅持，硬挺着來上班，挺着處理我們發生的一件一件事情，在我這兩年的的印象中，不管她怎麼樣，他總是會顯得很精神顯得很好的站在我們面前，永遠都告訴我們我們：沒事，我沒事，但是我想告訴你：不要硬挺着老師，這樣你真的很累，老師坐下來休息一下吧!我們會乖乖的，我們不會給你惹事的，你放心吧。老師你就是這樣的一個人。

七年級的時候，我第一次來到這所學校，我沒有像其他的學生一樣參加入學選班，而是直接返校的那天直接被人送來的，那是我們的第一次見面，你把我放在了第一排，那時的我很膽小，因為我不是在這個大城市讀的國小而我卻在一個不起眼的學校讀的國小我怕我融合不到這個大集體中去，我也怕被別人看不起，但是那是你卻告訴我：不要怕，大膽去表達，沒人會瞧不起你，只有你自己瞧不起你自己，這句話讓我記憶深刻，你讓我懂的了要靠自己的實力去説話知道了我自己自己內心的脆弱，讓我知道了我內心存在的那份從未爆發的堅強，你是我終身受益地良師。

寫老師的作文 篇3

我的美術老師是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這裏就可以看出校長的教學經驗非常非常的多，他懂得什麼中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎麼畫，校長走了過來把着我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的'很厲害，校長過來説：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫。”

從這兩件小事中，校長竟然這麼關心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長呢！

以後每次我畫畫的時候，都會想到校長説的要挺直腰板畫和給我打基礎這兩件普通的小事情。

寫老師的作文 篇4

我有這樣一個和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人説老師是辛勤的園丁，默默地哺育着下一代的花朵;有人説，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人説老師是温柔的春雨，悄悄的滋潤着萬物……

老師對我們的愛無處不在，她在課上給我們講做人的道理;在課後是我們的良師益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，她就像是我們的媽媽，一直願意奉獻自己的.母親。在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐着成功的歡喜。

我愛我的老師，愛她的美麗，更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒有穿外衣，於是，老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是，孫聆淳再三推辭，於是老師又尋找沒有穿大衣的同學，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來。而我作為一個旁觀者，心裏“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。

寫老師的作文 篇5

張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個鈕釦都扣得規規矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的'學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都説薄嘴脣的人能説會道，張老師卻是兩片厚嘴脣，冬天常被風吹得爆出幹皮兒，可是從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼熱情、生動、流利。

這就是我們的張老師。

寫老師的作文 篇6

眼睛，是心靈的窗户。每個人都有眼睛，我見過無數眼睛，而且是不盡相同的。而有一雙清澈透明的眸子，在我的腦海中揮之不去!

那雙眼眸是人世間最純潔的，沒有一絲雜念。這雙眸子的主人是我的班主任。在一次講課中，我記住了這雙烏黑的'眸子。那天，老師正在講課。同學們都認真聽着，而我卻走神了。老師似乎看出來了，當眾點名讓我回答她的問題，我支吾了半天也沒答上來。臉由於困窘而羞紅，頭自然而然地低了下去。我心想：怎麼辦?老師一定生氣極了!她的眼神會不會很嚴厲，我要不要抬頭看呢?我壯着膽子，微微抬起頭瞟到了老師的眼神，出乎我的意料!老師的眼眸中竟沒有一絲怒火，而是深深的憂慮!她就像我的母親一樣，在我犯錯時會這樣看着我，心裏似乎失望透了!我的鼻子裏酸溜溜的，眼眶裏有種叫“淚”的液體在打轉，我強忍着不讓它落下來。因為我沒有資格哭，我對不起老師的用心教導，我對不起老師的點滴汗水。我對自己真是恨透了，老師在辛勤教導我，而我卻沒認真聽，我真是後悔極了!我從那憂愁的眼神中看出了老師的無奈。作為一個教師，自己站在講台上大費周章的為同學們講課。可同學們都沒有認真聽，這樣的情形教師看在眼裏心裏又是什麼滋味呢?

眼神給人的教導有着無窮的力量。我懂了，那眼神包含的各種複雜的情感。我再也不會再課堂上分神了。這樣對自己又有影響，對老師來説又是心靈上的創傷!

老師，你的眼神是多麼的令人沉迷，令人難忘!你那眼神中包含的種種情愫，我都看透了，我不會忘記你那憂愁的目光中包含的少許期待!