【精華】教育作文500字合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的教育作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

教育作文500字 篇1

巴特的兒子小巴特是一名痴迷的遊戲帶玩家，而巴特又是一位頂尖的網絡遊戲設計師，巴特為兒子的事傷透了腦筋，談覺得這是他平生遇到的最難的遊戲，在一次玩牌以後，他終於想到了一個好的主意：巴特一口氣製作了十三個網絡遊戲，他將兒子叫來，對他説：“兒子，這是爸爸的最新研究成果，上市後肯定備受歡迎，爸爸為了讓你在同學面前有面子，先給你試玩，怎麼樣？”

“太好了，爸爸，你真是世上最偉大的爸爸，我一定作你忠實的粉絲。”

一個星期很快就過去了，小巴特頂着黑忽忽的眼睛沮喪着臉來見父親：“爸爸，你能不能設計一個能讓我贏的遊戲，這十三個我一個也不能玩成功。”

巴特看時機已經成熟了，於是説，

“兒子，爸爸必須讓你知道一件事情，你知道嗎，所有難得遊戲規則都不可能只是為你設計，因為設計遊戲的設計師他也希望成為贏家，所以他不會讓你贏。”

“同樣人生的.遊戲規則也一樣，上帝不會因為你只愛遊戲，就讓你玩下去，而且擁有美妙的人生。”

小巴特恍然大悟，爸爸是遊戲設計者，他終於明白，沒有任何其他遊戲設計者會像父親一樣告訴自己説“我不會讓你贏的”，很快巴特有了變化，他開始向父親學習網絡知識。

有誰會設計遊戲規則而告訴你“我不會讓你贏的”呢？那個人只能是你自己時刻提醒自己，我只是遊戲玩家。聰明的你，懂得人生的遊戲規則了嗎？

教育作文500字 篇2

我是一個書迷，許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我，她是我的好老師，我喜歡這本《愛的教育》！

十歲時，已經有三十餘本的好書被我踩在腳下。那個夏天，太陽火辣辣地照着，蟬鳴在我耳邊縈繞，我愜意地躺在沙發上。看到對面書店新開張了，我跑到媽媽跟前，拉着媽媽的手説：“媽媽，對面書店新開張，咱倆過去捧捧場，順便買本新雜誌，你説這，好不好？”媽媽被我這段話逗笑了，經不住我的軟磨硬泡，同意了。

我快樂地在書架中穿梭，無意中看到一本書靜靜地卧在書架的角落，我伸手拿起她，彷彿聽到她小聲地哭泣，我的'手不受控制，翻開了她，小夥伴們中間發生的一個個故事把我的心牢牢地抓住了，我放棄了買雜誌的念頭，去向媽媽求情，媽媽答應了，不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀，可把我害慘了！

我一頁一頁看，陷在書中不能自拔，我一天都沒有吃飯，因為要看書。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱的納利，愛炫耀的諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西，淘氣的弗萊諦，小個子普列可西，強壯的卡羅納。

《愛的教育》啊，我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成，你教會了我許多知識，道理。媽媽在我小時候也是如此。

愛，伴我成長。

六年級:獅子座的星期八

教育作文500字 篇3

教育是什麼？我覺得父母是最富有教育感的。

看，昨天就出現了一件讓人意想不到的事，那是一個風和日麗，陽光明媚的一天，我剛練習完寫毛筆字，就活蹦亂跳的回到家，沒想到焓焓弟弟用澆花的瓶子來射我的水打濕了我的衣服，開始我並沒怪他，我進屋把東西整理好，也拿了一個噴水器，與他們玩起了射水遊戲並作出了規定：“不許下台階，免得射對方。”

遊戲開始了，我們一來一去，誰都沒把水射到對方的身上。突然，他跑下台階，直接往我身上射水，我也去射他，可是沒水了，我氣得咬牙切齒，抓起他的噴水器向他狠狠得噴去，我哭開了。

回到了家裏，還哭着把事情告訴了媽媽，媽媽安慰我説：“喲！堂堂正正的男子漢怎麼為了一件小事哭了，換了衣服就行了。”可是我還是止不住哭，媽媽來氣了，看着媽媽那嚴肅的表情，額間掛如川字，眼睛一斜，輕輕歎氣，我害怕極了，心臟越跳越快，發狂似的哭，媽媽説我幾句，我強嘴幾句，心裏不知是什麼滋味。後來，媽媽只好又心平氣和的`説：“兒子，媽媽不是要罵你，而是我不喜歡你哭，這六月天打濕了衣服沒事，你也不要和父母強嘴，這是不好的習慣，弟弟還小，根本不懂事啊！你要懂得寬容別人，學會控制自己的情緒，學會忍讓，既然大家在一起玩，就要開心地玩，不要斤斤計較，你要了解媽媽的心啊！”

吃飯了，媽媽把我扶起來，叫我吃飯去，我説：“我不敢出去”。媽媽笑了，“知道後悔了吧!下次不要再這樣就行了。來，跟我走吧！”我在吃飯的時候，不想吃，我這才知道，後悔是多麼的痛苦，我萬分難過地吃下了飯。

唉！早知如此，何必當初呢？

教育作文500字 篇4

教育只有根植於愛的沃土，才能結出豐碩的果實。一件普通的小事，使我明白了這個看似淺顯的道理。今年暑假，剛開學一週，一位同學的作業本丟了，我並沒太多的在意。

兩個星期過去了，有一天，又有一位同學氣喘吁吁地跑到辦公室，上氣不接下氣地跟我説：“老師，我的數學試卷沒了，咱們班一定有小偷，準是某某偷的。” “説話可要有根據啊，千萬不能亂説！你説是他，理由是什麼？” “反正在二年級時，他經常拿別人的.東西。” “即使他有過這種毛病，人總是會變的呀！我覺得這位同學只是不愛説話，性格有點內向而已。好了，你先回去吧！老師一定幫你把試卷找到。” 我隨後到教室，把這位同學叫到室外，再三追問，他始終沒有承認。下午放學後，我推着電動車正要出校門，正巧發現這個孩子的家長沒有來接他。

於是，我決定把他送回家。路上，這位同學主動向我承認了拿別人作業本和試卷之事。私下裏，我對他勇於承認錯誤的行為進行了表揚，鼓勵他一定要改掉這個毛病，並表示為他保守祕密。就這樣趁人不備時，班中丟失的東西又回到了主人的手中，而且再也沒有發生類似的事。

我不由地想，假如沒有愛，沒有關心，這件事會是怎麼樣的結果。我堅信，愛是教育的要求，是學生健康成長的土壤。

教育作文500字 篇5

寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

我走着走着閒的無聊就坐下來堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然後一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高，越來越高，不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉眼間就和我的小腿一樣高了。

我堆着堆着，發現小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔心堆了許久的小沙山就這麼倒塌了，於是我急急忙忙抓了一把沙，重重的'往沙灘上一拍，誰料，半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來了一個下半身“癱瘓”，我心裏一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來，滴到了沙子上，我仍然一個勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終於完成了！

可是事情沒有我想的那麼簡單，突然背後傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時已晚，沙山已經崩塌，我正在苦苦思索着原因，看到沙山殘餘中被捲起的細沙，我突然想到了四個字：地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分，於是我跑去把我的發現告訴了媽媽。

媽媽對我説：“其實學習也正是如此，只有把地基打牢了，學習才會更好。”

聽完媽媽的話，我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好，學習這座山也會崩塌，所以必須將地基打牢才能學得更好，飛得更高。

教育作文500字 篇6

很多時候，我們都會遇到各種事情，但每當我想到那件事，我都是又恨又氣，這件事令我久久難以忘記。

我雖然是個胖子，但我是個喜歡球類運動的胖子。比如：籃球、足球、乒乓球等等等等……有一次，班裏幾個同學一次約起來打籃球，在雁湖公園。

分好隊之後，我們就開始比賽了。對方實力強大，無論是體力，還是投球的精確度我們都不敵對方，但是，我們努力奮戰，雙方都是一球未進，大家都十分激動。

不要以為我一點用都沒有，雖然我的隊友在跟敵方對戰時我卻在觀戰。但是，正因為我在後面防守，才讓對方一球未進。

每當敵方想趁機侵入時，我就直接把球搶走，或是一巴掌把球給擋出去。這辦法，百試不厭啊！

這個時候，比賽已經進入了白熱化階段，我方和敵方人員都已在我方球籃下集合，我定睛一看不對呀，球沒在他們身上。這時一個人從旁邊衝出，帶着球向我們的'球框奔去。我使勁一拍，將球奪過，然後一個漂亮的轉身將球向人羣中扔去，大喊一聲：“接着！”一個人縱身一跳，接過球，扔入框中。

我開心極了：“太好了！贏了！”當我正興奮時，不對，那是我們的球框！那個人好像是……敵人！我當時像思維短路了一樣，站在那裏一時什麼都説不出來了。

因為我，我們輸了。

要是我能認真一點；要是我能細心一點；要是……唉，這一切，都怪我！這件事教育了我，讓我心後更細心。

教育作文500字 篇7

那是八年前一個夏天的下午，天很熱，我和幾個小夥伴在大院裏瘋跑，跑累了，小夥伴們也各自散了。我口乾舌燥，正準備回家，突然，聽見“賣冰棍嘍！賣冰棍嘍！”的吆喝聲，我抬頭一看，原來是那位常在大院裏賣冰棍的老奶奶。真想吃冰棍呀！我把手伸進兜裏一摸，還有一張紙幣，掏出來仔細一看，是一張只剩一大半兒的五角錢。我愣了一會兒，腦瓜裏生出一個念頭。

我小心地將那五角錢疊起來，跑到老奶奶面前，“買一根冰棍！” 我低着頭，心提到嗓子眼兒上，小手顫抖着，把錢遞給老奶奶。老奶奶遞給我一根冰棍，我接過冰棍，趕緊撒腿就跑。回到家，我得意洋洋地把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會誇我聰明機靈，沒想到，媽媽的'臉一下子沉下來了。她説：“殘幣咱可以到銀行去換，你怎麼能欺騙年齡那麼大的老人呢？她大熱天賣冰棍多辛苦呀，這掙錢容易嗎？” 聽了媽媽的話，我恍然大悟。老奶奶那滿臉的皺紋又浮現在我的腦海中，我的心彷彿被針紮了似的疼痛，我的眼淚不知不覺地流了下來。

從此，我在也不敢找老奶奶買冰棍了。一看見老奶奶推着賣冰棍的車子過來，我就一溜煙跑得遠遠的;一聽見老奶奶的吆喝聲，我的心就一陣陣發緊;一想起這件事，我內心總有一種深深的愧疚之感。因為這件事深刻教育了我，時刻提醒我，要做一個誠實的孩子。

教育作文500字 篇8

我經歷過許許多多的事情，但有一件事情卻讓我記憶猶新，頗受教育，使我改變了對讀書的認識。

那是一個週末，我和媽媽去書店買書。媽媽帶我來到新華書店，我們開始在書的海洋裏遨遊了。書店裏的人十分多，有朝氣蓬勃的年輕人，也有年過花甲的老年人，還有和我年紀相仿的小孩。

我獨自來到文學讀物區，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣貌，他衣衫襤褸，衣服釦子掉了兩顆，袖子爛了好幾處，繫着一副骯髒破舊的領帶，他的頭髮蓬亂蓬亂的，鬍子拉碴，臉上沾滿了塵埃，身邊還放着一個巨大的編織袋。他分明是一個收破爛的！在人羣中，他顯得格外突兀。只見他專心地看着一本《葉聖陶讀本》，津津有味地讀着，旁若無人。我從他身邊穿過，聞到他身上有一股令人作嘔的味。看着他如飢似渴地看着書，我幾乎不敢相信自我的眼睛，折回去一看，可他確確實實在認真讀書，我大為驚訝。以前我總以為，讀書是我們這些有條件人的`特權，可是今日，我卻認識到了：不論是貧窮與富有，低賤或高貴，都有讀書、學習的權力，只是在於你想不想使用這個權力。連街上收破爛的人都那麼愛看書、學習，那有條件的我們，是不是應當更好地去讀書、去學習呢？就像我們語文課本里所説的：“即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。”

一件平凡的事，一個普通的人，卻讓我真切地體會到了讀書沒有貴賤之分，讓我更加珍惜此刻優越的讀書條件，讓我更熱愛讀書。