【精選】發現為題的作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的發現為題的作文5篇，希望對大家有所幫助。

發現為題的作文 篇1

世上不是缺少千里馬，還是缺少善於發現美的伯樂;生活中不是缺少陽光，而是缺少善於發現陽光的心情;萬物不是缺少美，而是缺少善於發現美的人。

有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒有一點樂趣，沒有一絲美的存在。其實不然，用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發現，其實生活是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，生活中處處都有美的蹤跡。

你看那花兒

在你失意的時候，當你看到那殘花敗葉，或許你會認為自己就像那花一樣，凋謝着，沒有人修剪，沒有一絲生命力。在你開心的時候，當你看到那即將凋謝的花，或許你會想到它的無私，它的`偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。仔細觀察，你便會發現，其實那花很美。

你看那陽光

一縷陽光照射大地，煥發着一絲生氣，照亮了千山萬水，照遍了一草一木。其實，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點回報。

其實，生活中的美太多了，萬事萬物都存在美，只是我們不善於發現。讓我們一起認真觀察生活，觀察生活中美的存在！

發現為題的作文 篇2

炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采的吃着冰棍。在一片樹葉上，我無意間發現了一隻毛毛蟲正悠閒自在的啃着樹葉。我的精神頭一下子上來了，心想：我倒想看看毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。

於是就開始了我的觀察。20xx年5月26日星期六晴哈！毛毛蟲正在吐絲呢！只見毛毛蟲從嘴裏放出一種又粘又細的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來。那速度簡直比蝸牛爬還慢10倍！我從午後1：00看到了太陽下山，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角！20xx年6月3日星期日晴呀！這是什麼東西？白白的，圓圓的。我照常來到那棵大樹下“看望”毛毛蟲。可樹葉上只剩下了一個“小房子”原來這是小毛毛蟲的“民宅”呀！我興奮不已。經過了2個星期的努力，小毛毛蟲終於有了幸福的“港灣”我急忙把帶着的資料翻出來，知道了小房子的學名叫“蛹”我想“毛毛蟲在蛹裏一定做着變成蝴蝶的夢吧！20xx年6月16日星期六晴咦？蛹怎麼漏了個大洞？毛毛蟲呢？我疑問重重。突然，一隻美麗的蝴蝶飛了過來，輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的`在後面看着它，只見它用那細細的口氣允吸着花粉，之後又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。

我恍然大悟。原來，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲！真不可思議！通過這次觀察，我瞭解了毛毛蟲變蝴蝶的發展順序：首先是毛毛蟲吐絲，把自己包起來；其次絲變成蛹；最後是毛毛蟲從蛹裏鑽出來，變為蝴蝶。這個過程還真奇妙！

發現為題的作文 篇3

一天早上，我到井邊打水。突然，在潮濕的地方發現了一隻小小的蝸牛在爬。我連忙打完水，走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進它的“小房子”。我覺得有趣極了，把蝸牛抓回家。

回到家，我把水放好，就在院子裏觀察小蝸牛。過了好久好久，蝸牛出來了，它慢慢地蠕動。我想知道這隻小東西是益蟲還是害蟲，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發現了目標——白菜，連看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳餚。我馬上可以斷定蝸牛是隻大害蟲。

這時，我發現蝸牛的尾部有一條長長的痕跡。我摸摸頭，就在這個時候，我想起了《十萬個為什麼》這本書寫着：如果蝸牛找不到好的地方睡覺或是好吃的，就可以沿着這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的'地方睡大覺。原來是這樣。蝸牛的腳在哪裏呢？又一個問題在我的腦袋裏產生了。我看來看去也不見蝸牛的腳，便大聲喊：“爸爸，蝸牛的腳的哪裏呀？”“自己找一找吧！遇到小小的問題又來問我。如果這樣以後怎樣當科學家呀？不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱。”我只能自己解決問題了。對呀！我一拍腦袋，想到觀察東西除了看，還要親自摸一摸。可我一碰蝸牛，蝸牛就縮到“小房子”裏。為了不讓蝸牛縮進自己的殼裏，我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下，發現有許多顆小粒像小句號那麼大。這就是蝸牛的腳吧！怪不得蝸牛在地上可以平穩地行駛啦！不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒有腳呢！

今天我發現了蝸牛的祕密，還懂得一個道理：不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱。

發現為題的作文 篇4

今天是個星期天，天氣非常晴朗，我寫完作業，想去附近的池塘邊玩，剛一到池塘，我就看見水坑裏靜靜地趴着一隻小螃蟹，這是我又想起了科學老師留的作業——觀察日記 。我心裏面一動，決定把它捉回去觀察。我一走近，他就察覺到了，便揮舞着兩隻大鉗子來防範我了，我很有耐心的等了一會，等他放鬆警惕，決定從背後出擊，我用手一下子按住了他的護身盔甲，他便乖乖的被我抓回家去了。

我高高興興地跑回家去，把它養在魚缸裏。他在裏面非常不老實，在缸底下爬來爬去的，不斷的'用細長的小腿扒着魚缸的玻璃，發出了“吱吱咯咯”的聲音，它的眼睛還在昌着 泡泡，兩隻鉗子來回揮舞着有時還欺負其他的魚，所以我又把它單獨養在瓶子裏。到中午，我又去看它。它靜卧在瓶底。

我剛往瓶子裏扔了一塊小石頭；它又警戒的豎起兩隻大鉗子在瓶子裏來回地巡視。小螃蟹可真有意思！

發現為題的作文 篇5

今天，於老師教我們做了一個小遊戲，這個遊戲可有趣了，讓我給你介紹一下吧！

這個遊戲只要準備一些碎紙和一把尺子或一枝鋼筆就行了！老師先準備一張紙，然後把紙撕成條狀，又把紙條撕成兩半，就這樣，把紙撕的碎一點就行了。同學們也不敢馬虎，特別是“小布丁”周翔，今天動作怎麼這麼快呀，一下就撕了那麼多，我以為他變成“千手觀音”了呢！

我也不例外，撕了許多碎紙，有圓形的，有正方形的……

然後於老師叫我們手握鋼筆中心，在筆上方反覆撓就行了。或者用尺子在頭髮上磨擦，大概一百多次就會產生靜電。

瞧！向心力，她用尺子使勁在頭髮上磨擦，她的頭髮都已經成了“草窩窩”了。向亦成的.筆是最先產生靜電的，看那些紙片，全部向他撓的地方擠去，於老師還拿着向亦成的筆在大家面前展覽。

我費了九牛二虎之力，手都發紅了，那些紙片才向鋼筆擠去，真把我累死了！

今天這堂有趣的“遊戲課”，真是好玩，還讓我明白了一個道理：東西經過磨擦後能夠像磁鐵一樣把物品吸過來。