愛我校園作文【熱】

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛我校園作文，歡迎閲讀與收藏。

愛我校園作文1

雖然我家不是很美；校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有它們就像衞兵不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有這花園雖不大，可卻別有天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如款款底飛；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

愛我校園作文2

每個人都有自己的校園，有自己難忘的校園生活。我是一名10歲的國小生，我也有一個美麗的校園，它的名字叫新密市溱水路國小。

一進門，你就會看到一級級的台階，台階上整整齊齊地擺放着一盆盆的“花朵”，有紅的，有白的，有黃的，還有紫的，漂亮極了。走近一看，咦，怎麼不是花朵？原來是一個個的小風車呀！踏上台階，迎面是我們的教學樓，幾個紅色的大字在門口兩邊的大柱子上：讀書聲，歌唱聲，歡笑聲，聲聲入耳：鉛筆字，鋼筆字，毛筆字，字字方正。教學樓的兩邊，各有兩棵桂花樹，每當八月花開的時候，我們的校園，到處都是香香的氣息！那些桂花綻開着笑臉，一陣風拂過，那些黃色的小花兒，就像在跳舞一樣，一股股清香沁人心脾，好聞極了！同學們都愛湊近這些小花兒，盡情地享受這香味。哦，對了，我們的教學樓總共有四層，每個年級至少要有四個班級，。每個班級的學生呀，都熱愛集體，互幫互助，每一個都是一個團結友善的集體呢！

教學樓的右側，是我們的操場，每節課下課後，都會有人在那裏打籃球、玩耍，我們都很喜歡上體育課，所以，也都很喜歡我們的操場。教我們體育的王校長，可是個籃球高手呢！不信，你跟他打一場比賽看看，你就會知道他有多厲害了！我們班的男生都很崇拜他！跟操場挨着的，是我們的草坪，雖然是人工草坪，但踩在上面，軟軟的，感覺很舒服，那次排演課本劇，還有比賽課本劇，就是在草坪上進行的！我扮演的是小豬，我還記得在草坪上蹦跳的情景呢，好開心呀！演完課本劇了，老師還讓我們幾個小演員，躺在草坪上合影留念呢！我們還在那裏就行跳蚤市場，買、賣我們自己的小人書，玩具啥的，場面可熱鬧呢！這些主意，都是我們校長想出來的，所以，我一定要好好讀書，長大了，不辜負他們的一片希望！

咦，對了，我還想告訴大家一個好消息，我們的新教學樓馬上就要建好了，老師的辦公室已經搬進去了，我們也馬上就可以到新教室裏上課了！想到這裏，我就好激動呀！

這就是我的校園，一個充滿讀書聲，歡笑聲的校園！我愛我們美麗的校園！

愛我校園作文3

我愛我的校園，我愛我的校園，我愛她的恬靜與美好，熱鬧與繁華。我愛一個人獨自漫步於校園，感受着校園的清新，體它會着它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有説不出名字的小鳥從面前掠過，落在草坪上悠閒自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。

春回大地，萬物復甦。小草發芽了，樹木變綠了，連我們校園都顯得更加生機勃勃了。林蔭小道旁的花壇裏盛開着紫紅色的鮮花，路邊的空地裏也開了一些黃色的野花，是不是春風把種子悄悄撒下？才繪畫出這一副美好的校園春景圖。儘管這些花的顏色並不多，但也令人感覺到校園美好與和諧。想到此處，我不禁砰然心動：我們不就像是那鮮豔的花朵，綻放在這温暖的春天嗎？吮吸着知識的甘露，遨遊在知識的海洋，正在努力地茁壯成長！等待着收穫的那一天，正是有了校園，才有了現在的我們，正是有了校園，才有了我們的明天。

雨後的清晨，空氣中帶着淡淡的濕潤，令人心曠神怡。校園裏的行人來來往往，有獨自一人閒庭信步，也有一羣人嬉皮打笑的，還有的與老師一起去上課的。

校園裏一派生機勃勃，熱鬧繁華，令人不由自主的便融入其中，感受其中的温馨與美好。

“望窗外雲捲雲舒，看門前花開花落”，每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，便感到一陣心曠神怡，感受到這校園是屬於我的是屬於我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片淨土。

我愛我的校園。

愛我校園作文4

沿着道路兩旁排列整齊的垂柳，欣賞、玩弄一下柳樹那長長的“辮子”，就來到了我的學校——濮陽市第一實驗國小。我的學校坐落在垂柳街的中段，校園裏春天鳥語花香，夏季綠樹成陰，秋天果實累累，冬季白雪皚皚，到處充滿着生機和活力。

我愛學校的大雪松。每天一踏進校門，首先映入眼簾的就是這棵高大挺拔的雪松，這棵雪松是1986年建校時種植的，它雖然已經經歷了20多年的風風雨雨，但依然葉茂枝盛，它像一位傲然威武的士兵，保護着我們上學，護送着我們放學。

我愛學校的芳草地和木瓜樹。芳草地裏種有茄子、花生、桃子等果蔬品種，特別是春天桃花開放，朵朵桃花爭奇鬥豔，粉嫩嬌柔，真是美麗極了！林蔭道旁邊四棵高大的木瓜樹是學校的一道風景，秋天木瓜成熟，遠遠的就能聞到木瓜的香味，沁人心脾，令人陶醉，一個個木瓜像一個個小娃娃在和我們捉迷藏呢！

我愛學校的林蔭道和塑膠操場。春天來了，林蔭小道上面的葡萄藤上長滿了綠葉，仔細尋找就能發現一個個青青的小葡萄，秋天葡萄成熟，串串紫色的葡萄掛在藤上，誘人極了！塑膠操場是我們學校的一大亮點，踩在上面鬆鬆軟軟非常舒服，同學們飛奔到操場，追逐嬉戲，盡情玩樂。放學了，愛好籃球的老師和同學進行一場激烈的比賽，大家玩的真是不亦樂乎。

我愛我的老師和同學，每天班主任陳素萍老師、輔導員宋彥菊老師總會早早的來到學校，打開門窗，陪我們早讀，給我們上課，另外還要準備課件，批改作業，她們為我們的成長付出了很多心血，她們像雨露一樣滋潤着我們這些幼苗。我和同學們相外的也非常融洽，大家在一起其樂融融，四年來我們結下了深厚的友誼。

還有，我愛我們的李慧軍校長，早晨背上書包到學校，總會看見李校長站在校門口，她用慈愛的目光、和藹的笑容，注視着我們陸陸續續走進學校，她讓我們信心十足，倍受鼓舞。

我愛我的母校。

愛我校園作文5

打開地圖，請為我指出，你最喜歡哪個國度？有人會指着美國，因為他們嚮往美國式的自由，有人會指着法國，因為他們嚮往香水般的浪漫情懷，有人還會指着新加坡，因為他們嚮往花園般的美麗國度．可是，別忘了我們的祖國－－中華人民共和國．

她有着幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠，雖然她不及美國那樣先進，甚至貧窮、落後，但我不會嫌棄，因為我是在她無私的愛之下長大的． 高聳的珠峯告訴我們，這裏的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這裏沒有戰火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這裏的人們安居樂業．這個＂桃源國度＂就是我的祖國－－中華人民共和國！她地大物博，卻因為人口眾多而微不足道；她面積廣大，卻因土地荒漠而大半無用；她雖有諸多大江，卻多是泥沙沉積．但是我們後人，可以從風化的泥土中，讀出她的歷史，讀出她的滄海桑田，讀出她的興衰，讀出她為後人留下的一切．

我們愛祖國，正如岳飛精忠報國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因為她的功勞．有國就有家，我愛家鄉如愛祖國一般． 故鄉是夢中永遠的景緻；故土，是離鄉後最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情．當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置於杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉．是啊！祖國大地有許多壯美山河．但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉的落後而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂．縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋於地下，直到風化也緊緊相連． 雖然家鄉很美，但出外求學總是不可避免的．於是，校園成了每天都要接觸的地方．

校園不像清華般歷史悠久；不像牛津般世界聞名；不像貴族學校般豪華．但我依然愛着她，因為她給予我知識，給予我最純潔的友誼．她告訴我什麼是美麗，什麼是善良，什麼是邪惡． 在她的薰陶下我茁壯成長，如同鮮花受到甘露的滋潤，在她的關愛下我如同幼苗受到陽光的呵護．可總有一天，我們會離開校園，離開這方淨土，去到社會當中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校． 愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！ 這是心靈的讚美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚．

愛我校園作文6

學校是我理想的搖籃，它是一個非常美麗、非常寬闊的地方。

我愛我的學校。明媚的春天已經來到，學校成了一座大花園。那些花兒黃的賽金，粉的像霞，白的如雪……一朵朵鮮花好像張開了燦爛的笑臉，迎接着春天。我們也像花兒一樣，在陽光下茁壯成長。炎熱的夏天來到了，太陽普照着校園，又高又壯的大樹下，成了同學們玩耍的聖地。秋姑娘不知不覺地來了，校園成了落葉的天下。金黃的樹葉在空中翩翩起舞，如同一隻只美麗的蝴蝶。冬天來了，校園變成了銀白色的世界。雪花在空中飛舞，如同一個個仙女，帶着“六角帽”飄落下來。

我愛我的老師，老師教會了我什麼是加減乘除，讓我遨遊在數學王國，盡享數學帶給我的快樂；老師教會了我什麼是寬容，記得有一次，同學把我的作業本弄髒了，我生氣告訴了老師，老師和藹地對我説“我給你講個故事吧：“曾有人問過托馬斯？阿爾瓦？愛迪生，讓他談談對小時候打聾他耳朵的那位列車員的看法。令人意外的是，愛迪生並沒有大肆地辱罵那位列車員，他不以自己的聲望去壓倒列車員，而是幽默、機智地回答道：“我感謝他，感謝他給我一個無人喧囂的環境，使我能夠專心致志地完成更多的試驗、發明！”愛迪生不僅寬容地對待了這位列車員，而且從這次不幸中找到了發明創造的動力與源泉。”聽完故事後，我對老師説“我知道該怎麼做了”！寬容了別人，等於善待了自己。從那以後，我學會了寬容，是老師教會了我寬容。

我愛我的同學夥伴，三年裏，我們在一起快樂地玩耍、打鬧。一次，在學校冰場上滑冰，我的腳受傷了，夥伴們關心地問我：“沒事吧？我們扶你進教室吧！”説着將我扶到了教室休息。坐在教室裏，我的心裏有了一種友愛的温暖。

我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的夥伴！

愛我校園作文7

在金海路和龍西路的交匯處，矗立着一座現代化的學校，這就是我們的學校——江陰市周莊實驗國小。

走進學校大門，映入眼簾的是一片開闊的文化廣場，它是用大理石鋪成的。廣場中央有一個圓形的大花壇，花壇裏有一座假山。假山背面有紅紅的“志存高遠”四個蒼勁有力的大字，彷彿在告訴我們：今天我們從這裏出發，樹立遠大的理想，長大後做祖國的棟樑之才。

廣場的正北面聳立着一座雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表着我們紡織之鄉蓬蓬勃勃、蒸蒸日上。圍繞着雕塑的是一排弧形的紫藤架，紫藤鬱鬱葱葱，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛着一串串飽滿的豆莢，風兒一吹，沙沙作響，就像風鈴一般。周圍鋪着草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落着星星點點的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來了許多的小昆蟲。

廣場東面是教學區，由一幢辦公樓和四幢教學樓組成。它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙地連成一體。黃牆紅瓦的教學樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個教學區有五十多個教室，是我們生活學習的地方。早晨，從各個教室裏傳來了朗朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂汲取着知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥湧出教室，在走廊裏玩起各種各樣的遊戲……

登上教學樓向西眺望，整個活動區盡收眼底。活動區的中央聳立着一根高高的旗杆，每個星期一，我們就在這裏參加莊嚴的升旗儀式。伴隨着雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神聖的隊禮把五星紅旗送上藍天，在藍天白雲的映襯下，飄揚的國旗顯得格外鮮豔。在旗杆的南面是組合器械和籃球場地。旗杆的西面是一個大操場，紅色的跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿……

這就是我們的校園，現代大氣、清新優雅的周小校園。我愛我的學校。

愛我校園作文8

我愛我的校園，可以用一句歌詞來概括：我對你愛，愛，愛不完。

我為什麼這麼愛我的校園呢？因為那是一個環境優美的地方，是一個充滿歡聲笑語的地方。那有可愛的同學，有和藹可親你的老師，還有那嚴肅認真的校長。

我們的校園環境可漂亮了，瞧，校園大門兩旁整齊的兩排鮮花爭奇鬥豔，好像訓練有素的禮儀小姐，揚起笑臉迎接同學和老師的來臨。進入校園可以看見一塊麪積很大的草坪，綠意盎然，生機勃勃，草坪中央一條小徑把草坪隔成兩部分，這是我最愛散步的地方了，放眼看去校園各個角落都種植着柳樹，楊樹，既像挺拔的衞士，守衞着可愛的校園，又像我們的夥伴，隨時陪我們嬉戲玩耍，聽，微風一吹，樹葉沙沙響，好像和我交流一天的學習情況，看，樹枝輕輕拂過臉龐，又像和我遊戲玩耍。校園東側是一個很大塑膠跑道還有田徑運動場，學校的體育活動和大型活動都會在這進行。

走近教學樓可以看出這是一所很棒的四層樓房，棕色為主，又有白色相間，由於這是一所新建不久的建築所以看上去既現代，又典雅。這是我們學習生活的地方。

走進教學樓大門，到處一塵不染，那是老師和同學們的辛勤勞動成果。走在樓道，每個班書聲琅琅，是同學們認真學習的寫照。上課了，老師在講台上用那動聽的聲音講課，平時我們的科目有六科，分別是語文、數學、體育、英語、音樂、美術、還有其他課外小組。平時我們每天的課程大概是早上晨讀，中午書法，還有背誦古詩等國學課程。我覺得我的六位老師都很有特色，語文老師特別温柔，數學老師特別嚴肅，英語老師特別活潑。

我愛我的校園，我更愛這裏的同學和辛勤培育我的老師們。我覺得學校就像一座加油站，在我累了，餓了的時候給我加油，是我有了動力。在這個大家庭裏我就想紅酒瓶上的木塞，時時刻刻被美酒滋潤着。我想説我愛您我的學校，我的同學，我的老師。

愛我校園作文9

烈日炎炎，我們卻沒有減少對知識的渴望。寒風刺骨，但我們沒有被他阻擋腳步。因為，我們熱愛知識，我愛我的校園。

寶庫

走進校門，三座教學樓矗立在我的眼前。這三座“寶庫”是我們汲取知識的寶地。雖然教學樓的外牆有些發黃發舊，但它們承載着我們年少的夢想，承載着我們的喜怒哀樂，承載着我們的朗朗書聲，更承載着那如海的知識。謝謝你，把我們的回憶保存了下來。

操場

“快來追我呀，哈哈哈哈……”學弟學妹們的歡聲笑語在操場盪漾着。再走幾步就看到了那一棵棵樹，褐色的樹幹，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹的綠葉綠得可愛，活像一把張開的大傘，風一吹，輕輕搖曳。樹可是夏天乘涼的好去處。看，那有一個學弟在樹下認真的看書呢。我走到大樹下坐了下來，用背靠着樹那粗糙的的身軀，這時一陣清涼的微風吹來，樹朝着我們微微點點頭，好不愜意。

假山噴泉

這是夏天最受歡迎的地方了。假山雖然叫假山，但那塊“石頭”十分生動有趣，從遠處看，好像有一隻小猴子和一隻大猴子，小猴子正趴在大猴子的背上津津有味地吃桃子呢。走近看，原來的猴子變成了一座陡峭的山，在山頂上有一個精緻的小涼亭，似乎還有一位詩人在涼亭裏飲酒作賦呢。而且噴泉好像知道夏天很熱，就往噴泉外噴射出一道道清涼的水柱呢！這可讓一些學弟忍不住了，他們一個接一個地衝上前沖洗自己的胳膊、小手，甚至還在“洗頭”呢！唉，這些瘋狂的學弟啊。噴泉為我們沖走了夏天的炎熱，為我們洗掉了學習上的憂愁，還把這個校園裝點的更有生機。

乒乓球枱

“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴響起了。同學們一窩蜂地衝向那桌面有些斑駁的乒乓球枱，準備開始“球王爭霸”。同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試了。看現在是兩位高年級的同學比賽，他們有節奏的擊打着乒乓球，那聲音彷彿一個個有生命的鼓點在來回跳動着;“選手”們猶如舞蹈家，用自己健穩的步伐在球枱前跳着優美的“華爾茲”，展現着自己的舞技。這已經不是打球了，而是一項充滿着藝術氣息的運動……比賽有輸有贏，但我們永不變的是那一份與朋友玩耍時的歡樂。

這是我們知識的寶庫，是我們快樂的伊甸園，更是我們放飛夢想的搖籃。我愛我的同學，我更愛這風景如畫的活力校園。

愛我校園作文10

我在一所美麗又整潔的校園上學。

每天早上我背上書包，精神飽滿的從家裏朝學校走去，還沒到校門口，遠遠就可以看見綜合樓牆上高高嵌着“菜園鎮第三國小”這七個遒勁有力的大字。

圍牆旁邊的樹木鬱鬱葱葱，花兒嬌豔明麗，眼前一片明豔。

在行政樓和綜合樓中間，有一扇伸縮門，這便是我們學校的大門。

一走進校門，映入眼簾的是我們的現代化的教學樓，教學樓的外牆是藍白相間的，它共有四層，每層都有不同的年級，每個教室裏都配有多媒體電腦和電視。

在入口處，可以看見學校的風采欄，上面是每個班級選出來的每月之星照片。

靜靜地聽着琅琅的讀書聲，彷彿身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾着清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花!在教學樓裏，除了教室，還有很多的教師辦公室，在這裏經常可以看見默默奉獻的教師正在埋頭為學生批改作業。

這就是我們學習活動的場所，也是我們孕育理想、尋求知識的地方。

教學樓的四周是錯落有致的灌木和樹從，這些樹木多麼鮮豔啊，有綠的，有紅的、有黃藍相間的，美麗極了;在春姑娘的撫摸下，它們精神抖擻，迎接着每天來學校上學的同學和老師;那些樹木多麼整齊啊，沿着操場的邊沿一次排列，像給操場繡上了花邊。

後面是一片草地，綠的那麼鮮嫩，綠的那麼可愛。

下課時，疲憊的眼睛只要望一望這綠油油的草地，就會感覺心曠神怡，很舒服，頓時忘掉了疲憊。

綜合樓在教學樓的旁邊，裏面有許多的教室，有電腦教室、實驗室、語言室等多功能教室。

學校的正中間是一個大操場，下課的鈴聲一響，校園的沉寂就被打破了，迎來是另一幅嶄新的畫面：校園的每個角落都充滿歡聲笑語，在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們正盡情的享受快樂的時光。

操場的右邊是升旗台，每天都能看見五星紅旗高高飄揚在學校上空。

漫步校園，聆聽着美妙的聲音，想象着美好的未來，我的心中由衷地升騰起一種自豪感。

啊，我美麗的校園!

愛我校園作文11

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的.升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這裏白雪皚皚，好像世界都變白了。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，好像身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

愛我校園作文12

我愛我那美麗的校園。

我的校園座落在新密市農業路中段。在校園外，能看見一幢紅色高大的牆。那是我們五年級的教學樓。紅色磚上設置的櫥窗裏是同學的畫。在側面，能看見一個自動門，長長的，銀色的大門常常不關閉。

進入校園，首先映入眼簾的是在校園正中間的那個旗台。它的四周有冬青樹，月季花、串串紅等一些種類的花。在台上，三顆銀色的星。這三顆銀色的星分別代表：面向世界、面向未來、面向現代化。看到它，我就明白了我來到學校的意義。在它的旁邊是根高高的旗杆，旗杆頂端是一面紅色的五星紅旗，它正迎風飄揚。每星期一，我們都會站在紅旗下，傾聽國旗下演講，唱着國歌，在國旗下共同成長。

特別是春季，校園裏旗台旁的一些花爭奇鬥豔，也想把自己美麗的笑臉露出來，旗台是它們的舞台。而旁邊的冬青樹是四季常青的衞士，有它保護校園，一些小花小草也不怕寒風了。

夏季，後操場的梧桐樹上，知了在唱歌：‘知了、知了、知了……’整個後操場不管站在那裏，都會聽見知了的歌聲。

秋季，桂花樹的香氣是那麼迷人，站在北樓上，都能聞到絲絲香氣。上體育課時，就連一年級的小朋友也想爬到樹上摘一朵桂花聞一聞。

冬季，雖説天冷，但是校園裏卻很熱鬧。上體育課了，我望見到處一片雪白。房檐掛上了水晶般的小冰釘。校園寬闊的場面上，像是蓋上了一個其大無比的‘席夢思’，白兒柔軟，我多麼想躺在上面睡一覺呀！也不是誰，在上面留下了一串串腳印。我回頭一看，原來是自己的腳印。在我不經意時，也不是誰‘偷襲’了我，我以看，原來是我的朋友——裴一鳴啊！我什麼也不顧，拿起雪球砸向她，就這樣，一場戰鬥開始了！我向遠處望去，後操場成了打雪仗的樂園了。下課了，走在前操場，看見冬青樹上也蓋上了雪。不過，從雪中還透露出一絲‘綠光’。

我愛我那美麗的校園。它不僅帶給我知識，還帶給我無限的快樂。

愛我校園作文13

我愛我的校園，無論是雪白的寒冬，還是嫩綠的新春，或是火紅的盛夏，抑或是金黃的豐秋，這裏都充滿了生命的活力，有一樹夭桃迤邐綻放，有一池夏荷恬靜美麗，有一園丹桂裊裊飄香，有一地白雪銀裝素裹……

走進校門，首先撲入眼簾的是小花壇。花壇裏有一株蒼松，它挺拔地站立着，像一位守護神默默地守護着我們的校園，也迎接着同學們上學、放學。花壇上還有幾句聖人名言，如孟子的“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”，正可以用來形容這一位天天任勞任怨守的“守護神”。

花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的，每塊石頭之間都有一個小小的洞，如果我們長得像拇指姑娘那麼小的話，就可以在小洞間鑽來鑽去開心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂，這正和我們“陶韻中山”一樣，人人都會吹陶笛，讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來，發出“乒乒乓乓”的響聲，好像在提醒我們要多練習乒乓球似的。

穿過假山就來到了行知樓，它是我們學校的教學樓，總共有16個班級，每個班級都有一個小花壇。花壇裏種的植物也都不一樣，有月季花，有鳳仙花，有梅花，還有太陽花……在同學們的精心養育下，它們都長得十分葱鬱。

行知樓前面的草坪上栽着幾株桂花樹，瞧，姚老師正領着我們在仔細觀察呢。姚老師説：“同學們都到我這邊來，我要考考你們，你們知道為什麼長在上面的桂花是黃的，而下面的桂花是綠的嗎？”同學們你看看我，我看看你，都答不上來。姚老師笑眯眯地説道：“那就讓我來公佈答案吧。因為上面的桂花都能受到太陽光的照射，可是能照到下面的陽光卻少之又少，所以下面的桂花自然也就長得慢了，就成綠色了。”頓時，同學們恍然大悟：“啊，原來是這樣呀！”真是生活處處皆學問。

這就是我們的校園，雖然它並不是特別美麗，卻是我們朝夕相處的地方，每一處都藏着知識與祕密，藏着我們的海闊天空，留下了我們説不盡的美好回憶。

愛我校園作文14

我的校園――常平第四國小。愛它寬敞明亮的教室；愛它寬闊的操場；愛它花紅葉綠的景色；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學。

站在校門口，映入眼簾的是一個又寬又長的電子屏幕，它是我們學校文化宣傳和家校互動的重要窗口。走進校園，一座座整齊的教學樓高高矗立在我的眼前，裏面的教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識和學生吸取知識的領地。沿着寬寬的樓梯，長長的走廊上去，第一層是一年級學習的地方；第二層是2年級和3年級學習的地方；第三層是4年級和6年級學習的地方；第四層是5年級學習的地方。每當上課時，同學們都聚精會神地聽着老師講課，朗朗的讀書聲充滿了整個校園。

下課了，同學們都進入了娛樂場地――操場！看，同學們玩得多開心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過海，各顯神通。一條條長長的紅加白跑道把整個綠草盛開的足球場包圍起來。向籃球場望去，每個籃球架下都三五成羣，一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場的前面有座小山，花池裏的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹的頭髮也擺來擺去，花兒散發出一股股香氣，好像在叫老師和同學們一起分享這美麗的校園。

我愛我的校園，因為它有我和藹可親的老師和勤奮好學的同學們。上課時，老師微笑着向我們點頭，不僅傳授知識給我們，還教會了我們做人的道理。課後，老師和同學們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋，老師們都在校門口迎接學生的到來，每當學生有不舒服時老師們都會問寒問暖。學校還組織家長委員會，帶領家長們做好飯堂，交通工作。有了我們這個大家庭，我在四小讀書倍感温暖，親切。

我愛我的校園，因為它給了我知識；給了我温暖；給了我快樂。在這裏我找到了自信，找到了夢想。

愛我校園作文15

我是文化綠城國小四年級的學生，我們的校園是一個温暖與智慧並存的大校園，每天進校時都會有美麗的鮮花和同學們美麗的笑臉迎接着一羣羣同學們。校園的中央是一個大花壇，兩邊是幾條200米跑道，跑道中間鋪滿了綠色的地毯，看見地毯就感覺到了草地上一樣，有時候我們下課時間眼睛有點疲勞，看看跑道上的地毯眼睛就會舒服很多。跑道同時可以容納四位同學一起跑步，因為我們班在一樓靠近大門口的位置，每天一下課同學們都爭先恐後的跑向跑道，看誰跑得快，爭搶第一名。

我們的教室設計的也非常智慧，不信我帶你瀏覽一番，一進教室門口映入眼簾的是一個多功能的大黑板，黑板中間是一個先進的PPT，黑板兩邊是可以用粉筆書寫的教學黑板，老師每天把備好課的U盤往智能黑板一插，同學們的學習內容就一目瞭然，這樣節省了很多的書寫時間，同學們更加集中精力的認真上課，學習成績大幅度提高。

我們的校園可高科技了，我們在做大課間的時候，不用聽錄音機的歌做操了，而是用PPT來做，感覺特別高大上。我們除了用PPT做大課間，還用PPT來上課，重大節日也用PPT來做節目，感覺我們的校園真的很智慧。

文化綠城國小是我們金水區的優秀學校，我們有專門的榮譽教室，裏面裝滿了學校得來的很多榮譽證書，金光閃閃的獎盃，每次走進榮譽教室，我們的同學們集體榮譽感油然而生，

激勵着同學們奮發向上，爭取為學校增添更多更好的榮譽。我們學校有自己的特色課，例如空竹課.葫蘆絲課。學校有免費的社團，定期舉行各種比賽活動。想參加社團的同學們必須在學校規定的時間段來免費報名，過了報名時間就參加不了了。

我愛我的智慧校園，愛它的鮮花.跑道.PPT.愛我們寬敞明亮的大教室.愛尊敬的老師和可愛的同學們！