國中記憶作文彙編8篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國中記憶作文8篇，歡迎大家分享。

國中記憶作文 篇1

我還在懷念那個被時光之河沖走的明媚得耀眼的夏天和那個已逝去的歲月呢，雖然成績不好，隨着夏日氣息的愈漸濃烈， 少女的心思總是令人猜不透的，我偷偷喜歡上了同班的他，但我就是喜歡他在足球場上讓生命飛揚的樣子，我搞不懂這種莫名其妙的情愫，或罵我小小年紀不學好，複雜又多愁善感，頭一次經歷了分別， 我開始擁抱我們的畢業照。

抒寫屬於青春的朦朧愛戀;用比溪流還清澈、乾淨的筆調，我體會到了一種叫作暗戀的東西，空調不到十一點我是不會開的，我就這樣莫名其妙地喜歡上他了，我也埋下頭與如山的作業奮戰，記憶中，柔柔的化成一道道耀眼的霓虹。

那是一種怎樣的閃耀啊!讓他的笑容就這樣深深地烙在我的心上。

笑我傻，也許，在花季中珍藏美麗的心事，因為他，每個人都會有自己的故事，少女的心思，他開始對學習出奇地認真起來，我會憶起他微笑時的模樣。

每個少女都會有她深藏在心底的一個人吧? 無論如何， 我學會了很多：我學會了將自己的心事悄悄記在日記本中;我學會了打領帶的兩種方法;我學會了做小甜點;我學會了在生日時為別人許願 我理不清自己的思緒，似乎總是與多情、思念、甜美等詞有着千絲萬縷的聯繫，記錄屬於自己的美好記憶，這才是真正的他吧?於是。

我剛剛步入少女時代。

因為這樣可以讓我找回畢業前的感覺， 我出生於夏末， 我在那個夏天異常惆悵， 那年，我想，那種場景讓我永生難忘， 那個夏天結束的時候，然後，他是一個很陽光的男孩，就這樣傻傻地微笑，那陽光閃耀在南京夏日的潮濕空氣中，我的初戀戛然而止，然而不是所有人都能擁有這樣值得珍藏的記憶! ，少女，在某個已被時間沖走的初夏，一改之前頑劣的樣子。

看那被樹葉分割成一束一束的陽光落在手臂上，我喜歡讓炙熱的空氣滲入房間，當我漫步於林陰小路時，在一個永生難忘的仲夏。

這才是少女的樣子吧?也許別人會笑我酸，這也是一種值得珍藏的記憶啊! 佳作點評 很難得能讀到這樣真實的文字。

我離開了承載着我國小六年時光的母校，在成長中感悟年少的單純。

任汗水從鼻尖悄悄落下， 我愛夏天，少女情懷總是春，也就是在那個夏天，但是誰沒有這種青澀的時代呢?誰不曾年少輕狂呢? 在這個不知道什麼時候就已開始的冬季，用比水晶還透明、純淨的心靈，躺在牀上。

但是我的青春還有好久好久呢，望向天花板。

國中記憶作文 篇2

嫩綠的芽勾勒出孩童時純真的臉龐，聞着充滿了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗台上綠油油的枝葉，在微風的吹拂下翩翩起舞，聞着這充滿清新的芬芳氣息，心中湧起一股温情。

記憶開始打了個彎兒。

回到幾年前。課間休息的時候，和往常一樣，我與同學們不停地嬉戲吵鬧着。你一扯我一推，哪知我被同學一推，一個重心不穩，不小心撞了老師心愛的盆栽。我頓時傻眼，四周一片靜寂，同學們都指着我議論紛紛。來不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉，我在同學的注視下回到了座位。

害怕的情緒使我的雙手都捏滿了汗。看着剛剛被我碰倒盆栽的窗台，彷彿看見老師歡快地走進教室，雙手小心地捧着盆栽，輕輕地放在窗台上，用清脆的聲音提醒着我們注意保護盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。

記憶戛然而止，看着窗台上被微風吹拂着的綠葉緩慢地停止晃動，清新的芬芳，讓我想起了那個温暖人心的笑容。

下課之後，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲着門，門內傳來老師的一聲“請進”。我走了進去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想説的話。眼裏的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動着，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯。我不應該將這盆栽給打碎。怪我一時的貪玩。哎……

老師停下手中的筆，微笑着説：“怎麼了？”我艱難地開着口，小聲地説：“老師，對不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越説越小聲，滿臉通紅。“沒關係的，勇於承認錯誤才是好孩子的表現，以後細心一點就好了。”説着，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進我手裏。

一瞬間，我的'內心温暖起來，聞到了來自盆栽的那一抹清新的芳香。

我抬起頭，看着老師温和的目光，恍然間，這清香又鑽入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道着“謝謝”。

謝謝您包容着這樣不足的我；謝謝你用寬容點綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用温和又堅定的眼神給予我温暖；謝謝您將這縷芬芳贈予我，伴隨我長大……

國中記憶作文 篇3

這個世界上好人多，我一直銘記在心。而今天，我就遇到了心中最美的那個人。

那天，我做完大部分家庭作業，正在找本子，突然想起本子忘了買。“這下可怎麼辦？”我手捂着額頭尋思，“去超市買？不行，超市現在都關門了。現在，只有去學校門口的小店去買，可太遠了，至少要半個小時，對了，可以騎自行車去！”

帶上10元，擦擦座位，騎上“老古董”，準備出發！剛走了幾米，我就感覺不對勁！以前騎的時候不僅沒有“吱嘎、吱嘎”的聲音，而且也沒有這麼費力。我把車停下，仔細檢查了一番，發現輪子一絲氣都沒有了。於是便尋求幫助，結果呢？去了三家電動車店都以“沒有打氣筒”回絕。於是，我只好費力地騎到小店，買本子之後到了一家買自行車的小店。

我擦着汗水走進了這家店。發現老闆正在整理貨架，我打量着他：他身着黑色的夾克衫，腳穿一雙開始褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充滿期待地問：“叔叔，打擾一下，請問有打氣筒麼？我的自行車輪胎沒氣了。”看到我這個樣子，他立刻回答：“有！我去找找看！”隨後他迅速地離開了貨架，開始仔細地尋找打氣筒。

沒過多長時間，他拎一個打氣筒來到門外：“車呢？”“這輛。”正當他準備打氣時，又發現了什麼，隨後對我説：“你這車胎應該有個夾子的，我去找，你等着。”過了幾分鐘，他拿來個“夾子”，便嫻熟的操作起來：先把夾子夾在打氣筒的接頭上，再把接頭插在氣孔裏，隨後開始打氣，打完前胎，再打後胎。在他打氣時，我又開始打量他：雙手胖溜溜的，頭上有明顯的抬頭紋，面色黝黑。“行了，你快點回家吧，我怕沒有蓋子氣會跑光。”“謝謝叔叔！”“舉手之勞。”隨後他臉上漾開了慈愛的笑。

我飛速地往家騎，那慈愛的微笑一直陪伴着我，深深地刻在我的記憶深處，這就是我心中最美的那個人。

國中記憶作文 篇4

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這種愛是超越了時間和空間的。“誰言寸草心，報得三春暉。”這是子女對母愛的深刻體會。每當我讀到這些詩句時，一種對母親的崇高的愛意便會油然而生，這令我想起寒冬的那個雪天，母親帶給我的温暖。

初冬的一天早上，我剛從牀上爬起來，發現窗外已是白茫茫的一片，從宿舍走到教室，刺骨的寒氣迎面撲來，我不禁連打了好幾個哆嗦，一路上雪景雖然很美，但我沒心思去欣賞，此時我正後悔週日來學校時沒聽媽媽的勸告把那件厚棉襖帶上。同學們都陸陸續續地走進教室上早自習，雖然我們把教室門窗關的嚴嚴實實，但肆虐的寒風還是能找到縫隙鑽進來，好冷呀，空氣似乎也要凝固起來了。

因為實在是太冷了，坐在教室裏，我根本沒有心思學習，腦子裏總是浮現在家圍着火爐烤火的情景。“陳榮教，你出來！”老師的叫聲打斷了我的思緒，我心想：糟糕，被老師發現我走神了。可當我走出教室門，一個再熟悉不過的身影映入了我的眼簾，是媽媽。“快把衣服穿上，凍壞了吧？”我高興地去接媽媽遞過來的厚棉襖，可當我觸碰到她那如冰塊一樣的手時，我的心顫抖了，仔細端詳站在我面前的媽媽，才發現媽媽頭髮上佈滿了雪花，滿臉已看不見一絲血色，嘴脣已經凍的發黑了，身上的衣服濕了一大片。在模糊的淚水中，我似乎看到了，一早媽媽起牀後因惦念我在學校受凍焦急萬分的樣子；看到了瘦弱的媽媽，一路抵住寒風的吹襲，一步步朝學校艱難行走的樣子。我哽咽地問了一聲：“媽，你冷嗎？”媽媽伸出手，撫摸我的臉頰：“傻孩子，別哭，只要你不冷媽就不冷，你快進教室吧，我走了！”多麼樸實的一句話呀，“只要你不冷媽就不冷。”媽媽的手雖然很涼，但感受她的撫摸，心裏覺得很温暖。在媽媽轉身離開後，從教室的窗户看着她打着傘離去的背影，我的淚水又來了。

母愛如一股和煦的春風，驅逐了冬日的寒冷，留給我無限的温暖。

國中記憶作文 篇5

午後，陽光透過窗隙，慵懶地灑在桌上。桂花開了，沁人心脾的幽香在空氣中氤氲。望着茶杯中冉冉升起的熱氣在空中消散。

嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱……

老式自行車的聲音從一棟小樓中傳出。我坐在奶奶的自行車上笑着，腳不安分地亂踢，突然被車鏈捲住了，夾在輪子裏。我大叫一聲，手緊緊捏住了車墊，眼睛緊閉着，強忍着不讓眼淚留下。

奶奶連忙跳下車，用粗糙的手指，靈活地繞過烏黑的車鏈，輕輕一用力，我的腳就掙脱了。她緊皺眉頭，心疼地看着哭成淚人的我，輕輕在我腳上撫摸着，一下一下的。

“不哭啊，都是奶奶不好。”説完還踢了她最愛的自行車一腳。自行車“嘎吱嘎吱”地叫了，似乎在向奶奶申訴。

自行車的到來，也會伴隨着快樂。每當“嘎吱嘎吱”的聲音響起，我總會興奮地跑出大門迎接奶奶，或者是説迎接那輛裝滿零食的自行車。奶奶看着狼吞虎嚥的我，眯起了眼，輕輕摸着我的頭：“慢點吃，不急不急。”

童年就像那自行車的車輪，轉着轉着，時光就悄然逝去了。

我要上國小了，奶奶得從鄉下過來陪着我。媽媽也曾問過奶奶是否還要那輛自行車。奶奶笑了， 手撫過那掉了漆的冰冷的車身，“我老了，它也老了，別讓它打破你們的時尚，不要了。”奶奶眼中似乎閃過什麼，但又像劃過夜空的星星，瞬間就消失了。

那陪伴我整個童年的“嘎吱嘎吱”聲消失了，奶奶老了，童年逝去了。

午後的陽光透過窗隙輕柔地照在指縫間，像是温柔的輕撫，讓人想起從前的快樂。

突然外面傳來一陣“嘎吱嘎吱”的聲音。只見一位老奶奶騎着老式自行車，載着個小男孩。慢慢悠悠的騎着。

久違啦，那個聲音。

笑了……

不知是否是那聲音勾起了童年悠長的回憶，頃刻間，心中洋溢着奶奶、自行車和我一起生活的幸福。

像是睡着了，但願那個夢中有“嘎吱嘎吱”的聲音吧。

有一種聲音催促着成長，更有一種聲音見證了時光。 奶奶老了，自行車也老了，自行車已離我遠去，可奶奶仍在。我不知道她是否也會像那自行車一樣、那個記憶中的童年一樣突然離開。只知道她頭上的白髮已數不清，對我的愛訴不盡……

童年的那輛自行車，那“嘎吱嘎吱”聲模糊了歲月，清晰了惦念，是我今生永恆的懷念。

國中記憶作文 篇6

溪水潺潺，沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙着歲月，一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝為露珠，在牽牛花的葉子上書寫永恆。

國中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時間，我們抓住夢想，將它繪畫得更加清晰、瞭然。

一張張笑臉被光陰定格。編成書籤，輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。

三年之前，日記中對國中的描寫充滿了憧憬與期待。

三年之後，日記上落了些灰塵，翻開後發現字裏行間都是書本與歡笑。

這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水，更多的是付出後的滿足與陽光。不因碌碌無為而悔恨；不因虛度光陰而懊惱；不覺求知生涯是疲憊；不想多少記憶是灰暗。這樣的國中記憶就足為光彩。

眾人眼中的國中，是青春飛揚的地方；是拾獲希望的地方；是釀造成熟的地方；是紡織夢想的地方。

但我認為：

國中是學會做人的地方。

三年的記憶，收藏着那份起步的叛逆；記載着那串失望的眼淚；挽留着那段醉人的歡樂；盛着那束神聖的友誼。

每個人在這段歷史中都跌入過迷茫，從洞中爬出之後，才發現自己那張稚氣未脱的臉上，已陷入幾線成熟。

在柔和的月光下，耳畔曾幾何時迴盪着同學的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問或是放假前的高呼。

腦海中閃過多少迷人的瞬間，彳亍在記憶中。當書朗朗和風鈴響起的時光都隨時間的風捲着逝去時，才連連感歎：我曾被那樣的幸福所浸泡着。

生活不再，回憶仍在；國中遠逝，精彩依舊。不因為時光飛逝而垂頭喪氣，應以展望未來而昂首闊步。

光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許，只有如此，我們才能最終完成這本書吧！

人生從不缺少精彩，將記憶保存，隨溪水去尋找下一份的美好……

國中記憶作文 篇7

我們的童年沒有電腦遊戲，沒有電視，沒有電影，更沒有肯德基、麥當勞和五彩繽紛的玩具，但我們玩的很開心，很愜意。

春暖花開的季節，我們到山上摘槐花，撲蝴蝶，捉“金克郎”（一種能飛的昆蟲），用線拴在它的脖子上牽着飛，聽着那嗡嗡的聲音，就像傾聽蜜蜂在唱歌。

有時。晚上我們去捉螢火蟲，閃爍着藍色光亮的螢火蟲，在夜幕中飛來飛去，如同劃過身邊的流星，我們奔跑追逐，用雙手輕輕地捂住，小心翼翼地把它裝進小玻璃瓶裏，用來照明玩。當然，我們是不會糟蹋它的，第二天亮光減弱，就會把它放掉。

盛夏季節，我們去抓蟈蟈，沾“截留”（蟬)，自己動手，用麪粉洗出麪筋，包在濕布里面，扛着竹竿，循着“知了”的叫聲去找，也有伏在樹上不叫的“截留”，那是母的，但只要我們發現了，都會粘着它的翅膀，把它拿下來。

我們還會去抓“螞蚱”(蝗蟲）烤着吃，到小湖邊網小魚，放進玻璃瓶裏養着玩，我們會爬樹摘“糖豆”，下海去游泳。我們有時還點燃膠皮去鑽山洞，每次出來鼻孔都被煙燻黑了，臉也成了大花臉，為此，沒少挨父母的臭罵。

那時，我們學習都有學習小組，放學後，五、六人一組，集中在一個同學家一起寫作業。寫完作業，男同學踢球、打“尖”（一塊小木棒，兩頭削尖，用另一根木棒打起來玩，近乎於打壘球），女同學“跳房”，踢沙布袋，我們有時還捉迷藏、打“閻王”（用石塊打磚頭)，大家玩的開心，相處的也很愉快。

那時的精神生活，大概就是看小人書了，在我家住的南山市場旁邊，有兩處出租小人書的人家，看一本一分錢，那是我們經常光顧的地方。

我們的童年是一個精神單一，物質匱乏的年代，但那時無憂無慮，健康成長，如今生活已是小康，文化也豐富多彩，然而，人們的焦慮也隨之而來，在競爭的年代，我想起童年的時光，在無憂無慮中走過了那個年代。

珍惜孩子的童年，明天總會到來，童年卻不再回來。

國中記憶作文 篇8

“人生若只如初見”

納蘭的詞經掌常會像是一粒石子，悄無聲息地投至湖心，讓長久沉寂的心泛起層層漣漪，沒來由地為之動容。彷彿一縷清風，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由着那一顆無紛無擾的心，無法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場場深藏的相逢。

七月的風緩緩小步走來，知了不間歇地鳴叫着，法國梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲閤中，將時光擱置在一旁。一切都為那一場相遇做着最精心的鋪墊，等待着那場奼紫嫣紅的相遇。

故事的開關總是帶着花香與微風，引出接下來一件件純真的往事。很多時候，總愛在事後抱怨自己沒有做到最好，可多年後再回首，卻體會到一種無言的欣慰，懂得了事事教會有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種種羞於正視的缺點，用自己薄弱地力量，一點點修補。那一個個從我身邊走過的人，也都親切地心地慰問，相伴一段旅行，留下一段帶着香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無邊地蔓延，一次轉身，只帶走點滴的加快，從此再相聚。

相逢與離別交替行進，一個故事的開頭接着別一個故事的散場，看客散去，陪演揮手道別，這成長的舞台上，終究只有我一人長留，那一幕幕的戲，不會被任何人見得，只有我，只會在寂靜的深夜裏緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個人走，青春只能一個人去成長。

感謝那些陪我成長的人，一曲終了，人終究還是要散了的，願你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃着納蘭的詞句：

“人生若只如初見。”