有關五年級讓座作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級讓座作文3篇,希望對大家有所幫助。
五年級讓座作文 篇1有一天,陽光明媚,風和日麗,小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車,看見一個空位子馬上坐下。
車開到下一站了,走上一個像姚明一樣高的叔叔,揹着籃球,彎着腰一步一步的走上來,站在小明身後。
突然來了個緊急剎車,“高個子”叔叔大叫一聲“哎喲”!小明回過頭一看:原來是“高個子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來説:“您坐這兒吧!”叔叔笑眯眯地説:“謝謝你,小朋友,還是你坐吧!”小明想了一會兒,想出了好辦法朝“高個子”叔叔耳朵小聲説:“您先坐,我再坐您的腿上,這不是兩全其美嗎?”高個子“叔叔高興地説:”好啊!“説完就按小明的方法坐了下來。
前面的老爺爺看見了”小明是一個懂事,聰明的好孩子。“
五年級讓座作文 篇2我長在農村,每逢節假日,媽媽總要帶我到大城市去走走看看,説要讓我見見世面。這不,今年“中秋節”媽媽又急着帶我去漳州玩。
一到漳州,雖然超強颱風“莫蘭蒂”給眼前的杭州帶來了很大的風雨,但美麗的漳州仍然讓我大開眼界:高樓林立,車水馬龍,綠樹成蔭,鮮花盛開。我和媽媽坐在公交車上,通過車窗,我興奮地欣賞着漳州的美景。
“吱悠”一聲車停了,許多人又上車了。一位白髮蒼蒼的老爺爺也上了車,他站在我身旁。我想:要是我給爺爺讓座,不僅老爺爺會誇我,身邊的人也一定會誇我,那我不就成了名人了。於是,我連忙站起來,對老爺爺説:“老爺爺,您請坐在這裏吧!”“好呀!你真是個懂事的孩子!”老爺爺高興地坐在我的座位上。我心裏樂滋滋的,得意洋洋地四處張望,心裏強烈地期盼着身邊的人來誇我。可是,我看到身邊的人都沉默不語,甚至連看都沒有多看我一眼,我又難過又失望,一下子像泄了氣的皮球。
公交車每到一站,都會停下來,也都會有人上車,都會有人讓座。我依然期盼着有人誇我。可是,一直到我下車,身邊的人依然無動於衷,我徹底失望了,只好垂頭喪氣地下了車。
一下車,我就迫不及待地問媽媽:“我讓座,為什麼沒有人誇我?”媽媽笑着説:“傻孩子,在漳州讓座已經成為人們生活中的一種自覺行為習慣。在他們眼中這是理所當然的事情。”我聽了恍然大悟,心情也好了許多了。
從漳州回來的路上,我又給一位老奶奶讓座。漸漸地,漸漸地,讓座,也成了我的習慣。
五年級讓座作文 篇3今天是一個冬天中的陰沉的雨天。雨,淅瀝淅瀝的下着;路人,匆匆忙忙地趕路;我、媽媽和妹妹也在車站旁等着公交車。
終於,車來了,我和媽媽隨着人流湧上了825公交車。一上車,我們就彷彿從寒冷的世界一下子躍進了炎熱的世界。車上人很多,媽媽抱着妹妹,看着車裏各種打扮的人。這時,車廂裏響起了廣播:“請主動給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的.乘客讓座,發揚中華民族的傳統美德。”可那些人似乎都沒聽見,有的低頭玩着手機,有的坐在座位上,一動也不動,看起來都沒有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開動了,我抓着扶手想:他們怎麼都沒有道德呀?媽媽可是抱着妹妹,站在顛簸的車上的呀!
就在這時,一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來,小女孩旁邊站着的人,一動不動的盯着她的座位,好像要把它搶到手。可這時,小女孩對我媽媽説:“阿姨,您坐吧。”我和媽媽都打量着旁邊這位女孩,可那個覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去,可他還沒坐下去,媽媽就先坐了下去,邊坐邊問道:“小女孩,你幾歲啦?上幾年級?”小姑娘“習慣”的回答道:“十一歲了,上六年級。”她扎着一束長髮,臉蛋圓圓的,頭上還帶着一個髮夾,挎着一個包,長得十分清秀,看起來是一個十分懂事的小姑娘。再看看那個搶座位的人吧,因為沒搶到座位,臉上還掛着一種“仇恨”的目光,他身穿一身西服,褲子是一條牛仔褲,長得儀表堂堂,真是“知人知面不知心”呀!
旁邊有個老奶奶誇讚着這名女孩:“這女孩可真是懂事呀!”媽媽把她手中的包遞給了我,她抱着妹妹。這時,女孩旁邊的座位下了一個人,她坐了下去,不一會兒便睡着了。我被她的禮貌所感動:小女孩這麼疲倦都還給人讓座,真懂禮貌!媽媽繼而也把妹妹哄睡着時,我們都已經大汗淋漓了,心裏不停的叫着:真熱呀,空氣也不好,把窗子打開吧。可媽媽和我都只能無奈的乾等,她抱着熟睡的妹妹,我手上又拿着東西。正當我把東西放下去,準備開窗子的時候,腳不小心踩到了一個人的腳上,他罵到:你沒長眼睛嗎?我定睛一看,原來是那個搶座位的人,我不理他,把窗子打開了。打開時,我想:原來是那個沒有搶到座位的人呀,懂禮貌的人都知道,要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座。”這麼看來,他就屬於沒禮貌一類的咯。
讓座,對有禮貌的大人來講是一件十分平凡的不能再平凡的事。可是,這次,讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘,疲勞的小姑娘!這,使我感動,讓我學習!
我明白了一個道理:禮貌,是做人的根本!
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