五年級讓座作文3篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級讓座作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級讓座作文 篇1

公交車上給老弱病殘讓座的故事我聽過很多，也在作文選中讀過很多。心裏對故事中的主人公肅然起敬。但最讓我心靈震撼的一個讓座故事還是我親眼看到的。

記得有一次星期天，我坐公交車去學葫蘆絲。人實在太多了，我只能站着。就是站着連個扶着的地方都沒有，每次剎車和啟動我都踉踉蹌蹌，險些栽倒。還好每次都被旁邊的一個阿姨扶住了，才有驚無險。當時我心裏想：要是有一個座位該多好。又到了一個站點，上來了一位老奶奶，老奶奶很胖，上車以後氣喘吁吁。看着這位老奶奶我想：今天肯定沒有人願意給這位奶奶讓座了，誰願意在這麼多人的情況下站着呀？我正想着，突然，有一個大哥哥站了起來，伸長了手臂，在老奶奶身後輕輕地拍了兩下，老奶奶連忙回過頭去。這時大哥哥親切地説：“奶奶，您坐我這吧！”老奶奶連聲説：“小夥子，真謝謝你了。”這時旁邊的人都自動地挪出一條很窄的通道。老奶奶費力地擠了過去，幸福地坐在了座位上。公交車繼續前進，車裏仍然很擁擠，但是大家好像把擁擠忘了。

這個温馨的畫面深深地刻在我的腦海中，每當想起那次的經歷我都會問自己：如果你碰到那天的情況會不會像那個大哥哥一樣把自己的座位讓出來？終於有一天我也有了讓座的機會。

那天，還是在這趟車上，只不過人沒有那天那麼多，所以我有了座位。

過了一會兒，上來了一位老爺爺，他走路不穩，必須要拿着枴杖才能上車。老爺爺剛上車我就從座位上蹦了下來，學着那位大哥哥的樣子對老爺爺説：“爺爺，您坐我這吧。”老爺爺笑着説：“孩子，我就做兩站，不坐也行，謝謝你。”這時一個穿着高貴，美麗典雅的阿姨温柔地説：“老先生，您坐吧！現在的孩子真懂事。”老爺爺這才坐下。我的心裏美滋滋的，好像別人都在用讚許的目光看着我。我在心裏對自己説：做一個文明的懂禮貌的人真好，以後要多做助人為樂的好事。

五年級讓座作文 篇2

公交車是我們上學上班出行必不可少的交通工具，每天上下學我都要乘坐公交車，每當我坐在公交車上，總會看到那最平凡、最真實、也最感人的情景……

今天下午放學，我像往常一樣擠上了一輛公交車。這時候正是下班高峯期，車上人擠人，讓人寸步難行。車子到站點停了下來，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，她被上車的人流硬生生地擠了上來，一上車手無處可抓，在車上站也站不穩。大夥向她投去了同情的`眼光，這時坐在不遠處的一位年輕漂亮的阿姨急忙站了起來，向她招了招手説：“老奶奶這位子讓您坐吧！”可是車上人這麼多，老奶奶是根本過不去的。突然在人羣之間自動地向兩邊擠出了一條狹窄的小縫，老奶奶順利地擠了過去，坐到了那個位子上。老奶奶那慈祥的臉上浮現出了感激的笑容，連聲對那位阿姨道謝。“不用謝，這是我應該做的。”阿姨的臉上浮起了一絲笑容。乘客們都向阿姨投去了讚許的眼神。過了兩站，又上來一位孕婦，人們又是扶她又是幫她刷卡的，讓她在車上安心的坐了下來，這些情景在我們日常乘坐的公交車上隨處可見。

雖然在生活中“讓座”是一件小事，但是從這件小事中我們可以看出人與人之間的禮讓共處，以及這個社會的和諧發展。它其實就是一種美德，我們應該將它發揚光大，只要人人都能獻出一份愛心，社會將更加的美好。

五年級讓座作文 篇3

每當我坐在公交車上，總會看到那最平凡、最真實、也是最感人的情景：年輕人給老人讓座。

星期天，我和媽媽去綠色莊園玩，我們坐了31路公交車，車上的人有很多，也很擁擠。

到了半路，上了一位白髮蒼蒼的老爺爺。但是車上已經沒有座位了，他扶着杆子，好不容易才站穩，突然有一位大哥哥站起來説：“老爺爺您坐我這裏吧！”老爺爺説：“謝謝你啊！小夥子。”大哥哥説：“不客氣。”車上的人都向大哥哥投來微笑的目光。

一句熱心的問候，温暖人心；一個善意的舉動，充滿關懷。打開心靈之窗，讓善意的陽光照射進來，生命因此而陽光滿懷，世界因此而春暖花開。

正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。讓我們都成為傳遞正能量這温暖人心的鏈條上的一份子吧！