關於學習雷鋒作文十篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學習雷鋒作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習雷鋒作文 篇1

3月，正值百花爭豔的季節，但在五十幾年，這個欣欣向榮的季節裏，一個偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看着照片裏依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學習。”

與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看着雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……回到家，身上濕濛濛的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發上，拿出一本《向雷鋒同志學習》，開始慢慢品味……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對待生活，對待社會。雷鋒出生在一個戰亂的年代——抗日時期，人民生活在水深火熱之中，他是一個解放軍，一位真正的解放軍，為人民着想，服務的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學堂，為婦女尋找火車票……

一件件小事，一顆顆善心，連接起來，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……望向窗外，一羣紅領巾歡快地唱着：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”蹦跳着向敬老院的方向走去……清脆的聲音，天真的神情……還記得，前幾個月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個年輕的生命，雷鋒精神還在……雷鋒的名字對有些人來説似乎已經陌生，雷鋒精神對有些人來説已經很遙遠，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恆，讓世界更美好……3月，百花依然爭豔，春雨依然淅瀝……雷鋒精神，一件件小事，何時何地……

學習雷鋒作文 篇2

“雷鋒出差上千裏，好事做了一火車”。這是雷鋒時代流傳的一句話。在二十一世紀，也有許多“活雷鋒”。

一天， 我放學坐公交車回家，上了一輛人很多的“122”路公交車。

“122”路公交車的人真多，密不透風的。連一隻蒼蠅都別想進去擾亂秩序。

車上的座位都被佔得滿滿的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒有了。

在“122”路公交車停靠在下一個站點時，一個白髮蒼蒼的老人顫抖着走了上來。他飽經風霜的臉上刻着深深的皺紋。每走一步，彷彿下一步就邁不出去了。

公交車上的座位都被年輕人坐去了，他們看見老人走過來，連看都不看一眼，低頭玩着手機。

我看見這沒有人性的一幕，彷彿整個人都掉入了冰窟，現在的人都是這樣嗎？突然，一個身影站了起來對老人説：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，説：“還是你坐着吧，我習慣站着”。那個年輕男子笑了笑，又説：“老大爺，我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了，這才坐下來。

我觀察，汽車一連過了四站，那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問道：“小夥子，你不是要下車麼，怎麼……”那位輕年不好意思地撓撓頭，説：“老大爺，我這不就要下車了嗎”。説完，男子隨着人羣一起下了車。

看到這一幕，心裏似乎有一股暖流湧進，那位男子的影子深深刻在了我的腦海裏。原來，這個世界上不光有心堅如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這裏，我陷入了沉思之中。

學習雷鋒作文 篇3

今天是3月5日，是學習雷鋒做好事的日子，同學們都開開心心為人民服務。

今天下午，我們第一節課是數學，老師出了幾道題，讓我們做，就當是考試；第二節課是省情，老師教我們怎樣防電、防水、防火、防盜。下課鈴，語文老師來了，説：“各項作業沒有完成的，抓緊時間寫。

過了一會兒，”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴聲已經響起了，老師讓我們去樓下站隊，並且要做到要快、要靜。5分鐘過去了，我們也都來到了校園。接下來，校長説：”四（二）班、四（三）班、四（四）班去校外的那個小花園撿垃圾。“四（一）班留在校內的小花園撿垃圾，校長的話音剛落，語文老師就開始分隊，5分鐘又過去了，同學們開始撿垃圾了，我們隊的隊員走進去一看，異口同聲地説：”小花園真髒啊，讓我們來把它清理乾淨吧！就這樣，同學們一邊玩一邊撿，到最後我們大家撿了一大袋子的垃圾，下課鈴響了，同學們都是滿頭大汗的，我們又按順序回了教室。

就這一小小的舉動，讓我感到了雷鋒的艱辛！

學習雷鋒作文 篇4

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着永遠的崗位……

今天，也不知是怎麼了，我就想起了雷鋒叔叔，想起了雷鋒叔叔那種富有愛心的精神，在不知不覺中，我睡着了，而且還做了一個夢呢！我夢到了雷鋒叔叔……

那天晚上，下着瓢潑大雨，雷鋒叔叔穿着雨衣，來送一位老大娘回家。

就是這件事，使我明白了許多許多……

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族，然而，一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

每一次，就想起雷鋒就想起這一段話。有多少人再回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，未曾經虛度年華悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

一個美國人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。我們要學習雷鋒對待事業的態度，學習他的釘子精神，學習他關心人、呵護人、支持人、理解人的品質。

是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我沒再也不用穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要向雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是我們不應該忘記他，更不應該忘記他的精神。任何時候，他永遠是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們物質生活多麼豐富，也永遠不能缺乏雷鋒身上那種對任何人和世界的關懷與愛。

雷鋒叔叔曾在他的日記中寫道，有人説：人生在世，吃好、穿好、玩好，是最幸福的。我覺得人生在世只有勤勞，發奮圖強，用我自己的雙手創造財富，為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

真的，當我讀完雷鋒叔叔的日記時，使我深受啟發：為了祖國美好的未來，我們應該永遠向雷鋒叔叔學習。

雷鋒叔叔應該永遠屬於中國，雷鋒精神，應該是我們每一箇中國人應該有的精神。無論你從事哪個行業，那種工作。尤其是我們，要努力學習，盡我們自己最大的努力來幫助那些在生活中有困難的人。因為只有這樣，我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更加美好。

學習雷鋒作文 篇5

今天是一個特殊的日子，大家知道是什麼日子嗎？對沒錯今天是一年一度的學雷鋒日。

早上，我和媽媽去超市購物，不久我們滿載而歸。

回家的路上，一位老奶奶兩手拎着東西艱難地走在我們前面。我心想：“奶奶兩手拎着東西怎麼刷卡開門呀？”我急忙跟媽媽要了門卡，飛奔到奶奶面前。一邊跑一邊對奶奶説：“我去給您開門。”奶奶笑着對我説：“真是懂事的孩子，謝謝你。”我禮貌地回答説：“奶奶不用謝。”奶奶走後我站在門口等媽媽，心裏美滋滋地。

學習雷鋒好榜樣，我們要多做好事幫助別人，因為當你做好事的時候，不僅快樂了別人也快樂了自己。

學習雷鋒作文 篇6

雷鋒是一個熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有着太遠的距離。有一首關於他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……

前幾天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影，讓我對他有了更進一步的瞭解。我不但知道雷鋒是一個愛憎分明的人，我還知道了它是一個助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景又浮現在我的眼前：雷鋒到工地給工人們幫忙，在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘，説自己順路和大娘一起走山路，到家後老大娘和女兒説話時他已悄悄地走了……

雷鋒就是這樣一位做好事不留名的好戰士，他那可歌可泣的事蹟，值得我們這一代人去學習。他那愛學習、勤儉節約的精神，更是我們學習的榜樣。

他曾經説過：“一個人的作用就像機器上的螺絲釘，我願做一個在革命上永不生鏽的螺絲釘”。樸實的話語，卻是那麼的有力量。看完這部電影我的心久久不能平靜，作為21世紀的我們，和雷鋒相比我們真是太幸福了，雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂、刻苦學習。我們在這麼優越的環境下有什麼理由不好好學習呢？

看了《雷鋒》這部電影讓我下定決心，改掉以前的壞毛病，努力學習，刻苦讀書，發揚雷鋒的精神，做一個新世紀的好少年。1世紀，事事都以80，90孩子為主，我們或許也應該想一下雷鋒叔叔的這句話。我們總是自已作為自己很了不起，這一切不過是這富足的社會為你帶來的好處，而對於這一切，我們或許也應該為社會做些貢獻吧……

小時候我是一個很愛做好事的孩子，比如説放學回家，見到路上有垃圾，我便會彎下腰去撿，以至於，走一路，撿一路，仍樂此不疲。可隨着年齡的增長，隨着周遭社會的一些不正確的思想，這種好的思想已經在我們的意識中淡淡退去了。雷鋒叔叔難道真只能成為現實生活中，一個可望不可即的正義化身了嗎？不，人生來都是一樣的，只是自己的心裏在作祟而已。

今天，我坐公交車去姥姥家，我坐在車上懶洋洋地望着車外。不一會兒，上來一位老奶奶，車上人很多，已經沒有沒位置了。我本想讓給老奶奶位置，可是我看看周圍的人都熟視無睹，便也沒有動。這時，一個七八歲的小女孩站了起來，發出銀鈴般的聲音：“老奶奶來這兒坐吧，我快下去了。”老奶奶搖搖頭，微笑着説：“沒事兒，不用了，你自己坐吧。”小女孩拿老奶奶沒辦法只得坐下了。我看到了這一場景後，臉火辣辣的，連一個這麼小的女孩都這麼有愛心。而我呢？只是怕別人的眼光，就躲在了人羣之後，看熱鬧！我實在是太不對了，我便讓老奶奶坐我這裏，她依然搖搖頭，我便將她攙到這裏，讓她坐了下來。老奶奶不好意思地看着我，一個勁兒的説：“真是個好孩子啊，這麼小，就這樣懂事。”雖然我自己站了一路，但心裏卻美滋滋的。我想，也算是是雷鋒精神的一種體現吧。雖然這是一件很小的事情，但它卻告訴我，雷鋒精神的快樂之處。如果我們每個人都去發揚這偉大的精神，想必生活會變得多姿多彩起來的。

3月5日，是我們紀念偉大貢獻者雷鋒的日子，雖然年年的今天他都沒有來，可是我們還有千千萬萬個雷鋒在我們身邊。你有沒有想過你自己就是一個雷鋒呢，其實你也可以比雷鋒做的更好。

“我願永遠做一個螺絲釘”讓我們共同對着自己的心喊出這句話，相信我們自己就是雷鋒。微風拂過臉頰，身子又不自覺地衝着雷鋒叔叔的畫像深深鞠一躬。心裏在吶喊：“朋友們，不要讓雷鋒在我們的心中消失！”

學習雷鋒作文 篇7

“學習雷鋒好榜樣……”王麗熟悉的`歌聲又在我耳邊響起……

王麗和我一樣，都是留守兒童，但她和那些整天想念爸爸媽媽，又不好好學習，行為習慣讓人頭痛的留守孩子不同，她不僅成績優秀，還成了我們學雷鋒見行動的小榜樣。

一天早晨，我迎着晨曦，哼着小曲，沿着小路去上學，路旁的鮮花向我展開了笑臉。當我走到學校大門前時，突然看到王麗蹲在一邊地上鏟着什麼，我走近一看，原來她正在用勁地鏟着一塊塊黏在地上被別人踩得很結實的口香糖，並把它放進一個小袋子裏。我走近她羨慕地説：“小雷鋒，又在做好事啦！”王麗眉毛一揚，笑着説：“哪裏稱得上是小雷鋒啊，愛護校園環境，本來就應該是我們做的。”説着，她把小袋子扔進了校門口的垃圾桶。而後，我們手牽着手，走進了灑滿晨光的校園。

王麗愛護環境，同時也關心同學。一天下午放學時，我、王麗和幾個小夥伴聚在一起談論着關於慶“六一”的事兒，突然劉慧同學神色慌張，結結巴巴地説：“哎呀，不得了，我的車費丟了！我回不去了，這該怎麼辦啊？”這時王麗勸劉慧不要着急，讓我們大家幫她再找找，可結果還是沒有找到。正當大家束手無策時，只見王麗毫不猶豫地掏出三元錢，遞給劉慧説：“你先拿着用，總不能走回去吧。”劉慧接過錢又感激又猶豫地説：“謝謝你！……可是我暫時沒有錢還你，怎辦？”王麗笑着説：“你放心，就算是我為你買一張車票吧。”“你真是我們班的小雷鋒啊！”我們不約而同地稱讚她説。

王麗不僅在校是名小雷鋒，放學回家後也是名小雷鋒。她在學習上一直能勤奮刻苦，各項成績都很優秀。回到家完成了作業後，還能幫爺爺奶奶做家務。特別是她家左鄰右舍的孩子們，不管誰在作業上遇到了困難，都願意向她請教，她會盡力去幫助解決。有一次，一個小同學向她請教一道數學難題，她也解不出來，可是她不放棄，就去向更高年級的同學請教，然後回來再教會身邊的小同學。就這樣，時間一長，她儼然成了一名小“輔導老師”。因此，鄰居們都很喜歡她，常常誇獎她是留守孩子中的小雷鋒。

王麗當雷鋒遠不止這些，她還有很多讓人稱讚的地方。雨天讓同學共傘，陪同學買藥，幫請假的同學補課，撿飲料瓶賣錢做班費，愛護校園的花草樹木……

王麗同學樂於助人、甘於奉獻的精神真是我們學習的好榜樣，她就是我們身邊的小雷鋒。

學習雷鋒作文 篇8

雖然雷鋒叔叔犧牲了，但是他永遠活在人民的心中。

我的姐姐叫文芳，她從小就很善良，幫助過很多人，在人們心中，姐姐就是活雷鋒。

記得有一次，姐姐在放學的路上，看見一個小女孩摔了一跤，腳趾頭的皮都破了，血肉模糊，血不停地往外流。姐姐見這樣，連忙將她送進了醫院，還幫她付了醫藥費，並打了電話給她媽媽。她媽媽聽了之後，準備好了錢，就馬上趕了過來。她把姐姐付給醫生的醫藥費還給了姐姐，姐姐沒有要就走了。

還有一次，下午上第三節課，也就是最後一節課，突然下起了傾盆大雨，我和姐姐帶了雨傘，班上只有一個同學沒有帶雨傘，而且他家的路很遠，不帶雨傘回家會感冒的，姐姐想也沒有想就把自己的雨傘借給了他，我和姐姐一起用我的傘。在回去的路上，我問姐姐：“為什麼把傘借給他，你看你身上都濕了。”姐姐深情地告訴我：“如果沒有給他，他豈不是要全身都濕，現在他不會濕啊!這樣的話，即使我濕了一點也沒有關係，因為我很開心。”

還有一次，班上有位同學生病了，好幾天都沒來上課，姐姐一放學就去了她家幫她補習。有一天，補習的時候，因為太投入了，內容比較多，回來的時候晚了，媽媽就劈頭蓋臉地把姐姐給訓了一頓，姐姐卻一句話也沒有説，傻傻地笑着。我永遠都記得那微笑，因為那微笑裏有一種神奇的力量，這種力量就是要告訴我樂於助人，其實是讓自己的內心得到快樂。這不正是雷鋒叔叔傳遞下來的精神嗎?

從這些事情上，我斷定姐姐是“活雷鋒”。事後，我問姐姐為什麼這樣做?姐姐説：“雷鋒叔叔曾經説過‘生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。’電視上都説了，學雷鋒，講文明，樹新風。”我聽了姐姐的話，自歎不如，覺得很慚愧。我以後也要學習雷鋒精神，一定做個助人為樂的人。

學習雷鋒作文 篇9

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

這些年來，對很多人來説，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

學習雷鋒作文 篇10

我尋覓，丟失的雷鋒，我感歎，世間的雷鋒。但為什麼“雷鋒精神”始終被大霧籠罩?難道真的衝不出去嗎?

21世紀啊，你真是飛速發展，快得讓人來不及看看，這個世界還像原來那樣美好嗎?來不及聞聞，這世界還有大自然的芳香嗎?來不及聽聽，這世界還有百靈鳥的歌唱嗎?

20xx年春晚小品《扶不扶》，可謂一夜紅遍大江南北。但它反映的並不是幽默詼諧，而是人們對逐漸淡化，逐漸從我們身邊飛去的“雷鋒精神”的遺棄。雷鋒精神，是善良，是無私，但也不是傻，不是來給人利用的，不是人賺錢的工具。如果中國人連這種事都做的出來，那麼，他也不配當炎黃子孫。

霧裏的雷鋒，我看不見你的影子，卻總聽到有關你的聲音。

在我們身邊的人，有的人打着“學習雷鋒好榜樣”的旗號，幹着與雷鋒精神截然相反的事。誰能告訴我，這是為什麼?

更離譜的是，為什麼辱罵雷鋒都可以成為潮流?

在網上不難看到，3月5日，除了讚揚雷鋒精神，還有辱罵雷鋒的人，誰可以告訴我，為什麼?中國，就是這樣衰落下去嗎?中國的雷鋒，就這麼一文不值嗎?

不會的，當然不會了。中國，這個有着幾千年燦爛文化史的文明古國，我們身上流着炎黃的血，而雷鋒，就是炎黃子孫的榜樣。雷鋒，可以是你，可以是我，可以是他。

20xx年感動中國人物劉盛蘭，用自己的一生哺育了無數學子的夢;20xx年感動中國人物李文波，用自己二十年的光陰為祖國守下了那片熱土;還有“最美客運員”某某，為200多名走失兒童找到了親人。他們，都是雷鋒，都是祖國母親的好兒女。

正能量，它早已不是簡簡單單的三個字，它已經上升為一個充滿象徵意義的符號，與我們的情感深深相系，表達着我們的渴望，我們的期待。

雷鋒，正能量，中國，世界，我們共同努力，這世界一定會更美好。