七年級記事作文（通用35篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的七年級記事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級記事作文 1

我小時候挺調皮，經常冒出一些奇奇怪怪的念頭。不過，都不是什麼好事，常會鬧出些笑話。想不想知道呢，哈哈，你瞧——

剪髮

每次跟媽媽去逛街，總能遇上幾個留着長髮的阿姨。她們長髮披肩，若猛地一甩頭，秀髮飛起，美麗飄逸。而我的頭髮卻老是長不長，等啊等，好不容易留了一頭長髮。可頭髮亂蓬蓬，還有點發黃，根本就沒那麼漂亮。那天，父母不在家，我靈機一動，決定自己給自己剪頭髮。我東翻西找，終於找到了媽媽用的眉毛剪。我拿着這把小小的剪子，小心翼翼地在頭上開始“破土動工”。

我左一剪，右一剪。誰知頭髮被我這個理髮師一“施工”，反而更亂了。我照照鏡子，覺得不太滿意，便在劉海上隨便來了幾剪，然後便美滋滋地做作業去了。

中午，媽媽回到家。她先是沒注意到我，後來看見垃圾桶裏有一些頭髮，黃黃的'。她疑惑地問我：“女兒，這些頭髮是怎麼回事呀？”我低頭看了看那些頭髮，剛一抬頭，媽媽就驚呼起來：“哎呀，你看看你的頭髮！”我聽了，急忙到鏡子前一照。這才發現，左半邊的劉海早已被我剪得一點不剩，都能看到頭皮了。哎，我這個理髮師當得是多麼的糟糕！

煎雞蛋

我是個饞嘴的人，就因為饞嘴，也常搞得家裏一團糟。

有一次，我一個人在家玩。過了一段時間，肚子唱起了“空城計”。可我翻箱倒櫃，家裏實在沒什麼好吃的。這時，幾個雞蛋出現在我的視線裏。我立刻轉憂為喜，以前見過別人煎雞蛋，好像很簡單，不如我也……

嘿嘿，説幹就幹。我拿了兩個雞蛋，打開電磁爐，澆上兩勺油。再把雞蛋往鍋上一磕，讓蛋液流進鍋裏。誰知，剛入鍋，這油立刻濺了出來。有好幾滴濺到了我身上，我被燙得齜牙咧嘴。更慘的是，油煙瀰漫開來，嗆得我直咳嗽。

剪髮、雞蛋……我的糗事可遠遠不止這些。為了避免大家笑掉大牙，我還是下回再説吧！

七年級記事作文 2

午後的驕陽如碳般烤着大地，發蔫的青草像犯人一樣耷着腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡，看着面前綠油油的麥田，不禁把思緒拉到那個驕陽下……

八月的午後下，望着面前綠的滴水的麥葉總讓人心裏一陣涼爽。遠方的田裏，母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽光鍍在她身上，變成温柔的光環，像天使一樣潔白。油亮亮的麥田裏，只有母親一個人在彎腰……

記憶中的奶奶

時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身後，留下了一串串彩色的.記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田裏，站着我的奶奶!

從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影……

大雨中的父愛

鬱悶的最後一節課，伴隨着老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，鬱悶的進行着。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘着大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨!

隨着時間一分一秒地過去，我如坐鍼氈。遠望着校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多麼希望他不要來啊!老師在講台上講些什麼已記不清楚……

照片裏的故事

時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎?

翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終於明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾……

七年級記事作文 3

十七歲的六月，青澀的雨季，你我一起走過的六月風雪同路。

六月，是個多雨的月份，六月裏有你我的點點滴滴，似乎老天也眷戀你我，彼此笑一笑。

六月，是個多愁善感的月份，因為有你，亦喜亦憂，喜的是相聚憂的是離別。

六月，是個選擇的月份，這是我們人生道上的`一個轉折點，因為會考的到來。

六月，是個不捨的月份，六月的結束標誌着我們以後真的可能相見無期。

六月前，我説喜歡你；六月裏，我品嚐喜歡；六月後，一起微笑。

去年九月你我緣起，相遇，相識，相知，渴望今年的六月不會是緣滅。

六月的紛飛，有些“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的味道；六月的雨，有着“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的感覺；六月的時間更是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”地飛逝。六月裏的種種，總是“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”。

放飛的六月，天依舊藍，雲依舊白，風依舊涼，不知是否事也依舊，人也依舊。

心中的六月，有着太多道不盡，講不完，説不出的話語，也許一切盡在不言中。酸澀的畫面，熟悉的臉孔，幼稚的舉動，總浮現於我的腦海之中，彷彿一切重演。凡世快樂，歡聲笑語，都是你我所向往和憧憬的，即使只是一瞬，那也是美。

我突然想起劉若英的《原來你也在這裏》――“啊，那一個人是不是隻存在夢境裏，為什麼我用盡全身力氣，卻換來半生回憶，若不是你渴望眼睛，若不是我救贖心情，在千山萬水人海遇，喔，原來你也在這裏，該隱瞞的事總清晰，千言萬語只能無語，愛是天時地利的迷信，喔，原來你也在這裏”。希望以後你我可以在千山萬水人海相逢，一起手牽手走到最後。

六月，是你我彼此命途中的點綴；九年級的六月更是最美，最難以忘懷，因為有你我走過。如果我們真的這樣離別，那麼你的微笑將成為我命途中最美的點綴。

十七歲青澀的雨季，總有些不捨，總有股心有餘悸。六月的沉澱，很難溶解；沉澱的六月，更難稀釋。

七年級記事作文 4

今天，我準備回鄉下去，外面特別冷，風呼嘯着！雖然我已是裏三層外三層，但仍擋不住那凜冽的寒風，我步入了車站，一陣熱浪撲來，只見車站裏人山人海，水泄不通。一個個發抖的身子緊挨在一起，一面面焦急的臉龐直望着站門。終於，一輛公共汽車拖着沉重的包袱挪進了車站。我還沒等洪水般的人羣湧下來，便迫不及待地鑽了上去。人們使盡九牛二虎之力擠上來，那蠻勁似乎使得車子搖擺不定！我心裏樂滋滋的。

車上，喧鬧聲、説話聲、嬉笑聲不約而同地交織在一起，彷彿一首交響曲。我看着來之不易的座位，心想：功夫不負有心人。這回就可以安安心心回家鄉去？就在這時，一位年邁的老奶奶在乘務員地攙扶下一步一步地走了過來。只見她已白髮蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的'紙，手腳直髮抖。各位女士、先生，乘務員大聲説道，這兒有老奶奶，有誰能大方地讓出座位來？霎時間，車廂裏死氣沉沉、鴉雀無聲，我想：老婆婆這麼老了，站久了可不好。作為一名少先隊員，我應該讓出座位來。但是，車廂裏的人要不當沒看見，要不裝看書，個個都若無其事。我目瞪口呆，看着大夥兒一言不發的樣子，想着這座位是多麼的來之不易，我那堅定的心又動搖了。腳像被什麼東西揪住似的，怎麼也站不起來。算了吧，別人都置之不理，我為何要啃下這塊硬骨頭呢？總會有人讓出座位來的。我默默的想着。乘務員再一次説：有誰能讓出座位來呢？車廂裏仍舊是萬馬齊喑。忽然，一句響亮的話打破了寂靜：乘務員姐姐，我願意讓出座位來！我聞聲望去，隱隱約約地看見密密麻麻的人羣中，站起了一位五歲的小女孩。什麼？一位五歲的小女孩竟如此懂事！回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。

下車了，人羣蜂擁下來。我急迫地尋找着一個身影？那樂於助人的小女孩。正當我看到她時，我如五雷轟頂，呆若木雞？小女孩正一瘸一拐地走着，她是一個殘疾人！剎那間，我看到了，看到了人間真情，看到了寒冬中的一絲春光！

七年級記事作文 5

每一個人都有一個幸福的家，每個人的家裏都充滿了喜、怒、哀、樂，而我的家是一個既有趣又幸福的家庭。我的家裏有帥氣的爸爸，粗心的母親，充滿幻想的我。

記得在我五歲的時候，就發生過非常有趣的事至今讓我記憶猶新。有一次，母親帶我回姥姥家住一個晚上，當第二天來臨時，我早上起來穿衣服，忽然發現我的襪子找不到了。我左找右找，東找西找，都沒有找到，於是，我站到牀上説；“我是大偵探福爾摩斯，今天我一定要找到那雙失蹤的.襪子。”後來，我想是不是姥姥把襪子洗了，掛到陽台上了，接着我就去看了看，可是也沒有，這時我大發雷霆跑到姥姥旁邊，對姥姥大聲的喊“姥姥，‘大犯人’你現在被我抓捕了。”姥姥笑着把我的手放下來對我説：“寶貝兒，你是不是病了，我可不是什麼大犯人。”“你就是！你就是！還我襪子！”我説。“誰拿你襪子了，讓我起來幫你找找。”姥姥説。可是姥姥把家裏找了一遍都沒有找到，於是安慰我説：“找不到可以再買一雙。”就在我和姥姥爭執不下的時候，門鈴忽然響了，我打開門發現是母親，就跑到她懷裏説：“襪子丟了。”母親説：“你的襪子哪裏丟了，這是什麼？”我又説：“母親你怎麼拿走了我的襪子呢？”母親説：“讓我告訴你是怎麼回事吧！”我聽了母親的話後，才恍然大悟。原來母親太粗心了，把我的襪子當成了手套拿走了。全家人聽了後，都不約而同的開懷大笑，姥姥説：“看你這個大偵探，都不知道怎麼回事還破案呢！”

瞧我這個偵探當得，怎麼不分青紅皂白亂斷案呢。如果我真是大偵探，不知會冤枉多少人呀！到現在我一想起這件事都會情不自禁的哈哈大笑。

七年級記事作文 6

“別怕，你能成功！”一個個鼓勵的眼神，為我打下了一劑強心針。耳邊呼嘯的風，似乎也化為了温柔的低吟；讓我恐懼的鐵索鏈，似乎也變為了一條通暢無阻的橋。流雲坦然，我的心，亦坦然了。

登牛頭山。

途中，遇到一鐵索橋：瘦弱的鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動，似乎隨時都有可能被掀翻。

我攥緊了手心，額頭上冒出了一層細汗，我開始害怕了……心中，緊張地像被雨點敲打的窗户，“咚咚、咚咚”

同行的表弟招呼我：“姐姐，一起走吧！”我的腳底放佛生了根似的，我心虛地呆立在原地。

媽媽拉起我的`手，緊緊地握住，然後説：“徐，別害怕，你能行！“

我點了點頭，深吸了一口氣，緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……

剛踏上橋，橋面就瘋狂地顫抖起來，恰似波濤洶湧的大海中，一葉扁舟，面對驚濤駭浪，渺小得像一粒灰塵。

我死死攥着鐵索橋的兩盤的鐵索，一步、兩步，小心翼翼地挪動着腳步。我的腿放佛灌了鉛，緊張的發抖。

忽而，有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹髮絲，微風輕撫着我的臉龐，心曠神怡。牛頭山上，乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間，恍若仙境。一時間，我竟找回了勇氣，脱離了恐懼。

走着走着，越發輕鬆起來。鐵索橋似乎變得平穩了，放佛一位稚氣未脱的女孩蜕變成一位亭亭玉立的少女，又似毛毛蟲破繭成蝶蜕變成一隻美麗的蝴蝶。我的勇氣呢，似乎也如此。

終於，走到了鐵索橋的終點。其實，鐵索橋也並非那麼可怕，只要你，揣懷勇氣……

我回眸，嵐煙環繞的牛頭山間，橫跨一座鐵索橋，兩景相融——美得像一幅畫，美得像山仙子遺落的一個夢。

七年級記事作文 7

在一天一天的日子裏，似乎都平淡無奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個性。

那天下午，我和好友來到樓前的空地，也不知我是發了什麼神經，説：“走，玩玩火去!”好友只是附和着卻沒有動。“怎麼了?”我問。“沒有火呀!”我一聽，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來。“大人不讓，危險。”好友勸道。我不屑地説：“膽小鬼!”於是點燃了一堆草葉，又用腳踩滅，“看，沒事吧!”我洋洋自得炫耀着。好友見我決心已定，便默默地點了點頭。於是我倆找來了枯草，堆了那麼一小堆燒了起來，秋天的草都幹了，一點就着，於是我們膽子漸漸大了，便到草叢裏，準備玩一把大的。

我劃燃了一根火柴，點在了草的末梢上，完全把大人的“玩火危險”的告誡丟到了九霄雲外。我倆等待火星，卻沒有起色，便失去了耐心。正要走時，一陣令人毛骨悚然地“畢畢剝剝”的聲音響了起來，我回頭望去，火起來了，點燃了四周的枯草，我們一時間愣在了那裏，腦子裏過電影似的閃過一幅幅畫面：汽車被點燃，樹木被點燃，爆炸……我們束手無策，“天哪，怎麼辦?怎麼辦?”一時間，我也失去了主心骨，好友更是戰戰兢兢。這時，一塊磚頭進入了我的'眼簾，“快，扔磚頭，把火壓滅!”我喊到，磚如雨點般落了下去。不一會兒，火勢便小了不少，“快，用腳踩!”友人説。於是我們一起衝入了那令人窒息的熱浪中……

我們坐在地上，疲勞地看着面前的空地，灰濛濛的，有的地方成了焦地。“抗戰時的戰區土地也是這樣的吧!”我幽默了一下。“誰讓你不聽大人的話。”好友似乎還沒回過神來，傻乎乎的頂了我一句。“也許我是脾氣太倔了吧!”我説。心中想起出門玩前奶奶囑咐的話“別玩火，萬一傷到人怎麼辦!”我卻不屑地反駁，現在才明白過來，唉……

這一天，我明白了，要學會聽從別人的話，既不要固執己見，也不要盲從。只有這樣做才會不辦錯事。

七年級記事作文 8

火車外面，是漆黑的一片，看不到一絲光亮，只有稻田裏傳來的陣陣蛙鳴和蟬鳴。幸好在這寂靜的黑夜裏，還有這蛙這蟬，用他們的聲音，給黑夜增添一份樂趣。

不知何時，竟躺在火車的牀上迷迷糊糊地睡着了。一覺醒來，發現火車即將到站，便匆匆忙忙地提着行李等在火車的出口處，準備出站。出了站，匆匆忙忙的找了一個地方吃了點東西，

便向客運站趕去。坐在車上，看着沿路的風景，猛然間發現，故鄉的變化真大。一路上，輕薄的霧氣瀰漫在車子的`四周，向遠處望去，一片片薄紗似的輕雲纏繞在山腰，就想出現一種幻覺，那種景色，美麗極了。翻過了一座又一座的山，坐了五六個小時的車，終於到達了故鄉。

下了車，走在故鄉的路上，一種親切的感覺迎面而來，坐了一輛電三輪，就回到了舅舅家。電三輪還是原來的電三輪，一點都沒變。回到家，梳洗了一下，便迫不及待的想要參觀一下這已經六七年沒見的故鄉了。

原來家後的那個爛水塘，已經變成了一個美麗的散步公園。公園的中間，是一個圓形的凹下去的舞台，每天早上和下午，都有很多老婆婆來跳藏舞；在舞台的四周，有兩個長亭，供人們來乘涼；穿過舞台，在向裏面走，就是一個轉經的塔房，下午的時候，就會有很多人來這裏轉上三圈，以保平安；穿過公園，向左走，就會看見許多的大樹，這些大樹都是有四五十年的歷史，每天會有很多的人來這裏散步，在大樹搭起的綠蔭下乘涼，聊天，好一幅和諧的畫面。因為故鄉屬於一個藏族自治縣，所以，在公園的正中央的舞台切面，鑲嵌着一句藏語“扎西德勒”，希望人們吉祥如意。因為故鄉是藏族自治縣，所以在我離開故鄉後，故鄉全縣改裝，一棟棟房屋的外面，全部都裝上了美麗的藏飾，到處都是一片藏意盎然的景象，到處都可以感受到濃濃的藏族氣息。

故鄉還有很多意想不到的變化，故鄉，幾年不見，您更加精彩。相信幾年之後，我再回到這裏時，您會比現在更加精彩。

故鄉，生我的土地，我愛您。

七年級記事作文 9

“叮咚，叮咚……”門鈴突然響了起來。

那是大年八年級，據説這一天是回孃家的日子。按照以往的慣例，姑姑、姑父還有可愛的小表弟一定會來的。想起很久沒有見到表弟了，我興奮地搶在大人前面去開門。

“請問，袁老師在嗎？”門外站着的`是一位身材高大的年輕人，西裝革履，彬彬有禮地問。奶奶聞聲趕緊迎了出來，仔細看看也不認識。年輕人只好自報家門，原來是奶奶二十年以前的學生。

奶奶恍然大悟，趕忙將他領進門，師生見面，好不親熱也少不了一陣寒暄。正當兩人聊得真起勁時，門鈴又響了起來，這一次，是姑姑來了。他們兩個人倒是很快就認出對方，因為他們是同班同學。

姑姑那時候是班裏的英語課代表，學習成績很好。而他經常因為背不出英語單詞而被英語老師批評。當時英語老師也十分頭疼，讓姑姑幫他補習英語，然而他卻不領會這個好意，一而再再而三的調皮搗蛋。

“袁老師，那時候您為了這件事，要我領着您去見家長，我懷着僥倖的心理，帶着您兜了好大一圈，希望您不去見我的家長。然而直到天黑了，您還沒有放棄，我覺得實在逃不過了才把您領進家門。這件事您還記得嗎？”説到這兒大家都不禁哈哈大笑。

師生間説起那時候的事情，如數家珍。聽着他們的對話我也彷彿身臨其境。

“袁老師，我有今天的成就，是與您的教導分不開的。”

我實在不敢相信這樣一個調皮的孩子在老師的教導下會改變他的學習態度，考上大學，最後成為崇明電力局的科長。

我看着窗外，在思考着什麼，幾十年的歲月，他又當了大官，然而至始至終都還在惦記着教導他的老師，這也許就是看似平淡，而又珍貴的師生情吧，同時我也為有這樣一個“老師奶奶”而無比自豪。

這真是一個別開生面的回孃家日啊！

七年級記事作文 10

今天上午，停電了。我們就希望：電如果停到晚自習該多好啊！沒成想，電真的一直停到傍晚。

下午最後一節課時，天暗得不能再暗了，老師緩緩道：“大家可以隨便了。想幹點兒什麼就乾點兒什麼吧！”我們便活躍起來：有的鬧，有的大聲説話。教室裏亂極了。我和張晴正躺在椅子上説着悄悄話，忽見張鑫龍拿着一根蠟燭從門口走進來。

難忘的燭光晚會就此拉開了序幕。

火光擦着蠟燭的一瞬，教室裏亮起了幽幽的光。大家興奮起來，慫恿高明龍給大家唱一首歌。高明龍沒有拒絕，站在台前給大家唱了一首悠揚的歌，他唱得很有感情，身體也隨着節拍輕輕地晃動着，我們靜靜地聆聽着，彷彿跟隨他到了另一個世界。他的歌結束後，我們報以熱烈的掌聲。接着，我們又一致要求史嘯吟唱一個。史嘯吟是我們班的音樂課代表，他的嗓音與眾不同，很特別：他的歌也有一種另類的韻味。今天，他帶來了一首《兄弟》。這首現代歌曲和高明龍的那首是截然不同的風格，使我們也不覺隨着他輕輕晃動起頭來。教室裏沒有一絲其它的聲音，只有史嘯吟的歌聲在迴盪着。他唱歌的時候，張鑫龍便一直舉着那根紅蠟燭，那姿勢，和美國的自由女神雕像差不多。我有預感：這次燭光晚會定會成為大家心中永不逝去的一道彩虹。後來，我和劉婷婷、周小盟也忍不住了，我們三個走上台，一齊唱了一首《一千零一個願望》。這首歌是我們最喜歡的.，自然唱得十分賣力。“許下我第一千零一個願望……”我們看着台下的同學們，知道這是燭光晚會給我的恩賜。接着，又有好多同學都上台演唱了自己喜愛的歌曲，氣氛推入了高潮。

不知何時，台下的蠟燭增多了。教室裏更籠罩了一層温馨。大家的臉都被燭光映得發亮。那一瞬間的情景深深地印在了我的心中。我多麼喜歡那個温馨幸福的時刻啊！多麼希望它能定格在那一瞬，永不逝去啊！我終於在那一時刻懂得快樂的真正內涵。快樂就像在生命大海中的一羣小島，排成很大的微笑，令你永遠地忘不掉。

難忘的今夜燭光……

七年級記事作文 11

從小問自己：“中國人是什麼？”是新詞嗎？是文字嗎？還是一首詩？輕輕吹——中文是一個温暖的春風。發光的——中文是陰沉的夏雷。——中文是涼爽的秋雨。緩緩飄落的——語文是純淨的冬雪，短短的文字構成美麗的詩篇，語文是變化無窮的四季，我佩服！

進入國小，語文又變了。不再是如夢初醒般單純的學漢語的遐想，而是傳世的古詩詞“鵝，鵝，鵝……”在國小課堂上依然清晰可聞。

直到九年級，我加深了對語文的概念，不是那麼幼稚，而是相當深刻，讓人很難去琢磨“問你能有多少憂愁，就像一股泉水向東流”。中文是向東流的無盡的河流。“直降三千尺，疑是銀河隕落九日”。漢語是直下的瀑布。“九曲黃河千里沙，浪淘盡天涯。”雖然我不像孔子那樣看透世界的真相，也不像李太白那樣寫出世界上所有獨特的詩歌，但中國人樸素、深刻、美好的一面總是印在我的腦海裏。

唐詩宋詞是中國五千年的國粹。

散文和詩歌還是中國的…

“金色的田野，只有風。藍天上只有白雲。清澈的小溪裏，只有石頭。遠遠望去，一幅美麗的畫。”是中文。中國人的説法是“絢爛的'晚霞，紅朱變化後，與彩雲匯成天空，悄然離去”

"在深藍色的夜空中，一輪明月掛在空中."中國人脱口而出“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石。”

目前的語言是“桃花潭深水千尺之誼”，“天門打斷楚江開的氣勢”，“可愛的深紅戀淡紅春光”，“人間幾聲聽得見的絕美歌曲”，“江風漁火愁眠之寂寞”，“四月桃花人間最好香”，“二月楓葉帶霜紅花”是永遠適合“淡粧”的西湖

中文輕輕從我身邊走過，留下無盡的回味和留戀！

七年級記事作文 12

週一下午的管理課上，我們六年級部進行了一場激烈的籃球運球接力賽。

”我們的“領袖”杜虎岳陽，神色凝重。在拉拉隊的歡呼聲中，他像阿倫艾弗森一樣盡力運球。籃球好像是他身體的一部分，他可以控制。有節奏的手臂和靈活的步伐足以讓人眼花繚亂。特別是他自信的臉，才華橫溢的學識給對手最大的壓力，無論多遠都可以輕鬆突破！看他越來越快，像飛毛腿。以他作為一個高個子和籃球校隊隊長的經歷，他矯健的姿勢和嫻熟的動作，為我班贏得了明顯的優勢，贏得了同學們陣陣掌聲。

輪到女孩接球了。女孩們一出現，就逗得大家哈哈大笑。他們根本不是在運球，而是在拍球。整個人像被球控制一樣追籃球。嘿，姑娘們！平時不運動，比賽的時候出醜。真的`是“競爭對手討厭少運動”！接下來是段明濤，他沒有變臉，沒有跳，冷靜的跑着運球。女生的投籃技術不是很好，但是堅持下來了。再看男生們，輪到小陳豪上場了。他一隻手接住了球，但是跑到中間的時候，球好像出了毛病，他像被人追一樣，迅速“跑”向場地邊緣的拉拉隊。幸運的是，孔接住了球，並迅速將球傳給了。因為這次失利，我們班已經落後其他班一段時間了。似乎光靠一個人的努力是不夠的！

看看其他班的運動員，努力奮鬥，互相追逐，不甘落後。拉拉隊瘋狂的喊着，歡呼着，喊着，歡呼着，一個接一個，操場變成了歡樂的海洋。

為了豐富學生的文化娛樂生活，我們六年級的老師們在深秋充分發揮學生的團隊精神，增強他們的凝聚力和自豪感。雖然我們班在今天的比賽中沒有取得理想的成績，但我相信，只要我們有團結合作的精神和一定的策略，我們班一定會在接下來的比賽中取得成功！

七年級記事作文 13

臘月裏，冬天像是一台年久失修的鼓風機，粗糙的北風沒完沒了地颳着，周圍的一切都像被冰凍了似的，到處都被冰雪裹的嚴嚴實實的，沒有人敢出來。

下午天氣奇蹟般的變得白青了，遠遠的天空還飄着幾朵雲，太陽也出來了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終於可以回家了。

我之所以想回家是因為我可以見到爺爺了，更確切的.説是終於可以讓陪我玩了，每一次放假我都要急着回去，可是這次卻不行了，因為這次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這乾等着，等待雪停。沒想到老天爺真給面子，終於停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那嚮往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺的身邊。

回家的路坎坷難行，但我卻不覺得，因為每走一步都會離家越來越近，由於路途有些遙遠加上昨晚興奮的一晚上沒睡着，於是就在車上迷迷糊糊地睡着了，不知睡了多久，被一陣手機鈴聲給吵醒了，我一看來電顯示是媽媽，就高興的接了，然後説：“媽，我正往家走呢，一會就到了，等着吧。”説完後，竟沒有聽到一絲迴音，我不知道這是怎麼了，心中湧現出一種不好的預感，後來漸漸的聽到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什麼，我也跟着哭了起來，後來聽到媽媽説，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們曾一起的點點滴滴，現在只能當成美好的回憶來珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時又下起了鵝毛般的大雪，打開車窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經把我的心冷卻了吧，眺望那遠處的雪彷彿又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺的腿上撒嬌吃糖，又看到了我坐在鞦韆上，爺爺使勁的搖啊搖......

萬千思緒的回憶將永沉於心底！

七年級記事作文 14

在進工廠的時候，廠裏先安排我們新人住在臨時宿舍。

在臨時宿舍，我認識了一個自己説是26歲的女子，剛開始我還以為她是一個近40歲的人，因為她曬黑的臉有魚尾紋、手指甲與腳趾甲很多個都有點殘缺、衣物有點破舊。也就不免感慨“滄桑”對一個人的摧殘。

因為我們兩個培訓完之後上的.是夜班，她也就慢慢給我説許多她的事情。她是廣西人，八年級未讀完就去廣東打工，因為爸爸去世後媽媽沒有能力供她讀書。在工廠裏，她很快認識了一個湖南的男子，兩個人慢慢在一起，兩年後，她就隨他回到湖南。兩個人沒有領證結婚就生了個兒子，後來她説他的壞脾氣漸漸暴露，喝醉了就打兒子或者砸東西，出去幹農活如果他不開心她常常捱罵，她覺得日子過得擔驚受怕，想過逃後來還是被找了回去。而這次出來打工是商量了許久，説是掙錢。她説她再也不回去了，我問她難道連兒子也不要了？她很肯定的説也不要了。平常她就是睜着眼睛躺在牀上如果不很快睡着，我叫她找點事情看，培養一下興趣。她説她只看電視劇，除了電視劇就沒有其他喜歡的了，而她的手機是看不看了的了，我借書給她看她就搖頭了，看不懂。

慢慢地我覺得她也挺悲哀的，因為她一直説着再找一個依靠的人，我告訴她不要將自己託付給別人，要趁着機會自己學多點技術，自己靠自己，但她最終還是不能理解我的意思。好像一個女人只有找對男人依靠才是最終的目的。在知道自己無法開導或灌輸她需要提升自己的思想的念頭，我也就放棄了。也感慨，可憐之人的確有可恨之處，為什麼他們跳不出自己的世界去看一下外面的天空以及多加思考呢？是環境還是自身？是沒有接受到教育還是教育對他們根本沒有影響？人為什麼生而不同？

我的困惑一堆一堆……

七年級記事作文 15

在一個白雪紛飛的夜晚之後，我和我外公一起展開了一場掃雪活動。

第一個目標是樓梯。我拿起鐵鏟，走到樓梯的最上面一級，從上到下，把雪鏟到下一級。外公看到我在掃雪，也過來幫忙。他拿着掃把，掃我剩下的殘雪。過了一會兒，樓梯上的雪被我和我外公掃乾淨了。這時，外婆正外出買菜。看到我在掃雪，表揚了我，説我真懂事。接下來是外公家門前的操場。我到樓下拿了一個我也不知道是仕麼的東西。頭上是一根木頭，下面是一塊木板。雖然我不知它叫仕麼，但是這傢伙用起來挺好的，我用它掃了很多的雪。過了會兒，我感到渾身發熱，只好回家脱衣服，脱完衣服。我又下樓掃雪，這時，外公對我説：“我也回家脱衣服，過一會兒再來。”

由於沒有了伴，也有些累了，我便慢了。等外公回來。我提出要和外公換工具，外公爽快地答應了。外公有了我這樣東西，好像牛有了角之後一樣，牛勁沖天。把雪推到我這，讓我把雪鏟到外面。不到十分鐘，操場上的雪就都被我和我外公給掃完了。最後是操場通到公路的一條路。我很開心地衝了過去，可是，路太滑了，害的我摔了一跤，我小心翼翼地爬了起來。等到路上的雪所剩無幾。外公就拿來掃把掃雪下的.雪子。我就是因為這個雪子才摔跤的。到了公路上，我看到有很多人在路上、自家門前掃雪。過了一會兒，我和我外公終於把雪給掃完了。外公叫我可以回家了。我的臉露出勝利地喜悦。這時，外婆外出買菜回來了。她高興地説：“你們兩人可真能幹呀!”

時間在很快過去了。現在，我又回到了諸暨城關，可那次活動時常在我的腦海裏浮現。也是我在短暫的外婆家中最有意義的一件事。

七年級記事作文 16

我爸爸特別喜歡喝茶，而且，他喝茶不用杯子，而用我送他的紫色茶壺。我也許被爸爸傳染了，不僅愛喝茶，還喜歡吃茶葉。沒錯，就是把炒好的茶葉吃下去，我爸爸對這事兒一直百思不得其解。可我卻一直很好奇：泡茶的時候，茶葉會有什麼變化？於是，我決定自己泡一杯茶。

我告訴了媽媽，請她幫我燒一壺開水。她爽快地答應了。水燒開後，媽媽找出一袋龍井茶，我小心翼翼地拿出一撮茶葉，放進了杯子，那撮茶葉就像雜草一樣堆在杯子裏，捲成了一團。

這時，媽媽把開水倒進了杯子裏，水面頓時出現了許多小水泡。這些水泡飛速地旋轉着、下降着，形成一股小小的漩渦。這股漩渦把茶葉一下子捲了上去。漩渦停止後，立馬有兩片茶葉落了下去。它們應該是不喜歡待在上面，漩渦一消失，它們就好似出籠的鳥兒一樣，回到杯底了。

過了一會兒，又有許多茶葉厭煩了水面，落了下去。這可真像一次"茶葉表演"呀！茶葉下落的姿勢千姿百態、變化無窮：有的`一邊轉圈一邊落下來，就像在花樣跳水；有的直挺挺地落下來，真像一把快退休的劍；還有的落下來時停了停，才落下去，好像在猶豫：我是浮上去好呢，還是沉下去好......

當所有茶葉都落下去後，我發現杯口周圍有了一層白白的水汽。我突發奇想，把手掌按在杯口上。過了一會兒，我拿起手掌，哈，手掌上有了一圈紅色的印記，還有許多小水珠。

茶泡好了，我突然想起了還沒回家的爸爸，於是我就把茶放在桌子上。爸爸回家後，看見了我為他泡的茶，嚐了一口，摸摸我的頭，笑着説："茶真好喝！甜甜的！"聽了這話，我開心地笑了。

七年級記事作文 17

一盞玫瑰般紅豔的火引燃了木柴，火舌迅速席捲了柴火，乘着風一併竄進我們熱情的心，尖叫聲劃破了寂靜的夜空，烈焰照耀了天際，明亮燦爛的火焰與熠熠閃耀的星光星輝相映，那一夜，連寧靜的月亮都忘不了我們火光裏的燦爛笑靨。

耳邊忽然傳來一陣震耳欲聾的爆裂聲，一隻耀眼奪目的煙火如浴火鳳凰般飛過天際，旋即在最高的樹端綻放成七彩的光輝，接着無數的煙火一同在空中飛竄跳躍，在夜空上盡情舞動火花，揭開了營火晚會的序幕。一面旗幟在火光中閃動着出現，晚會節目正式展開，耳邊的尖叫與拍手聲從未止息，螢光棒在黑夜裏跟着流瀉而出的音樂前後擺盪着，教官們更是拋開形象，使出了渾身解數上演搞笑的戲碼，此起彼落的尖聲嬉笑傳遍了整個廣場，為那個夜晚寫下一首又一首的精采詩篇。

隨着火光的漸漸黯淡，喊叫聲也漸漸轉趨微弱，最後一個表演在大家的掌聲之中落幕了，陷入一片安靜，只見一盞小小的火燭在教官和老師們的手中亮起，慢慢的，點點燭光在每個人的手中閃耀着，與星星所散發出的光輝相互交映，這時，早已感受不到熱鬧激動的情緒，取而代之的'是寧靜與祥和的氛圍，在燭火的照耀之下，校長細細的訴説童年的故事和感觸，並許下幸福的願望，在那一瞬間，那盞微弱的燭火彷彿是日正當中的太陽一般的耀眼奪目，令我久久無法將視線移開……。

依舊記得，那一夜的營火與燭光；依舊記得，那一夜的尖叫與掌聲；依舊記得，那一夜的歡容與笑靨。雖然火已經熄滅在冷冽的風中，但是那温暖燦爛的希望之火卻永遠在我心中燃燒着。那一夜，我和星星都記得，火光裏的美麗笑靨。

七年級記事作文 18

寒風呼嘯着吹過，捲來一朵朵易碎的雪花。我裹緊了身上的外套，疾步在風雪中穿梭，直到——我看到了那一幕。

那是一個車禍現場，許是地面有些結冰了吧，兩個騎電瓶車的車主相撞，其中一位還是看上去已過七旬的老人了，倒在地上呻吟着。我呆愣在那裏，不知所措。這是我第一次遇到這樣的場面。上去幫忙嗎？我不敢。不去嗎？下不了決心。

這時，另一位騎電瓶車的青年從地上站了起來，揉了揉摔疼的'臀部，罵罵咧咧地扶起了電瓶車。當他的視線觸及到那位老年人時，老人擺了擺手，説：“孩子沒事，不用管我，我有低保。”那個青年瞅了老年人一眼，就騎着電瓶車揚長而去。

這時，老人發現了我，對我説：“孩子，過來拉我一把吧。”我跑到老人身旁，蹲下，扶起了老人。“哎，老了，身子骨不硬朗咯。其實我沒有低保，我看現在年輕人都不容易，不想給他們添太大的麻煩。”我似懂非懂的點了點頭。

就在老人即將離開的時候，前方駛來一輛電瓶車，原來是剛才的那位青年車主，他從座椅下面拿出一個醫藥箱，幫老人仔細的包紮。不知過了多久，青年人和老人的肩膀上、頭髮上堆積了許多小雪花，而老人那些因為跌倒而受到的擦傷也一一被消毒過。

“好咯，年輕人，你看，都消毒了，沒什麼事了。你們年輕人工作忙，壓力大，快回家吧。你看，天氣這麼冷。”老人説着。青年人想要送老人回家，老人擺擺手，頭也不回地騎上電瓶車竄入了風雪中......

青年人也搖搖頭，回了家，我也回家了，但在回家的路上，我感覺一切都是美好的。

七年級記事作文 19

校園裏的趣事像一串串金黃的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了。班裏那幾個總玩在一起的小夥伴們突然大搖大擺地向我走來。我疑惑不解地撓了撓頭問：“怎麼啦？”她們相互對視後笑嘻嘻地説：“我們要玩個遊戲，需要你的幫忙。”我迷糊迷糊地答應了。

她們分工好以後，其中一個讓我隨便指個物體。我指着桌上那個不起眼的筆，滿意地點點頭。然後負責猜的人轉過身來，其它夥伴指的所有東西她都説不是，直到指到了筆，猜的人胸有成竹地點頭，並且自信地説：“就是這個！”

我一頭霧水，想了會兒，試探地問：“你們是不是有什麼眼神交流或肢體提示？”她們神祕地搖頭，然後興奮地説道：“不......是！”“那就是語言提示！”我肯定地説。她們依舊説不是，接着又給我表演了一次。“這次，我猜也來了，肯定是你們提前商量指到第幾個就是答案！”“不......是”她們再一次否決了我的`答案。

她們表演了數十次後，我仍舊不知道為什麼。最終，她們給了我一個提示——這個表演叫黑魔法。並且又給我表演了一次。我才發現了這樣一個規律——所選物品的前一個，她們都指了黑色物體，原來黑色就是提示！猜的人就知道下一個是被選中的物體。

我大膽的説出來我的猜測，哪知她們笑着搖頭。我徹底蒙了。她們看我不解地表情，過了一會兒才説道：“開玩笑的！答案就是這個！”

我給了她們一個無奈地表情，之後我們又進入到了玩耍之中.......

七年級記事作文 20

這個週末的傍晚，雖然是陰天，卻阻擋不住我快樂的心情，因為我等了整整一個星期，終於可以跟媽媽一起去中大大草坪散步、玩耍了。

我飛快地做完了作業，匆匆地吃完了晚飯，就向大草坪奔去。

我一路唱着歌走到中大西大球場附近，這時，一個大姐姐手裏提着很重很重的東西正着急地向路人問路。別人卻擺擺手説：“不知道。”我看到大姐姐焦急和失望的樣子，很想去幫她卻有點不好意思。於是，我深吸一口氣走上前問：“請問您有什麼地方需要幫助的嗎?”“是的”，大姐姐感激地説：“我的.學校在從化，我要在八點之前趕到中大南門附近的停車場，可是我現在怎麼也找不到!”我聽了趕緊説：“一直往前走，再往右拐就快到了。”可是我看到大姐姐還是不明白的樣子。我想她又不熟悉校園，天又黑了，怎麼辦呢?

這時候，我是多麼想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我還是忍了下來。要是她趕不上大巴，晚上就沒地方住了。

於是我下定決心對大姐姐説：“你跟我一起走吧，我帶你去。”

走了幾分鐘，還沒找到。我們非常着急地加快了腳步。這時，大姐姐興奮地説：“找到了，就在那邊!”我順着她手指的地方看到真有一輛藍色的巴士閃着燈停在外語學院旁邊，我也替姐姐高興。但還是不放心地説“姐姐，你再去確認一下吧!”大姐姐看完回來説：“沒錯，就是那輛。太謝謝你們了!”

這時，我心裏的一塊石頭終於落了地。我覺得心裏暖暖的、甜甜的。難道這就是：贈人玫瑰，手有餘香?!這個春天真温暖!

七年級記事作文 21

笑，是每個人都會的愉快表情？。正所謂：一笑可以泯千愁，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個非常要好的朋友，一天到晚愁着個臉，開心地大笑一場對她來説好像是不可能一樣，我不相信她真的不會笑，就在暗地裏計劃着用各種方法來讓她痛快地笑一場，讓她體驗一下無所顧忌地開懷大笑的感覺。

那天晴空萬里，我猜想她一定會去書店看書。於是，我帶上所有的裝備，埋伏在她家的草叢堆裏。果然不出我所料，從她家裏傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了。”她走出大門，向書店走去。我也跟在她後面。我本想像電影裏的007一樣，可是她走得太快，我只能一路小跑。一進書店，她就翻開一本書津津有味地看了起來。我拿起一本書悄悄靠近她，在她後面拿出事先備好的.癢癢撓輕撓她的後背，她一動沒動。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發威，你當我是病貓啊？！。於是拿出撒手鐗——雞毛。她今天穿涼鞋，腳後跟還露在外面。我在雞毛上繫了一根細線，假裝走過去，把雞毛放在她腳後跟下便跑開了。

我拉動細線，想：笑，笑，笑，快笑啊。可是她並沒有笑，她回頭看見了雞毛，沿着細線走了過來，我發現自己在死角內，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來。她看見是我，問：“王奕瓊，你也在看書嗎？”“是……是……的。”她一看我手上拿的那本書，一下子笑了起來，那聲音是那樣的開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為她的笑而慶幸，卻見圍上來的人都衝着我笑，還有的在相互指着我手裏的書。我下意識地看了一下手中的書，“啊？！《婦女生育大全》？！”我慌忙換了一本書……

夕陽西下，我們才一同回家。雖然今天我出了醜，但她終於笑了，值！

七年級記事作文 22

來到了新的學校和班級，認識了新的同學和老師，在學習和生活上有了新的改變。一切都是新的，我好奇又擔心。

我相信很多學生都很怕老師，我也不例外。總是擔心上課表現不好，被老師批評被同學嘲笑，或者回答問題怕開玩笑。開學第一天我就遇到了這種情況。

今天，我想認識一下我們的英語老師。老師來之前，我很激動。拿出書後，我坐在座位上，想知道老師會是什麼樣子。是女老師還是男老師？我在座位上想了很多問題。有同學大聲説：“老師來了。”班裏所有的同學都高昂着頭期待着。突然，教室安靜了。我從窗口看到的老師那麼年輕，和我想象的完全不一樣。我一直以為國中老師不會太年輕。看來我猜錯了。

老師簡單介紹了一下自己，開始教我們音標。從老師的`介紹來看，我老師也是在這裏上國中的。老師説話的時候，一臉嚴肅，沒有表情，一點也不温柔。一開始，老師教我們一些音標，我們覺得這些音標的寫法很奇怪。在老師的指導下，我們都學了一些音標，掌握了他們的寫法。老師也挑了他同學讀，就挑了我。以前的同學都很順利，但是來找我就犯了錯誤。我讀不正確/:/老師給我改了好幾次，都沒成功。我有點失落。最後老師還對我説了一些鼓勵的話：“希望你的英語和你的普通話一樣標準，聽起來不錯！”聽了老師的話，心裏很温暖。我讀了好幾遍都沒有成功。老師一點都沒有責備我，反而鼓勵我。我對老師的觀點有了新的理解。

其實所有老師都不兇，只是對老師的一種敬畏。慢慢的，時間長了，你會發現老師都是温柔善良細心的。

我是來對教過我的老師和新來的老師説：“對不起！”我之前誤會你了。我也想對老師説：“謝謝！”謝謝大家的耐心和鼓勵。是你的好的指導和認真的教導讓我成長的更好。

七年級記事作文 23

快看！天空中的白雲向我們班投來好奇的目光，大樹探出頭來。好像在開明星籤售會。這是怎麼回事？原來他們是在趕着給我們班舉辦的語文實踐活動加油啊！

《漫遊漢字王國》的實踐活動比賽即將開始，我極度緊張，生怕自己的隊伍輸了。我們隊是“夢之隊”，我是“夢之隊”的隊長，但我肯定我的隊會贏！我等不及了。遊戲終於開始了。我們的隊員自信地喊出了我們隊的口號：“夢之隊，冠軍，加油！”第一關是漢字常識考。我們隊贏了前面簡單的基礎題。説到風險問題，我的心跳了一下。他代表小千支支吾吾地説：“男人的類型是.有.圖片和文本.不，有.單詞.不.還有……”“嘿，這個小千肯定不在家。”“是！”組員抱怨，我皺着眉頭，在想：怎麼辦？我該怎麼辦？“十、九、八……”離30秒回答時間越來越近了，選手們跺着腳像熱鍋上的螞蟻——。“一個！”媽的，時間到了！“唉，”隊員們失望地歎了口氣。到達第五關不久，隊員們一路上“殺兵斬將”，但還是落在了“夢想精靈”的後面。在這個緊要關頭，我的心就像十八個水桶去打水——。這一次，我們兩個隊在換詞比賽中打成平手，事情似乎有了轉機。當老師叫我的.學號“31號”時，我突然覺得頭暈。我很認真的改正了成語，但是我們還是落後夢想精靈10分，總分70分，所以輸了。老師安慰我們：“贏了不驕不躁，輸了不氣餒。不要氣餒！”之後老師給了我們團隊“精誠合作團隊”的稱號。在老師的鼓勵下，我們重新站了起來，保持綠色，不打柴不打火。我們決心下次贏！

雖然我們失去了這一次，但我們知道了漢字悠久的歷史和文化，充分感受到了漢字的魅力。希望老師們多舉辦類似的活動，開闊視野！

七年級記事作文 24

我很意外地當上了扶助長。起初，我還以為是我聽錯了，一問老師，還真的當上了，我興奮不已。

那天，還是我們班值周，我和陳婉怡在操場上巡邏。我心想：這幾天，我還沒開一張罰單呢！今天我一定要捉住一個人。我正想着，就發現了一個沒帶紅領巾的男生。“紅領巾！”我叫道。他卻不慌不忙地從口袋裏拿出一條紅領巾。這不能扣分。接着，我們又發現了好幾個沒帶紅領巾的，可他們把紅領巾放在口袋裏。我感到十分奇怪：他們為什麼都把紅領巾放在口袋裏呢？

這時，我看見葡萄架旁，有一羣男生在玩耍。我和陳婉怡飛奔過去，一齊説：“紅領巾！”其中的一個黑衣服男生看了看我們，望了望夥伴，又摸了摸自己的脖子，發現沒帶紅領巾，一下子着急起來。他環顧四周，嘴裏還一直唸叨着：“紅領巾，紅領巾……”我得意洋洋，心想：被我揪住了吧！看你往哪逃！

我拿出罰單，開始詢問他的夥伴。我問：“你們是幾班的？”“四（2）！”他們似乎很樂意我扣分。可那個黑衣服男孩卻“哇——————”地哭了起來。他的.眼淚讓我心軟了，我猶豫了，到底是扣還是不扣叫勁？我問陳婉怡，她説：“我也不知道，可趙老師説沒帶就要扣分的。”我只好硬着頭皮，把罰單寫完了。可到底扣不扣，我還定不下來。對了，去問黃華彥！黃華彥理直氣壯地説：“扣！”他真不愧是男隊的隊長。

晚上睡覺的時候，我怎麼也睡不着，心裏總想着那事。我十分後悔，要是我原諒他了該有多好！但又一想，這可是我們的責任，不扣不行啊！

七年級記事作文 25

每當到了中午，我就會垂頭喪氣；每當上完上午第三節課,我就會垂頭喪氣；每當老師説要吃飯時，我更加會垂頭喪氣。因為我挑食，有時我會在晚上擔心第二天回吃什麼，甚至有時候會提一些毫無價值的問題：為什麼一個人要吃飯呢？

因為吃飯，我曾被老師、同學、家長批評過，他們跟我將了很多道理，可是，這些批並沒有使我愛吃蔬菜。我也曾默默地想過，我想鼓起勇氣吃起蔬菜，可真到了要吃的時候，我又會低下頭，像犯了罪似的。可是，自從那一次開始，我開始漸漸地吃起了蔬菜：

前幾天中午，學校又吃蘿蔔，這使我感到愁眉苦臉。吃飯的時候，我連碰都不碰，同學們都走來勸我，但我根本沒吃。不一會兒，我便去求章老師。可是，章老師卻毫不留情，説非要我吃一塊，但我怎麼也吃不下，喉嚨裏似乎被什麼東西堵住了似的。可是，我也沒什麼辦法，只好忍着吃下了一塊。等我吃完後，章老師才同意我去倒。

回過來一想，我不是以前什麼也不吃的`嗎？今天怎麼能吃下一塊蘿蔔呢？這不就是説我可以吃蔬菜嗎？我想：我以後只要我繼續努力，我相信我一定會戰勝蔬菜，能夠好好地吃下蔬菜。

現在我已經能吃一些蔬菜了。儘管我吃得不是很多，但是我相信現在吃一口，下一次就會吃得更多，不時有句話説：“不積跬步，無以至千里嗎”？因為有一股神奇的力量在默默地支持着我，可那又是什麼呢？是老師對我的信任，是同學對我的期盼，更是父母對我的支持啊！

直到今天，這些對我仍然是那樣地重要啊！直到今天，那首詩還在我腦海裏迴響：

七年級記事作文 26

今天，我聽説小浪底的風景優美如畫，我們就興致勃勃地去了那美麗的小浪底。

我們經過幾番周折，終於到了母親河——黃河邊。哇，黃河是這樣的嗎？跟我想象的'完全不一樣，黃河顧名思義，它所流淌的水的顏色應該是黃的，可是這黃河水一點也不黃，比我們家鄉的海水還乾淨哩!一眼望去，那水清清的，沒有一點兒泥沙，水上也沒有漂浮着任何垃圾，假如你細細地看，説不定還能看見水底的魚呢！黃河水面風平浪靜，和我們想象中的波濤洶湧的黃河迥然不同。

黃河中間有一座鐵索橋，這座橋很長，橋底有鐵鏈，上面鋪着木板。也許有些遊客得了心臟病、高血壓，所以不能在橋上故意地左右搖動。我看見老媽臉都嚇白了，哆哆嗦嗦樣子，笑着説：哼！膽小！還不如我呢！就大搖大擺地過了橋，心裏得意極了！其實我也非常怕，萬一這橋斷了，我掉下去，又不會游泳，淹死怎麼辦？

終於，我們過了橋，再走了一些路，就到了一個湖，湖上還有娛樂的工具：碰碰船和划艇，碰碰船看上去很好玩，我們一下子租了三艘船，我和王藝璇一組，向另外兩艘船進攻：衝啊！我不怕你！我們玩得滿頭大汗才結束，玩好後的第一句話：好爽！再來一次好嗎

我們又走了一段路，來到了一座堤壩，這就是小浪底，爬上去就可以看見小浪底風景區的全貌了，我是第一個爬上去的，累得氣喘吁吁，張其那臭小子還不服，説我：老大屁股大，馬桶坐不下！我氣得真想把他一腳踹飛！

我們遊覽了美麗的小浪底風景區，覺得小浪底實在太棒了，遊得我肚子都餓得咕咕叫了，還覺得很快樂。

七年級記事作文 27

冬天，風凜冽吹過， 每個人都願意躲在家裏享受温暖， 然而當我和小姨踏上雪橇，手拿滑雪棍，從山頂俯衝下來，這一刻的寒風卻可以讓我們敞開胸懷，擁抱崇山峻嶺，盡情享受速度的快感。

今天，小姨帶我去銀七星滑雪，我可高興了！來到了滑雪場，面對鋪面而來的寒風，映入眼簾的是白雪皚皚的雪山。從造雪機裏飄下來的雪花像一個個頑皮的小精靈落在我的臉上、身上。滑雪道長 380米，寬80米，總面積100800平方米，能同時容納千人滑雪。滑雪道最高坡度為17度，第二坡度為15度，最緩的為12度。室內温度常年保持—2℃以下。

小姨辦好手續，我們穿上滑雪服，教練先讓我們做準備活動： 一、二、三，壓壓腿；四、五、六，伸展手臂；七、八、九，活動活動雙手……一切準備就緒，教練帶領我們上雪山。教練敏捷地衝上去，我們乘着觀光電梯緩緩地到達山頂。上了雪山頂，教練開始教我們要領：“滑下去的時候，如果要停止，就讓雪橇形成三角形。”他邊説邊做示範給我們看。説完，教練慢慢地扶着我滑下去，我覺得滑雪挺好玩的`，不一會兒，教練竟鬆了手，讓我自己滑，我開始加快了速度，把滑雪棍用力往後一撐，滑了下去。耳邊響起“呼呼”的風聲，好涼爽啊！周圍的雪花飛濺起來，我有一種飛一般的感覺。好酷啊！我漸漸地掌握了技巧，可以像高手那樣悠然自在地滑了，好似雲中漫步。

教練誇我滑得好，我不禁洋洋自得，滿腔豪情的衝上第二坡度。第二坡度彎彎曲曲好似波浪。我開始擔心了，小姨率先衝了下去，瀟灑地在雪中飛翔，好似“凌波仙子”。我也想像小姨那樣瀟灑自如，便也鼓起勇氣衝了下去， 我居然也會“飛”了！

學習就像滑雪，要越過一座又一座山峯。只要努力，就能成功。

七年級記事作文 28

那年夏天，你走了，只丟下稚嫩的我在桂花樹下靜待開花時。

——題記

天氣有點炎熱，很快放暑假了，過去已經很久啦，我還是那麼感性，太多的壓力識我以為我會忘了你。但是並沒有放鬆後時常會想起你，儘管，你的模樣已經模糊不清，儘管，只是停留在稚嫩的年齡。

搖一搖的羊角辮是我們最愛的髮型，一瓶不過五毛錢的可樂也能喝出不一樣的樂趣。嘻嘻哈的歡笑，也沉封了在一本叫做日記上的東西上。

你，笑魘如花，我，卻不苟言笑。

你，大大咧咧，我，卻多愁善感。

這樣的我們竟年能走到一起，只可惜有緣無份，那個安詳的夏天，操場上兩個小屁孩兒，談天説地説着一些＂小大人”的`話。

“我要轉學了呢！”你説的是那樣的風輕雲淡。

“那什麼時候回來呢？”我的回答也異常的平靜。

我們在操場上的一棵桂花樹下停下了，你望着它，久久沒説話，微抿着薄脣，身子有些微顫，白皙的臉上是難得的嚴肅。忽然的，你又笑了笑，笑得那樣純真那樣質樸“看，桂花開了。”

“嗯，桂花開了，十里飄香。”

“下次開花時，我聞到花香就一定會回來的！”你是那樣的信誓旦旦。

“好，我等你。”糯糯的聲音許下了一個關於等待的約定。一等，就是四年，花開又花落，但再也不及當年的芳香。我想，那個時候，路途迷茫的你根本就不知道下次開花究竟是何時。青春就是那麼短的時距，你一去不回了。了無音訊，時間真是匆匆轉眼我已上完八年級接觸的人也多了，但再沒找到一個與你相似的女孩，你在哪兒？還記得我嗎？在想你。

我又聽到花開的聲音啦，我想説，朋友我在等你，你是否也聽到了。

——後記

七年級記事作文 29

我加入小記者已經三年多了。時間從我指尖滑過。回想起來，不知不覺，我已經攜手走過了這許多年。

現在，我站在時間的長長的林蔭路上，回首，面對時間。這條路很寬，有很多樹，起伏的山脈和崎嶇的荊棘。風輕輕搖擺，一片樹葉落下，我輕輕拾起。錯綜複雜的經絡就像漫長流動的記憶。

曾經我不是很有才華，也不夠自信。當我站在人羣中時，我不敢膽怯地説話。我媽想，讓我鍛鍊一下，我就努力做個小記者。在小記者和老師的幫助下，我拋棄了以前的膽怯，在有趣的活動中獲得了不同的`體驗。一個口若懸河，活潑開朗的女孩一天天長大。

參加過報社的採訪活動，面對過不同的人，親身接觸過各種生活，獲得了生活的感悟，近距離體驗過報社工作人員的偉大與艱難；我參加過辯論和知識競賽。每一次比賽沒有硝煙，每一次成功和失敗也讓我獲得了超乎尋常的知識和深思熟慮的辯論；我也參加過夏令營，體驗過擁抱自然的輕鬆，和小記者小老師相處的很親密，和朋友互相幫助。每次參加，都在收穫中提升了自己的作文水平，知識儲備，甚至修養。

作為一名小記者的三年生活是我生活中極其精彩的一部分。我要感謝你會見小記者和他們的老師。

小記者是一個平台，給大家一個勇敢展示自己的機會。在這裏的聚光燈下，你是你的主角，你會一次次超越自己，一步步變得更好。在這裏，你不用仰視別人，你也是風景。

花開花落，歲月流逝。我只希望在時間的長河中，我們能在光明中共同成長。最後祝小記者們越來越好，豐富每個孩子的生活。路很長，但我很高興有你在我身邊。

七年級記事作文 30

家是一條河，有時非常平靜，有時也會浪花朵朵。我們家的風波都在於電視。一個星期日，爸爸、妹妹、我，為了搶奪“寶貝”，又開了“戰爭”。

我剛粘了沙發一下，爸爸便發起了攻擊：“作業寫完了嗎？”“寫完啦！”我胸有成竹的還擊回去。心想：這下你就投降吧！“要不你去幫我看看？”我又壞笑道，我的臉上洋溢着勝利的笑容。“哎，好吧！好吧！”爸爸摸摸後腦勺，一副傻呆呆的樣子。爸爸退出了“戰爭”。我安心的躺在沙發上，準備換頻道。

這時，妹妹不知道從什麼地方冒了出來，這小機靈鬼也是來搶我寶貝電視的`？果不其然，妹妹一見到我，就撲到我懷裏：“好姐姐，我要看電視！”對妹妹，用軟的就行，“樓上有你愛看的，樓下沒有！”我把她往樓上推，妹妹信了。樓上有一台古董電視，老是卡住。一想到這個，我就忍不住捂着嘴偷笑。

我剛拿起遙控器，媽媽來了。媽媽皺起眉頭，瞪大眼睛：“看什麼看？”説完，搶過遙控器，按下關機鍵，又“啪”一下，把遙控器扔在桌子上。我看着媽媽快瞪出來的眼珠，嚇得渾身發抖：“我……我……”“我什麼呀！”哎，真是有話嚇得説不出口，這讓我又氣又急，這怎麼能怪我呢？明明是媽媽太兇了，鬥不過媽媽，我只好灰溜溜的走了，免得吃一頓“鞭子燉茄子”。

哎，媽媽就是媽媽，媽媽是家裏的主，山上的王，連爸爸都對媽媽百依百順，還有誰可以像媽媽這樣，瞪個眼睛就嚇跑一隻野老虎。可一想起媽媽不是電視迷，因此，我也不再計較，把再次挑起戰旗的念頭放在了一邊，無奈的投降了。

“戰爭”按下了暫停鍵，電視一定高興壞了，它終於可以好好休息了。家庭的風波也總算過去了，家庭又變的像以前那樣平靜。

七年級記事作文 31

是我國的傳統，有着賞月、吃月餅、家人團圓的習俗。今年的，我和回到户縣姥姥家和他們度過了一段快樂的團圓時光。

早上我們早早起牀，平常一個小時的車程因為堵車走了近三個小時，快到小區樓下，遠遠地就看見姥姥站在路邊朝着我們回家的方向張望，臉上掛着焦急的表情，“姥姥，我回來了”我興奮地大叫着，聽見我的聲音，姥姥姥爺高興地合不攏嘴：“我們的淘氣包可回來了”還高興地把我抱起來轉了一個圈

剛推開樓道門，早已做好了準備，從門背後跳了出來，嚇了我一大跳。我們尖叫着幸福的擁抱在一起，舅舅舅媽早已準備好一大桌豐盛的菜餚等着我們的到來

趁着大人們噓寒問暖的時候，我和弟弟迫不及待地玩起了早已在電話裏商量好的“彈珠傳説”——我和弟弟發明的一種刺激的彈珠遊戲。把各自的彈珠塞進紙筒裏奮力一吹，去彈對方的珠子，彈中了就歸自己，我好幾次都沒彈中，都被對方吃光了，高興的他手舞足蹈，又唱又跳，我假裝氣的咬牙切齒，看了我的.那副表情，他更是笑的上氣不接下氣，大人們也被我倆的逗得哈哈大笑。

吃飯的時候全家人圍着桌子有説有笑，姥姥姥爺不停的詢問着我在的情況，鼓勵我好好學習，詢問爸爸媽媽工作情況，爸爸媽媽則囑咐他們好好保重身體不要操心我們，一家人在一起其樂融融。飯後我們大家還圍在一起看了一場精彩的足球比賽。

歡樂的時光總是過得飛快，轉眼間已到了下午五點，我們該回家了，我依依不捨的擁抱了每一個人，和他們告別，告訴他們我以後會經常回家看望他們的。

坐在回家的車裏望着窗外，圓圓的並沒有出現在天空，想必是長娥也和后羿團圓去了忘記了值班。我沉沉的睡着了，做了一個香甜的夢，夢見我再一次回到户縣和他們幸福的玩着，笑着……

七年級記事作文 32

一天，陽光燦爛，萬里無雲。小鳥歡快地唱着歌兒——“嘰，嘰嘰。”今天真是個好日子，因為我的同學——嚴靖筠要來我家向我學穿珠子。

我和表妹把她帶進了房間，並拿着珠子教她穿了起來。我左手拿線，右手拿着珠子一顆一顆的穿了進去。她看我穿得如此輕鬆，也學着我的樣子，試着把一顆顆珠子穿進去。她的兩隻眼睛睜得大大的，眨也不眨，像兩個小燈泡似的，可就快要穿進去時，突然她的手一抖，珠子像頑皮的小孩似的從她的手上滑落下來。同學歎了一口氣，並把珠子撿起來，重新穿起來。為了吸取上次教訓，她牢牢地把珠子捏在手中，這一次終於順利過關，珠子很乖巧地穿了進去。

接着，我教她如何把手鍊編得更加漂亮與迷人。我認真地示範，她認真地學着我的樣子，仔細的穿着。她的眉頭緊皺着，好像兩扇緊閉的大門。她把珠子放進小花形的洞裏，並把四個孔對齊，像軍人排隊一樣，整整齊齊，然後試着把珠子和“小花”合二為一穿進去。她擦了擦頭上和手上密密匝匝的`汗珠，慢慢地把“小花”的第一個孔穿進去了。她緊張的臉終於露出了一絲笑意。可是意想不到的是第二孔竟然沒穿進去。“好難啊！”她喪氣的説。她沮喪的表情可以看出她有點灰心了，於是，我趕緊鼓勵她説：“做任何事都要持之以恆，不能半途而廢！心急吃不了熱豆腐。”

她聽了點點頭，這一次，她又擦了擦頭上和手心裏的汗，並甩了甩手，又開始穿了。她聚精會神地穿着，好像整個空氣都被凝固住了。一點一點，線頭像一個聽話的孩子穿進了珠孔裏。“哇，我終於成功了！”她開心地笑着説。

那天，整個房間瀰漫着友誼的味道，每顆珠子都成了我們友誼的最好見證。

七年級記事作文 33

今天我去遊學營了。我跟着喬老師還有張老師他們一起去遊學。我覺得這次的路前面是和我們以前走過的一樣，但後面的時候我就發現了不一樣奇怪的東西，你知道是什麼嗎?

那是一所學校，是很久以前的學校了。那裏有一個教室，有一個廚房。我看了看廚房，覺得廚房有點奇怪。因為廚房裏面放了一點糧食，而且還有一點就是他們做飯的那些東西，好像我們現在用的`呀!我覺得好奇怪，為什麼這樣呢?那都是已經很久以前的呀，沒人再用過它了呀!而且我看那個教室裏邊的時候是更奇怪了，裏邊有兩個黑板，有人説一邊是語文的黑板，一邊是數學的黑板，我在猜測哪邊是語文呢?哪邊是數學呢?我覺得左邊是數學，右邊是語文。中間放着好多桌子。我從那裏邊看完的時候正準備走，看見廚房的門上寫着一張告知，寫的是什麼我也記不清了。

我走到那裏的時候。一個大哥哥説：老師我們繞着這裏走了一大圈。老師就讓我們就在那裏休息了一會開始讀論語。老師説到時候要選五個人來展示讀論語。張老師説，她跟我們一起讀。那等於就是我們挑四個人，再加上張老師一個。那不就是五個人了嗎?我們挑好五個人上去展示了，我坐在下面認真聽他們展示的，下次我也要上去展示。我們展示完，張老師説排好隊就可以走了。

放學了，我在那等了好久，媽媽也不來接我。我和姐姐就在那裏玩。等到他們中午吃飯的時候，媽媽還沒來接我們，張老師説讓我們喝一點湯，吃一點米飯。姐姐吃完飯了，我還沒吃完的時候媽媽來了，我趕緊把飯吃完碗洗了之後，跟張老師和喬老師説了再見，拉着媽媽的手就走了。遊學營再見，下個星期再見吧!

七年級記事作文 34

今天，我們不但看到了殘疾人的精彩表演，而且還買到了《生命制高點》這一本意義重大的書，當然其中還有一點小小的插曲。

那是在他們的表演即將結束的時候，他們向我們推出了一本好書——《生命制高點》。這是一本介紹他們這一個殘疾人藝術團的成長過程，風雨歷程。這一下，我們同學們就議論開了。大家都想買這一本書，可是我們沒有錢。這不是我們沒有這十元錢，就是再多一點的錢，只要該用的，我們也會有的。可是我們學校有一個規定就是不準帶零用錢，所以，大部分學生身上是沒有錢的。於是，我聽了那位大姐姐的'介紹以後，也就不再去想它了。我就繼續看他們的表演了。這時，我不經意地往邊上看，看到一位大姐姐手裏捧着一疊書，好幾個小朋友跑出去向她買這一本書。我們班上有兩個學生離開場地走了。我知道他們一定是回教室去拿錢，來買書。那些學生買到書以後，高興地看了起來。我向旁邊一位買書的同學借這本書來看一下。可是，他説：“不行，我要看。你要看可以自己去買！”這時，我還看到有幾位學生向老師借錢去買這一本書。我真後悔，為什麼自己今天不帶一些錢，不帶十元錢呢？唉，真不應該！

後來，我看到殘疾人藝術團的汽車開了，自己班有四個同學追出校門，喊住了車子，買到了四本書。她們都笑着走回了學校。一個同學還把一本書給了一個跟着跑出去的同學。看來，這個學生開始沒有借到錢，只是跟着她們跑，後來，另一個同學沒有去，於是，就把這本書讓給她買了。唉呀，不好了，一個沒有跑出去但一起借錢的同學看到自己沒有得到這一本書，傷心地哭了……

唉，真是買書也起了風波，這都因為學校沒有想得周到……

七年級記事作文 35

有一種愛，她愛得深、愛的真、愛的切，卻從不圖回報，無私地奉獻。就是那默默的守護在每一位孩子生邊的母愛。在這些年裏，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，她哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，是我對母親那自在的生活充滿依戀，也讓我對母親生產了一種強烈的依靠！

如果不是今天李老師對我們上了一堂別開生面的課程，我似乎永遠也體會不出當媽媽的`艱辛。上午李老師讓我們看了幾張孕媽媽的照片，這時我特別為這些快要做媽媽的阿姨而擔心，因為她們都是自己一個人在馬路邊上走路。我想：她們真不容易，怎門獨自一人挺着大肚子走動呢？可就在當我想這些問題的時候，李老師突然“變”出一大袋氣球。讓我們裝一點水在塞進衣服裏，我以為這只是鬧着玩，便並沒有在意。只是裝了一點水，再把他吹得和我了腦袋差不多帶的時候，打上結以後，就拿在手裏玩。但我卻絲毫沒有察覺到我被老師發現了我的舉動，於是老師便立刻命令我塞進衣服裏，我像只受驚的綿羊，慌忙的塞進衣服裏。

氣球在衣服裏安靜的呆着。可我卻特別苦惱，因為我就連走路都不能走快，生怕氣球掉下來摔炸了。老師説過誰只要把氣球碰炸了，誰就要抄兩篇課文。當我聽了這話，變對我衣服裏的“寶寶”更加愛護。但“寶寶”在肚子裏，是我特別不方便。哪怕是彎個腰撿一個洞西，也要先跪下再去撿。

在這這個過程中，我體會到了當媽媽對我們的愛是無法想象的，別讓媽媽生氣是我該做的是但從 小到大，我讓媽媽生氣得次數數不勝數，所以我要忠心向媽媽説聲：“對不起，媽媽！”