【精華】三年級同學的作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級同學的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級同學的作文 篇1

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我有一個同學，他長着一雙水汪汪的眼睛，長長的`鼻子，紅紅的嘴脣，頭髮就是有點長，他也有點調皮。他就是我的同學——陳晨。

有一次，我上書法課，我準備那墨水的時候，沒發現墨水，結果竟然忘帶墨水了，我心裏就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時，陳晨好像看透了我的心，主動把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。於是我沒安好心地説：“不啦，我自己有，謝謝。”陳晨説：“不要就不要，我還不想借給你呢！”説完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。於是我就説：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨説：“你不是説自己有嗎？”我又説：“借一下嗎，陳晨。”陳晨説：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。

這就是我的同學。

三年級同學的作文 篇2

我們班有六十多個人，他們各有千秋，各有特色，各有長處。我該誇誇誰呢？想來想去，想來想去我就誇誇我的好朋友王小明吧！

王小明個子高高的，濃濃的眉毛下有着一雙又大又黑的.眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。他那嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

王小明很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很着急，就急忙告訴了我的好朋友王小明，王小明聽了以後，飛快的跑走了。正當我不知該怎麼辦的時候，王小明匆匆忙忙的跑過來，遞給我一條嶄新而又鮮豔的紅領巾，説：“快帶上吧！”我很感謝王小明，並且向王小明學習這種助人為樂的精神！

這就是我們班的王小明，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

三年級同學的作文 篇3

我最敬佩的同學是李小萌，因為他月考都是班上前六名。他長得瘦瘦小小的，帶着一副自稱小猴子的眼鏡，非常可愛!

當我有不會的題目時，都會去找他解答，他總是很熱心的'敎導我，讓我理解到懂。有時，下課和他一起出去玩足球時，他總是很開心，因為他會很仔細的説明和所有足球比賽相關的規則，還敎我們踢足球的技術、方法、讓我們也能和參加比賽的足球員一樣、技術高超、勝過所有的足球隊，讓我們贏得勝利。郊遊時，有時他會敎我許多知識，因為，當他遇到問題時，總是會到圖書館查閲或在電腦上查詢。而且，當他查完後，會把查詢到的資料通通都背下來。另外，他都會看百科全書的介紹，再把所有百科全書裏所介紹的東西全部背一遍，真是厲害啊！

總而言之，他最喜歡做的事就是幫助別人，他不會為了一點事情而吵架。因此，我從他身上學到了許多事情—要樂於幫助別人，也就是説：“助人為快樂之本”。

三年級同學的作文 篇4

我的同學叫羅潤傑。他長得瘦小瘦小的，很幼稚，也是個馬大哈。這不，連自己的校服也丟了。

星期五的下午，媽媽到學校接我，哪知道我已經回去了。媽媽看見羅潤傑，問：“你怎麼不回去？”羅潤傑説：“我等張志立拿校服，阿姨，你帶我去，好嗎？”媽媽見他很可憐，就帶他到張志立家去。一路上，羅潤傑説：“今天我真倒黴，收拾書包動作慢了，被老師留下來罰掃地。”一會兒他又説：“我真倒黴……”媽媽馬上接着説道：“你怎麼這麼多倒黴事兒啊？”羅潤傑説：“我奶奶也説：難怪街上沒人賣梅（黴）子的，原來被你一個人吃光了。”一會兒，他又玩起了水槍，他把可樂水往水槍裏倒了一點，然後開始打進嘴裏，真幼稚。晚上，我爸爸回來，羅潤傑一下子跳起來，勾住爸爸的脖子，就像猴子抱着一棵樹一樣，嘴裏叫着；“叔叔，叔叔！”

這就是我的.同學，天真，活潑，好動，和我一樣。

三年級同學的作文 篇5

我的同學王源森，他長得高高的，頭髮黑黑的，眼睛小小的。

他上課很愛動，經常摳手，説話，不認真聽講。有一次上語文課，同學們都在認真地聽老師講課，只有王源森在開小差，他把列寧的鬍子畫得長長的，衣服塗得黑黑的。結果被老師發現了，老師當着全班同學的面，把他狠狠地批評了一頓。他不好意思的低下了頭。

他還亂跑。有一次站路隊，王源森不知道跑哪去了，我們把學校找遍了也沒有找到他，正在我們着急的時候他不知從哪冒了出來。

王源森可真調皮，我們真希望他能改掉這壞毛病呀！

當然，王源森也是有優點的。他樂於助人，愛勞動。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室裏頓時瀰漫着刺鼻的氣味，同學們有的'捂着鼻子，有的跑得遠遠的，有的説：“真難聞呀！”只有王源森不怕髒，拿着拖把把地拖得乾乾淨淨的。

每個人都有缺點和優點，當我們看到別人的缺點時，要提醒自己千萬不要犯同樣的錯;當我們看到別人的優點時，要想對方學習。

三年級同學的作文 篇6

我的同桌叫陸遜，皮膚黑黑的，圓圓的臉上長着兩隻小眼睛，對人總是笑眯眯的，看他這樣子，一定老實本分。的`確，他是個老實人，但也很熱心。我們這組要是誰遇到什麼困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。

記得有一次英語考試，我正埋頭緊張地做着試卷，突然，“咔”地一聲，筆鉛芯斷了，“呀!”鉛筆盒裏沒有鉛芯了，怎麼辦呢?我側眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒趣了，於是我戳戳前面沈士雯的背，小聲説：“沈士雯，借根鉛芯好嗎?”沈士雯擺擺手説：“別煩，我正考試呢!”我又身後面的周蓉芹借，可週蓉芹頭也不抬，説：“沒有，沒有。”沒鉛芯，我可怎麼考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我心急火燎時，陸遜説：“我這兒有鉛芯，借你吧。”我懷疑地説：“早上我沒幫你，難道你不生氣嗎?”他笑笑説：“算了!也許你太忙沒空吧。快，拿着!”話説着，陸遜把鉛芯遞過來，把它塞在我手裏，又考起試來，這時我真不知説什麼才好。

三年級同學的作文 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我又回到學校，回到了你們中間，我們又可以一起學習一起玩遊戲了。當媽媽告訴我出水痘不能出家門，不能去學校上課時，我傷心地哭了起來。

你們知道嗎？這些天，天天呆在家裏，我特別想念老師和同學們。當媽媽一次次從學校拿回作業，告訴我同學對我的關心時，我心裏有説不出的開心；當收到老師發來的短信鼓勵我要堅強時，我讓媽媽唸了一遍又一遍，讓這股力量一直陪伴着我；當老師帶着三五班全體同學的祝福來看望我時，我特別激動，高興得不知説什麼好。當我如獲至寶一般，一張張翻看同學給我的祝福時，我激動得想流淚。

今天我回到了學校，最想做的事就是衷心地説聲謝謝，謝謝老師，謝謝同學們，有你們的.關心我覺得非常快樂。我會加倍努力學習,一定不辜負老師和同學們對我的期望。我想大聲説我愛三五班，我愛同學們，我更愛您，老師！

三年級同學的作文 篇8

在我的班級中有許多同學：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們，才有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。

一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。

軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學生的'樣子。等老師一轉身寫板書了，他就不安分了：兩隻眼睛先是滴溜的快速轉一圈，再趕緊跟他找上的同學胡扯一句，然後在老師發現前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經幸災樂禍地等待結果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩隻迷茫的眼睛，指着自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。

還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時，老師來了。可是他還沉浸在自己的小世界裏，等他發現異常時回頭一看，老師正生氣地瞪着他呢！當然結果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。

唐軼凡為講話事業做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復發了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學習上那該多好啊！

這就是我們班的唐軼凡。