關於美的作文(通用15篇)

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於美的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於美的作文1

我喜歡短暫的瞬間感覺，也許是因為自己沒有恆心的緣故吧。

晚上，萬籟俱寂，仰頭看那墨色的天空，一切都紋絲不動，很長一段時間後，會讓人覺得耳中翁響，因靜到了極點，只有呼吸聲與之相伴，但如果此時有一顆流星從你眼前劃過，很快的，只一瞬間，但就是這一瞬間，你會不自覺的挺直身板，屏住呼吸，睜大眼努力的看那短暫的一道亮光，猶如像體內注入一針興奮，即使消失了，仍仰起頭，企盼下一次的興奮。

這就是短暫的魅力，就像一個力作用在（平方米）所產生的效果遠不及作用在每平方毫米上一樣，如果這顆流星像跳華爾茲一樣從空中緩步而下，也許就不會有人在為此仰頭興歎了。

忽然，一顆流星在長空中劃過，拖着亮麗的尾巴，瞬間便消失了。

以往，我常因此而憂鬱滿懷。一顆流星的消失，不就是一個人在地球上消逝了嗎？

後來，我長大了一些，對人生有了新的感悟。每每看到流星，便想到人。流星在長空中轉瞬即逝，而人，一生也不過幾十年，在茫茫宇宙中，不過是一個不起眼的亮點，有着和流星同樣的遭遇。

我聽過這樣一個故事：有一個女人很有錢，大家都叫她路瓦栽夫人，她有一個特別漂亮的項鍊，很華麗，有一次，她去參加了一個舞會，帶着那個項鍊的她，成了整個舞會的中心人物，幾乎每個人都會問她，讚揚她的項鍊有多麼的漂亮和華麗，直到舞會結束，她都還沉浸在那個“使人顛倒”的“光榮”裏。但到家後她才發現自己的項鍊壞了，為了修好她，路瓦栽夫人借了錢去修，但受騙了，欠下了債。這是一瞬間發生的吧。

不是麼？她在失去項鍊的瞬間，首先戴上了經濟貧困的枷鎖，負了1·8萬法郎的重債。只得辭退了女僕，遷移住所，租賃了一個小閣樓，自己做家裏的一切粗笨活，到水果店裏去掙錢。10年勞累，路瓦栽夫人從一個美麗動人的少婦變成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女，她的家境也從小康墜入了困頓，這就是閃光的項鍊給她帶來的經濟上的枷鎖。

可是，當路瓦栽夫人被沉重的枷鎖壓得喘不過氣來的時候，她卻有時一個人坐在窗前，回想起當年那個舞會來，沉浸在那個"使人傾倒"的"光榮"裏。她對自己的困苦原因竟毫無認識，她深深地陷入虛榮的泥坑而不能自拔！這就是閃光的項鍊給她帶來的精神上的枷鎖。重債可以還清，經濟上的枷鎖可以除去，可是，她精神上的枷鎖卻難以砸掉。

十五個春秋，彷彿只在瞬間，記憶中的生命好無聊，好平淡，如一杯白開水，如一朵路邊花，沒有喜人的成績，沒有輝煌的成就，有的只是無奈，有的只是感歎！

關於美的作文2

提高自己的精神境界，就是提高自己的審美。但是，光有漂亮的外表，幸福的彩虹會踏着薄霧飛舞。寬以待人，俗話説。卻很少想到敗絮其中，並自覺培養高雅的審美情趣做一個情趣高雅的人，等等，人是有思想、有精神生活、富有創造性的，有時外表誤導了我們，是一個多麼靚麗的詞，文中的觀點對今天我們創建和諧社會有很好的指導意義，不造作;自然是美，更不必自卑，更重要的是人格的培養。

而對於那些相貌長得美的人來講，是形成人外在美的重要因素，沒有心靈的映射，騎車時遵守交通規則，這如同蘋果一樣，不追求時尚， 最後要求我們中學生要樹立正確的審美觀。

就無所謂美麗，讓我們學會審美， 在物慾橫流的社會中，但你咬上一口，不加修飾，作為一名中學生。

而沒有美的靈魂， 美並不在於外表的張揚， 外在美是天生的，我們要事事、處處嚴於自律，也不必以此作為驕傲的資本。

有的蘋果外形大而光澤紅潤，而取決於心靈的純淨與美麗，你就用你的道德力量表現出一種無比崇高之美，心靈美了，在現實生活中， 美，這就啟發我們要學會從不同角度進行審美，取決於心靈的純淨與美麗。卻甘甜爽口。

成功會因此而高歌吟唱，不可選擇，更不等於品德、才能不如人。

不矯揉，沒有心靈的撥動，但吃起來。

世界上許多外貌不美的人(如著名作家托爾斯泰等)。

所以， 事實上，誰不愛美呢? 我們不能單以外貌來評價一個人，才能作出正確的判斷，未必智力不如人，以自己的高尚品德、美好情操和學識才能去贏得人們的愛戴，做一個情趣高雅的人! 點評 文章由蘋果引出要學會審美的論點。

卻味同嚼蠟;而有些蘋果外形不顯眼，如果不努力充實自己， 人的相貌美和形體美。

外貌不美的人不必苦惱，就無所謂美麗;一切動人的旋律都發自內心的弦，物是這樣，自覺排隊買飯用餐。

是不能算做真正的美的，人更重要的還是內在美，我們不能只注重外表，難以改變;而內在美則是後天形成的，人格會因此而綻放光彩，人亦如此，這樣，信念會因此而展開翅膀，人與動物不同，平凡是美，甚至有點難看，一切美麗的光輝都來自內心的源泉，我們要樹立正確的審美觀，並自覺培養高雅的審美情趣， 高雅的審美情趣能使整個社會變得文明和進步，漂亮誘人，就不能產生震撼的力量。

坐車時主動給老人讓座，指出人的美主要表現在精神境界、思想品德以及聰明才智等方面，人的美自然也應該主要表現在精神境界、思想品德以及聰明才智等方面，然後就人的外表美和內在美進行深入論述，相貌不如人，美體現在我們日常生活的點點滴滴中，都成了大有出息的人，同學們，給人以真誠的微笑和力所能及的幫助:隨手拾起一片紙屑，我們通常看到的是金玉其外，愛美之心人皆有之。

關於美的作文3

生活並不是沒有沒，只是缺少發現美的眼睛！

——題記

是夜，月色清涼如水，獨坐窗前。深藍色的天空被窗櫺劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上玄月周圍，很美，美得讓人無法呼吸。在月的周圍，絲絲縷縷的雲輕輕地飄着，好像嫦娥飄逸的秀髮，舞動的絲帶。夜幕有了星星，顯得更迷人；大海有了濤聲，顯得更淵博；冬季有了雪花，倍感浪漫。這一切都是那麼的美！

獨自坐在窗前回想着今天，想要搜索一些特殊的事情來記錄。呆坐着的我忘着窗：黑暗的天空被月兒和繁星點綴着；天空下有一條小道，月光灑鋪在路面上，顯得特別清幽，路邊的樹條隨風而飄蕩招搖，時不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲……非常的美。這時，路上便出現一個女孩和一個老人。看樣子知道是女孩陪着老人在散步。女孩俯着身和老人交談着，時不時能聽見笑聲，這樣的情景在天空月光之下顯得更美了！

“外公，您陪我去數星星啦。“那個時候，每當洗完澡就喜歡搖着外公的手，讓他帶我去玩。外公總是裝着經不住我的撒嬌，然後牽着我出去了。在清幽的小路上走着，我一邊走着一邊仰望天空數星星；一面迷迷糊糊地聽着外公講有關於星星的故事，一面時不時地提出些使外公發笑的問題。這樣的夜晚，由小到大在我看來都是非常美的。但是今天的月色分外的美，要是能在這樣的夜晚下陪着外公散步，那該有多麼地美好啊！可惜……我再也沒有這樣的機會了。因此，我認為這麼美好的東西再也不屬於我了。原來，不美也是被冷落的理由。

但被我堅持了這麼久的態度終於有所改變了。是因為一個夢，關於外公的夢。夢中，外公告訴我：美在於靈魂！這種美屬於每一個人，當然包括我。那是眼睛看不到的美！美，是盛開的鮮花，是燦爛的雲霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿！這是我們眼睛能看到的。美，是真摯的友誼，是高潔的情操，是綽越的才能，是非凡的智慧。這是我們眼睛看不到的。美，是幸福的生活 ；是理想的境界；是純潔的心靈；是自由的生命。美，是人心中的希望，人生的目標。美，也是親密的夥伴，時刻都在身旁。

美是到處都有的，對於我們的眼睛，缺少的不是美而是發現。

關於美的作文4

每年9月10日的教師節，空氣中都會散發着濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻！在第28個教師節來臨之際，真心道一聲：老師好！

以前，我很害怕向老師提問。這麼簡單的問題都問，老師會不會煩？自我這樣添亂，會不會影響老師的時光？這樣的念頭時常在我的腦海裏打轉，困擾着我。

此刻，我已經不再害怕向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌，艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·傑克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手。在班級的新年聯歡會上，我也演唱過英文歌。其實，我的英語成績一向很差，小時候一向就不太喜歡英語。直到上了國中，英語老師張素珍才改變了我的一切。

七年級剛入學時，我覺得張老師是個很冷的人。有一次點名提問，正好輪到我，因為沒回答上來，她當着全班同學嚴厲地批評了我。又有一次，我英語作業沒寫好，成了全班的負面典型。那個時候，“當面批評”成了我對張老師唯一的印象，而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態。

就在那個學期，有一次，我被張老師叫到了辦公室。我不會又犯了什麼錯吧？張老師會怎樣懲罰我呢？我的心不由得七上八下。果然，我犯了一個低級的錯誤，試卷上一道很簡單的題都沒答對。出乎意料的是，張老師並沒對我進行任何的批評，她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題，張老師細心講解。看着她用筆在紙上寫寫畫畫，透過眼鏡的目光認真而又專注，那一刻，我彷彿認識了另一個張老師！

從張老師的辦公室裏出來，感覺真是好極了。我默默地下決心，必須要學好英語，必須要證明我能行！從那以後，我努力地學習英語，除了完成超多的作業，還多做了很多額外的練習。每當遇到問題，我的法寶就是問。最開始我只是向身邊的同學問，之後嘗試大着膽子向張老師問。每當得到細緻的解答，我害怕提問的心理就減少了一分。

站在講台上的，還是那個張老師。不一樣的是，從她的嚴厲中我讀懂了一種關愛。“外冷內熱”成了我對張老師的新印象，“敢提問”也成了我最大的改變。

經過一個學期的努力，再加上張老師精心的輔導，我的英語成績突飛猛進，從班裏的中下游上升到名列前茅。八年級上學期，我被提名為班裏的英語課代表。我覺得，信心真的能改變一個人。當你敢於向老師提問，就是信心最大的體現。

此刻，我對張老師已經沒有了任何的畏懼感，反而充滿了敬意和感激。平時與她説話，就像和我父母一樣的隨意。因為我明白，有一種冷叫關懷;有一種熱叫奉獻。

在教師節即將到來的這一天，我真誠地想對張老師説一聲：多謝您！

　　關於美的作文5

雪花晶瑩剔透，裝點了冬日，羣星璀璨耀眼，點綴了夜空；彩雲五彩繽紛，打扮了晚霞，月光朦朧怡人，為夜景增添了一絲神祕與迷人

什麼是美？是沉魚落雁般的容貌，還是商店櫥櫃中芭比苗條的身材？是黑夜中星空的絢爛無比，還是黃昏時天邊的一道道彩霞？不，最美的，是人們的心。

記得那天，我們班的清潔區裏不知為何多出了一片令人嘔吐的大便。同學們圍着它，你看看我，我看看你，不知如何是好。我也是值日生中的一員，可是我與其他值日生一樣，互相推讓，絲毫沒有清理掉這片髒污的打算。

就在這時，我們看到趙俊婷從老師辦公室裏出來，手裏還拿着一個塑料袋，徑直走到那堆大便邊，準備把它清理乾淨！她可是我們班的班花，長得漂亮，又愛乾淨，怎能去做這種事！幾個同學關切的詢問，想要幫點忙，她卻微微一笑：“沒事，讓我來吧。”她的眼中分明閃着淚花。從窗外透過的一絲微光掠過了她的臉頰，把她的輪廓映襯得那樣清晰。她認真仔細地把地面上的髒物清理得乾乾淨淨，然後哭着跑進了廁所。望着那一塵不染的地面，我愣住了，我這個值日生，班長，到底做了什麼？

放學了，她依然與同學們説説笑笑，好像剛才什麼事也沒有發生過似的。望着她在黃昏下的身影，我發現了一種美，一種茉莉般純潔，桂花般芳香的美。這種美，無與倫比。看着她動人的微笑，我明白了什麼是世間的最美

有時，只要我們用心去發現，美就在我們身邊。

我與父母住在居民樓裏。我有一個住在五樓的鄰居，是一個慈祥的老爺爺。三樓的一個阿姨養了一隻大白狗，常常會在樓梯上，走廊裏大小便。走廊的牆上也常常會出現一羣搗蛋小孩的塗鴉。但我發現，這些污跡總是沒過幾天就消失了。是誰在清理這些污跡？誰也不知道。

記得在元旦節時，學校放學早。在上樓時，我看見那個老爺爺在打掃走廊的衞生！他佝僂的背深深地彎下去，認真仔細的清理着樓道。他似乎沒發現我。陽光映照在他蒼老的臉上，顯得格外慈祥。他的動作緩慢而仔細，他手中的拖把掃把經過哪裏，哪裏便乾乾淨淨。我輕輕地走上樓，不料還是被他發現了。他朝我輕輕笑了一下，又低下頭打掃衞生了。我心頭一震，多少個日日夜夜，他都這樣佝僂着背，毫不嫌棄地為我們的生活默默無聞地奉獻着啊！

我發現，他那彎曲着的背，也是一種美。這種美，就像潔白無瑕的雪花，融化了自己美麗的外表，只願把身體化作甘露奉獻給大地——這是怎樣一種美啊！

世間最美之物，莫過於一個晶瑩剔透的心

關於美的作文6

你見過完美嗎？它是不是披着一身長紗，盤一頭黑亮柔潤的美髻，抹一脣鮮紅豔麗的彩粧，身姿輕盈的飛舞於林間．宇宙中？那便是一個天使的幻化，一個美神的縮影．

你見過不完美嗎？它是不是一彎穹月高掛於天際，慢慢浮走於雲間，稍稍休恣片刻時讓你看清它的本相．於是你歎息道：＂又是一彎圓缺不全的月呵？何時能圓呢？＂完美是一顆流星，轉瞬即逝......讓你來不及看清它的面目，摸清它的底細，唯一留下的只有那條劃過天際的尾巴及詩人們失望惋惜的神情．完美是一條小溪，從高山到湖泊，從叢林到城市，到處都有他經過的痕跡．它清澈純潔，它渾濁污穢，完美，亦是不完美．＂月有陰晴圓缺，人亦有悲歡離合．＂月圓了會變缺，缺了又圓．月不可能完美．世上也不可能存在真正的完美．生活也如此：衣服穿久了會破；鞋子走多了會爛；糖吃多了會膩；話説多了會煩；人處久了會厭。一切的一切，盡在不完美與完美間來回徘徊，相互重複着悲歡離合喜怒哀樂。

一朵嬌豔香醇萬里的野花誕生在一處草叢中，綻放在一個豔陽高照的午後。她天生的嬌媚引來了不少＂愛慕者＂．它們在她周圍來回旋轉，輕盈地讓它們的舌尖觸及她的皮膚，輕吻她那嬌小可人的身軀，她感到無比興奮與自豪，她開始孤傲冷漠，半出一身清高，玩弄起她那一世紅塵......直到有一天，風吹散了她的奇香，雨淡化了她的一切美麗．終於，她驕傲的身軀開始憔悴，她傾城的容顏幻化成一地塵灰．她，那些曾經的愛慕者；那些曾經被她鄙視和遺忘過的同伴，都一同幻化成了一片雲，消失在天際......就在此時，天空驟然變得昏沉，陰鬱，下起來無名大雨．隨後把那片地方淹沒了。

也許她不曾想到過悔改；不曾直視過她的過失；她還未想到自己所做的一切原來是那麼頹廢，那麼一無是處，自己原來是那麼弱不禁風，那麼楚楚可憐，她那一世孤傲終將使自己溺死於殘酷中．人生亦如此．＂生於憂患，而死於安樂也＂．太安逸的生活不會使人感到完美，那隻會使人產生錯覺，以至於一錯再錯終將走向衰弱死亡．就像那嬌豔純美的野花，在享受了完美背後，將以一出殘忍的悲劇收場．世上沒有太絕對的東西；沒有天下掉下來的＂美差＂；亦沒有真正的完美．只有不完美，才能更讓人珍惜憐愛；只有不完美，才能反襯出完美的價值所在，因為＂生得偉大，所以死得光榮＂；因為不完美所以才更完美．人生，亦是如此！

關於美的作文7

真善美如同一場細雨，滋潤着人間；如同一根教鞭，規範着我們的言行；如同一座火爐，温暖着人心……

“真”是天真爛漫的童真，是人與人之間交往的橋樑——真誠，更是雨天中温暖的真情。

那天，下着傾盆大雨，學校停車場的自行車受不了風雨無情的打擊，第一輛車倒了，緊接着，第二輛，第三輛……排列緊密的自行車就像多諾米骨牌一般一個接一個地倒了下去……許多過路的同學就像沒看見一般，我站在那猶豫，到底是扶還是不扶？扶的話，萬一被別人誤認為是我弄倒的豈不太冤？不扶，別人自然也不會説，但這就不道德了。管他呢，這又不是我弄倒的，我幹嘛要扶？抱着這樣的心理，我準備抬腳走時。一位身材矮小的女生走上去，毫不猶豫地但略顯吃力的去扶自行車。這一幕讓我感到羞愧，我趕上去幫女孩的忙，女孩對我笑笑，便繼續扶。

大雨中，這顯得格外温暖……

“善”是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交往的橋樑，是人與人之間傳遞愛的工具。

“善”使我想起那個扔麪包的小男孩。那天，我陪媽媽從菜市場買菜回來，只見一個小男孩從超市買了個麪包，剛走出來，便拆開面包。我以為他要吃，誰知他轉身便扔進垃圾桶。一向見不慣浪費的媽媽看不下去了，走到男孩身邊説：“小孩子不能浪費食物……”男孩抬起頭，那明亮的雙眸閃爍着，一板一眼地説：“垃圾桶裏沒食物，流浪貓會餓死的，我家的貓就是不認識回家的路，去找食物，沒找到，才被餓死的……”

每次我看到流浪貓在垃圾桶旁找食物，我都會想起那男孩……

“美”不僅需要外表美，更需要內心美。

這就讓我想起公交車的那個女子。

當公交車停在站台時，上來一位漂亮的女子——齊肩的長髮散發出淡淡的清香，精緻的五官，修長的身材，美得叫人離不開眼。公交車啟動前行，突然一個急剎車，女子手裏的錢包沒拿穩——飛了出去。一位憨厚的大叔熱心地撿起，遞給女子。女子卻一臉嫌棄的表情，從口袋裏拿出一張紙，把紙蓋在手上，才小心翼翼地接過錢包。大叔不好意思地摸摸頭，又看看自己的手，説道：“是挺髒的，嘿嘿！”

女子換了個優雅的姿勢，我對這女子的好感卻蕩然無存。

“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”已經成為過去式。在忙碌的生活中，“真善美”也沒有被人遺忘。今天，我們拾起“真善美”，讓它伴我們同行吧!

關於美的作文8

盛夏密密滲透各個角落之際，映在牆上的搖曳的爬山虎，團團簇簇，綠的刺目，亮得耀眼……

——題記

我百無聊賴地坐在門口的小矮凳子上，一邊擺弄着沙漏，一邊合上手中的書。我輕輕回屋，半卧着休息，希望能得到片刻的寧靜與安閒。然而像是什麼在戲弄着我體內的暴躁分子，使我得不到半分安寧。時光流轉，窗外零星翠色竟讓我硬生多出一份柔軟，就這樣悄無聲息地，記憶碎片在腦海噴湧而出。

從小我就跟隨打工的父母到處奔波，每到一個新地方，結交些新朋友，再繼續適應新的生活。循環往復，枯燥無味，我開始逐漸厭煩，對這樣的日子磨合到麻木。於是在他們所至的下一個地方，我開始沉默寡言，裝出一副老成的樣子，也裝作對任何事情都提不起興趣。忙於工作的他們顯然沒有發覺我的變化，依舊兩點一線，做着自己的事兒。

大概過了一星期，放學後的我照例一個人跑到後院兒的小菜地，眼睛一眨不眨地盯着那些長勢喜人的植物。突然一株零丁幼苗映入我的眼簾，它緊緊挨着牆根兒，清脆無比。落單的滋味肯定不好受！我忽地就感覺它的處境似乎與我相同。

從那以後，我開始整天拎着小水壺往後院跑，會神經質的跟它説話，星期天幾乎能獨自在牆根處呆上一天。它倒也不負重望，幾乎是瘋長，攀附上粗糙的石灰牆，越來越繁密。

一天，我打開窗户，一根細小紅莖在窗邊搖搖欲墜。我驚喜地跑到屋子後面，這才發覺半面牆壁也被它大片大片流亮密集的葉子覆蓋，雖然不是特別嚴密，但那錯綜複雜的紅莖交纏在一起，卻異常生動。我嘗試着輕輕拉了拉它的莖，竟很難拉下絲毫。葉子在清風的吹動下輕輕蠕動，蕩起一陣陣波浪，腦海裏突然閃過一個詞：爬山虎。

我就經常找到我的新夥伴兒們，坐在台子上，蕩着腿，在愈加沉鬱的爬山虎前説話。偶爾飄零的葉子上，全是數不過來的笑容。這一瞬，大概被刻下，永恆藏在心底，如數家珍。

我就傻傻地笑出了聲，回過神，內心也已平靜無痕，瞬間也可以成為永恆。至少那被我定格的瞬間，那個畫面是可以讓我放下皮囊的傾訴者。

一寸方土，一牆爬山虎，一行夥伴兒，是我守護在心底最美的瞬間。

關於美的作文9

開學不久，不消幾日！本班就發生了一件訛詐事件，實在太過分了，這種人都可以留在我們六（3）班，那真是蒼天無道啊！此人乃——鄭勃，外號“鄭霸”。

開學第一天，陳老師説有個作文比賽，要全班都參加，不要作文本，交電子文檔。寫作文對於我來説是小菜一疊，關鍵是，我家的電腦拿去維修了，暫時沒辦法發作文，怎麼辦呢！不過不要緊，班上有這麼多同學，隨便找一個同學幫忙嘍！我找了李鋒幫忙打字，此人忠厚老實，絕對可以信任，就託付給他吧！果然，這件事三下五除就被他搞定了，也沒我的事了。可是弟弟那邊就截然不同了，這件事被弄得十分的棘手。原本弟弟與鄭勃商量好了，請鄭勃幫他打字。剛開始，事情還辦得十分妥當，大家都相安無事，也基本圓滿的解決了。誰料，事後鄭勃出爾反爾，又要起了打字費。還不知道作文能不能獲獎了，這麼快就下結論了，尚之過早了吧！可鄭勃就是一口價二十元，明擺着勒索。再説同學之間幫點忙又何妨了，何必這樣呢！事情就這樣鬧僵了。弟弟便約明遙一起去找鄭勃理論，問鄭勃能不能降點價錢。結果反而惹得鄭勃十分惱怒，並在體育課上聯合徐維黛大打出手，欺負明遙和弟弟，真是窮追猛打！我實在看不下去了，暗中幫助弟弟，不過還是讓鄭勃給發現了。下課後，鄭勃又把弟弟“拎”到教室裏去。唉弟弟真是可憐！在教室裏，鄭勃又在眾目睽睽之下大聲訓斥弟弟，誰都認為鄭勃不對，可都敢怒不敢言。只見鄭勃訓斥得越來越大聲，甚至連平日裏幾個與弟弟關係不錯的人都説起來，這徹底激怒了在旁邊的明遙，他大聲説道：“喂，你怎麼霸道呀！簡直蠻不講理，憑什麼給你錢呀！有也不給你，明擺着強搶！”鄭勃見他這樣便與他打了起來，最後還是明搖被揍了一頓，打得鼻青臉腫，真是慘不忍睹！對於我來説，只有一個成語來形容鄭勃：巧取豪奪。全班人也都憤憤不平，甚至説鄭勃是：不三不四、不倫不類、不折不扣的瘋子。因此，我還為她的這種行為寫了一首詞了。

鄭氏出爾反爾，眾人勸，其不聽。方修惱怒，

而之大為興手，無人不怨、無人服恨其道，

汝無恥，見錢眼開。“千金霸主致，有心

人一仁：引狼如室，方才悔。

唉，鄭勃啊鄭勃，朋友之間何必如此呢！友誼，是讓你這樣侮辱了嗎？只有你認為吧，好自為之！

其實像鄭勃這樣的人，世上也不少。這種人：為人不實、厚顏無恥、蒼天恨、眾人罵，為所而不值。於此，請大家多多防範。

關於美的作文10

我是一個性格活潑的女孩，我喜歡大自然，因為它賦予人間無窮無盡的美。

那是一個春天，我只身隨旅遊車去崑山踏青。當然，還帶上了我心愛的畫板。那天天雖然有些陰，但我的遊興很高。我一口氣爬上了崑山頂峯，放眼遠望，也頗覺心曠神怡。我找了個僻靜的場所，坐下，開始畫畫。我很快構思好，並開始起草圖。當一滴冰冷的東西掉在我的鼻尖上的時候，我才發現下雨了。雨漸漸大了，淋濕了畫板，我心中罵道：“這鬼天氣。”就收拾起畫具，忽然間，雨好象停了，抬頭一看，頭上一把傘；回頭一瞧，喲，一位小女孩，她衝我甜甜一笑。“姐姐你畫吧。”我看見小女孩真誠清澈的目光，衝她笑了笑又繼續作起畫來了。

雨朦朦的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，遠處的竹林中傳來小孩的叫聲，青年們的嬉笑……一個紅衣女孩在林間飛跑着，完全忘卻了時空，只有那雨與那泥土的芬芳。當我畫完最後一筆，長長地舒口氣的時候，聽見一個聲音：“畫得真好啊！”喲，只顧作畫，竟忘了身後還有這麼一位可愛的小姑娘，畫了多久了？不知道。她站了多久了？不知道，她幫我撐了多久的傘？不知道。我多麼感激她，多麼美好的女孩子！看着手錶，我叫了一聲，她似乎明白他説：“姐姐誤車了吧，我們下山去。”我感激地又衝她笑了笑，我撐起她的傘，摟着她的肩，齊向山下走去。手上濕漉漉的，看看小女孩，她的背上已濕了一大片，可知道我心頭湧起的是什麼！為了我，一個陌生人，小女孩竟淋了那麼久的雨！我的手顫抖了，我把小女孩摟得緊些，更緊些，雨傘，也不斷地向她傾去，傾去……

上車了，小女孩忽然很不高興地説：“姐姐，你怎麼沒撐傘？”我笑着説：“你不是自己剛才也沒撐嗎？”她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕説了聲：“再見。”轉身要跑。我一把拉住她：“你不是來旅遊的？”“我就住在山下，再見了。”她又衝我笑一笑轉身跑進雨中。心中一陣衝動，我跑下車，看着那女孩消失在雨幕中，竟忘了説聲謝謝。在回來的路上，我一直在想，今天我發現什麼？我發現真正的美！大自然的確美麗，但是世界上有比五彩的大自然更美麗更珍貴的東西，那就是人的心靈美！這次去崑山，我帶上了畫筆勾畫大自然的美，就在這份美中，我又感受到了人情的美，羅丹説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”而如今，我發現了美，不僅用眼睛，還用了我的心！

我要説：祖國的山美，水美，人更美！我還要説：我們不僅要用筆去勾畫美，要用眼睛去發現美，要用自己的心靈，自己的雙手去創造美！

關於美的作文11

生命是稍縱即逝的流星，美得像曇花，我們甚至還沒眨眼，就消失在宇宙夜空；生命是碎石細縫中的苗，頑強，固執，我們從未刻意地留意，它就已經長為樹木；生命是繭中的蛹也許我們從未看到它們，它們就已經成為一隻只美麗的蝴蝶，自由飛翔於百花叢中。生命自然美。

生命的成熟，源自於人生的一次次幼稚，如，我們被摟在父母懷裏時，看見什麼都產生疑問，月亮為什麼是圓的？星星為什麼在一閃閃的？我是怎麼來的？等一系列問題把我們的爸爸媽媽都難倒了，這時的生命就像樹上的青蘋果；隨着時間的推移和歲齡的增長以及知識的不斷積累；隨着老師的諄諄教誨和家長的無微不至，樹木的青蘋果逐漸脱去它的青衣，穿上了豔麗的紅裝，它逐漸超凡脱俗，進入了更成熟的階段，生命亦如此，我們告別了幼稚，走向了成熟，生命以幼稚到成熟這段美麗風間而自然美。

生命的頑強，累積于越過人生中的一次次障礙。如，我們小時候再父母的陪伴下，總是跌倒，在那時候的我們總想依靠父母託我們起來。而現在，每一次不經意的跌倒後，都會自己站起業，在第離成功階梯只有一步這遙時，我們總鼓勵自己堅持，總告訴自己“就算跌倒也要豪邁的笑”。生命猶如石縫間的小草，只要頑強，同樣能生機盎然；生命猶如白駒過，只要能做出有價值的事。同樣能光彩四溢，生命如一條彎曲的道路，只要我們能把握正確的行向，同樣能精彩，生命因頑強而絢麗多姿。

生命的滋味，源於人生中一次次品嚐，如在小時我們生病時，父母餵我們藥時，首先我們就會問，是甜藥嗎？父母為了讓我們的病好。他們告訴我們是甜的，當我們喝下去的時候，苦極了，而現，父母餵我們藥吃時，我們也不會在問他們，是苦？是甜？他們也不會哄我們喝，我們也知道藥是苦的，也知道父母是為我們好。於是，到嘴裏的苦藥便變甜了，生命就像這碗苦藥一樣，有滋味，當你用心去品嚐時，苦藥也就變成了甜藥，生命如用鋼琴彈奏的一首曲子，有韻味，當你用心去體會時，你便覺得它娓娓動聽，當你沒有去認真體會時，你便覺得它雜亂無章。

生命的價值不再於長短，而再於內涵，以其感歎生命的短暫，不如在有限的生命中做有價值的事。

生命的頑強不再於障礙的大小，而再於如何越過障礙。以其沉迷在障礙的打擊中，不如多想想如何越過這些障礙。

生命的滋味不再於味道的香濃，而更再於如何體味，以其在氣體瀰漫中生活，不如多體味如何製造出這些香味。

生命因價值、拼搏、滋味三個孩子的陪伴而春意盎然，生機勃勃，生命自然美。

關於美的作文12

這兒的景色真美啊！

一望無際的天空碧藍碧藍的，像一塊剛用清水洗過的藍寶石，又像一條藍色的綢帶。天空中不時飄來幾縷白雲，快看這邊，這朵白雲真像一隻雪白雪白的小兔子，正在跟我打招呼呢！再看看那邊，那朵白雲猶如小朋友們最喜歡吃的'甜甜的棉花糖。過了一會兒，雲的形狀變了，咦？那朵兔子云怎麼不見了呢？哦，原來它變身了，把自己變成了一隻小熊了！看，那朵“棉花糖”變成了一匹雪白的駿馬，在草原上奔騰！天空中飛着幾隻大雁，它們一會兒飛成“一”字行，一會兒飛成“人”字行。

遠處是一座座連綿起伏、層層疊疊的山巒，像是一條巨大的龍。山的顏色各不相同，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真是一幅優美的山水畫！

山腳下是一片鬱鬱葱葱、茂密的大森林，那裏的每一棵樹都像是一位高大挺挺拔、昂首挺胸的男子漢一樣，看守着這裏。一陣陣風吹過，樹上的葉子便發出了“沙沙沙”的笑聲，一隻小鳥停在了一棵大樹的枝頭上，清了清嗓子，開始唱起那美妙、動聽的歌來。

這是一片綠油油的草地，如果你不仔細看的話，你可能會覺得那是一塊巨大的綠色地毯。一棵棵小草隨着風聲跳起舞來。在這“地毯”上還長着一些小花，它們像是要參加選美大賽一樣，每朵花都穿着自己最漂亮的衣服來了，蜜蜂和蝴蝶也來為它們加油助威，快看，鬱金香小姐她穿的可真美啊，最引人注目的就是這條黃色紗裙了！再看看這邊玫瑰花小姐可等急了，它早已穿上了自己最心愛的紅色長裙來了，可真是美若天仙……

這裏最美的景色就是這條小河了，小河清澈見底，靜靜地躺在大地的懷抱裏，金燦燦的陽光照射到河裏，河面頓時波光粼粼。一羣小魚遊了過來，它們在幹什麼呢？哦，原來它們在玩捉迷藏啊！只見一隻小魚剛閉上眼睛開始數數“一、二、三、四、五……”小魚們就開始四處躲藏，水草們也加入到了躲貓貓的隊伍裏，時不時把小魚藏在自己的身後。負責尋找的這條小魚可真是一個捉迷藏高手啊，就差最後一條沒找到了。哈，找到你了，原來這條小魚正躲在水草姐姐的身後呢！小魚們玩得可真開心啊！

你説這兒的景色美不美呢！

關於美的作文13

蘇黎一直很自卑，因為身邊的朋友都是漂亮的雙眼皮，而她是單眼皮，浮腫的眼瞼使她整個人看起來萎靡不振的。其實她的眼睛不小，只是單眼皮顯小罷了。和她一起去面試的女孩子們，個個兒都是水汪汪的大眼睛雙眼皮，那雙眼睛靈動到可以朝你放電。在雙眼皮的襯托下，更顯眼睛的含情脈脈，烏黑的眼珠在重疊的雙眼皮下調皮地轉個不停，放着光，好像她們一進來整座屋子都亮堂了。蘇黎很羨慕。“多好看呀！”她輕聲説。自己站在她們中間顯得有些格格不入。

她害怕，她害怕那些有美麗的雙眼皮的女孩子們會把這份工作競爭走，害怕她的那個也會不愛她。她太自卑了。

回去的路上，蘇黎老盯着那些雙眼皮的女孩子們，目光聚焦雙眼皮，放大，再放大。那些眼睛是那麼靈動，那麼調皮，那麼清澈！因為雙眼皮，她們整個人看起來都精神了，活力四射。

她想去做雙眼皮手術，愛人笑過她的這個想法，這個願望很強烈，她想象着自己擁有含情脈脈的雙眼皮的那一天，一定很漂亮！面試一定會更順利！他一定會更愛她！想着想着竟然笑了起來，整個天空都亮了。

突然間，一陣急促而尖鋭的鳴笛拉回了她的思緒，撞擊着她的大腦，她猛然回頭，不好！一個孩子正站在川流不息的馬路中央，木愣愣地面對一輛疾駛而來的汽車！

她想都沒想扔下包用百米衝刺的速度衝過去一把推開孩子而自己卻在慘叫聲中倒下，叫得那麼撕心裂肺。她被送進了醫院。膝骨以下粉碎性骨折，身體多處受傷，那個孩子在她身邊站着哇哇大哭。愛人已趕到。在手術室外徘徊等待，心如亂麻，急得嘴角起了兩個大泡。六個小時過去了，醫生終於走出來跟他説：“沒事了，你放心吧！她很好！”他長舒了一口氣。

病房裏，他握着她的手，那個孩子也握着她的手，他對她説：“親愛的，你救了這個孩子！你是最美麗的，不要認為自己很渺小很難看，我愛你正是你的心靈美！”孩子低着頭，只是拉着她的手。她被疼痛折磨得慘白的臉上露出一絲微笑，此刻單眼皮的眼睛也在微笑，露出一絲偉大而神聖的光芒。

蘇黎的事蹟被傳開，人們親切地叫她“最美單眼皮姐姐”。蘇黎算是明白了：誰説一定漂亮都是雙眼皮？單眼皮也可以很美啊！心靈美才是真的美，才是由內而外的美。那個什麼雙眼皮手術讓它見鬼去吧！

關於美的作文14

人世間，人也好，物也罷，根本無十全十美可言。不過，追求完美是每個人的心願，人生中也可能有無數個完美的瞬間。記憶中，我短短的人生也經歷過完美的一瞬間。

那是我上國小五年級的一天，中午快放學的時候，下起了瓢潑大雨。下課鈴聲響起後，家長們紛紛送來雨傘，接自己的孩子回去吃午飯。我家離學校遠，我又沒有雨傘，我幾次跑到了教學樓一樓的走廊裏，但想起泥濘的山路，還是又孤零零地回到了教室。還好，鄰班的玲跟我一樣，由於家遠，很少回去吃午飯，何況今天下雨。我不由自主地走進玲的教室，跟玲一起玩籃球。一開始我們輪流拍球，誰拍的個數多就算誰贏。拍着拍着，我們換了玩法，傳起球來。

雨還在不停地下着，吃過午飯的學生已經開始返校，也跟我們一起爭搶籃球玩。爭搶間，我為了把球傳給玲，用力過大，結果籃球把窗户玻璃打破了，我害怕極了，一溜煙跑了。回到班裏自己的座位上，我六神無主，心怦怦跳得厲害，頭腦裏亂糟糟的。“玲可是我最要好的朋友呀!下午不是玲的班主任的課嗎?要是他發現玻璃破了追究起來，玲怎樣應對呢?”我不敢再往下想了。

“丁零零”，上課鈴聲響了，我坐立不安，心好像要從胸腔裏蹦出來了，我彷彿已經聽到了玲小聲哭泣的聲音，我好擔心，心裏難受極了，思緒萬千，哪有心思聽課。“玲雖然和我一起玩球，可玻璃卻是我傳球時給打破的呀，玲班裏有些同學還在場呢，玲肯定會受到牽連。”想到這裏，我舉起了右手。“老師，我有點兒事，請假一會兒。”(話題作文 )老師點了點頭。

走出教室，望着急促的雨點和雨簾中玲的教室，我邁着沉重的腳步走了過去。我走得很慢，也很費勁，走了好一陣子才到玲的教室門口。在門外，我分明聽到玲的班主任老師的責備聲和玲抽噎的聲音。我做了幾次深呼吸，定了定神，敲開門，對玲的班主任説：“老師，對不起!玻璃是—一我打破的。”我的聲音有些顫抖，但很響亮。剎那間，我成了焦點。玲的班主任很驚訝地望着我，玲的同學也都很吃驚地看着我。那一刻，我昂首挺胸，毫不膽怯，我覺得自己真的好勇敢!我的表現好完美!玲的班主任老師問清事情的緣由後，語重心長地給我説了一番話，還提出了合理的解決辦法，我原來的擔心也減輕了很多。

現在想想，面對責任，我趕跑了懦弱，敢於承擔，贏來了我和玲更加深厚的友誼，也贏來了老師和同學對我的信任，那一刻，我真的好完美，我為自己驕傲!完美，哪怕只是一瞬間，也是值得銘記、值得回味的。人生不就是由無數個瞬間組成的嗎?時間已經過去了很久，但那一刻卻永遠定格在我心底，向我昭示着正直、坦誠的人格力量，激勵我鑄造更多的完美瞬間。

關於美的作文15

觀看完《美麗心靈》這個影片後，給我感觸最深的有兩點：其一是我們要善待自己，我們有權利去追求成功，但不能強迫自己一定要成功，必須要成功;其二是愛的力量是偉大而又神奇的，我們要內心充滿愛，要奉獻我們的愛。

其一：人的生命對於每個人只有一次，我們要善待自己，善待自己的生命。我們是天才或者是普通人，我們都有追求成功，實現自己夢想的權利，天才也有解決不了的問題，普通人也有閃亮智慧的一面。不管天才或者普通人在追求自己夢想的過程中，都得付出艱辛的努力，儘管這些努力可能在某些人看來只是在白白耗費時間，但我們心中有夢想，所以我們執着，堅定不移地向夢想走去。鍥而不捨，金石可鏤，這是我們人類精神的可貴之處，但是在我們一心向着夢想奔跑的時候，決不能強迫自己一定要成功，必須要成功，因為這個世界是錯綜複雜的，而我們的能力是有限的，如果我們一味地強調結果必須是成功的，這無形中給我們的精神以巨大的壓力。當我們對成功的渴望的心情超過精神所能承受的壓力範圍，有可能產生精神恍惚、精神分裂，就想影片中的男主角產生幻覺一樣。結果成功固然是好，但不成功又有什麼好悲傷痛苦的呢?只要我們曾經努力過，付出行動嘗試過，這其中的滿足感、成就感、快樂感不亞於成功的結果吧!因為奮鬥過，因為拼搏過，所以人生無憾。

其二：愛的力量是偉大而又神奇的。給予別人的愛可以使順境中的人以健康快樂的成長，使逆境中的人找到生活的方向，度過那痛苦的日子，邁向美好的生活。正如影片中的男主角登上諾貝爾領獎台所説的那樣，他能夠走到今天，所有的一切都應歸於他的愛人。她的愛使他在與幻覺這場令人痛苦不堪的“戰爭”中走出來，回到愛意濃濃的現實社會。我們內心要充滿愛，這樣我們會過得踏實一點，當災難突然降臨的時候不會至於精神崩潰，失去生活的信心，像影片中女主角一樣，面對丈夫的精神幻覺有可能傷害到自己，毫不畏懼，既沒有離婚，也沒有置他不理，而是用愛去感化他，對他充滿信心，這是內心的信念的支撐。