關於路的作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於路的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於路的作文1

我今年十歲了，是一個喜愛跳舞的小女孩。我能從幼兒園小班開始堅持不懈地練習舞蹈，最重要的原因是爸爸、媽媽對我的鼓勵和關心。

記得第一次學跳舞，看到教室裏有許多陌生的小朋友，心裏真是忐忑不安。爸爸、媽媽細心地叮囑我，叫我不要害怕。在他們期盼的目光中，我大膽地排到小朋友中間，邁出了我的第一次舞步，老師誇我是一個勇敢的好學生。

中班時，我參加了吳老師的舞蹈學習班。每個星期一晚上，不管颳風下雨、酷暑嚴寒，媽媽都會陪我去學舞蹈。吳老師對學習提出了更高的要求，練習下腰、劈叉時，我的眼淚禁不住在眼眶裏打轉，真想打退堂鼓。媽媽對我説：“做任何事情，都要肯吃苦，才能取得進步。”在老師、媽媽的鞭策下，通過刻苦的練習，我的舞蹈水平不斷提高，輕盈的舞姿帶給媽媽的是欣慰和快樂。

我還參加了學校的健美操藝校，因為我有比較紮實的舞蹈基礎，練習時老師經常讓我在前面領舞，同學們都誇我的動作漂亮，我心裏可高興了。

我的舞蹈和成長之路還很長，也一定還會有許多困難等着我，但是有爸爸、媽媽帶給我的勇氣和信心，我一定會健康、快樂地成長！

關於路的作文2

今天天氣不錯，陽光明媚，我坐上爸爸的汽車去外婆家。汽車在寬闊的公路上行駛着，透過車窗我一路欣賞着美麗的風景，一輛輛汽車從我眼前飛馳而過。忽然間，我發現了一道特別的風景，那就是每輛飛馳而過的汽車都擁有一副自己獨特的表情，好像一排排關公正向前疾馳而去。瞧！這位“關公”一臉橫肉，兇相十足，似乎蠻不講理；那位“關公”面容清秀，微微的笑着，似乎和藹可親，平易近人；旁邊那位“關公”一本正經，冷酷無比，似乎永遠也不會熱情；遠處那位“關公”眉頭緊皺，可憐巴巴，似乎碰到了什麼倒黴事一籌莫展；倒是眼前那位“關公”眉開眼笑，興奮不已，似乎遇到了什麼天大的好事沾沾自喜……

看着這些表情各異的關公臉可把我給樂壞了，我一邊津津有味的欣賞着關公臉，一邊幻想着未來我也要讓汽車大變臉，那時的“關公”不光會説話，和汽車裏的人聊天，還能提醒駕車人注意安全。讓長途遠駕的人不再孤獨，讓灰色的公路變得有聲有色，讓人類的交通工具更加完美。公路上的關公臉變化多端，奇趣無比，不信你也留心看一看，定會讓你開環一笑。

關於路的作文3

時間是能改變一切的，我相信”。十年前我會這麼想。你也會，也許。

然而，事實證明一切都會改變。十年後的今天就是如此。

那是一個悠長悠長的故事。

小時候，爺爺送我去上學。每天早晨都要走那麼一段小路。那條小路很窄很窄，像一位瘦弱的老人卧在了地上，伸向盡頭，路邊是幾顆杏樹什麼的。雨天的時候，路是十分難走的，泥濘的泥像粘濕的膠水沾着我的腳板，發出“吧嗒吧嗒”的節奏聲。那條路被人們踩過後，一天天不再平整。凹凹凸凸的泥曬乾瞭如同老人的背脊和身上的皺紋。我們腳上都要套上塑料袋子，這是有雨水的時候的事。“爺爺，什麼時候不再走這種路哪？”我抬頭渴望地問。爺爺若有所思，拍了拍我的頭，嘴角上揚，似乎看到了什麼。

終於有一天，村裏開來了一輛卡車，上面裝滿了石子。

新修的石子路特別有趣，孩子們喜歡用腳貼着地面蹬石子；孩子們喜歡抓一把石子互相扔擲嬉戲打鬧。小路邊種上了楊柳，小路似乎比平日寬敝了許多許多……每天爺爺騎着自行車送我去上學，日子裏似乎多了一份愉悦的氣氛。

再後來，也就是今天。小路已經變成了3米寬的大道。路邊的楊柳下崗，一種不知名的樹上任了。它們的姿態各不相同，挺優美的，還會開一種紫色紅色的間或白色的小花。微風所到之處便會飄來清新的花香。現在，在家旁的水泥路上就可以等汽車去上學了。車子行駛在寬敞無盡的路上，路邊的景色透過窗框映入在眼前閃過，真美。

世界每天都在變化之中，人的心情也不會只是一種滋味。就像一條小路，不斷地變。但它們的變化都向着同一個方向，我想。

關於路的作文4

人生道路有千條萬條，但是最後所走的，只有一條路。每一個人的生活都是不同的，但都要經歷風雨。曾經有一個消極的人問上帝：“我的一生平淡無奇，您説我活着有什麼意思？”上帝回答説：“你的一生平淡無奇，這不正是你人生最特別的事嗎。”那個人聽了以後便恍然大悟，後悔自己沒有早點發現，才讓自己一生都消極。

我們人的一生最常做的事便是選擇，這是我們無法逃避的，一個人只有經歷了選擇的考驗，才會真正成長起來。因為在這一次次的選擇過後，可能會後悔，從而害怕再度選擇，害怕選擇錯誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會期望選擇，希望在選擇後能改變自己的命運。可是無論自己的選擇是對與錯，這都沒關係，至少自己努力去嘗試了，總比那些害怕者強。

但是，假如不去選擇的話，那麼一個人的人生恐怕就是要荒廢了，那是多麼發可惜啊。不過恐怕沒有人這一生都不會去選擇一次，這樣的人是不存在的，因為一個人從出生就註定要進行選擇：選擇活下去還是死亡……就這麼簡單罷了

現在的我只是一名中學生，有無數的學生和我一樣在學習，也許有人把學習當作一種折磨，但事實確實如此，學習是折磨，是學生的宿敵，但是在這學習過後，我們便把他當成了朋友，因為在今後的生活中，我們將無時無刻不用到學習上的知識，就像我寫的這篇文章，是語文的最終表現，是語言串聯起來的表現，我們能有他來表達我們內心深處的那種情感：快樂、憂傷、寧靜、悲憤……那是多麼美麗啊

學習是我們必須的選擇，即使那再痛苦，那也是暫時的，熬過這一陣那就是無限的快樂了。

選擇就是那麼的平凡，而又偉大，現在的我們不要太抱怨人生的選擇，因為，在我們後面的路，還很長……

關於路的作文5

今天我要去看病，所以跟老師請假，我一路小跑向校門口跑去。

突然，我情不自禁放緩腳步，腰板也不自覺的挺了挺。遠遠的有一家人向上走來。“這應該是一個來考試的吧。”我默默的想。這時那一家人已經走到了我面前，我突然想起了什麼，連忙恭恭敬敬的向他們問好，臉上假裝微笑着，其實心裏早就扭了一圈。見客人也微笑回了好，還點了點頭，我的心放了下來。

這時，客人又説了。我手裏捏了把汗，沒有想到後面還有更驚險的。客人問：“你知道學生部在哪嗎？”我腦子一片空白，一時緊張的不知道學生部在哪了，只在那傻傻的站着，睜大眼睛。過了一秒鐘，才平靜了下來。我把手伸向路的方向，手指像閲兵一般死死地合在一起。客人眼睛笑的眯眯成一條縫，順着我的方向走。前面有個門，我上前把住門，好像一個服務員。只聽見客人相互悄悄的説：“培根的孩子你看看多好啊。”我心裏像撒了蜜，也有點全身發熱，但表面一點也沒有顯現，反而更加來了勁。

最後，我終於把客人帶到了學生部。客人嘴都成了月牙形，説：“謝謝你！”聲音很甜美，一點兒也不假，我也向他們揮手再見，砰砰的小兔子終於平靜了下來。

走的時候我的心裏暖乎乎的，天也格外晴朗，我蹦蹦跳跳，想着：我今天為學校爭光了。我心裏裝滿培根精神。

關於路的作文6

今天，爸爸媽媽帶我去蘭考玩，

在高速公路上，我看見了很多東西。剛上高速，我發現好多高級小轎車，就像離弦的箭一樣，飛了出去，轉眼就不見了蹤影，我們也不甘示弱，發足馬力，可還是趕不上別人，媽媽笑説我們的是老爺車。我們不緊不慢的跑着，這時我發現公路兩旁出現了一塊塊的鐵板，就問媽媽“：那是什麼？”媽媽告訴我是隔音牆，是用來防止噪音傳出去擾民用的，路上我看見路中間隔不遠，就會有一段長長地柵欄，有藍色的，有綠色，我們猜想那應該是給司機提神用的，讓司機在視覺上有點改變。路上的石墩上還有許多反光燈，白天看不出什麼，晚上卻是一道美麗的風景，這一盞盞小燈給高速路賦上了動感。我認為高速路上的人性化設備，就是這一個個的服務區，為長途旅行的人提供了各種方便。

這雖然只是一條公路，卻有這麼大的學問，這讓我聯想到我們的數學，一定要勤動腦，多方面想問題，打開解題思路。

關於路的作文7

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。

題記

這是一條路，存在了五千年的路。

秦漢，這條路荒草叢生，不知名的小花嚷着，這是它們的領地。路依稀可辨，彎彎曲曲地伸向遠方。偶爾有客商經過，塵土飛揚，又掩蓋了馬車來過的痕跡。路，寂靜無言。

唐宋，路的上空迴盪着千古離騷，文人墨客的腳印印在鬆軟的泥土，邊走邊吟詠着膾炙人口的詩篇。來往的行人絡繹不絕，各色的人種帶來了異域的風情。路四通八達，匯聚成了盛世。

明清，煙雨朦朧，越發迷離。母親望着進京趕考的兒子漸行漸遠，妻子哭泣着告別丈夫。説書人在附近的酒肆，抑揚頓挫地講着梁山好漢、三國烽火

炮聲是從哪裏傳來的呢？轟開了中國的國門。八國聯軍侵華，帶着圓明園的珍寶，從這條路滿載而歸，路被踩陷了，中華民族的脊樑也被狠狠地踩陷了。抗日戰爭爆發，八路軍隱藏在路邊，殺得日本鬼子哭天喊地。中華兒女的熱血灑了一路。

新中國成立了！一聲巨吼讓世界為之一顫。為了前方的路，知青下鄉勞動，懷揣着熱情，浩浩蕩蕩地從路上走過，汗水温柔地撫摸他們的臉頰。路默默無言，見證了他們的似火青春、流金歲月。

改革開放四十載，水泥路、公路、鐵路

遠處，清空萬里，豔陽高照，希望灑向了整座城市。高樓大廈拔地而起，直插天際。汽車喧囂，行駛於寬闊乾淨的大道。飛機來往不停，機場遊客匆匆，飛往異國他鄉。江水悠悠，穿城而過。碼頭上的商船巨輪，揚帆起航。

未來，路越來越寬，越來越長，越來越平坦，越來越美麗

敢問路在何方，不在過去，在腳下，更在前方。

關於路的作文8

五月十二日，四川人民受到了毀滅性的災難。在大地震過後，一個女警察的故事讓我深受感動——她的父母在地震中喪生，她的孩子也死了。她本可以救自己的孩子，可在救援時，三十多個同她的孩子年齡相仿的孩子，在自己的孩子前面求救，她選擇了就這個班的孩子，自己的孩子最後一個被救出，可搶救出來的卻是孩子的屍體。正常人很難做到這一點——為了三十多個孩子能活下來，能享受母愛，為了三十多個母親，她把自己的孩子留在了最後。

在地震前幾天的一次新聞中，有這樣一條消息：一位汽車司機喝醉了酒，把車開到了鐵路上，火車司機雖然及時剎車，但為時已晚。在這次事件中，汽車裏唯一倖存的是一位小女孩。在被火車相撞之前，全車人都想着怎樣逃生，只有小女孩的母親把孩子緊緊抱在懷中，女兒得救了，她卻離開了人世。

在四川大地震的第二天，我的數學老師給我們唸了一首從網上摘下來的詩，唸到一半，我看到老師的眼睛濕潤了，許多同學抽泣着，我也哽咽了許久，因為我聽到了——“孩子，你放心地走吧！天堂裏在沒有憂愁。沒有寫不完的作業，更沒有爸爸的拳頭。”我覺得這可能是作者為安撫讀者的心靈而寫的。儘管人間有太多的苦難，但那不可能成為不珍惜生命的理由。同學們為什麼抽泣，老師為什麼落淚——那是因為在地震中喪生的孩子再也不能享受濃濃的母愛，不能享受美好的世界。

這一個又一個母愛的故事説明了什麼？是母愛的無私忘我，是母親與孩子之間沒有愛的隔閡。而我們呢？難道我們再忍心看到母親的銀髮一縷縷增多而熟視無睹嗎？不！我們應該學會理解和敬重母愛了！應該能夠把自己愛母親那條心路上的隔閡打破了！

朋友，盡力去做吧！讓那心路不再被阻塞，讓那條心路暢通無阻吧！

關於路的作文9

一天早晨，陽光明媚，太陽公公早早地起牀散步，小明也追着太陽的腳步起牀。

小明跑到外面和太陽公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的車吸引住了，小明趕緊跑過去詢問病情。

經過一番交談，小明知道那輛車的名字叫飛馳，小明着急地問道：“你怎麼一人在這裏哭泣，發生什麼事了啊？”飛馳難過地回答：“我的主人亂闖紅燈，結果我就受傷了，現在還痛呢！”説完又“哇哇”地哭了起來。小明趕緊安慰他説：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這裏！”飛馳邊抽泣着，邊指給小明看。

這時路伯伯説話了：“你怎麼了？”小明便把事情的來龍去脈跟路伯伯説了一遍。路伯伯説：“沒關係，我有個好朋友專給汽車看病，我們可以去找他。”於是，他們倆一起把飛馳送到了車輛醫院。等飛馳進了手術室，他們才安心地走了出來。小明不禁問路伯伯：“人們為什麼要闖紅燈呢？”路伯伯歎了一口氣：“現在人們開車越來越不文明瞭，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車禍，這種現象不計其數啊！”

“哎，人類現在也欺負我老路啊！什麼汽車尾氣啊，汽油啊，一個個的，把我每次新穿的衣服都弄髒了，把他們生存的地球污染了。人啊，個個都變得十分貪婪、自私，跟以前簡直是判若兩人了！”

小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼籲自己的家人和身邊的朋友都要做文明人，都要保護人類賴以生存的地球。

關於路的作文10

世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時光到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——朋友情。

朋友情，需要鼓勵。人們常説，“朋友情第一，比賽第二。”我認為這句話説的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地説出“有什麼了不起的，他只可是是運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去朋友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的朋友情，擁有更多朋友。所以，朋友情，是要鼓勵的。

朋友情，需要照料。我以前就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學後，又不經常在一齊，缺少交流後的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，朋友情是需要照料的。是呀！如果不照料朋友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友？怎樣會獲得朋友情？

朋友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙朋友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關係，然後不間斷地向“好友”借錢，最後，不顧及“朋友情”而一走了之。這種人，是我最不喜愛的，因為他對朋友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜朋友情，收穫朋友情。

關於路的作文11

“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”

我們的一生就像走在一條沒有盡頭的路上，追隨所謂的遠方，奔波在或坎坷或崎嶇的道上，理想，或是家，或是別的什麼，似乎近在咫尺。

每個人走的路總是不一樣的，或一帆風順，或百般挫折。有的人行駛在陽光大道上，卻扔下了大好前程，優柔寡斷，停留在了暫時美好的風景之中，不求上進；有的人走的卻是荊棘小路，補滿着危險，禁不起考驗的人，他的屍骨就埋沒在了茫茫的大漠中，肉體活着，心死了，他們永遠不知道前方會是什麼，是陽光，還是又一片的荊棘？他們一定想着是後者。

每個人總是不同的，有着不同的個性，不同的外貌，走在不同的路上;但我們有如此的相似，都是如此的平凡。我們不能改變世界，我們不能創造未來。也許你心中想的是馬雲、馬化騰、喬布斯這樣的人。也許他們是成功的改變了世界，但那不是我們。我們，連改變自己似乎都很難做到。喬布斯憑藉蘋果手機改變了世界，是他先改變了自己，他是不同於我們的，但也是同於我們的，都在逐夢的路上不斷前行。

所謂的詩和遠方，那是走在沒有盡頭的路上的人對自己的一種安慰罷了。心靈雞湯也許是有用的，他確實能給人以激勵、鼓舞。但又反之一想，遠方，似乎是在哪沒有盡頭的盡頭處。“心有多大，舞台就有多大。”但舞台你絕不僅僅只有你一人，有更大的'舞台，有野心更大的人，野心與實力成正比，這片舞台才會是你的天地。

我也是無數個平凡人中的一員，只不過我，透過這個世界，看清了自己的渺小。

關於路的作文12

今天中午媽媽有事情，讓我自己去上學。

我是第一次獨自過車流量這麼大的馬路，心裏直嘀咕。猶猶豫豫走到馬路口，心怦怦直跳。我心裏害怕極了。怎麼現在一個過馬路的人也沒有？要是有人過馬路，我還可以跟着別人走，現在怎麼辦呢？一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來。

我無可奈何的伸長了脖子，先向左邊看看，沒有車，又向右邊看看，還是沒有車。啊！我的運氣真好！馬路上空空的一輛汽車也沒有，我以最快的速度穿過斑馬線，到達了馬路對面。“我終於過來了！”我心裏真是高興得不知道該怎樣來形容了。

我興沖沖的走進學校，回過頭來想想，其實也沒有想象的那麼可怕。看來做什麼事情還是要親自去試一試才知道。現在我覺得我又長大了一歲。

關於路的作文13

這是一條路，一條用灰色和白色石板鋪成的小路；這還是一條彎彎曲曲的路，它像一條長龍，牽向遠方……可這條路上什麼都沒有，所以是一條孤獨、寂靜的路。

路的兩邊站着一排排白色的高牆，有一幢幢白牆黑瓦的房子，還有一顆顆高大粗壯的大樹……可好像還缺少點什麼，缺什麼只有路知道，那就是我們孩子的歡聲笑語。

你們喜歡這樣的路嗎？我也不喜歡，因為這條路太可怕了。

有一天，我做了個夢，夢見有一天路長了手和腳，甚至還長了翅膀！我一直追着路跑，可路卻往反方向跑，還發現有別的小孩也在追路，於是我們聚在一起去追路。

在追的過程中，我們有説有笑……到最後才發現，路就在我們的腳底下，望着我們笑呢！

其實，我們的家長不應該去剝奪我們自由的權利，也不要把孩子在家裏裹得嚴嚴實實，應該讓我們好好的去體驗外面世界精彩！這樣，孩子笑了，路也笑了！

關於路的作文14

外公有隻木船，在河上飄蕩。

外公是村中的“鴨司令”竹篙底下有成羣羣的白鴨。小船與鴨羣，便常在河中逆流而上或順流而下。外公每天要來鴨羣從水路逛一圈，春去秋來，寒來暑往，時間就這般流過。

我去之後，船上便多了一個我，外公將我抱上船頭，自個兒持蒿站在船尾。小船駛在河上。兩岸朦朧的山像後疾速退去，河岸上是大片的稻田，清明時秧苗稀落的，這稀奚落的嫩綠被晨霧裹在懷中。頭上黑髮白髮交揉的外公，並着淡墨抹成的山，濃墨擦成的河，還有留白的白鴨，是一張頗有意境的水墨畫，木船穿梭於晨霧之間，我便覺得時間飛快的掠過了。

直到有一天，“上面”要求拆除鴨棚豬圈，維護鄉村景觀。

拆鴨棚的前一天，我又回來，伴外公最後一次與僅剩的鴨，重走那條水路。

穿過碎石鋪成的小道，外公拾起靠在牆邊的竹蒿，趕鴨子下水，我獨自走上船頭，外公持蒿站船尾。不知是船慢了，還是怎的，以往掠目而過的岸，在眼中停了好一會。被橙紅落日照着的水面上，只剩幾隻孤零零的白鴨，漸漸地，日在河流盡頭沉下去了，西邊迸出數縷餘暉。

船將返航時，回頭望去，兩鬢斑白的外公撐着竹蒿，趕着慵懶的鴨子回頭，此時岸邊的草在風的扶持下搖擺，遠山通紅了。

船靠岸，落日之後的餘暉也已沒去，外公彎腰將船拖上岸，再將竹蒿輕輕放下，誰知這竹蒿在半空中半脱手，滾入河中，飄遠了。外公，他挺了挺微駝的背，凝望着蹲坐的鴨子，靈光閃爍的河面，破舊的鴨棚等多年來的相伴的事物。一時無聲。

這本是同一段路，然而時間過去了，人變大了，老了。所情所感自然也變了，可是這路卻扔將延伸。

關於路的作文15

傍晚，我們在趕路。

太陽公公一路伴隨着我們，我們走，他也走。

當我們挨近那座不知名的小山時，他留出一半臉兒瞅着我，趁我不注意時，他竟然躲到山後不見了！可是當我們把山拋在身後時，他又立在了我的前面，一臉的神氣，並把紅豔豔的光芒揮灑向我的小臉和我白色的衣裳。

忽然，一片好大的雲彩飄過來，他又悠悠地鑽到雲彩的背後去了，他和雲兒玩了幾次捉迷藏的遊戲後，就一頭扎進雲層裏去了！我不禁陷入了沉思，太陽公公你是不是在天上跋涉了一天累了？這會兒是不是在打瞌睡？左等右等，太陽公公再也不出來了！

我們依舊在趕路，雖然沒有太陽公公的陪伴，但我依然覺得他默默地在我們的身邊。

天漸漸暗了，月亮婆婆你來上班啦，滿天的星星依偎着你，你瞧，他們調皮地對着我們眨眼睛呢，亮晶晶的。月亮婆婆，你身邊的小星星正衝着你笑呢！

有了趕路的同伴，一路就撒滿了歡笑。