關於人的作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於人的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於人的作文1

有一位偉大的雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，別人問他：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑的？”他回答説：“其實，這座雕像原來就在那裏，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。”

的確，似乎這個雕塑家沒有做什麼事就完成了一座完美的雕塑。但是事實並非如此，他擁有別人沒有的勇氣和耐心，他勇敢地站在了巨人的肩膀上，發現了別人看不到或不敢看的美麗，併為之付出了努力，耗費了時間，但他最終成功了。

生活中並不缺少巨人，而是缺少勇於站在巨人肩膀上的人。

法國科學家拉法錫研究出空氣是由氮氣和氧氣組成的，在他之前，也有科學家猜想空氣是混合物，但因當時社會的束縛及其教育傳統，並沒有堅定地加以實驗證明，而放棄了這個正確的猜想。但拉法錫卻不同，他勇敢地提出了空氣是混合物的猜想，併為此做了大量的實驗去證明這個觀點，實驗數據表明，他是正確的，空氣的確是混合物，且其中含有氮氣和氧氣。在此基礎上，還提出了氧氣體積約佔空氣總體積的1/5。在日後的科學探究中發現空氣中還有更多物質，儘管拉法錫的觀點不夠完善，但他為化學領域打開了另一扇們，成為了化學史上一位偉大的科學家。

只要發現巨人，終究會有所成就。

我國著名數學家陳景潤，世界數學領域傑出的數學家，他是目前證明哥德巴赫猜想最接近的一位，他證明了1+2=3，距1+1=2只有一步之遙，他吸取了前人的經驗教訓，經過數十年的不斷探究，終於成為了世界數學史上一位不朽的人物。他承受了上千次乃至上萬次的失敗打擊，但因他的耐心及勇氣最終成功地在數學這一巨幅畫卷上，添上了濃墨重彩的一筆。

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”而我要説：“生活中不是缺少巨人，而是缺少站在巨人肩膀上的勇氣和為此奮鬥下去的耐心與動力。”

關於人的作文2

我們這個村莊有幾十户人家，都是苗族人，只有我家是惟一的漢族人。

我的鄰居是一位80多歲的老奶奶，身體還算夠硬朗，健康。老奶奶的女兒在外的教書，一年才回來一次，有時候，老奶奶的女兒一年都不回來。有時候還看帶老奶奶一個人坐在門口偷偷抹淚，問老奶奶怎麼了，她也不回答。一年到頭，老奶奶吃的穿的，都是老奶奶一個人忙裏忙外，忙個不停。

老奶奶的經濟並不困難，困難的是事情太多了，老奶奶忙不過來，沒有人幫忙。老奶奶畢竟上了年紀，手腳協調能力減弱了頭腦也不靈活了。該忙的不能及時忙完，該做的不能及時做，要過上個好幾天才會想起來，所以做的很慢。

自從我們搬到這裏後，媽媽經常幫老奶奶做事。媽媽常常對我説：“你是一個少先隊員，應該幫老奶奶做一些力所能及的事”。我一直記着媽媽説的話。每天放學回來，只要看見了老奶奶，我就會幫助老奶奶做一些事。幫老奶奶擦擦桌子，擦擦椅子。洗洗衣服，洗洗牀單。

今天是星期天，我想老奶奶做一些事。想起老奶奶的衣服沒有洗。來到老奶奶的家，發現老奶奶正在睡覺，我不想打攪老奶奶。便輕手輕腳的拿上臉盆，舀了一盆水，拿上衣服。來到河邊，一點一點地把衣服搓乾淨。我把衣服拿到老奶奶家的晾衣繩上，一件一件的晾了起來，正當我把衣服晾完時，老奶奶起來了，來到我跟前。對我説：“甜甜你可真乖呀！要是奶奶能有你這樣乖得孫女就好了！”我有一些不好意思了，説：“説到哪裏去了，這是我應該做的，如果您不介意，我就做您的孫女！”我們開心的擁抱在了一起。

雖然我和老奶奶不是親人，但是，我們的親情，永遠都是親人。

關於人的作文3

在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學習認真的夏可歆，樂於助人的王一哲。可是，我最想説説樂於助人的王一哲。

記得有一次美術課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完後我剛想塗色，卻發現粉紅的彩鉛用完了。我正着急呢，王一哲看到了，就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當時心裏真是挺感激他的。

還有一次美術課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學，結果那些同學也度過了一節愉快的美術課。一次上語文課，有個同學沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學。這樣的事情還有很多很多。

王一哲真是一個樂於助人的好學生，我以後要多多向他學習。做一個有愛心，樂於助人的好學生!

關於人的作文4

時間如流水，六年匆匆而去，想起兒時那個小女孩什麼都不懂，是伍老師手把手地教，才讓她慢慢地成長起來。如今，哪個小女孩已是學校少先大隊的大隊長，是一位成績優秀，工作能力強的畢業班的學生，這是與伍老師的栽培和教導分不開的。

伍老師有着一雙明亮的大眼睛，就是這雙眼睛曾經鼓舞她的學生奮力向前。伍老師的鼻樑很高，給人一種嚴肅的感覺，她的頭髮又長又軟，可因為處處替我們操心，所以黑髮中藏着一些銀絲。

伍老師既是慈母，又是嚴師。她愛崗敬業，對工作非常負責，從不拉下我們一節課。還記得那一天，伍老師的腳因患踺誚囊腫動了手術，走路十分艱難，可是她一天都沒有休息，就回到學校給我們上課，我們的教室在四樓，每天伍老師上樓時站在樓梯台階上，用雙手緊緊地抓住樓梯扶手一步一步地向上攀，臉上顯現出痛苦的表情，想到這兒，我的眼睛濕潤了，伍老師就這樣無私的奉獻，不求任何回報。

課堂上，我們與伍老師是師生關係，下課了伍老師就是我們的好朋友，要不是伍老師的腳不能劇烈運動，不然跳皮筋、踢毽子可都難不倒她呢！

但是，最讓我感動的是伍老師對學生的'愛。那是剛開學不久的一天，天陰陰的，烏雲密佈，快要下雨了，只有這期新轉來的龔道琪同學在老師那兒背第二課，這時，天空下起了大雨，當龔道琪向風雨中跑去時，伍老師叫住了他，把自己手中的傘遞了過去，龔道琪同學不要，老師就説了一個美麗的謊言，説自己辦公室裏還有一把傘。龔道琪聽寫人的作文,。

了放心地接過了老師手中的雨傘。望着大雨中龔道琪遠去的背影，伍老師笑了，笑得那麼甜??

伍老師，人們都説“母愛是最無私”，可我認為你的愛更無私、更偉大，在人生的起跑線上，是您一直陪伴着我們，讓我們學會了做人，是您讓我在無邊無盡的知識海洋裏遨遊。您永遠是我最敬佩的人！

關於人的作文5

昨天晚上，弟弟在吃飯的時候，阿姨教弟弟吹玩具喇叭。阿姨吹一下，弟弟吹一下。

早晨我起牀了，刷牙洗臉之後，我就聽見了喇叭的聲音。出來一看，哇！弟弟什麼時候會吹喇叭了？！算了，不管他，我還要聽英語呢。我做作業的時候弟弟還在吹喇叭！終於吵的我不耐煩了，我開門出去一把搶走了弟弟手裏的喇叭。房間裏立刻響起了哇哇的大哭聲！我連忙把喇叭還給了他，還不停地安慰他。我又想，算了，吵就吵吧，乾脆我跟他一起吹喇叭。

我寫完作業出來對弟弟説：“給哥哥吹一吹好嗎？”弟弟立刻把喇叭給我了。可能我吹得太久了，弟弟以為我搶了他的喇叭，就叫了起來，我嚇得趕快把喇叭給了他。

唉！弟弟真是太小氣了。

關於人的作文6

在苗族的一個小村莊裏，住着一位八十歲的老奶奶和一位上六年級的漢族小女孩。

小女孩有一個令人喜愛的名字——貝貝。貝貝每天都會來到老奶奶的家中，幫老奶奶做一些家務活。

一天，貝貝放學回家後就放下書包，向老奶奶家跑去，貝貝怕打擾年老體衰的老奶奶，所以先敲了敲老奶奶家的門，可一連敲了幾下也沒人答應。“哎呀！老奶奶不會生病了吧？不行，我得趕緊過去看看。”貝貝一邊想，一邊朝老奶奶的屋子裏跑去。果然，老奶奶生病了，正虛弱地躺在牀上呢！

貝貝見了老奶奶的牀頭堆滿了許多髒衣服，她想：我幫老奶奶洗這些衣服吧！貝貝在院子裏找了一個木盆，一個木桶，貝貝把髒衣服放進木盆裏，又大老遠跑到小河邊用木桶裝滿水，倒入木盆裏，就這樣，累得貝貝滿頭大汗。

貝貝儘管很辛苦，但她扔堅持幫老奶奶洗完衣服，她用力地用木棒拍打衣服，然後用手將衣服上的水擰出來，這一來，不但滿頭大汗，鞋子都被水侵濕了。正當貝貝要站起來擰被單的時候，才發現自己已經累得腰痠背痛了，連站都站不起來了。

終於，在黃昏時，貝貝洗完了所有的髒衣服，貝貝將衣服一一晾在了衣架上。這時，生病的老奶奶醒了，她看了看滿院的衣服和貝貝時，眼角閃爍着晶瑩的淚花，老奶奶一把摟住了貝貝，在耳邊輕輕地説：“貝貝，謝謝你，你比我的親孫女還孝順，謝謝你啊！”貝貝抿了抿嘴角，笑着説道：“老奶奶，雖然您的孫女去外地了，但是我還在這呢，以後您就把我當成您的孫女吧！”

路人見了都笑着説：“這個院裏的一老一少可真幸福啊！”

關於人的作文7

頭髮花白，爬滿皺紋的臉永遠帶着慈祥的笑容，他就是我們小區的老保安：張大爺。他可是個熱心腸：住户訂的報刊他義務送到人家門口、陌生人來走親訪友，他熱心帶路、誰家搬東西，他一定會來幫忙我十分尊敬他。

有一次，我們家廚房間的下水道堵住了，弄的一放水，水就流開來，搞得家裏鬧洪水。媽媽十分焦急，她出門找人來修下水道，可那店卻沒人。媽媽回來時，遇見了張大爺。張大爺問：小峯，你急急忙忙的幹什麼呀？媽媽急匆匆地説：哎呀，我們家下水道堵住了，我去找人修，卻沒人在，我們現在正愁着呢！

那我來幫你們修吧。

這怎麼好意思呢。

沒事，沒事，不要緊的。

那就謝謝您了。

張大爺拿着工具箱和媽媽來到家裏，張大爺看了看，説：這是下水道有些菜渣十分多，所以堵住了，我會修好的。

只見張大爺，先用小木棒把下水道的孔搞通一點。然後説：我去買手搖通下水道機，用它很容易弄通。還沒等我們説話，張大爺已經打開門，下了樓，去買那所謂的：手搖通下水道機。

買來了這手搖通下水道機，張大爺把手搖通下水道機的鋼絲一頭放入下水道的孔裏。起初，還沒有什麼動靜，媽媽有些擔心，張大爺説：不要心急，慢慢來。張大爺，慢慢搖動通下水道機的手柄，漸漸水面有了些動靜，水緩緩地從孔裏流了下去。

張大爺拿來一旁的拖把，把地上的水拖乾淨，説：好了，下水道通了。媽媽連聲感謝張大爺，並遞給一張50元給張大爺，説：買這東西的錢你拿着。張大爺不停地搖着頭，説：不用，不用。説完就走了。

晚上，爸爸買了一條煙給張大爺，感謝他。張大爺説：都是鄉里鄉親的，用不着話還沒説完，2號樓傳來李大嬸的聲音：張大爺，窗關不上了，來幫忙看看。張大爺説：哦，我來了。

説完，消失在夜幕中

關於人的作文8

春節，媽媽帶我去南塘老街玩，在一個鋪位前我看見有一個捏糖人的老爺爺，他做的糖人都太逼真了。

下面糖盤裏有半鍋冒着熱氣的金黃色糖稀，只見老爺爺用手挖了點兒糖稀，拌了拌，那糖稀像一絲雨滴，老爺爺動作敏捷，不一會兒就捏出了鳥頭、翅膀、尾巴、身子和爪子。最後，他又熟練地取出一顆塗上顏色的豆子，一隻小鳥就映入了我的眼中……圍觀的人羣都給了老爺爺一片片稱讚聲，老爺爺的手真巧啊！

看完老爺爺的捏糖人，我和媽媽繼續往錢逛去啦！

關於人的作文9

我覺得，每個人的心都是用玻璃做的，痛到深處，便會支離破。

其實，父親也不例外。我急時衝他喊的氣話，他會心痛吧。會想到過女兒不乖吧。爸爸其實你心痛時，也正是我心疼你時。心疼你大晚上的做火車上班，心疼你着急時蹙起眉毛，心疼你嘴裏長滿口腔潰瘍，心疼你那次躺在病牀上……

我的父親是一個當過兵的人，總體看起來總是有一股正義感。他也有可愛的一面，在我們家人面前，總是一個勁的自戀。“哎呀，你説説全世界恐怕也難找到我這麼全能的好爸爸了吧……”有時候想想，這是真的。家裏的東西大的小的，壞了從未找過什麼修理工。都是老爸修好的。他那麼的優秀，那麼的帥氣。可惜沒有十全十美的人。爸爸有個壞脾氣。脾氣暴，不過這點我同他一樣。

每次爸爸要我給他拔白頭髮時，我都會很果斷的拒絕。我總是説“不！”現在想來，我好像除了留時間給學習和玩之外，很少留時間給爸爸。我們坐在一起，我拿着鑷子，手搖搖晃晃，看着夾雜在黑髮中的白髮，不知道要拔那一根。他真的老了。我心疼他的心疼。那種説不上來的酸楚，憋在我的胸口。

他很不容易，雖然不是起早貪黑，但也是辛辛苦苦工作了一輩子啊。他那雄厚的肩膀上，擔起的是一個家啊。歲月侵蝕了青春，獨留下的是我們的回憶。

在冬天裏的黑夜上，我數着夜空裏的星星，哪顆是屬於我們的？是記錄我和爸爸媽媽姐姐生活了十七年的那顆？感動不容易，但是那些點點滴滴的瑣碎之事感動了我。

一直忘了説，爸爸，我愛您。

父親節即將到來，希望爸爸能夠像陽光一樣温暖、快樂、健康……

關於人的作文10

上天為每個凡人唱一支歌，歌到之處，餘音悠長。

日子過得像是在爬樓梯，你不知道這幢樓有多高也看不見自己的歸宿，於是你只能一直往上爬往上爬……有時腳滑，摔了一跤；有時踩空，跌下幾階……只是這些小磨小難，有些人都已應付得筋疲力竭。怪只怪世事險惡，而我們手無寸鐵，什麼天災人禍，障礙面前，我們甚至會選擇自己給自己來一刀。

是的，我們太過弱小。愚鈍的凡人怎經受得起上天精心設計的玩笑。我們可以披堅執鋭，但心靈卻瘦弱得無力承擔那厚重的鎧甲。一句話，一根針，扎得深。我們只是立在江邊的泥人，世俗的洪流鋪天蓋地，那些或天真或痴情的泥人一號泥人二號，都不會是電視劇裏死裏逃生的主角，只能被攪成漿糊，隨波逐流。

一切障礙都能夠摧毀我們，自命清高而無能為力的凡人啊。

可惜了我們並非鳳凰，不會涅槃，更不能重生。可你有沒有聽到那些悠長的歌聲，從四面八方不斷撲朔而來，那麼清亮，那麼綿長，有淡淡的哀傷，卻更振奮激昂。

上天的玩笑算什麼？命運的愚弄又算什麼？你有沒有看到天災之下那些蓬勃躍動的關愛，手手相傳的温情？你有沒有看到梁祝化蝶，因生死挈闊而與子成説？你有沒有看到每一個不斷摔倒的人，他學會的不再是哭泣而是堅強的爬起！

你有沒有看到，在上天的掌控之下，而天地萬物仍不斷崛起，欣欣向榮？

一切障礙都能夠摧毀我們，苦難之下而又生生不息的煩人啊！

雖然我們摔倒，崛起，蜕變，都不如輕塵落入水中，激不起半點漣漪，但我們仍要唱着凡人的歌緩緩而行。

凡人歌，唱一夜歌。

關於人的作文11

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它造成成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，因為老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞於心，我忘不了您——徐老師。

記得我剛上您的課時膽子特別小，上課會回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯會被同學笑話，可您彷彿看出了我的心思，就放下手中的書，對大家説：“你們不要怕自己站起來回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動過腦筋的。“當時聽完您的這句話後，我只要一想出答案就會舉手，當我回答問題後，有時您會表揚我一下，而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心裏美滋滋的。

您不僅鼓勵我們，還非常的關心我們。要是我們班有一個同學遲到了，您總會着急的讓同學打電話去問問怎麼了;要是有一個同學生病了，您總會及時打電話給他們的家長，有時找不到家長，您也會自己帶他們去醫院，不管有多忙；要是天氣突然轉涼了，您也不會忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄濕了，您也會提醒我們把裏面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事，總是惹你生氣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師，您就像一盞燈，為我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！

這篇寫老師的記敍文，深情回憶了徐老師鼓勵、關心愛護學生的兩件事，結尾直抒胸臆，真切地表達了對老師的讚美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。

關於人的作文12

我家的鄰居是一位敦厚淳樸的苗族老人，她獨自一人生活，大家都親熱地稱她“王姥姥”。

媽媽經常幫助王姥姥，就像親女兒似的。可是今天媽媽臨時有事，於是我去看望王姥姥。下午放學後，我和同學來到了王姥姥家，二話沒説，放下書包把王姥姥換下來的衣服、牀單都裝進竹簍裏，有的背竹簍，有的拿面盆，有的提搗衣槌，來到河邊洗了起來……

回到院子裏，我們正在晾曬，王姥姥拄着枴杖從屋裏滿跚着走出來了。她見此情此景，激動得熱淚盈眶，把枴杖立在一旁，親親這個，抱抱那個。最後，她雙手撫摸着我的頭，把熱乎乎的臉緊貼在我臉上，笑眯眯地説：“你真是個好孩子!你們這樣幫助我、照顧我，真比我的親孫女還親啊!我該怎麼謝你們呢?”

聽了王姥姥的話，我實在有些不好意思，忙説：“您説到哪裏去了，幫助您做點力所能及的事是應該的。以後，我還幫您做更多事呢!”

王姥姥笑了，笑得那麼甜，淚水又滾出了她的眼睛!

關於人的作文13

在深圳這個科技與繁華共存的地方，有一座老城偏安一隅——大鵬所城。

“賣冰糖葫蘆咯，正宗的冰糖葫蘆嘞。”不絕於耳的叫賣聲充盈着鵬城老街中的一磚一瓦。老街，是鵬城最熱鬧的地方。鱗次櫛比的店鋪中，各個手藝人都亮出了自己的絕活來吸引遊客，招呼着食客來享用一頓美食。這裏的小店普遍不大，卻乾淨整潔。門上的招牌，漆都已經剝落了，只留下暴露出筋骨的本板和佈滿了裂紋的牆……

街角的盡頭有一家店，地處偏僻，有不少遊客來往。店長是一位年近古稀的老人，頭髮卻全白了，粗糙的大手上指骨突出，但他正是用這雙手，創造了一個又一個巧奪天工的藝術品，創造了一個又一個惟妙惟肖的泥人。

店裏陳設簡單，僅有兩張破舊的椅子，一張缺了一角的桌子，一個裝泥的大缸和一些做泥人要用到的工具。

老人從缸裏抓起了幾塊巴掌大的泥，剛拿出的泥是紅褐色的，經過了一系列的工序，最後變成了那種深邃而有光澤的黑色。泥人制作講的就是一個精細，而僅憑人當然不可能做的那麼巧妙。這時，那繁多的工具，大同小異的用途，對人物的形、神、意的雕琢起到了至關重要的作用。經過這般繁多的工藝後，最後一步即上彩，上彩時首先會上一層白底，再接彩色的塗料，老人在打底時用的是大毛筆，大面積的塗抹，沒有那麼精細，但在上彩時卻換上了一種筷子般粗細的毛筆，一步一個腳印，一點一點地來，不得有一點差錯。這般如此，一個栩栩如生的泥人胚就完成了。最後對它的燒製也要控制好火候，不能急功近利，否則就毀了這麼一個藝術品了！

老人完工後，已到了下午，夕陽的餘暉掠過老人飽經滄桑的臉，將他的影子拉得很長很長。這時，老人走進一家麪館，吆喝了一聲：“老闆，來碗牛肉麪。”

老人那專注的眼神，緊繃的身體，細膩的筆法融進古城的斑駁歲月裏。豆大的汗珠順着他的鬢角滴落，滲進青石磚的縫中。

關於人的作文14

世界上有許多各式各樣的人，我屬於哪幾種人呢？猜猜看，謎底馬上接曉。

聾啞人

今天上午，我正在書的海洋裏遨遊，正游到高潮迭起之處，媽媽一聲吆喝：“吃飯了！”飯菜的香味哪能擋住書的誘惑，我便繼續看書――聽不見！

殘疾人

星期天，媽媽又一次進行“魔鬼購物之旅”。我已筋疲力盡，媽媽卻像一個停不下來的陀螺，在各家商店間東奔西走。“哎呦！我的腿斷了！”媽媽聽了這句話，才一步三回頭地離開了商店……

病人

“今天去書法班報名，最後一天了！”媽媽厲聲説。”啊！”我慘叫一聲，“我肚子疼，頭更疼！”（過了一會兒）“好點了嗎？”“更疼了！”我像吃錯藥一樣捂着肚子。經過一番折騰，報名的時間終於過了，我也終於緩了口氣：“不疼了……”

好了，88……我得去辦“十級傷殘證“啦！

關於人的作文15

我的偶像是一個組合，他們不僅有帥氣的顏值、酷斃的舞姿而且還有甜美的聲音。他們的粉絲名叫四葉草，想必這時你已經知道是誰了吧！對，你們猜得沒錯，是帥氣的TFBOYS！我身為四葉草，我不會罵那些黑粉，因為我知道每一個人的審美不一樣，喜歡的明星也不一樣。

但是黑粉，他們的成就，在於他們的努力，也許你是因為自己不如他們，所以你才黑他們的，也許你認為你們自己有網絡保護，明星不會找到你們，事實是明星不理會你們，粉絲尊重自己的偶像，不理你們，也許你和他們比，你比他們帥，但你有他們努力嗎？也許你比他們多才多藝，但為了機會你爭取過嗎？

也許你認為你比他們強，但你有他們那麼拼嗎？他們並不是偶像派，他們是標準的實力派。他們每一個人在學校都是學霸，也許你認為那些都是虛假的，但他們的努力，為了學業的拼搏，我們都是看到的，將心比心，不要再黑他們了，他們每一個人都不容易。小凱，拍戲到很晚，為了學業不後退，為了給我們一個好的榜樣，學到凌晨二、三點，這樣的毅力你有嗎？千璽，他小小年紀就有了腰傷，腰傷犯的時候，一個動作，後空翻，翻到成人高度，他始終不讓別的動作代替，一定要完成，這樣的努力，你有嗎？奶源，柔韌性特差，我們也眾所周知，高難度的動作，為了節目的美觀性，含淚也完成，這樣的拼搏，你有嗎？我的偶像，不會變，我會學習他們的毅力、他們的努力和他們的拼搏，讓他們看到更完美的四葉草。

十年之約，我們陪你，我們是你們永遠的後盾；十年之後，你們陪我，做我們堅強的後盾。我是尚清，我是你們永久的粉絲，你們也是我一生的偶像。