【精品】班級作文600字彙編五篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的班級作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

班級作文600字 篇1

一轉眼，八年級的學習生活已經結束，我們迎來了快樂的暑假，我們也即將步入九年級的學習生活，五班的優也一直都在。

和諧長青樹

在六月份的時候，萬老師被派去北京學習一個星期，請了黃老師為我們的代理班主任，這對我們的有一部分學生來講，無疑是一個天大的好消息，就在萬老師去的第三天，不好的事也就發生了，我們班有兩位同學出現了狀況，其中一位同學有一根手指頭骨折。萬老師回來之後處理這件事情，萬老師的處理方法是誰都沒有想到的，就是去買一棵和諧常青樹放在教室的後面，希望我們班的同學們都和和睦睦的，不要在出現類似的事情發生。

默寫換方法

在臨近期末考試的那幾個星期裏，萬老師一向不看我們默寫的，但是萬老師發現我們班有人默寫造假，就比如AA同學，在本子的前面把要默寫的漢語寫好，但是又在本子的後面又把默寫的內容又寫了一遍，然後在交默寫的時候，把前面的撕掉，交後面的，還有BB同學，我們英語都上第八單元了，而他卻還在寫第三單元的內容。萬老師見了此般狀況，靈機一動，想了個招，換個方法默寫，默寫之前先讓組長檢查一遍，籤個字，然後在上樓上的報告廳寫，寫完之後交給組長，在與別的小組交換改默寫。自從用了這個方法後，同學們的默寫有了進步，對此萬老師和黃老師也很高興。

真假學班會

我們班很少開主題班會的，但是就在考試前幾個星期，萬老師專門拿出了一節課的時間為我們開了一節主題班會，班會的主題是《真學·假學》，時間很短，但內容豐富，意義也很深刻。班會主要從真學表現在哪些方面，有哪些好處，真學帶來哪些好的結果，假學表現在哪些方面，有哪些壞處，假學帶來的結果這六個方面來談，分別舉了正例和反例，給人留下深刻的印象。班會的最後，萬老師又讓我們小組宣誓，讓我們告別假學，走向真學。

憶優，和諧常青樹，默寫換方法，真假學班會，這三點無不彰顯五班的優，五班的優也一直都在。

班級作文600字 篇2

俗話説：“一分耕耘，一分收穫”。在國小最後階段辛苦的日子中，我確確實實的感受、體會到了這一句話的真正用意。我們班在五、六年級的每一次英語歌謠比賽中，都拿到了第一名，去年獲得縣賽特優，今年又在區賽中拿到了特優。每次在我們得名的那一刻，充滿了歡笑與淚水，而在這背後，卻是藏着許多人不知道的辛酸。

我們老師找尋比賽歌詞前，傷痛了腦筋，選出許多歌曲由我們挑，我們都不愛，老師沒辦法下終於找到合適我們歌唱的《We are all inthis together》時，大家愛上了……

開始背英語歌詞，加上練舞的動作，有些高難度動作，在老師教導下一一克服了，也有些同學不認真練習的，令老師頭痛不已也在老師緊迫釘人下，終於可以抬出場面，此時老師聲音也啞了。英語老師也努力的糾正我們的發音，卻有些人在嘻嘻哈哈；而跳舞呢？也有人不好好跳，或者擺臭臉，像這樣三不五時的鬧一次，你一定心想，我們怎麼能夠拿到第一名呢？其實，這都要歸功於我們的班主任——高老師及音樂老師楊老師，如果沒有她們認真教導，我們就只是一盤散沙。尤其是高老師，老師用沙啞聲音不放棄，時時鼓勵我們，並用開玩笑口吻笑我們是歌星，她是星媽，就這樣我們這一羣寶貝學生呢又開始加油，我們不斷的練習，終於得到了應有的`成果及回報。

在此，我要向高老師、楊老師、及學校獻上最深的感謝，因為學校才成就今日的我們，也謝謝學校舉辦“英語歌謠比賽”，讓我們學習團結的可貴，讓我們也發現自己多了一項才能，沒想到我蠻會唱歌跳舞的呀！

班級作文600字 篇3

在我的記憶中，我們班是一個在年級裏出了名的“快樂班級”。雖説在嚴肅的常規管理評比中我們班總是拿“第一”，可是這並不影響我們班老師和同學們的“超前思維”。無論年級中流行什麼“搞笑節目”，那一準是從我們班開始的。

説實話要論文化成績，我們班不是頂尖的，可是在娛樂搞笑方面我們班如果認老二，沒有班敢認老大。就這樣如果太搞怪難免有年級同學到班主任那裏告我們的狀，以至於班主任在班上宣佈：我們要整治一下班風啦！同學們都有點鬱悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細胞太豐富了，不釋放一下會被浪費的”，班主任聽後不為所動，於是，大家商量好就讓我們班主任先見識一下我們搞笑功夫也許就會放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今後不能玩的太過分哦”，同學們答應了。自此以後，我們班同學搞笑節目變得文明起來很受歡迎，其他班的同學也主動來接近我們，大家成了好朋友，“快樂班級”就是他們送的。

在班級管理上，我們班是“一流的團結”，你看打掃衞生，雖説每天有專門的值日生負責，其他同學放學後會主動留下來幫忙，直到教室打掃乾淨，天天如此，所以衞生檢查我們班都是滿分。出黑板報時，同學們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報名單超長，不過校領導視察時，還是讚不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上説道：“要是你們再懂事一些，我們就可以成為真正的‘模範班級’了”。

瞧瞧，這就是我們的快樂班級，同學們在這裏團結友愛，互幫互助，課餘不忘來點輕鬆搞笑節目，笑聲不斷。多麼讓人喜歡的“快樂班級”啊。

班級作文600字 篇4

驀然回首，我和我的同學們一起走過了六年的時光，這六年是那樣的美好，那樣的珍貴。

一年一度的區運動會又開始了，我順利通過學區的選拔，進入了區決賽，聽到這個消息，同學們比我還興奮，他們相約着來到賽場為我加油。

換上釘鞋，試跑跑步點，跳遠比賽就要開始了。白色的水晶沙被風颳起，今天沒有以往的陰霾，使人在秋風中並不寒冷。“第一位運動員試跳！”比賽開始了！我的心“怦怦”地跳了起來，情不自禁地向觀眾席上看了一眼。這一瞥，給予了我力量，因為我最親愛的同學們，正堅定地看着我，以一種“你贏定了”的眼神給予我鼓勵、勇氣。有的同學向我揮起了拳頭，那意思是加油；有的同學伸出了兩個手指，表示勝利。看到這些，我的心頓時踏實了下來，彷彿有了定心骨。

輪到我了，我邁着堅定的腳步踏上跑道，身後不斷地傳來震耳欲聾的加油聲。在我起跑的那一刻，加油聲嘎然而止，還是同學們瞭解我，在重要時刻絕不讓我分心。我深知，同學們一定暗暗地為我加油，恨不得將自己的力量全部送予我，讓我贏得比賽。我一定不會辜負你們！“1、2”我在心中默唸着，向前跨出兩大步。“5、6、7、8！”又向前跑出八小步。我的速度越來越快，盡情享受着奔跑的感覺。起跳！“砰”的一聲，我踩上踏板，雙手前擺，右腿向前伸。落地！我得到了一個從所未有的好成績！我興奮地跳了起來，再也抑制不住心中的喜悦，看台上親愛的同學們也為我歡呼慶祝。勝利的笑容綻放在我們每一個人的臉上，也讓我們的心貼得更近了。

站在領獎台上，看着我手裏那墨綠色的證書，興奮極了。如果問我獲獎感言，我會大聲地説:“沒有同學們的支持與鼓勵，就沒有我今天的勝利！謝謝你們!”我愛我的班集體。

班級作文600字 篇5

“張亮，你到第一排來坐。快點！免得你在後面講話。”

這是曹老師在叫張亮換位子了。我們曹老師可不會無緣無故叫人換座位，而且還是從第八排換到第一排。開學這麼久了，還是第一次。有人肯定會問：“這也是趣事兒？”不要慌，聽我慢慢道來。

開學第二天，老師告訴我們，學校有了個食堂，供應午餐。中午要在學校吃飯的同學，到小賣部買飯票。同學們徵求了家長的意見後，第三天紛紛跑到小賣部買飯票，張亮也在其中。我觀察了一下，大家都只買五張，可張亮走到老師面前就説：“我……我我買買十張（這結巴，挺貪心啊）。”老師看了看自己手中的錢説：“買五張吧，我沒有那麼多的零錢。”張亮想了想説：“那我買二十張（又翻倍了）！”

買了飯票，還要自己帶飯盒。那天，張亮把飯盒帶來了，上課的時候，張亮緊握着飯盒，一副怕有人搶他飯盒的樣子，還不時得給周圍人炫耀：“看看看看，這是什麼？這是飯盒，我的飯盒喲！”李軒不經意地看了一眼：“你以為我們幾百年沒見過飯盒嗎？”“飯票！我的飯票！李軒一定是你拿的。”張亮叫道（上課是當然不敢大聲叫）。“他怕！不是我！（重慶話，下同）”“陳警，一定是你拿的！”“我沒撈！”一陣翻箱倒櫃後，張亮如釋重負地説：“終於找到了。”接着對飯票又摸又親，“飯票，我的飯票！飯票我愛你！（本人想吐）”“哎！無藥可救了！”李軒道。“你不知道他曾經用五百萬，換了一張兩毛錢的飯票嗎？”“哈哈！”糟糕，被老師發現了，趕快“變臉”。

拉放學鈴時，曹老師還沒説放學，張亮竟然大聲叫起來（這次是真的）：“哦！吃飯嘍！”聲音好洪亮。全班一陣狂笑。曹老師生氣地説：“你幾百年沒吃過飯嗎？叫什麼叫？還沒放學呢！還有，你上課一直在講話。”接着，就出現了開頭那一幕。

到第一排去之前，張亮還説了一句：“我的飯票，別拿掉了！”陳警情不自禁地發出感慨：“都是飯票惹的禍！”