精選國小寫校園作文500字彙編10篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的國小寫校園作文500字10篇，歡迎大家分享。

國小寫校園作文500字 篇1

我的學校在京郊著名的西瓜之鄉——龐各莊，是一個環境優美的地方。

我在每個學習日，都會揹着書包高高興興地走進校園。還沒進入校門，先看到了幾排又大又新的瓦房，那就是我們的教室，我們的新天地！還記得同學們搬進新教室那天，互相攀着臂膀，跳着、笑着……每個人的臉上都洋溢着幸福的笑！

這就是我們的教室：寬敞明亮，牆壁潔白無瑕，而且安裝了十一盞熒光燈管。無論天再怎麼黑，不用擔心看不清黑板上的字，我們可以把自己求知的眼睛睜得更大，讓自己飛得更高。

學校的操場是同學們做喜愛的地方。聽大哥哥大姐姐説，原來的操場是沙土地的，同學們都不敢在那裏亂跑，惹怒了沙塵可不得了！颳風的日子，那就更慘了，臉上、衣服上全都是沙子，弄不好，嘴裏也會“咯吱咯吱”的響呢！我們是幸福的，現在的操場上鋪了結實的塑膠，進行了裝修，不管我們怎麼踩，怎樣踏，都不會再塵土飛揚了。對於我這樣好玩的孩子來説，簡直是太好了。下課鈴一響，我就會拉着同學們一起到操場上做遊戲，這樣的操場會帶給我很大的樂趣……

我的學校整潔，教室明亮。春天，我能見到學校操場上的小草揚起嫩綠色的小腦袋，向我點頭；夏天，我會見到學校甬路兩旁的鮮花，向我揮手微笑；秋天，我們在碧綠的柳樹下玩耍，聽小鳥快樂的歌唱；冬天，我可以和小夥伴們在操場上玩雪……

我好喜歡我們美麗的學校！我真自豪，能在這所學校裏成長！現在，我以學校為榮，將來，我一定讓學校更加美好！

國小寫校園作文500字 篇2

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把温暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴着温馨的陽光。教學樓前，有些同學已脱下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。

晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列着數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱着春雨給他的禮物，懷念着白天與陽光相聚的時光，伴着夜霧屈壯地成長着。春風撫摸着花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了温柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍着小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

國小寫校園作文500字 篇3

大人趕時尚，我們小孩子也一樣。你問我趕什麼風？——校園流行風唄！

上國小三年級時，我們班的流行風就刮起來了，同學之間流行玩悠悠球。一個晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會有人開始王婆賣瓜、自賣自誇地展示自己的悠悠球玩得多麼厲害。每逢有人誇口，同學們都會對誇口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風甚至刮亂了同學的心思。而此後的一件小事，改變了我們班裏的流行風。

一天下午，有個同學正展示他的悠悠球技術，好多同學圍了上去。正當那位同學玩得不亦樂乎時，只聽“哐當”一聲，這位同學把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以後不準帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業時，看見老師桌上又放了一堆沒收的悠悠球。唉！我可愛的同學們啊！

鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見過運動鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽説過暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現正走紅呢！暴走鞋，説白了就是一雙鞋，鞋後跟藏個可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這麼好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園裏到處“飛”。可是過不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無非是為我們的安全着想。我們是學生，胳膊擰不過大腿。唉，真杯具！

校園流行風，使我們的學校更加多姿多彩，我們的校園流行風好玩吧，真不知道下次流行風將會刮向哪裏。同學們，做好準備，去趕風嘍！

國小寫校園作文500字 篇4

我愛美麗的校園，在這裏愉快學習的過程中，給我留下了燦爛多姿的知識和文化，但在校園裏，喚醒我童年的夢還是那迷人的校園美景。伴隨着書聲琅琅，我踏進了五彩斑斕的校園，最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續往前走，便是清澈見底的“假山流水”，那造型奇特的假山正傲然挺立着，又高又細的水流一刻不停地從它頂冒出來，滑落到下面的水池裏，濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。

在驕陽的照射下，清涼的水變得五光十色，格外醒目。那些在水裏游來游去的小魚也在快樂的玩耍——有的在打打鬧鬧捉迷藏；有的在養生健體，要有的正三五成羣竊竊私語……望着這副良辰美景，我不由自主也想變成一條小魚，和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，剎那間，我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界——“紫藤綠茵”。

微風吹來，枝葉搖擺，風聲裏又夾着陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯、密不透風，淡綠色的樹幹彎彎曲曲，盤根錯節，東拉西扯織成一張綠色的大網。樹枝上盛開着紫色的花朵，微風中透着淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢中走進了神話裏龍宮的大花園。紫藤默默無聞為校園奉獻美麗的精神是多麼值得我們學習呀！離開了“紫藤綠茵”，請跟着我的腳步沿着一段崎嶇的小路，我們就來到了科學老師們辛勤種植的“碩果園”。

看！海棠果正搖動着它那圓圓的小臉，衝着你點頭微笑；看！那紅豔豔的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，它們扒開綠葉笑眯眯地往外瞧；葡萄們也爭先恐後地亮相，像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美；金黃色的大柿子們則把樹枝壓彎了腰……好一派迷人的景色，真要讓人“口水直下三千尺”啊！我們在這美麗的校園裏勤奮學習，天天向上。我要校園，更愛它那些美不勝收的景。

國小寫校園作文500字 篇5

20xx年，這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐想。我很想念我的母校-----涪江國小。就請跟隨我來看看我的母校吧！

瞧，“涪小”是建在宇宙中的。

在浩瀚無邊的宇宙裏，有着來來往往，大大小小的飛船。這裏的飛船都以水為燃料，而且噴出來是新鮮的空氣。上面還有“安全系統”和“防彈設備”，只要一遇到障礙物就會反射過來。

在不知不覺的時候，我來到了我的母校。只見學校裏有“科驗室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書閣覽室”、“化驗室”……不過，我最喜歡的還是四季樓。

春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復甦了，小草發芽了，果樹長大了，同學長大了。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學在這裏感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。

夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也專心致志地學習。夏季樓一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像猴的臉----説變就變。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。

我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的黃昏是如此地動人啊！那西天的彩霞披着一件似紅似金的綵衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最後的微笑。路旁的梧桐樹正慢慢地退出大集夏日的葱綠，黃色的落葉順着秋風打着旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了厚厚的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着學生的情感和培養學生樂觀、豁達的心情。

冬季樓，安靜無聲的名字。雪花靜靜地下着，誰出沒發覺。四處白茫茫一片，只有學生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛説話的爺爺，他向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。

21世紀50年代的“涪小”隨着科技的發展日新月異。可是無論如何，那五星紅旗依然那樣鮮豔，依然迎風飄揚。什麼都可以變，只有它是永恆的！

怎麼樣？這個學校好吧！

國小寫校園作文500字 篇6

我們的學校坐落在百瀝路，到處都是生機勃勃的景象。

還沒走進校園，第一眼就會看見蒼翠欲滴的竹林，似乎每一棵竹子都在向你招手，歡迎你來到校園。

走進校園，第一眼就會看到多功能廳的牆壁上的10個引人注目的大字：“秀水潤幼苗，稽山滿桃李。”意思是想讓每個人都結出豐碩的果實。迎面一幢三層的高大的建築物映入眼簾，那就是我們的教學樓。一樓是一、二年級同學的教室，二樓是三、四年級同學的教室，而三樓就是五、六年級那些大哥哥大姐姐的教室了。每一層樓都有一個辦公室。這幢教學樓有三個樓梯，每個樓梯有二十六級台階。我們的教室旁就有一個樓梯。

沿着樓梯走到外面，就來到了餐廳。餐廳也是二層建築，每一樓的桌子都經過了編號，哪一個班級在那一個桌子吃飯，都安排得好好的。

出了餐廳，向東走十來米，就來到了體育館。體育館很大，可以同時放下五張羽毛球網。體育館不怕颳風，也不怕下雨。每當下雨的時候，我們會在裏面上體育課，但更多的時候，我們在裏面盡情地玩耍，體育館裏充滿了我們的歡聲笑語。

出了體育館繼續往東走，你就會到達廣闊的操場。操場上，紅色的塑膠跑道非常引人注意。操場上有六條塑膠跑道，平均每條塑膠跑道長200米。操場中間是平整的水泥地，水泥地上畫了兩個標準籃球場，操場上一共有6個籃球架。操場的南邊安裝着健身器材，但最近健身器材損壞了，我好心疼。操場的北邊是兩個沙坑，是跳遠的訓練地。

我們學校到處都可以見到綠化帶、花草樹木：有樟樹、盤槐、松樹、柏樹和一些不知名的小灌木。在我們大力保護下，我的校園變得比以前乾淨多了。

哇，我們的校園真美啊！

國小寫校園作文500字 篇7

我們的校園坐落在?州老城區翠華路54號，是個美麗的校園。站在校園的大門前一眼就看到了幾個大字——“香洲第三國小”門兩旁種着嫩綠的小草。

走進校園門口就來到小操場，第一眼看到的就是升旗台，形狀是長方形的，四周邊是用紅色的瓷磚貼成的，兩側是白色的。升旗台上有一面紅旗，一陣風吹來，紅旗就在旗杆上翩翩起舞。每週一，學校就會舉行一次升旗儀式當那鏗鏘有力的國歌響起時，我總會目不轉睛地注視着國旗，那鮮紅的國旗是用烈士們的鮮血染成的它永遠激勵着我，鞭策我着我。

來到升旗台前面就是一座漂亮的讀書亭，下課了，同學們都會在這裏讀書。讀書亭牆上還寫着三字經和弟子規，還有非常多的圖案，是一個良好的學習環境，給校園增添了許多生機。

小操場的南面是一棟新教學樓，教學樓有四層高，每間教室都很寬敞；明亮；整齊。教學樓上面還有幾個字“我運動，我健康，我快樂”。

看，教學樓下面就是一個寬敞、美麗的大操場，春天的大操場非常引人注意，一眼望去，一排排綠葱葱的小樹站得整整齊齊，像幾個軍人在等候檢閲。還有那幾棵芒果樹開滿了白色的小花。樹上結果時，一個個小芒果就低下了頭，像個害羞的小姑娘。大樹中間就是一條深紅的跑道，跑道旁邊種着綠茵茵的草，小草已經探出嫩綠的`頭，遠遠望去就像一塊碧綠的地毯。下課了，同學們都在這裏玩耍，打籃球、踢足球、跳繩等都是同學們喜愛的活動，這裏成了同學們歡天喜地的樂園。

這裏真美啊，我愛我的另一個家——三小。

國小寫校園作文500字 篇8

在番禺有一座環境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學校。從國小起，我就在這裏歡樂地學習，校園裏辛勤的老師們催促我們奮發向上。

走進雄偉壯觀的大門，旁邊的玉蘭花樹的芳香就流入我的鼻尖讓人彷彿喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹好像在歡迎我們來到。在前面的食堂裏不時傳來一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。

再往裏走，就是我們人聲鼎沸的教學樓，抬頭一看就能看見高大有力的八個大字歷歷在目，“誠信有禮勤奮創新”。來到大廳，就聽見同學們悦耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲琅琅。映入眼簾的是大廳上同學們精美的書法作品，五彩繽紛的圖畫作品，真是讓人讚歎不已。教學樓的中心有綠油油的柏樹，四季常青的松樹，它們筆直地挺立着都在看同學們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調呢，夏天上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的牆壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現的圖畫，一件件手工製品，還有同學們的習作、手抄報美極了。

教學樓南邊，是碧波盪漾的遊戲池，這讓我想了詩句“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”。夏天，同學們在游泳池裏游泳，嬉戲。西邊是漂亮的大操場，有綠茵茵的足球場和彩色的跑道，同學們在操場上有的在踢足球；有的在跳繩；有的在打羽毛球……操場上洋溢着一陣有一陣的同學們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開真是美麗極了！

這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無窮無盡的知識！我愛你，校園！

國小寫校園作文500字 篇9

雖然我們的校園不是什麼美麗的殿堂；雖然我們的校園也不是什麼華麗的宮殿；雖然我們的校園可能只是一座十分平凡的校園。但是，不管怎樣，我們的校園始終還是我們的校園。在那裏，寄存了許多孩子們的笑聲、奔跑聲以及成長歲月，這都是童年最重要的記憶。在我的心裏，我的校園是十分美麗的。

進入校門後，兩側便是老師用來教導我們知識的教學樓。教學樓為東西兩座，左邊是西座，右邊是東座。兩座都是四層樓再附加一層天台。老師的辦公室也隨着自己教的年級在相應的樓層。再往前走一點，向右看，我們學校的標誌性植物---百年大榕樹。這棵榕樹歷史悠久，高達四樓的會議室，大榕樹的樹幹多不勝數，大榕樹的主幹十分粗大，要兩個大人一起手牽手，才能圍大榕樹一個圈。如果是一年級的國小生環繞大榕樹一圈，要整整四個人才行。從大榕樹往前看，你可以看見一排杜鵑花像排隊似的站在你眼前，樣子顯得十分有生氣。籃球場在大榕樹的左邊。在那裏，常常可以看見小朋友在那裏打籃球，流着勝利的汗水。再往前走便會來到了大操場。這個操場上有許多小草，也是小朋友們歡樂的天地。我們常常在操場上奔跑、打鬧、踢足球。在那裏，小朋友們常常滴下歡樂的汗水，操場的後面有一排高大的椰子樹。操場的右邊有體育器材，比如雙杆、單槓等，還有一個大沙坑，給同學們做跳遠用的，操場的右邊是謝師亭，同學們累了會去那裏休息。正前面是主席台，五星紅旗在上面飄揚。

這就是我的校園。雖然我的校園十分普通，但它在我的心中依然是那麼美麗。

國小寫校園作文500字 篇10

天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因為我要在嶄新的一天裏，踏進幸福而充斥温暖的學習殿堂。每天早晨，在校園總能看見校長站在門邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而温暖的花朵，愉悦友善的氣息，渲染到了整個校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。

學生們朗朗的讀經聲；樂隊與直笛團合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊充滿朝氣的吶喊聲；老師們仰揚頓挫的講課聲，充斥着整個校園。這些聲音或許 紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學子的快樂與滿足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級時，我才剛分班，老師就打電話到每一個人 的家裏，細細叮嚀、不厭其煩地述説該注意的事項，誠懇的語調，謹慎的態度，深深的打動了我的心。接着，更是在生活常規及品德方面指導我們，讓我們有正確、 良好的品德和習慣，甚至用身教引導我們學習為人處事的態度，潛移默化我們的心靈，視我們如己出，讓我非常敬佩。學校裏有許多富有教育熱忱的老師，他們各有 所長，都是我們學習的好對象。

空地上，追逐嬉戲的身影永遠不會少我一人；迷宮花園裏，最佳躲藏地點也不會少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施於人”的態度，結交了許多知心好友，尤其是 升上高年級後，拓展了自己的人際關係，更認識了許多人。有一次，上完體育課候，我因為跌倒扭傷、正一跛一跛的走到健康中心，突然從兩旁竄出了我的好朋友， 攙扶着我走到健康中心，還犧牲自己的下課時間，陪我走回五樓的教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個笑容好美，好温暖！像陽光一樣，我會永遠將它烙印 在腦海裏，回味再三。

校園裏，有親切的師長，知心的摯友，我用温暖的感情和滿滿的活力，把校園生活點綴的多彩多姿，這美好的回憶會永遠留在我心中。