實用的五年級的作文300字合集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

回想起小時侯的夜空永遠是那麼美好，而我那時也有閒時間去抬頭看那美麗的星空，有時間去幻想星星究竟在幹麼，在想什麼那夜空總能能帶給我許多遐想。但現在抬頭看，不禁有些失望，雖然天還是那個天，但星空似乎不是那麼美了，而我，也沒有那麼多時間去想，去看了。一心只忙着怎麼應付考試，怎麼應付老師，家長對你的期望。

為了讓自己放鬆下，我又抬頭看了星空，結果並沒有我想像的那樣美好，反而讓我非常非常的失望，不是因為別的，不是因為我沒有看到夜空中那顆最亮的星星，而是那顆星星竟不會讓我再遐想，我腦海裏想的竟是馬上要考試了，考不好怎麼辦呀。

那顆星星也沒了，只剩下幾個暗淡的小星星，我失望極了，我第一次這麼失望。我也知不道為什麼這麼失望，我不自主地哭了，我也知不道為什麼哭。我哭的簡直就不叫哭，像是在發泄。我也不知道為什麼要發泄，應該是發泄壓力吧。終於，喊完了，叫完了，我去卻瘋狂的大笑，我也知不道為什麼笑，是笑我自己吧。

笑累了，我便捲曲着身子，抬頭看着那暗淡的星空，那星空卻還是那麼暗淡。

五年級的作文300字 篇2

“黃好，你給我上來。”老師生氣地説。

黃好像一隻泄了氣的皮球，無精打采地走到講台前。老師指着他的日記本説：“你看看，你寫的這個‘是’字，下面應該是一撇一捺，你竟然寫成了一個半圓。”

黃好看看那個不成形的“是”字，好像一個沒腿的殘疾人跪在那裏哭泣，他一聲不啍地低着頭。老師見他不説話，就敲着桌子説：“怎麼不説話呀？你看這個‘是’字，你把他弄得如此殘廢，你居心何在？”

“老師，這不是我的作文本。”黃好委屈地説。

“這不是你的又能是誰的呀？我叫你用日記本，你偏不聽，非要用這麼大的作文本，格子這麼小，寫得這麼潦草。”

“老師，這真的不是我的，不信你看看封面就知道了。”

老師打開封面一看，感到十分驚訝，原來這真的不是黃好的日記本，而是夏曉東的。

老師滿臉愧疚地對黃好説：“對不起，我向你道歉。我粗心了，原來全班就你一個人用大作文本寫日記，而且裏面的字也和你寫的字差不多，所以就武斷地認為是你的，把你給錯批了一通。”

這真是一起“冤案”呀，幸好黃老師是一個從來不打人的老師，如果他不問青紅皂白地把黃好拉上來就重打一頓，那黃好又到哪裏去申訴“平反”喲！

五年級的作文300字 篇3

記得小時候，我和小夥伴兒們最喜歡玩兒“尋寶”的遊戲了。不過，我們尋的可不是真正的寶藏，而是爺爺在菜地裏種的秋黃瓜。

秋天，秋黃瓜生長旺盛期過後，到了種蘿蔔、白菜的時候，爺爺把黃瓜架子拆了，有許多沒有摘完的小秋黃瓜都被一層又一層的黃瓜藤和葉子給藏起來了，小秋黃瓜和葉子一個顏色。不仔細點兒，根本看不出來。“尋寶”遊戲開始了，我們拿好各自準備的小桶、小鏟子。小桶是用來裝秋黃瓜的，小鏟子是用來撥黃瓜藤的，因為黃瓜藤上有許多小刺，一不小心就會扎到手了。進了菜園後，大家都小心翼翼的，生怕把腳下的昆蟲踩死、秋黃瓜踩爛。我們拿着鏟子，東翻西找，終於在一堆枯葉子裏收穫了第一個“勝利品”，我們非常高興，小心地把莖掐斷，放進桶裏。接着繼續找，我們用小鏟子翻來翻去，第二根兒可不是在葉子底下了，説起來好離譜，它竟然在土裏！我們費了九牛二虎之力，才尋到了好可憐的八根秋黃瓜呀！

別看只有八根，這八根卻非常嫩，還很好吃。醃着吃，嫩嫩的，脆脆的；炒着吃，香香的；生着吃，水靈靈的，可口極了。

真懷念那時候的“尋寶”遊戲呀！

五年級的作文300字 篇4

昨天，我那個的作業本用完了。我一大早起來，央求爺爺帶我去買作業本，順便買幾本我最喜歡的童話書。爺爺拉着我的手，剛要出門。爺爺有手一摸兜，發現手機不見了，這下他可急壞了，急得像熱鍋上的螞蟻，嘴裏還唸叨着：“我的手機放哪了”。

爸爸、媽媽和奶奶聽到爺爺的喊叫聲，連忙從屋子裏跑出來。問爺爺怎麼了，爺爺説：“我的.手機不見了，你們快幫我找找！”於是、奶奶、爸爸、媽媽、都忙開了。從客廳到卧室再到廚房，大家翻箱倒櫃的找，結果還是一無所獲。

我靈機一動，問爺爺，手機是開着還是關着，爺爺告訴我：“開着。”於是，我心裏就有譜了。我連忙要過來媽媽的手機。撥通了爺爺的手機，鈴聲響起，“好像是從廚房傳出來的？”媽媽説。我們來到廚房，還是沒有，可聲音明明是從這裏穿出來的？“冰箱裏！”爺爺説。他打開冰箱門，手機果然在裏面。

原來是爺爺粗心大意，吃完早飯把剩飯放進冰箱的時候，連同手機一塊放進去了。經過這次手機“風波”，我知道了做什麼事情都要細心，可不能像爺爺這樣丟三落四的。

五年級的作文300字 篇5

在每年過年的時候，小孩子都會收到大人們給的壓歲錢，這壓歲錢的來歷非常久遠，相傳在孤島，有一種妖怪叫‘祟’，在除夕夜，‘祟’都會出現在一些小孩的窗前，如果‘祟’摸一下小孩子的頭，小孩子就成傻瓜了，有一年，一對夫妻得了一個孩子，他們用紅紙包了八個銅錢，放在孩子的枕頭下，‘祟’來的時候，被八個銅錢發出的金光嚇退了，原來，那八個銅錢是八仙變的，從此，壓歲錢的習俗就流傳下來……

在今年，我收到了許多壓歲錢，我把其中的一部分給了媽媽，剩下的一部分，我準備合理規劃：把一百元的錢存起來，流着以後上學時用，而剩下的零錢我把糖當做自己的零花錢，自己要買玩具或零食都用這些錢，只有我們把這些壓歲錢合理規劃，才能夠讓它發揮更大的作用。

總之，壓歲錢是父母和其他長輩們依靠辛勤勞動賺來的，我們應當學會珍惜，正確使用，不奢侈，不浪費，才不辜負長輩們的期望，才能真正體現壓歲錢的作用和意義！

五年級的作文300字 篇6

1月27日，我們先去看考試成績。我看完語文成績，心想：“這次為什麼比期會考試少4分？”我又去看數學，數學比期會考試少9分。我的英語分數和期會考試一樣。語文和數學退步了，英語也沒有長進。我暗暗下定決心，要好好學習，認真複習，把知識學紮實。

要評三好學生的時候，老師讓有星的同學上台，我數了數有10顆，就上台了。我是最後一個上去的。老師説：“十顆星以上的往前走一步。”我沒有往前，老師讓我們三個人下去。然後老師説：“這裏面要有一個下去，你們選。”我們立刻舉起手，老師就一個一個的叫我們，我的同學和我的想法是一樣的，都叫王，最後，王下去了。本來我想叫王和李，因為李有一次站在桌子上大喊為什麼吳老師讓她值日。

快十點半的時候，老師讓自己走的留下打掃衞生，我們組本來有兩名打掃衞生，一名是我們組的男隊長，一名是我。老師反回家的同學送走，再回來看我們打掃衞生。隊長問我：“他們都走了？”我説：“對。”隊長把東西給我，也走了。我請劉靜同學幫我打掃衞生。

看着整齊乾淨的教室，我的心情也很愉快。