給的快樂作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的給的快樂作文8篇，希望對大家有所幫助。

給的快樂作文 篇1

聖誕節的夜晚，保羅開車拉着小男孩和小男孩的弟弟，度過了一個美好的夜晚。

在那個夜晚裏，保羅帶着他們一起去了遊樂園。在那裏小男孩和他的弟弟玩得很高興，小男孩對保羅説：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧。”保羅説：“我不累，你們累不累呀?”小男孩説：“我們不累，你看你滿頭大汗，我們還是休息一下吧。”説完他們就休息了一下，休息完後他們又繼續去玩了。

從遊樂園出來，他們又來到了商場。在那裏他們小男孩的弟弟看見了一個又大又漂亮的小熊，小男孩看見弟弟那渴求的目光，無奈地搖了搖頭。保羅看見了説：“你們喜歡那隻小熊嗎?”小男孩點點頭，説：“可是我們沒有錢，不能賣，我們還是走吧。”説完他就推着弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時候，保羅就幫他們買下了小熊。

上了車後，保羅就把小熊送給了他們，小男孩説：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經很過意不去了，怎麼能還要你的禮物呢?”保羅説：“沒事的，就當是我送你們的聖誕節禮物吧!”小男孩説了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。

最後保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。

給的快樂作文 篇2

人生中，有甜也有苦，不能因為有甜而遺忘了苦，誰都會有傷心難過的時候，就像我，曾經因為失去了愛犬而垂頭喪氣了好幾個月，但後來我讀了一本書，教會了我一個道理：與其讓困難纏繞你，讓挫折折磨你，倒不如留點快樂給自己。

在醫學上説，快樂就是對病人最好的藥；在生理學上説，快樂可以幫助心身得到健康；在生活上説，快樂使你的生活有滋有味。如果你沒有快樂了，那不就和機器一樣了嗎？與其一天到晚愁眉苦臉，怒火沖沖，還不如讓自己笑一笑，讓快樂把怒火和悲憤都拋到九霄雲後，呈現一個快樂的自己。

“笑一笑，十年少。”一個人整天都活在“黑暗”的環境中，是不會快樂的，那就給自己找找樂吧！比如微笑，常把微笑掛在臉上，就會讓人覺得自己很年輕，很健康。沒錯，悲傷會使人顯老，使人生病。有個成語叫“良師益友”，快樂就是你的益友。還在為找不到快樂而煩惱嗎？快樂其實很簡單，快樂的配方就是：一勺自由，兩勺天真，三勺幽默，四勺真誠，最後在用愛來攪拌！一位專家曾説：“一個憂鬱的人，把微笑掛在臉上兩個月，這個人就會快樂，而這個人又把快樂再持續兩個月，就會成為他的習慣，他就會健康。

就這樣，我把快樂傳給了別人，以前因為一點小事就放棄，遇到一點挫折就哭泣的他們，現在有了快樂，能敢於面對，笑着迎接困難。快樂就像一位魔術師，把所有難過邊走；快樂就像一種益能量，把所有挫折驅走；快樂就像一篇童話，讓你活得多姿多彩……

留點快樂給自己吧！快樂沒有盡頭，快樂的源頭就在你心中！

給的快樂作文 篇3

在生活中，有的人常常會説快樂是有許許多多的錢花；有的説快樂是考試考了一百分；還有的説快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因為，有一件事讓我説：“快樂是，給予，奉獻。”

那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，乾淨的信息室。但是，他們呢，上學要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，為什麼不能互相幫助？”同學們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師説的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來，還在手裏端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情願捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。

那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因為，我幫助了，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。

給的快樂作文 篇4

有一天早上，我迎着寒風，隨着人流去操場跑步。因為操場剛剛建成，滿是石子，踩上去沙沙直響，有些路段還滑得像溜冰場，害得許多同學摔了跤。剛跑幾圈，我就覺得有些累了，感到雙腿有些發軟。在一個拐彎處，我一不小心，摔了個嘴啃泥。衣服上、褲子上滿是沙子。我吃力地爬了起來，用手拍了拍衣褲上的沙土。就在這時，我覺得左手鑽心地疼痛。不好，手心被尖尖的石子劃破了，還流出鮮紅的血呢。同學們一個個從我的身邊跑過去了，我一個人孤零零地站在那兒，就像一隻孤獨的小鳥。怎麼啦？流了這麼多的血！一定要包紮。我回頭一看，原來是老班長羅舒跑過來了。她拉着我的手，輕輕的撫摸着，是那樣的温曖。我頓時覺得疼痛減輕了許多。我送你去校醫室吧，不然傷口會發炎的！沒等我答應，羅舒就拉起我冰涼的手，用自己捂得十分暖和的手套小心翼翼地把我受傷的左手套上，然後就陪着我到了校醫室。

下午，我到操場掃地，看見羅舒的手早已凍得通紅通紅的，就像是小紅蘿蔔。我連忙脱下那本屬於羅舒的手套遞給她。她推掇着説：還是你的傷要緊！不，我的傷已經好了大半了。看你把手凍得！我伸出自己手説。我把手套親自套上她的手。

我們的`小手緊緊地握在一起，享受着這來自雙方體温的暖意。

給的快樂作文 篇5

成功帶來的快樂，想必大家都體會過很多次了吧？我當然也不例外，我經過的成功可是多種多樣的呢，如：成功的學會了騎自行車；成功的學會了洗衣服；成功的學會了炒菜；成功的解決了一道數學難題……這些成功的經歷就像一個個腳印，印在我成長的沙灘上，但最令我難忘的還是那次學滑滑板的經歷，現在，我把這個故事講給大家聽，和大家一起分享這份快樂。

那是一個星期六的上午，我做完作業，覺得很無聊，就趴在窗台上發呆。突然，幾個小男孩滑着滑板闖進了我的視線。他們那滑滑板的姿勢真是酷斃了！我很羨慕他們，能夠那麼熟練地操縱着滑板，便賴着爸爸給我買滑板，爸爸賴不過我，只好答應了我。我高興得一蹦三尺高。

下午，我拿着嶄新的滑板，來到了樓下的一塊空地上。爸爸為了讓我更快地學會滑滑板，特意請來了滑板高手——姐姐來指導我滑滑板，姐姐站在我的身邊，見我準備好了，便指導我説：“滑滑板一般是左腳先上，右腳要先在地上踏幾下，使滑板產生前進的動力，再踏上滑板，這樣就不容易摔跤了。”我仔細聽完了姐姐的話，便按照姐姐的方法練習起來。可是，我的右腳才剛剛踏上滑板，就摔了個四腳朝天，疼得我齜牙咧嘴。“再多試幾次吧，我相信你一定能行的！”姐姐一邊鼓勵我，一邊指導我，“你的右腳在踏上滑板以後要不停地擺動，給滑板添加動力。左腳千萬不能亂動，不然就會失去方向。”我聽完了姐姐的話，又嘗試了起來。可我試了好幾次，都沒有取得成功，還是照樣摔了個四腳朝天，我有一點灰心喪氣了。姐姐彷彿看透了我的心思，走上前來，對我説：“做事可不能半途而廢啊，世上無難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，努力練習滑滑板，我相信你是一定能夠成功的！”聽了姐姐的話，我又重新振作起來，又開始練習滑滑板了。我試了一次又一次。摔倒了，爬起來；摔倒了，爬起來；又摔倒了，再爬起來……最後，我終於學會了滑滑板。現在，我也算得上是一個滑板高手了呢！

成功總是給我帶來無窮無盡的快樂，這種快樂的感覺我將永遠銘記在心，永遠都不會忘記。

給的快樂作文 篇6

歡樂，顧名思義就是一種快樂的代表，在每個地方都有歡樂，在學校裏、在家庭中、在社會上、在世界上的任何一處，都會有歡樂。

今天，我所要講的是(我給全家帶來歡樂)，怎麼樣才能給全家帶來歡樂呢？好比説，考試考了第一名！這樣父母就會覺得沒有白白栽培自己的小孩，心理也會覺得很快樂，有一年夏天，那時候我正是國小五年級的時候，再某個星期三的週會時間，很榮幸的被推派代表班上去參加作文比賽，當時呢，我也覺得很訝異，班上有四十幾位同學，為什麼偏偏選中我？正當我這麼想的時候，我的班導師就跟我説：(能參加比賽是一種光榮，而且也是一個向自我挑戰的好機會！為何不試一試呢？)於是我就決定，要好好為這次的比賽作準備，回到家中，我把這個消息告訴媽媽，剛開始，媽媽也很訝異的説：你行嗎？我會全力以赴的！我回答他。

比賽當天，在比賽時，會有很大的壓力，過了三個小時，終於結束了，心裏想：只要盡力就好，而且我也沒想過會得名，過了一個禮拜，在升旗的時候，突然聽到台上的老師喊到我的名字，沒想到我的作文比賽竟然得獎了，當天，我迫不及待的回到家中，趕快把這份喜悦告訴我的家人，他們聽了以後，也都為我感到高興，努力這麼久，終於有成果了。

平常在家中總是懶懶散散的，這次的得獎，讓我的家人感到很快樂，而我自己也覺得很高興，因為自己的努力，而讓家中充滿了無比的歡樂感。給家人帶來歡樂，有許許多多的方法，自己本身的進步，或者是做了某些事情，讓家人覺得很棒，也可能是因為你學會了一些東西，在生活上把它變得很實用，能讓家裏變得更好，家人就自然而然的會覺得很快樂。在什麼時候還會讓家中充滿歡樂的感覺呢？那當然就是過年的時候了！在過年的時候，因為是新的一年的開始，大家也就會希望有好的開始，所以家人都會保持愉快的心情來過年，而因為這樣，所以過年的時候家中自然就會有歡樂的感覺。

如今現在已經國中了，也變的比較成熟懂事，不會再像以前一樣，媽媽説這樣，我就那樣，讓父母很生氣，不過現在都會主動幫父母分擔一點事情，不要讓他們太辛苦，在這種生活上的小地方，也會讓父母覺得很高興。還要懂得會照顧自己，讓自己成長，不要讓父母擔心，這也是讓父母高興，讓家人歡樂的一種做法，在平時我也喜歡跟家人説説笑話，聊聊天，製造笑果，讓家人覺得都快樂。

現在的國中生活就像是汪洋中的一條船，還不知道會朝向何方前進，不過，只要不讓自己太迷惘，不要讓家人太擔心，多幫家裏人做一些事情，讓自己每天保持愉快的心情，家人也就會很愉快，在學習中也不要走向歧途，好比説，在交友的時候要謹慎，不要交到壞朋友，在我國小六年級的時候，有一次差一點就變成中輟生，那時候，我跟班上的一個同學因為一些原因而變成了好朋友，但是我對他還不是很瞭解，有一次，他找我出去，説要讓我認識他的朋友，那時我並沒有想太多，所以也就是因為這樣，就跟他所謂的好朋友認識了，一開始還好，不過到後來，我卻越變越壞，在家中很叛逆，在學校就更不用説了，後來是因為自己有所覺悟，才慢慢的離開那羣人，現在回想起來，也覺得很後悔，為什麼當初要學壞，讓父母失望，讓家裏人難過，自己也不高興，所以現在不能再像以前那樣，現在要做好自己的本分，當父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生。

説到考試，永遠記得五年級考了全班第三名，家裏的人都很驚訝，姊姊説﹔你不是愛玩，都不讀書嗎？雖然她這樣説，不過媽媽卻很高興的説要買個禮物給我當作獎賞，媽媽還説，只要每次都考這樣的成績回來，我就很高興了，雖然她這樣講，不過自從那次以後，就沒考過前三名，不過只要平常能夠和家人和氣的相處，常常製造歡樂的氣氛，不僅是讓自己高興，也讓全家人都覺得很歡樂，這樣就是最無憂無慮的生活了。

給的快樂作文 篇7

媽媽給我買了一個黑色的書櫃，裏面放有我和哥哥的精神食糧一一書。

書櫃高約一點八米，分為四層，每層有三格，哥哥的個子比較高，我的個子比轎矮，所以我選擇下兩層。這兩層分別放了作文書、童話故事、神話故事、格林童話等等，我把童話故事、神話故事、格林童話都放在了下層，作文書等被我放在了上層。

我最喜歡看的是《安徒生童話》，什麼小紅帽．賣火柴的小女孩．惡毒的王子．海的女兒等我都讀過我很佩服機智勇敢的小紅帽聰明的小紅帽利用自己智慧戰勝了大灰狼.

從書中我結識了賣火柴的可憐的小女孩又與美麗的白雪公主．海的女兒交上了朋友.

書能讓我分辨善惡美醜為我提供很多豐富的知識書是我們的良師益友當我遇到困難時書能默默地幫助我支持我裏面的內容真是給我帶來許多許多的快樂。

給的快樂作文 篇8

給予是快樂的；給予是温馨的；給予是幸福的……

記得有一次，我和我的朋友一起到我家隔壁樹上摘蘋果吃，一看紅通通的蘋果晶瑩剔透，正向我們招手呢！我們看着又大又紅的蘋果饞的直流口水。一位小夥伴建議説：我們一起上樹把它們都摘下來吧！我們都同意了，説幹就幹。我們開始議論計策説：必須有人在底下托住我們，誰來？大家都各看各的，沒有一個人站出來。我也猶豫了一下，“我”！我站了出來。好吧，開始行動了。我在最底下托住他，“一二，一二，一二，”就這樣，我的力氣都沒有了。

又過了一會，已經快要摘到第六個蘋果了。“咔”我的腳扭了一下，我馬上叫道：快下來，我的腳扭了，不然你就要摔跤了。説完他們急忙下來，我往底下一坐，輕輕掀起褲腳一看，鼓起了像石頭一樣的包。小夥伴們把我抬回了家，媽媽用冰敷着我的腳，小夥伴們拿着蘋果説：這是你托住我們摘下來的蘋果，給你，我們可一個都沒有吃。我看着那蘋果，正好是五個，我就情不自禁拿起蘋果給小夥伴們一人一個。我吃着這蘋果感覺比蜜還要甜。

給予是快樂的；給予是温馨的；給予是幸福的……幫助人不一定要得到別人的回報，在幫助別人的時候，你會感到自己也會樂在其中。所以我們一定要記得“給予”永遠比“拿”愉快。