給的快樂作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給的快樂作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給的快樂作文 篇1

媽媽給我買了一個黑色的書櫃，裏面放有我和哥哥的精神食糧一一書。

書櫃高約一點八米，分為四層，每層有三格，哥哥的個子比較高，我的個子比轎矮，所以我選擇下兩層。這兩層分別放了作文書、童話故事、神話故事、格林童話等等，我把童話故事、神話故事、格林童話都放在了下層，作文書等被我放在了上層。

我最喜歡看的是《安徒生童話》，什麼小紅帽．賣火柴的小女孩．惡毒的王子．海的女兒等我都讀過我很佩服機智勇敢的小紅帽聰明的小紅帽利用自己智慧戰勝了大灰狼.

從書中我結識了賣火柴的可憐的小女孩又與美麗的白雪公主．海的女兒交上了朋友.

書能讓我分辨善惡美醜為我提供很多豐富的知識書是我們的良師益友當我遇到困難時書能默默地幫助我支持我裏面的內容真是給我帶來許多許多的快樂。

給的快樂作文 篇2

我有一個智慧的校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了快樂！

我的校園很大，一進校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個長廊。正對着校門的使我們升旗的地方，威嚴莊重。整個校園分為四個部分，前院、中院、後院和操場，操場周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的凳子，供大家在這裏休息，夏天也可以在這裏乘涼。

又一次語文課，老師寫了一個詞語：人跡罕至，讓我們説出它的意思，我知道，但是不敢大聲説出來，在那裏小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵我説：“沒關係，大聲説出來”！我給自己説，要大膽，於是大聲説：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去。”嘩嘩的掌聲響了起來，老師表揚了我，同學們也都為我加油，我也很高興。

還有一次數學課上，老師出了一道關於計數單位的題目：365000=()+()+(),當時我心裏一陣欣喜，這麼簡單的問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個萬，五千個一，然後下面一片寂靜，我看了一下四周，同學們用疑惑的眼光看着我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯了，三個空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯了，嗨，慚愧，老師温和的對我説，積極回答問題的精神值得表揚，但是要認真看題，不能馬虎了，我點了點頭，以後不能馬虎了。

看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！

給的快樂作文 篇3

家，是我們的避風的港灣；家，是我們的心靈寄處；家，是給我們温暖的地方！

在我的這個大家庭中，我不僅感受到了爸爸媽媽給我的愛，還感受到了爸爸媽媽給我的温暖，無論是熱的夏天還是寒風凜冽的冬天。

知了在樹上喳喳地叫着，太陽炙烤着大地，路邊的花草也無精打采。“可惡，真可惡，竟然在這麼熱的天還停電，真是氣死寶寶了！”我在屋裏氣得直跺腳，哪知這心裏越急就越感到更熱。額頭上的汗珠像大豆似的，順着臉頰流了下來。“呼，熱死了！”這時看見爸爸手裏拿着一杯冰水和一樣貌似電風扇似的東西向我走來。爸爸把冰水遞給我，“快解解暑吧，看你熱的。”我一口氣把冰水全喝完了，“太爽了！”我情不自禁地從心裏説出這句話。“咦，好小的風扇啊，您哪來的啊？”爸爸就是我的活菩薩，總是在我最需要的時候出現，幫助我。“這個風扇啊，是我給你買的呀，我看見有好多小孩都在買，並且聽説這東西也好用，所以啊，就給你也買了一個。”爸爸説，我打開小風扇，哇，真爽！原來的那一股熱氣都早已煙消雲散了。正當我高興時，我發現爸爸其實比我還熱，他的衣服已經濕了，鼻尖上還冒着大豆似的`汗珠，我不禁心疼了。“爸爸……”我突然地説出話來，爸爸卻對我笑了笑，又撫摸着我的頭，對我説：“還熱嗎？”“不，我一點兒也不熱了。”我邊説邊把風扇轉向到爸爸那兒，爸爸又笑了笑，可是這次他卻沒有多説什麼了。我感受到了爸爸的温暖，感受到了他的用心，感受到了……

夏天過去了，秋天也隨着落葉隨風飄去了，冬天實在令人難熬。北風呼呼地颳着，大地萬物都沉睡了，寒冷的北風刺向人們的臉。但在那微弱的燈光下，我看到了一個身影在廚房那裏忙碌着。哦，原來是媽媽，她正在為我熬粥，為我準備宵夜，好讓我晚上暖和點。看着她那忙碌的身影，我不禁叫了一聲：“媽媽，不用了，您去睡吧。”媽媽轉過頭，看到了我，眼裏充滿了的淚花。也許是因為我的這一句話，她欣慰的笑了……

窗外的北風呼呼地颳着，但我卻沒有感到一絲寒冷。因為我的心充滿了温暖，這種温暖使我感受到了爸爸媽媽對我的良苦用心，還有對我的愛。

家庭給我的温暖遠遠不止這些，我在這樣的家庭裏成長，何不幸福呢？

給的快樂作文 篇4

自從考完試後，我每天晚上都會去媽媽的屋裏跟弟弟玩，弟弟也從未哭過。

那天我和平常一樣，洗完澡後就去媽媽屋裏了，看到弟弟只穿了一件秋衣，看到弟弟一定是準備洗澡了，我也不敢多嘴，因為我害怕媽媽的降龍18掌。

媽媽給弟弟洗完澡後把他放到牀上，弟弟肥嘟嘟的小腿看上去真誘人，我好想切掉一塊兒拿來吃，不過我不喜歡吃肥肉。

弟弟是能聽懂我們説的話的，媽媽給了弟弟一個東西，又説來讓媽媽吃點兒，弟弟就遞向媽媽，媽媽假裝吃了，舔了舔嘴巴説：“真好吃。”我和爸爸看了覺得好玩兒，也都試了一下，沒想到都成功了。

弟弟的到來讓我很開心，他讓我丟掉了煩惱。給我帶來了許多的歡聲笑語，讓媽媽變得不像以前那樣愁眉苦臉，爸爸也變得每天開開心心。

説到這裏，我想到了作文老師曾經説過的話，你生氣的時候生命力會減少幾秒，你開心的時候生命力就會增加幾秒。所以希望我們一家都能繼續保持我們的笑容和笑聲，快快樂樂地過好每一天。

給的快樂作文 篇5

一片片黃色的葉子宛如一隻只黃色的精靈，它們圍繞着自己的母親，翩翩起舞，歡迎秋天的到來。

秋天是多彩的，花園裏的菊花開放了，有紅的、黃的、白的、紫的，一陣秋風吹過，真是沁人心脾，讓我們陶醉在花的海洋裏，使人流連忘返！

秋天是香甜的，果園裏的果子熟了，蘋果像小姑娘害羞的臉，香蕉像掛在夜晚的金色月牙，滿串的葡萄更是漂亮極了，有紫色、綠色，大家你擠我擠，都爭先恐後地讓我們品嚐呢！

秋天是豐收的，田野裏到處能聽見豐收的歌聲，一陣秋風拂過，大豆搖着響亮的鈴聲，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不停的點頭。它們在輕輕的私語，享受着秋帶給人們的喜悦心情！

有人愛春天，因為它生機勃勃，喚醒萬物。有人愛夏天，因為它如花似海，熱情奔放。有人愛冬天，因為它銀裝素裹，氣象萬千，而我對秋天卻情有獨鍾！

秋是畫、是彩雲、是流霞、是收穫！讓我們一起去享受秋天帶給我們的快樂吧！