給的快樂作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的給的快樂作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給的快樂作文 篇1

記得剛來，沒有多少接觸到你，也很少關注羣裏，我認為我可能不會和任何人來往，甚至談話，這種孤僻的性格，也是我抹不去的痛，可是沒有想到有那麼一天，我們可以成為那麼好的朋友，我們一樣的星座，後來我們越來越默契，越聊越開心，時不時隔着屏幕就笑了起來，也是你的這份快樂感染了我，你給我感動，鼓勵，和温暖，我都一直記在心裏，希望有一天我也可以給你快樂，温暖和感動。

後來，當上了管理，你耐心的為我説着各種各樣的規矩，你是個很幽默的人，很討人喜歡，似乎是第一次和你聊天，我就喜歡上了那個温暖的你。

我以為你是個比我大的姐姐，可是後來卻發現你比我小，似乎有點不可思議，你會安慰人，你也會幫助人，很負責任的人，我竟然有點自愧不如了，我很喜歡這樣負責任，又温暖的你。

我時常想象着你的樣子，是個很活潑可愛，也是個很漂亮的女孩子，如果哪一天我們遇見了，那該多好，我們一定會是很好很好的朋友。

也許這個很不像情書呢！可是呢，我想表達卻全部都是對你的喜歡，對你的感謝，我不太擅長言辭，也許只是一些平凡的詞語，平淡的語句，但是每一句都是我用心寫的，茫茫人海中，知己卻難得幾個，我們變得越來越默契，我越來越喜歡你了。

有時候想着如果見到你呢！想和你一起去吃遍美食，玩遍每一個地方，逛遍每一條街。很快樂的感覺呢！有蘇呢！更快樂。你呢！真的很温暖，很感謝你，很喜歡你，七夕節啦，都是單身狗的我們一起過吧，這是送給你的情書呢，也是我的一片心意，我可能不像別人寫的那麼的精彩，那麼感動，別嫌棄呢。

希望以後我們以後可以一直一直的在263大家庭裏，誰也不可以離開，就算很多都變了，但是對於你的喜歡是一直不會變的，我們約定好了啦。也希望你以後可以考上好的學校，生活的很快樂，這是我對你很好的祝福，蘇，感謝你呢！

在263中，有你真的很好。

給的快樂作文 篇2

耀眼的金色依舊閃爍，楞大的紅棗還在眼前浮現，繁雜的工序仍然繼續，用粘稠的黍米將你我相連。

——題記

“啊，姥姥姥爺好！咦，姥姥你在幹嘛啊。”按捺不住即將過年的激動心情，一下車我便向兩位老人問好，卻被姥姥奇怪的動作吸引住了。只見她在手上蘸上點涼水，迅速從鍋裏挖兩手黃色粘稠狀物體，然後對到一起，周而復始。“啊，來了，做年糕呢，這不是快過年了。”姥姥顧不得看我，隨口應答到。我頓時覺得好笑“姥姥你幹嘛不去超市買啊，既漂亮又省功夫。”“瞧你説的，自己做的面好，棗兒也甜，超市裏的怎麼能比。”“那買個做年糕的機器也好啊，自己動手多累。”“你看你這孩子，處處想着省事兒，你不是説去超市買嘛，待會吃飯的時候你自己嚐嚐。”媽媽忍不住插嘴道來。“不就是年糕嗎，能有什麼不一樣的。”我不以為然。

“年糕來咯！”媽媽端着熱氣騰騰的年糕從嘴裏喊道，我含着筷子留着口水眼巴巴的看媽媽將年糕放到身前的飯桌上，媽媽沒有忘記我的不以為然，説道：“閨女，你不是説姥姥做年糕很麻煩嗎，喏，你嚐嚐這兩塊年糕有什麼區別。”“這塊是啥啊，能叫年糕嗎，怎麼一點兒味都沒有，用的什麼面嘛一點都不粘，棗兒還這麼苦。”我忍不住抱怨道，這個看上去既漂亮又好看的年糕着實難吃的很。“嚐嚐這塊。”“這塊黑不溜就的肯定不好吃。嗯！好甜，好黏，好好吃哦！”我不禁驚歎如此難看的年糕的口味竟然與外表大相徑庭。

“孩兒啊，第一塊年糕是超市裏的，第二塊是我做的，這下你知道為什麼大家都寧肯自己做也不去買了吧，自己做的縱使不好看，卻沒有半點摻假，更是自己勞動的成果，所以吃着怎麼都比買的好吃，用機器做倒也省事，卻不如自己做吃的安心，串門送年糕送的放心。”姥姥意味深長的説道。

“是啊，而且做年糕也不僅僅為了吃年糕，更是體驗其中的勞動過程，放大了説，中國這幾年之所以發展迅速，很大程度上是因為人民熱愛勞動，大家都去勞動GDP啥的不都上來了嗎。”舅舅半嚴肅的打趣道。

大姨真不愧是老師，幾句話瞬間將對話提升一個檔次：“很多人都喊着愛國，但是我們只是平凡的百姓，愛國對我們來説實在遙遠，但是我們可以愛勞動，人民都愛勞動都去勞動，國家不就富裕了，這不就是很好的愛祖國愛人民嗎？”

我轉身望着廚房，板子的年糕不再那麼難看，粘稠的黍米麪金光閃閃，楞大的棗兒在向我我微笑，愛勞動的人兒手把手相連。

給的快樂作文 篇3

我是個“小書迷”，從小到大，讀書成了我最快樂的事。

在我家的書架上，擺着各種各樣的課外書，有《西遊記》、《三國演義》、《古詩詞》、《淘氣包馬小跳》……每當學完了一天的功課，我就會靜靜地坐在寫字枱前，津津有味地讀起書來，盡情地遨遊在知識的海洋裏。此時的我，常常會被書中的情節所吸引，忘記了一天的疲勞。讀着讀着，我彷彿變成了一隻快樂的小鳥，飛到了遠方。讀着《三國演義》這本書，我的思緒飛到了那戰火紛飛的三國，我似乎就是那足智多謀的諸葛亮，搖着羽毛扇坐在西城的城樓上，大開城門，用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。背誦着《敕勒歌》這首詩，我彷彿飛到了美麗而神奇的大草原。草原好大啊，一眼望不到邊，藍藍的天空飄着朵朵白雲，平坦的草地綠草如茵，一羣羣綿羊悠閒地吃着青草，牧羊人悠揚動人的笛聲在遼闊的草原上盪漾，這是一幅多麼美麗的畫卷啊！我也陶醉其中。捧着《楊利偉叔叔講航天》這本書，我的思緒又飛到了神祕而廣闊的宇宙中，不知不覺已經和楊利偉叔叔乘着宇宙飛船，來到了太空中，我突然發現了一個藍藍的星球，“叔叔，這是什麼星球啊？”我問楊利偉叔叔。楊利偉叔叔回答説：“小朋友，這是我們美麗的地球媽媽呀！”“地球媽媽太漂亮了！”我情不自禁地喊了起來。閲讀給我帶來了快樂，也給我帶來了無盡的遐想。我從課外書中，不僅學到了許許多多知識，也學到了許多做人的道理。我在讀書中懂事，在讀書中明理，在讀書中成長，也在讀書中獲得了無窮無盡的快樂。

給的快樂作文 篇4

給予別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留餘香。今天，我平靜地看完《魯思的生日宴會》，內心卻不再平靜。這本書主要講新轉來的同學魯思在她生日那天邀請了全班36個同學參加宴會，但除了在媽媽的鼓動之下的“我”到場外，其他的同學卻彷彿事先商量好了似的全體缺席。那一刻，灑滿陽光的客廳內，魯思哭泣了，由於她媽媽身體不適，爸爸早已去世，所以這次的生日宴會，魯思想和同學一起度過，但35個同學的缺席使她感到自卑、難過、痛苦。可是，也因“我”那天的到場，對魯思今後的生活產生了很大的影響。

是啊，一個會意的微笑，一個鼓勵的眼神，一句安慰的話語，一下親切的撫摩，一個温馨的舉動……都有可能架起彼此心與心之間溝通的橋樑，給他人帶來陽光般的温暖，一掃失意與憂傷的陰霾。

給予，是一種快樂，而且這種快樂是發自內心的，是一種哪怕自己在病痛中，在苦難中也能強烈地感受到的一種心靜似水的快樂。美國聾盲女作家海倫凱勒説到自己快樂的訣竅時也談到：“我發現生活很令人興奮，特別是你為他人而生活。”假如我們把情感、熱心、善念給予他人，快樂便駐留在我們的心田。

不管給予別人多少，這一顆“給予”的心總會成為一片綠洲，在滋潤別人的同時，也滋潤了自己本身。

給的快樂作文 篇5

有人説，看電視，玩電腦帶給他快樂，但我不覺得，我認為，真正帶給我快樂的是每天擺放在每個人面前，那一本本不起眼的書，而對於我來説，卻是一本本帶給我智慧的書。

週末，我又如往常一樣，走進了圖書館，裏面的人很少書卻多得很。也許有些人會覺得裏面空氣很悶，但我不覺得，反而感覺空氣清新，似乎有一種閲讀的誘惑在吸引着我。

我走到一排排書架旁，仔細地尋找着我想要看的書，書名在我眼前一本本劃過。啊！我終於找到了我最喜歡看的那類書，那類書善於表達情感，雖然常令我淚如泉湧，但我心裏還是快樂的，我品嚐到了讀書的甜頭。

我如飢似渴地讀着，像一隻整整三天沒有吃飯的小羊，正在狼吞虎嚥地啃着鮮草，書本似乎就是鮮草，同時，它也是生命的養料，沒有顯現對閲讀的這種熱情，又何來對生活未來的希望呢？

不知不覺，時間過得真快，圖書館也快關門了，我依依不捨地，又知足地放下書，因為書也有生命，被我們閲讀了一天，它們也累了，也需要休息，我們應該尊重書的選擇。

告別了圖書館後，我仍在回憶着那書中一個個小鏡頭，一點點精華，它們讓我身臨其境，在閲讀過程中，那些知識早已鑽進了我的腦海裏。

讀書，讓我多了一份知識；讀書，讓我多了一份快樂；讀書，讓我……

給的快樂作文 篇6

世界因為有了音樂而美好！雖然時光日復一日飛逝，花開花落枯燥乏味，但是沒有音樂世界不會像今天那樣充滿活力！

靜靜地坐在窗前，傾聽那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動聽，這是著名的`古箏曲《高山流水》。

其實，小時候，每當我路過琴行，總要有意放慢腳步，聆聽一下優美的琴聲。或許是被那動人的琴聲所吸引，不久以後我也開始學習古箏了，便有了與那美妙的音樂初次直接接觸，從那簡短的練習曲到長篇的曲子，又會彈出那一首首傳統著名曲。

記得在一個黃昏，我一個人待在家裏，周圍靜悄悄的，窗外那天空一幅陰沉沉的樣子，我開始坐上琴凳，彈奏起曲子，彈起一首活潑的曲子，譜面上白紙黑字，一個個沒有生命的音符，彷彿猶如一個個小精靈在我眼前跳動，我聚精會神地彈着，似乎忘記了那周圍的一切，時不時閉住眼睛，彷彿自己來到了一個充滿音樂魅力的百花園，眼前一個個婷婷玉立的仙女，正隨着我所彈奏的樂曲翩翩起舞！周圍百花盛開，有名字的，沒名字的，遍地盛開着，那簇紫色的牽牛花，似乎跟着我的音樂，也吹起了小喇叭，花兒們似乎欣賞着我彈的音樂，微微地擺動優美的舞姿。圍觀，一排排座位，整齊劃一，坐着一排排觀眾，他們欣賞我曲子的使者，有些觀眾似乎閉着眼睛欣賞，又有些人開始與朋友紛紛讚歎！彈奏着那古箏曲，猶如沉浸在夢幻中，一樣美好，在機器人境界裏，我忘我彈奏，練習着曲子，這似乎是給人一種享受。我沉浸在音樂之中……

當我家門前的路燈亮起來時，我才知道我已經彈了兩個小時了，我從那音樂的百花園中走出來，覺得自己像接受了一場洗禮，整個人都煥然一新，我從音樂中出來，耳邊依然餘音繚繞，似乎還沉浸在音樂中！

哦，那是古箏給了我快樂，更是音樂帶給了我快樂，這是一種藝術力量！

世界，世界的今天，因為有了音樂讓我覺得每一天都格外充實！

給的快樂作文 篇7

我在學習《給於是快樂的》這篇課文後，感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要為別人付出的美好品質難到不值得我們去學習嗎？

《給予是快樂的》一文中，主要講了保羅在聖誕節前夕與小男孩在短暫的接觸中，從一開始的誤解至最後的理解的過程，揭示了給予是快樂的這一人生哲理。

當我讀到“天哪！我希望——”這句話時，我的想法與保羅一樣，都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥，但是我們都想錯了，小男孩接下去説的話卻讓我十分吃驚：我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀，竟有如此高的思想境界，令人佩服。在生活中也有一些樂於奉獻的人，就拿雷鋒來説，他每時每刻都在幫助別人，在車上讓位，別人的衣服破了，自己熬夜為人家修補——從不留名，他是我們學習的榜樣。我平時在學校，當同學在學習上遇到困難時，我會經常幫助他們，做到有問必答。助人為樂是傳統美德，我們應該做幫助別人的事，從點點滴滴開始，別人快樂就是自己一生的幸福，因為給總比拿好。

《給於是快樂的》這篇課文，使我懂得了只有自己付出了，別人就會高興，別人高興了，自己也就幸福愉快了。

給的快樂作文 篇8

一天，放學的時候，烏雲密佈，不一會兒，下起了雨。雨越下越大，往遠處看去，好像一塊兒灰幕遮住了視線，灰濛濛一片，樹啊，房子啊，什麼也看不見。

小紅走出教室，站在走廊上，抬起頭，望了望越下越大的雨，她從書包裏拿出一張紙放在頭上，踮起腳向雨中奔去。雨打在身上，涼涼的，一陣風吹來，凍的小紅瑟瑟發抖。“小紅，小紅……”小紅，回頭一看，看見了小明，她的同學小明三步並作兩步跑過來説：“我把你送回家吧！”説完小明把小紅送回家了。

送完小紅，天已經黑了。小明肚子很餓，但是他的心裏是美滋滋的，因為今天他懂得了，給予是快樂的。

給的快樂作文 篇9

提起謊言，肯定是人人討厭，但我遇到的一個謊言，讓我充滿感恩，現在，我依舊無法忘記那個愛的謊言。

天晚了，我躺在牀上等待媽媽上樓，畢竟才7歲的我，依然怕黑，聽到媽媽上樓的腳步，我總會十分欣喜。

“你先睡。”媽媽剛進來便開口了“我曬起衣服就來。”“多久？”我迫不及待地問道，“十分鐘。”説完便下樓了，我縮成一個球，窩在角落旮旯裏，我想，醒來她一定就在我身邊！沒有想完，便睡着了。

一醒來，天未亮，黎明還遠，媽媽！我猛然想起，直想哭，但我忍住了，沒有人在，哭又有什麼意義呢？於是我咽回眼淚，衝下樓，我第一眼看見了媽媽，啊！媽媽！他已經駝下了背，頭一點一點得，顯然十分困了，但她依然沒有上樓睡覺，熱氣從嘴中呼出，又在空氣中灰飛煙滅，電腦中的文件快速閃動着，排風窗轟轟作響，小小的我第一次被感動了，淚水像擰不緊的水龍頭，一滴滴往下掉……

我衝回了房間，擦了眼淚，躺在牀上咬住了牙，哭的哼聲才沒有發出來，天在黑我也不怕了，只把拳頭握得很緊，然後睡去了，夢中，似乎有一雙大手撫摸過我的額頭，是那樣的温暖，令我陶醉。

第二天，媽媽起牀讓我上學，在她的笑容中，我卻分明看見的是她對我的望子成龍，於疲倦。

謝謝你，母親，謝謝你善意的謊言讓我一生受益。