我心目中最美的老師作文（精選30篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我心目中最美的老師作文，希望對大家有所幫助。

我心目中最美的老師作文 1

國小六年裏，教過我的老師許許多多，但印象最深的，還是六年級那位語文老師。

她戴着一幅黑框眼鏡，像雷達一樣的眼睛，能説會道的嘴巴和一雙無論多細小的聲音都聽得到的耳朵。她和藹可親，但有的時候也會發怒，但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業的同學。

她上課的方式十分獨特，講着講着，偶爾會説一些她和她以前教過的學生的故事。我們全班都喜歡聽她的課。

記得開學第一天，她走上講台，跟我們説：“大家好，我叫葉雪靈。”説完，她就在黑板上寫下自己的名字，然後擋住“靈”的“彐”留下“火”，説：“有時候我會熱情似火。”説完，又擋住“雪”的“彐”，説：“有時候我又會忍不住潑潑冷水。”聽到這裏，我不禁震驚了一下，哇!還有這種介紹名字的.方法。

她很會講故事，有一次，離下課時間還有10分鐘，老師就跟我們説：“同學們，剩下的時間，我給大家講個故事。”同學們熱情高漲，她説，“從前，有兩隻蟑螂，它們都長大了，有一天，它們的媽媽把它們叫到一起説：‘孩子們，你們都長大了，是時候要出去闖闖了。’説完便幫它們收拾好東西，目送着它們離開了。過了幾天，大哥回來了，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問它：‘怎麼了孩子?’大哥回答説：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，他們都罵我害蟲。’媽媽也只能安慰一下大哥，又過了幾天，小弟回來了，它高高興興地回來了，一開家門就高興地説：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了，很疑惑地問：‘我們蟑螂可是四害之一呀，他們人類怎麼可能跟我們打招呼呢?’小弟説：‘真的，他們都説：‘嗨，蟲，嗨，蟲’”我們聽了，哈哈大笑，同時，讓我們明白了：每個人都要開朗。

沒錯，她就是陸河縣實驗國小的葉雪靈老師，她不僅讓我愛上語文，還愛上學習了。她就是我心目中最美的老師。

我心目中最美的老師作文 2

像明亮的燈光為我指明方向的老師很美；像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美；像清甜的雨露滋潤着我們的老師很美。我心中的最美老師——語文老師。

語文老師長着一雙水汪汪的大眼睛，披着黑而長的頭髮，身材很苗條。總是穿着黑色的塵世和褲子，配着不同顏色的外衣，穿着漂亮的高跟鞋。她在我看來是個女神，在我心裏永遠都是第一。

語文老師講課文時能讓你沉醉其中，文章的大意、結構、線索都很明確。她講練習冊時把每一道題講得明白，這樣會對提高成績有很大的幫助。每次我都會先寫語文作業，並且很認真地把它完成。語文是最重要的學科。語文老師性格温柔，但又有點兒嚴厲。她講課時，我和同桌説了幾句話，她只是瞪了我一眼，我知道她想讓我上課認真聽講，注意力集中。不在課堂上説我不僅保護了我的自尊心，還給了我改正錯誤的.機會。月考時我的語文成績並不是很好，這好像讓她對我有一點兒失望，而她並沒有責怪我，而是説：“有一些不應該做錯的題都錯了，以後做題一定要認真，下次爭取成功。”她語重心長的話讓我感到了温暖並且有了前進的動力。

語文老師每次在黑板上寫字時，都是很快地寫出特別漂亮的字。她親手寫了《童年》和《西遊記》的習題和答案讓我們背，我驚呆了這都能被評為“世界書法冠軍”了，我奇蹟般的在短時間內背得很熟練。

有一天下雨，我到門口為語文老師撐傘，其實她的車離她並不太遠，沒想到她竟然在雨中抱了我一下，這是我做夢也沒有想到的，雖然只是半分鐘，我無法形容她的懷裏是多麼的温暖，這是我從來都沒有感受過的。那一瞬間不僅是温暖，我感到了有依靠感，還有那濃濃的愛。當我把她送到車旁時，她跟我説：“這幾天變冷了，別再像今天一樣穿得這麼少，千萬別感冒了。”我的心被感動了，這樣的叮囑是我很少聽到的，今天我穿得很少，但卻感到了無比的温暖。我往家走時，還沉浸在喜悦當中，我的手已經有點兒僵硬了，身上特別涼，但我心裏是非常熱的。

像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美；像梅花一樣奉獻自己裝扮我們老師很美；像智慧神仙一樣無盡地傳授知識的老師很美。我心中的最美老師永遠都是語文老師。

我心目中最美的老師作文 3

時，有一位令我難忘的。那位姓劉，長着一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢着親切的笑容，讓我頓時對她有了好感，但是我心中也有一個疑問：這位老師看上去很年輕，她能教嗎？可以後發生的事，徹底改變了我的想法。

劉老師是一位數學老師，她的數學課十分有趣。劉老師講課時常常會説一些比喻句，時不時還會蹦出一兩個英語單詞，讓一節數學課變得不那麼枯燥，而是生動有趣，就連那些上課總會走神的，都被她講的課深深地吸引住了。

還記得一天中午，我正獨自走在回家的路上，心裏想着下午的數學，因為每次數學，我都會因為粗心丟分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數學課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔心。就在那時，身後傳來一個聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習慣性地説：“劉老師好。今天是因為沒來接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧。”劉老師邊説，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的點點頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，説：“下午的考試，你並不用擔心，試卷也不會很難，只要你能靜下心來仔細讀題，再加上用心的複習過後，一定會取得不錯的成績，老師相信你。”説完，她給了我微笑。

我心裏的緊張也頓時解除了，輕鬆地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學數學的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕鬆度過，也取得了有史以來最好成績。

在四年級接下來的.學習裏，我能輕鬆地學好每一個知識點，運用了劉老師教我的方法，細心的面對每一次考試，我的數學成績也提高了很多，我十分感激劉老師。

劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當了一回數學課代表，更感謝您讓我知道了學習數學的樂趣！

我心目中最美的老師作文 4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師無私奉獻為了教育事業犧牲了自己的一生，這種精神令人感動，敬畏。在我心中，陳老師就是這樣的人，雖然年紀已經很大了，但鬥志滿滿，生氣勃勃，似乎什麼都會，什麼都難不倒她，她一直是我心中的偶像，她站在講台上滔滔不絕地剖析難題的樣子，讓我覺得她好厲害。陳老師每次言簡意賅，一針見血地講題，聽過後，不禁發出“哦”“原來如此”等感慨後，我打心底裏崇拜陳老師，她在我心裏的形象頓然又高大許多。

有次，考試沒考好，心裏特別慌，我很怕，怕老師訓我，然後對我失望了，就不教我了。以前考試成績都還不錯的`，這次緊張了，考前考後手心就沒幹過，全是濕的。到了陳老師的課，我完全不敢抬頭看向老師。就得此時的我，若再毫不識趣兒的看向老師，那呈現出來的畫面，定是極其不和諧的，她高高在上，什麼都懂，什麼都知道，我對什麼都還很懵懂，定是像極了一個小乞丐，仰望着一個富人，向她乞求着知識，即使她給了我，我竟也接不住，那我還有資格，再向她乞討嗎？我彷彿墜入了深海，四周漆黑一片，沒人能幫我，我似乎只能自生自滅。“同學，們。看黑板啊，興許我給你們提醒一下，就能自己寫出答案了呢，看老師！”我猛然驚醒，似乎是某根神經震了一下似得，看向黑板，老師又在板書，哦，對，就是這樣，這樣算下去，就能得出答案了，以前怎麼沒想過呢？“因為你們都沉浸在考砸的痛苦之中了，要相信自己，拐個彎就能得到答案了。”對視了，那雙眼睛彷彿會説話，在説“加油”，就那麼一秒，然後我開始訂正試卷，老師也繼續講題，就像什麼都沒發現一樣，但我知道，老師在鼓勵我。陽光射進深海里了，五光十色。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”沒錯，陳老師在不知不覺中，把我從失敗的深海中解救出來，明明是我溺了水，但你卻毫無聲色地把我救上了岸。謝謝。陳老師，不論再過多少年，歲月再在您的臉上留下多少皺紋，您都是我心中最美的教師！

我心目中最美的老師作文 5

每個裏都有一個最美麗的老師，他或温柔，或嚴厲，但都是我們心裏不可替代的一部分，給了我們最大的。我心目中的最美老師是林老師，他帶着厚厚的眼鏡，與大大的嘴相對應的是一雙小小的眼睛，長得並不是特別好看。林老師是五年級開始教我們數學的，那時我還是班裏一級數學差等生，整天對着數學作業，看見一大串算式就煩，上課更是昏昏欲睡。有一次上課，老師課後留下了課作本的作業，我實在是不會做了，便開始和同桌寫小紙條抱怨林老師，寫了很多不着實際的話，沒想到林老師走過來，竟發現了這張紙條，我低着頭，不敢正視他，林老師什麼都沒説，收走了紙條，我知道了一場暴風雨即將來臨了。果然，體育課時韓老師把我和同桌叫住了，我們和韓老師一五一十地説明了我們上課寫小紙條的原因，韓老師也表示理解，並給我們提了——寫一封道歉書。

回家後，我仔細思考應該怎麼寫，把我當時的想法和寫紙條的原因寫下來了。第二天，我在樓梯上碰見了林老師，懷着無比羞愧的`心情把道歉書給了他，我原本以為，又要被林老師一通，可是他沒有，他只是輕描淡寫地説了句：“沒事的，信我先收着，下次要是再犯，我就不客氣了啊。”然後笑了笑，走回了辦公室。那一句“沒事的”給了我很大的鼓勵，也給了我努力學習數學的動力。後來，我在家惡補數學，做了很多題，把基礎一點一點地補了起來，在那學期的大考中，我果然獲得了全優的好成績，這與他的寬容是分不開的。現在，我每次過辦公室，總要偷偷往裏看一眼，看見林老師專心致志地批着如山的作業，心裏充滿。雖然他每次進來講作業的時候，我還是做出一種不情願的表情，可是卻一點也不敢鬆懈下來。不管他怎樣嚴厲，不管他怎樣囉嗦，他都是我人生中一盞獨一無二的指。

我心目中最美的老師作文 6

昔日的黑絲，如今白幾多。縱使兩鬢終斑白，你的青春卻百年不衰。

江河把我們推向浩瀚無垠的大海，曙光給我們帶來明媚温暖的早晨。而你，把我們引向我們所憧憬的未來。

初見你時，是在開學那年。天無纖雲，陽光明媚。你站在三尺講台旁，很有條理地和我們講着你的課堂紀律。你深邃的眼眸直視着我們，你所表現的幹練。讓我們這些熊孩子不由得在心中仰天長歎，害怕以後會被壓榨。

可是我們都錯了，你在課堂上全身心的投入在教學中。每次講完一個題時，你都會問同學們一句：“聽懂了嗎？”你從不要求我們作業要百分百全對，但你只要我們認真地完成每一道題。你積極鼓勵我們不懂就問，而你也會一次又一次地不厭其煩。

其實老師不但是一個負責任的好老師，還很“潮”，很幽默。她會穿着花色鮮豔又飄逸的裙子，微風拂過，裙襬也隨之飄蕩。老師不同於媽媽的“頑固”，在課堂上總會時不時地從口中蹦出幾個“潮詞”。因此，課堂上總有我們開懷大笑的場景。

和她相處起來，就像與朋友之間一樣輕鬆，也點燃了我們對於學習，對於數學濃烈的興趣。偶爾看見某些同學“不務正業”時，她會生氣地訓斥他的愚昧無知，不知回報。

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

學校裏的老師的心之所向都是一樣的，即使做法不同，態度不一樣。但他們都是人類靈魂的.工程師，奉獻自己，給我們澆灌知識，陪伴着我們成長。他們過着平淡的生活，拿着不高不低的薪資。他們站在這個崗位上，傾盡對這個職業的熱愛……

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。同時的，也要向全體辛勤耕耘的老師們，致敬！

我心目中最美的老師作文 7

辛勤的老師，伴隨我走過了6年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講台上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

老師是美的化身。寬容，慈愛，母性，美麗，大氣，智慧......

我的生活老師姓徐，她温柔細膩。無論我們在寢室裏如何天翻地覆，調皮搗蛋她的臉上總掛有一絲甜甜的微笑。我們寢室臭名遠揚，她卻甘心在這裏，默默受我們的惡作劇，和許多老師的嘲笑。寬容，温柔是她美麗的代名詞。

我總是認為，老師都是美的。有的俏麗清新，有的可愛調皮，有的優雅大方，有的動力十足......誰能説美麗不是她們魅力所在。一舉手，以投足，都帶有渾然天成的味道。

有折服力，是我欣賞尚老師，馬老師，王老師，翟老師的一點。她們睿智的談吐，給人一種舒服的享受，淡淡的`話語還和平時一個樣，可聽起來卻那樣，大氣。

老師帶給學生的不只是知識還有愛。那種愛，不如愛情轟轟烈烈，不如母愛温暖，也不如父愛嚴峻。有點只是春蟬到死方灰燼，蠟炬成灰淚始幹。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗水的真正內涵是老師對我們 的愛

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師在為你蓋被之時，在對你諄諄教誨時......她們很美。

我心目中最美的老師作文 8

被學校評為“最美的語文老師”的人就是我的男班主任——王老師。在他的帶領下，我們班的總體水平一步步高昇。

他中等個子，短短的'頭髮，戴着一副眼鏡，顯得十分乾練，透過鏡片，他那雙眼睛裏充滿了智慧的光芒。八字鬍下長着一張能説會道的嘴巴。

課堂上的王老師是多變的，有時風趣幽默，妙語連珠，有時又非常嚴厲，令人畏懼。講課時，王老師一手端書，一手夾着粉筆，滔滔不絕的為我們灌送知識。上課中的王老師像一位魔法師，總能抓住同學們的注意力，讓我們跟着他在知識的海洋裏遨遊；正在上課的王老師又像是一位搞笑演員，總是逗得哈哈大笑，卻又把知識牢牢記住，每當下課，同學們總是一臉歡快，回味無窮的走出教室，好像這不是在上課，而是在做遊戲。王老師講課一邊講課，還一邊用他那“火眼金睛”找開小差的同學，雖然戴着一副眼鏡，卻絲毫不影響。當同學們做小動作時，王老師就會用他那失望而嚴厲的眼睛看着你，每當這時，我們總是低着頭，紅着臉，規規矩矩地把自己的心思放回課堂上。

王老師不僅上課時生動有趣，言簡意駭，而且課外又像一位慈祥的長輩。

他閒暇時，總是和我們在一起聊天，為我們排憂解難，同學們誰要是有個病病痛痛，王老師總是像家長一樣擔憂。記得有一次，劉嘉琪生病了，王老師知道後，又是倒水，又是聯繫家長，比工作還要忙，還不停地問她：“好點沒有？再喝點水吧！……”同學們看在眼裏，記在心裏，不知從什麼時候開始，王老師已經成為我們生活中一位至親至敬的人了。

王老師當之無愧是“最美的語文老師”，謝謝您，王老師！

我心目中最美的老師作文 9

我心目中最美老師是我的美術老師——朱雅芝。她留着中長的小卷發，愛穿呢子大衣，腳踏一雙細細的高跟鞋，臉上總是掛着恬靜而自信的笑容，由內而外散發着藝術的氣息，這令我十分着迷。

她有一個拿手絕活——手工。只要她一出手，做出來的東西那叫一個漂亮，簡直稱得上是鬼斧神工。那天，她隨手拿出一張紙，一折一扭一抹，我們還沒來得及看清楚，就見一隻小鳥已經站在了她的手心。我們不禁“哇——”的叫出了聲，卻見那隻鳥，似乎一不留神就會飛出她的手心。她的臉上仍然掛着那恬靜而自信的笑容，正好一縷陽光照進來，給她鑲上了一層美麗的光環。我不禁喃喃自語：老師真美！據説，她家裏的裝飾品都自己親手做，別人看見都以為是買的，她還得過全省美術賽課一等獎，我很自豪能擁有這樣一位老師。

她總愛去一些充滿藝術氣息的地方，什麼博物館、美術館、畫展啦，經常光顧。她還利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美術課的'時間為我們做生動的講解，激發了我們探尋的興趣。

她上課也很有意思。每節課，她都會帶一些與課程內容相關的圖片踏進教室。上課的時候她還會不斷地問一些與課堂內容有關的問題，並且娓娓動聽地補充相關的知識，那聲音那內容就像磁鐵一樣吸引着我，讓我們想不聽都不行。她的一句話讓我十分難忘——畫畫沒有好與壞之分，只有美與醜之分。正因為這句話讓本身對美術絲毫不感興趣的我也對“美”有了追求。

她還説，興趣是最好的老師，要我們培養自己的興趣。我覺得，她就像一位勤勞的園丁，讓藝術之花在我們每個人的心中美麗的綻放。

恬靜的笑容裏散發出藝術的氣息，這就是我心目中的最美老師——朱老師。

我心目中最美的老師作文 10

馬老師個子不高，微微有點胖，有時穿着黑色運動服，還有時穿藍色裙子，那就是我們在一、二年級時的班主任——馬春梅老師。

馬老師不但非常幽默，而且很關心我們，她給我們留下了非常好的印象和回憶。

在感恩節活動中，有一項猜人物的活動令我們非常難忘：五位同學分別上前，兩手叉腰，把頭往側一歪，大喊：“同學們，請大家把練習冊拿出來，由第一排的同學收！”全班同學捧腹大笑，異口同聲的`説：“是馬老師！一定是馬老師！”説完，又都大笑起來。

誰知，這幾次大笑，讓我們在之後受了點兒“苦”。

每當馬老師講練習冊時，都半開玩笑半認真地對我們説：“我總是在想那次模仿，我們已經在一起一年多了，你們應該很瞭解我，那麼，我只收練習冊嗎？不是吧，我為你們做了這麼多事，要模仿也要模仿我講課吧！下次再有模仿，只能模仿講課，不能模仿別的！希望你們記住！”

我們什麼都沒説，也不敢説。

“好了，説正事了…………”

當然，我們都知道馬老師在開玩笑，不過馬老師一口氣説了那麼多，一定是那位同學的模仿哪裏不稱馬老師的心意！哈哈，馬老師就是這樣，總是做一些意想不到的事，並千方百計的逗我們笑，我們很喜歡她，希望她能一直教我們。只可惜，在二年級和三年級之間的暑假，我們接到通知：馬老師不教我們了！要換一位新班主任，是一位男老師，他將一直教我們到畢業！

到了開學，我發現我們的新老師——呂錕老師也非常好，我們一直聽他講課。現在，我已經是五年級的大同學了，但每每提到語文老師，我還是會非常想念馬老師，我希望能對馬老師説：“謝謝您兩年的陪伴！一年後，我將離開一小，但是，即便如此，我也絕不會忘記您和您的教導！”

我心目中最美的老師作文 11

有一羣人他們默默無聞，無私奉獻無論你有多少不會的題，他們總會給你耐心講解，而這個人就是老師。

我的數學老師是張老師，也是我們的班主任，她工作認真，教學經驗多，做事仔細。老師中等身材，短髮，白白的皮膚，鼻樑上架着一副眼鏡。給我的第一印象就是老師幹練。

張老師説話算話，説到做到，我們班有很多同學願意用中性筆寫作業，那天老師在講台上批改作業時發現了這個問題，於是她對我們説：“如果誰在寫作業用中性筆，那麼就把當天晚上的作業抄着原題做一遍，並且兩個家長都要簽名。”開始我們都以為老師跟我們説着玩的，第二天仍然有同學用中性筆，可沒想到老師説到做到，讓那個同學抄着原題寫了一遍，兩個家長都簽上了名，並外加檢討。從此以後，我們再也不敢聽老師的話了，作業都認真完成，認真遵守各項規章制度，我們的教室裏更加井然有序，我們的學習氣氛格外濃厚，我們的成績也更加優秀。這都是因為張老師的認真負責和説到做到，有這樣的好老師，我感到特別榮幸！

張老師講課還特別有有趣，讓我們產生了非常大的學習動力。有一天晚上我睡晚了，第二天上學時總感覺迷迷糊糊的，可是到了第二節數學課，老師講了幾分鐘的課，我就清醒了許多，感到教室裏有一股熱流要爆發，好像是被同學們的積極所打動，更好像是被老師講課氣氛而驚醒。

在張老師的辛苦教育下，我們班的`各項成績都有了很大的提高，我們都喜歡張老師，所以也更加努力的學習。老師如一盞指航燈，用自己的光芒指引着我們前進的方向，如江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而老師把我們引向快樂的人生。

我心目中最美的老師作文 12

老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤乾渴的心靈；老師是路標，長久駐守，為學生指引未來的方向；老師，最美！

鼓勵的目光，真美

我緊張又忐忑地坐在七年八班的教室裏。初來乍到，我膽小如鼠，面對老師的提問，我根本不敢舉起自己的手。這時，老師的目光落在我的身上，既充滿鼓勵又充滿希望，好像在説：“郭子曄，勇敢點兒，老師相信你一定能行！”那温柔的目光彷彿給我注入了無限的動力，我舉起了手，那一次的發言，清晰，準確，流暢。

從這一刻起，我變得充滿自信。老師的`目光也永遠定格在我的心裏。那目光，真美！

嚴厲的神色，真美

連續的兩次數學考試，我都超過了110分，我開始飄飄然了。心想：這數學對我來説不就是小菜一碟嗎！我上課開始溜號，搞小動作，作業偷工減料。一個自習課，我被老師叫到了辦公室，辦公桌的我的作業本一片紅色的“×”，老師的神色嚴厲，陰沉如水，還沒等老師説什麼，我的臉“刷”地一下紅了。

從這一刻起，我變得謙虛穩重。老師的神色也永遠定格在我的心裏。那神色，真美！

慈愛的微笑，真美

經過全班師生的共同努力，期末考試，我們的成績有了很大進步，同學們喜笑顏開。大家都知道，這成績裏飽含着老師的汗水。放假了，同學們都捨不得離開老師，老師的臉上掛着慈愛的微笑與我們告別。

從這一刻起，我們更愛我們的老師了。老師的微笑也永遠定格在我的心裏。那微笑，真美！

老師永遠是我心裏最美的人。

我心目中最美的老師作文 13

説到老師，大家並不陌生，每個人都有自己的老師，不同的年紀有不同的老師，如果讓你選擇身邊的最美教師，你會選誰呢？我選擇的'是教我一、二年級的馬老師。

馬老師不是很高，胖胖的，有一雙大眼睛，讓人一看就會覺得很和藹。馬老師教我們語文，她是一位和藹、認真負責的女老師。有件事情我到現在還記得。

這是發生在我二年級的一件事。在二年級的期末複習期間，大家都在認真複習，希望期末能考一個好成績。突然，上課鈴響起了，馬老師走進了教室開始講課。“同學們，今天我們進行自主複習……”前半節課時，我們並沒有聽出什麼異樣，只是發現馬老師看起來面黃肌瘦，臉色不好。但是到後半節課時，馬老師就開始咳嗽，臉色發白，並且咳嗽越來越嚴重。馬老師的眼睛眯成一條縫，一隻手一直擋在嘴的前面，防止噴出來，另一隻手背在背後。在我們的詢問下，我們才得知，馬老師生病了。

馬老師帶病上課，我們原本喧鬧的教室一下子突然靜下來，我們就這樣保持到了下課。據説，馬老師是年級組長，一天要上好幾節課，本來上完那麼多課就已經很累了，更何況馬老師現在生病了。我們都希望這一天能快點過去，好讓馬老師減輕點負擔。馬老師帶病上課，不是自己想工作，而是為了我們啊！

馬老師帶病上課的精神值得我們學習，同時也使我們更加敬佩她。作為馬老師的學生，我覺得馬老師這樣做不為名利，不慕虛榮，只為我們學習得更好，是我們學習的典範。如果我們不好好學習，那馬老師所做的一切不就白費了？學習是給自己學的，所以我們要從自己做起，好好學習。

馬老師是我最敬佩的人，是位認真負責的老師，類似這樣的事情還有很多。馬老師是我認為最負責、最美教師。

我心目中最美的老師作文 14

人們都説最美的奇觀，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗，不是嗎？郝老師您美麗大方，温文爾雅，是我心目中最美的老師，您引導着我們走向知識的海洋。

如果説，母愛如水，父愛如山。那麼老師的愛是什麼呢？老師的愛像春雨滋潤着每一位學生的心田;老師的愛蠟燭，照耀着每一位學生的前程;老師的愛像春風，撫慰着每一位學生的心靈。

記得那是一個陽光明媚的下午，在路隊上，您微笑着向我走來，輕輕地撫摸着我的頭，抱着我説：“真可愛，進步不少哦。”正是這個簡單的擁抱，讓我在學數學的道路上越戰越勇，讓我喜歡上了數學，心裏暗暗想:我一定好好學習。

當我滿懷信心走向期會考試的考場時，我看到第一題填空題，我心裏一陣發慌，有一題我完全不會，這猶如給我頭上澆了一盆冷水，這時候我緊張、手抖，腦袋裏一片空白，這一天我也不知道怎麼走出考場的。回到家，我痛哭一場，我知道我沒考好，我對不起精心培育我的老師，對不起用心良苦的媽媽。

可是就這樣，我們的郝老師還安慰我説:“不要氣餒，不要傷心，不要垂頭喪氣，要對自己有信心，老師相信你是最棒的。”老師的話，再一次點燃了我心中的那把火，讓我又找回了以前自信的我。老師我不會辜負您的期望，不會辜負您的'熱盼，我一定會以優異的成績來報答您。老師就是您那親切的一笑和鼓勵的話語讓我感到無限的温暖，給我帶來了自信與快樂;您那親切的一笑成了我學習上的動力;您那親切的一笑教會我做人的道理。老師的美，不言於外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默的奉獻。不是嗎？這就是我美麗的郝老師，I love you。

我心目中最美的老師作文 15

國小生活是人生中一段重要的時光。六年的滋潤六年的 悉心教導，老師都是重要人物。是親愛的老師，為我們的未來之路鋪下基石。在國小生活中，我的心裏有一個最美的老師。他就像明亮的燈火帶我前進。他就是——程老師！

程老師很“龐大”。他有一臉偏黑的皮膚，頭上總是梳着一頭光亮的、平整的黑髮。濃濃的眉毛顯得很英氣，一點也不畏懼任何事物。作為一名老師，他把禮貌的品德看得很重要，總是以笑臉待人，是我們的榜樣！在上課時，嚴厲的程老師就像一台精密度非常高的探測儀，“掃描”着我們，不放過任何一個做小動作的調皮學生。

為什麼説程老師是我心中的最美老師呢？

有一次測驗，雖然題目出的不是特別難，可是粗心的我犯下了各種各樣的“小錯誤”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，驚訝的反覆確認。然後低下頭，不敢看程老師，生怕嚴格的他怪我辜負了他的期待，可是他什麼也沒説。我總感覺程老師是板着臉講題目的。他還在講的過程中，認真地提我回答一些問題。我既灰心，又感激。程老師讓我分析了題目，第二天還特地叫了我，檢察我的`訂正。他像一位寬容的父親，語重心長地對我説：“你呢，也不要灰心。不能因為一次失敗就對自己失去了信心。”我小心翼翼地抬起頭，發現程老師正懷着鼓勵的目光看着我。我心裏突然有一個想法：不能讓程老師失望！程老師，你的這一句話像一團火苗點燃了我的信心，鼓勵了我。然後他拍了拍我的肩，繼續去忙碌了……

有時候，程老師為我們不惜時間一遍遍地講題目；有時候，他費心思為我們仔細地出題目；有時候，他也會和我們一起交談、歡笑……這樣的程老師就是我心中最美的老師！

我心目中最美的老師作文 16

灕江美如畫卷，草原一碧千里，但都不如教我五年級數學的張幼貞老師美。

張老師身懷二胎，挺着大肚子，還教兩個班數學。她每天都要改一尺來高的一疊作業，常常因為過度辛勞而眼睛熬得通紅。但在學生面前，她從來不顯得疲倦，上課時那深邃的大眼睛，總是充滿着智慧與美麗。

記得那時，我非常懶散，上課經常做小動作，注意力也不集中。張老師十分着急，找我談了好幾次話，但我仍不為所動。一天，她朝我招了招手，把我領到走廊邊，用温柔的目光久久凝視着我。我不由得有幾分愧疚，頭皮發麻，忐忑不安。

張老師發現了我的窘迫，便親切地朝我笑笑，輕輕拍了拍我的肩頭，親切地説：“你是一個出色的`孩子，但最近是不是太放鬆自己了？”接着，她意味深長地久久看着我。看着她那雙清澈無比的雙眼，我感覺自己要哭了。

她微笑着，從臂彎裏掏出一本書，遞給我，又充滿期望地説：“這本書送給你，希望它對你有所幫助。我希望你更出色！”張老師的話如暖暖春風，吹進我的耳朵，吹進我的心裏。望着她充滿期望的雙眼，我抱着書，潸然淚下。此時，夕陽親吻着西山，陽光通過葉縫灑落在走廊上，灑落在她修長的身體上，她顯得是那麼的美麗與高大，熠熠生輝，光彩動人。

我羞愧地轉過身去，不敢正視煞費苦心的她，更不敢讓她看到我滿臉的淚水。我低頭看了看那本書，哦，粉色的封面，《專心讓我更出色》。這不就是張老師對我的期望嗎？

每看一頁書，我的心靈就觸動一次。我告訴自己，決不能背叛了這份美麗的愛。我更認真，更上進了。一天，不經意間，我瞥見張老師欣喜地笑了。

而今，每當捧起那本書，我心裏總會湧起一陣暖暖的感動，眼前又浮現出張老師挺着大肚子上課的情景。

我心目中最美的老師作文 17

閆超花老師是我的語文老師，她也是我們三（6）班的班主任。閆老師總是披着一頭長髮，好像綢緞一樣，在陽光下會閃光，在微風中會跳舞。閆老師的相貌並不像電視裏的明星，但是臉上永遠掛着燦爛的微笑，在我看來，她比明星還要漂亮，她是我心目中最美的老師。

閆老師上語文課總是繪聲繪色，別具一格，讓我們聽得津津有味。有的同學不懂的地方，她總是不厭其煩地耐心講解。記得有一次我在習題課上做補充練習的閲讀理解題，怎麼也不會寫，閆老師走過來對我慈眉善目地説：“彆着急，多讀幾遍再想想。”然後她引導我一段一段的理解文章，我終於完成了題目和她相視而笑。

温柔的閆老師對我們的學習要求特別嚴格。對我們不會的.字詞總是嚴格的要求我們一遍一遍地抄寫直到學會為止。課堂上有不聽話搗亂的同學，她會嚴厲地教導他們，但是看到搗亂的同學學習有了進步，上課表現好了，也會毫不吝嗇的表揚和鼓勵他們。

閆老師對我們每個同學都細心愛護。有一次排座位，把我從最後一排調到前面第三排，還囑咐我説：“最近發現你總是眯着眼睛看黑板，一定要回去讓你的父母帶你去醫院好好檢查下眼睛。”

閆老師對工作非常有責任心。就像上個星期去春遊，中午1點鐘我們坐車回來，她等家長來接同學，一直等到下午3點多才回家，連午飯都沒有吃。

閆老師就像辛勤的園丁，精心培育我們祖國的花朵，不僅教我們知識，更教我們做人的道理。在這裏，我想對閆老師説一聲：“老師，您辛苦了！您是我心目中最美的老師！”

我心目中最美的老師作文 18

每當看見她和藹的身影，飄逸的長髮，温柔的眼眸，我心裏的那股暖流便流遍全身。她就是我四年級的語文老師——吳老師。

別看她像個大朋友，她管理班級可真有一套，剛開學，她就經常在晨會、班隊和語文課上提起自己以前的學生、以前的班級，每次提起，她臉上都掛着滿滿的自豪。於是，我們發奮努力，向那些大哥哥大姐姐學習。不過，當我們不認真的時候，她的威嚴就會毫不留情地露出來，嚴肅的目光像寒天屋檐上掛着的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完了，她總不會忘記那句口頭禪：“以後別再這樣了。”

吳老師不僅管教有方，而且特關心我們。

記得有一天，天下起了大雨，中午吃飯時才剛停。我們以為雨不會再下了，便誰也沒帶傘，只有吳老師帶了一把傘。我們來到食堂，雖然外面一直沒下，但是我的心是懸着的，總擔心還會下雨。果然，還沒走出食堂的門，外面就下起了大雨。可是，我們都沒帶傘，於是，吳老師當機立斷，用她的傘一個一個接我們回教室，只見她撐開傘，小心翼翼地把我們保護在傘下，生怕有同學被淋濕。可是當她接到一半時，就已經累的`氣喘吁吁，並且身子已經被雨水打濕了一大半。我趕忙上前問老師：“剩下的同學我來幫您接回去吧？您休息一下，擦擦雨水。”她一邊喘氣一邊説：“不用了……我自己來就行了……”，説完護着下一個同學又衝進了雨中……我的眼眶熱熱的，平時吵鬧的同學們也安靜有序的等待着，有您這樣的老師，我們真是幸福啊！

吳老師，謝謝您，對我兩年來的教育和關懷，雖然我還是個孩子，但是我知道感恩，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮我們！吳老師，您就是我心中最美的老師！

我心目中最美的老師作文 19

我心中最美的教師——徐教師。我説她美，並不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐教師有一頭烏黑亮麗的頭髮、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！

暑假裏，教師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來給我們上課。英語課開始了，只聽見輪椅的聲音，接近門口，我看到了一張輪椅，進門之後，我看到教師坐在輪椅上，心裏很不安。看到教師坐在輪椅上也專心致志的教我們，我心中就湧起感情的波濤。徐教師坐在輪椅上都在認真工作，真是一位好教師啊！下課後，許多跟屁蟲跟在徐教師的後面，跟徐教師講笑話，跟教師説一些連爸爸媽媽的`都不告訴的小祕密。

冬天裏，我因為衣服穿得少，教師就讓我多穿一點衣服。夏天裏，我衣服穿的太多教師就讓我脱掉一點。上課時，教師問了一個問題，我明明明白正確答案，可是我想舉的時候，感覺我的手有千斤重，舉不起來，徐教師看出了我的心思，坐着輪椅來到我的身邊，對我説：“陸佳琪，答錯沒關係，只要説出你的答案就能夠了。”聽到教師的鼓勵，我最終舉起了那隻沉重的手，説出了我的答案，教師帶頭鼓掌，同學們也跟着教師鼓起掌來，那個時候，我的心境似乎也放鬆了許多。

上課時，教師在給一位同學講課的時候，突然，輪椅滑倒了，徐教師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學趕緊跑過去把徐教師攙扶了起來，教師跟我們説了聲多謝後，就繼續上課了。

徐教師，您是我心中最美的天使教師。

我心目中最美的老師作文 20

徐老師是我心目中的最美老師，她是一位校長，也是我們人人敬愛的語文老師。

徐老師長得很秀氣，有着一頭褐色的披肩捲髮。她鵝蛋型的臉上，一雙眼睛又大又明亮，如兩顆晶瑩透亮的黑寶石，上課時總是顯得那樣炯炯有神。她還有一張能説會道的櫻桃小嘴，常常是妙語連珠，上課時總能高談闊論。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鳥依人”般的苗條身材，穿什麼衣服都好看。如果告訴你，徐老師已經有四十多歲了，你一定不相信，因為她看起來那麼年輕，最多三十多歲的樣子。

徐老師不僅有着美麗的容貌，還有一顆關愛學生的心。每當有同學打架時，老師都會上前制止，並且勸説：“不要打了，靜下心來想想，同學之間是要做好朋友的.。”每當我的心不在課堂上，飛到了九霄雲外時，老師悄悄地走過來，和藹可親地對我説：“專心一點，注意聽課！”慚愧啊，還好有老師的不斷提醒。每當我作文寫得好時，老師就會把它當成美文讀給全班同學聽。這讓我增強了信心，嚐到了成功的喜悦。每當我考了好成績驕傲時，老師就走過來，語重心長地對我説：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加燦爛奪目。”慶幸啊，多虧有老師的不斷激勵。

其中，給我印象最深的那件事，是在三年級的時候發生的。那一次，我們上活動課，玩“老鷹捉小雞”的遊戲。突然，老師把我叫到跟前，親切地問我：“今天的作業訂正完了沒有？”我慚愧地低下了頭，心裏想：哎，這回死定了。老師撫摸着我的頭，説：“沒關係，快去訂正！”我驚訝極了，心想：徐老師真好，竟沒有批評我。以後我一定不讓老師失望，做個愛學習的好孩子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨，我終生難忘。

我心目中最美的老師作文 21

一羣飛鳥劃過天際，未給藍天留下痕跡。一隻蜻蜓輕點水面，留下了它的繁華夢。我慶幸，有生之年遇見最美的你。

你有一雙歷盡滄桑卻質樸純真的大眼，白淨的臉、光潔的額頭、不點自紅的朱脣，無一不是説着你的.魅力。你帶着你那顆闖蕩的心和美好的願望，薰陶出一顆又一顆美好心靈。

落葉化作蝶，深入泥中。一晃，就到了開學。陌生的面孔，陌生的環境，一切，都不是我所熟知的。耳邊嗡嗡的吵鬧聲，在您的到來之時已成琅琅書聲。上天的安排嗎？我成了您的語文小助手，您明媚的笑已成了每日必不可少的風景。悠悠度過了一個周，我與弟弟留在校門口，等待家屬來接。我內心十分憂慮，望着空蕩蕩的校園，心中也好似空了。您身着一件綠襖，迎風走來，“怎麼了，家屬沒來嗎？”我不自然地笑了笑，點頭答應着。

您放開小女兒的手，把手套脱下來，遞給我。我正欲出言感謝，您笑嘻嘻地説：“彆着涼了！我皮厚實，不冷。”北風怒號，您的臉凍成了青紫色，不住地往通紅的手中哈氣。車來了，您忙不迭地揮手，“週日見！”我凝淚注視着窗外的您，“週日見！”。

您的課生動有趣，我們最愛的是您口中述説的那一個個驚險的趣味故事。雖然我們身處鄉村，但您仍不放棄，為我們開展活動，進行獎勵，別人有的，我們也有。小升中畢業考試，您挺着大肚子坐車幾小時，夜晚又幾次來宿舍看我們，苦嗎？您一定會説：“為你們，咋會苦？”是啊，為了我們，您在暴曬之下給我們鼓勵，在炎熱的夏日為我們買好冰淇淋，為我們拂去汗水與憂慮。老師啊！您可知，您的微笑就是給予我們最大的鼓勵。

最美的豆蔻年華，遇見最美的你，請容許我懷着感激與敬佩之情，再次喊你一聲——樊姐！

我心目中最美的老師作文 22

要説我心裏最美的老師是我的班主任，沈老師。她學識淵博，和藹可親。我們班沒有一個同學或者家長不豎起大拇指的。

她像母親一樣關心我們.

記得有一次，上完廁所回到教室。因為馬上就要上課了，我走的很匆忙，不小心腳下一滑，撞到了牆上。突然，我覺得頭暈，然後額頭上有東西殘留。我愣住了！周圍的人都很害怕。只聽見有人喊：“血！血留了。”此時，我不知所措，頭腦一片混亂。碰巧金先生路過。她很快抱起我。她也叫沈老師。

“船怎麼了？”沈老師問，讓我靠着她。看到傷口，她皺起眉頭，眉頭露出痛苦的表情。沈老師又平靜地説：“快，先去醫務室。”“益州，別緊張。”

來到醫務室，醫務室老師簡單的處理了一下傷口，説：“血止住了，但是傷口有點深，要去醫院縫針。”當我聽説需要縫針時，我的腿顫抖了，呼吸變得更加急促。沈老師拉着我的手説：“益州，傷口不大，沒關係。”老師的眼裏充滿了愛。讓我恐懼的心漸漸安定下來。

“我們邊走邊和你父母聯繫。”老師一直打電話，但是沒人接。我又擔心了。老師看出了我的想法，和藹地説：“有老師在，不用擔心。你爸媽肯定有事忙。”

來那家醫院的老師不停的跑來跑去，掛號，排隊吃藥。老師忙碌的身影讓我感動。為了讓傷口縫合更小，老師特意請了眼科醫生來縫針。我躺在治療室的時候，沈老師鼓勵我説：“孩子，你很堅強，很偉大！醫生給了你最小的針。不會很疼。堅持就好。”老師的`話像冬天的陽光一樣温暖着我。

當我縫好針走出治療室的時候。爸爸媽媽已經在外面等着了。我聽父母説，老師等他們到了，就回學校了。

有這樣一位善良可敬的老師，對他的敬業負責。我感到無比自豪和欣慰。

我心目中最美的老師作文 23

老師，是多麼神聖的職業。您的工作在今天，卻建設着祖國的明天。您用自己的汗水，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春！

有人説，一位好老師，勝過萬卷書。我身邊就有這麼一位好老師。她姓肖。當時的我還是一個一年級的小豆包，什麼東西都不懂。有一天肖老師在課堂上講了一篇閲讀理解，可我卻怎麼也不懂，都急哭了。肖老師見我這副模樣，便問我為什麼哭，我便支支吾吾地把原因説了出來。一下課，肖老師就來到我桌前，一遍又一遍耐心地教我，直到我搞懂為止。而肖老師您卻已經是口乾舌燥，滿頭大汗。

還有一次吃飯的時候，我在食堂後的水池前洗手，一轉身，沒注意到腳下的台階，便“撲通”一聲重重的摔了下去。那時正在下雨，地上都是積水，我摔在了一個水坑裏面，雖然我沒有哭，但是已經成了一個“泥猴”，而且疼得我咬牙切齒，拖着一條受傷的腿慢慢從地上爬起來，這時候肖老師剛好趕到，她不顧我身上的泥漿，扶着我到了她的辦公室，拿出紙巾把我臉上的泥擦乾淨，然後用消毒水清理我的傷口，再輕輕地塗上了一層紅藥水。幹完這些，肖老師打電話給我媽媽，讓她過來接我回去洗個熱水澡。在媽媽趕過來的這段時間裏，肖老師把自己雪白的襯衫披在滿身泥漿的我身上，怕我着涼、感冒。

現在回想起那時的事，我對肖老師充滿了敬意和感激。

正是因為肖老師給了我這麼多的關懷，讓我從一年級的小豆包轉眼變成了一個六年級的大女孩了。

老師，您就是為我們播種希望與幸福的人；老師，您是美的耕耘者。是您用美的`陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地奉獻着！老師，您的精神，永記我心。

我心目中最美的老師作文 24

記憶中，總有老師的關懷和呵護，忘不了那點點滴滴的真情流露。

在我的記憶的腦海裏，有這麼一位老師。她——飄逸的長髮，水汪汪的大眼睛流露出對我的關懷、摯愛。她，因為在教學事業上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語文老師。

記得有一天，老師來到我們的教室，看見我們嘻哈打鬧，十分生氣，老師就問今天是誰領讀，然後全班就異口同聲地喊出我的名字，那時我的臉頓時紅了起來，心裏很委屈。因為我知道，到讀古詩的時間還沒到，老師為什麼要平凡無故生氣，這時候，老師好像猜出我的心思，就問全班現在幾點了，有手錶的人，看了看自己手裏的表，然後告訴老師“現在是7：30分了，已經超出了讀古詩的時間。”我很沮喪。因為我知道了，今天我的手錶沒帶，不知道時間也是情理之中的事，可沒想到時間過了這麼快，可這時候老師有湊巧來了。我心裏暗暗地想：都是遊戲惹的禍，要不是玩遊戲，我早就可以去問別人現在幾點，早就可以讀古詩了。”結果，老師讓我罰抄五首古詩20遍，其他同學10遍。此時我就覺得，老師給我這麼一次機會，我盡然讓老師生氣，我真是太讓老師失望了，罰抄算什麼，這只是身外之痛，疼，就疼在心裏。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的`蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠地祝福一聲：老師，祝您永遠快樂！

她就是我心中最美的老師——樑老師。

我心目中最美的老師作文 25

在我美好快樂的童年回憶中，國小裏的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導讓我明白了許多道理，使我的知識日漸豐富，尤其是語文老師——劉老師令我印象深刻。

烏黑的短髮配着她孩子般可愛的圓臉，炯炯有神的大眼睛彷彿能看穿一切，幽默風趣的語言時常從她的嘴裏冒出來，這些特點給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。

我是二年級上學期轉過來的插班生，初來乍到的我對班裏的情況一概不知，是劉老師帶着那具有親和力的笑容迎接了我，從此，我也成為了這個“大家庭”的'成員之一。

劉老師擁有一顆十分童真的心，用《笑貓日記》裏面的話來説就是心一輩子也不會老。每逢在學校裏過兒童節、元宵節等對於我們來説是盛大的節日的時候，劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜裏就會冒出一些有趣的想法。我記得過兒童節的時候班裏舉辦了“踩氣球”、“大食會”、“抽獎”等活動，我還抽到了一本具有紀念意義的筆記本呢！元宵節舉辦了“猜燈謎”、“大食會”、“吃元宵”的活動，那的確是有史以來讓我感到最快樂的元宵節。這些大型的活動曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂趣，並留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣，只要我們快樂，她就快樂。

劉老師也很幽默，她常跟我們説笑，有一次，劉老師跟我們開玩笑説今天不用寫語文作業，一開始我信以為真，可後來才想起今天是愚人節，剛剛還欣喜若狂的我一下子像泄了氣的皮球，沒想到劉老師也會愚弄人，真是出乎意料啊！

瞧，這就是我們的劉春燕老師。你説，這樣的好老師能不是最美的嗎？能不讓我記憶深刻嗎？

我心目中最美的老師作文 26

紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。

——題記

有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心絃。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。

或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。

每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，國小六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不願親近。又一次，因為上火而耳朵發炎，只能歪着頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。

老師從同學們知道這件事後，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討了藥物，一天五次的.幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情與温柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。

她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆温暖細膩的心，包含着她對學生的愛。

我在作文本上為她寫道：“老師，像紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水。”她在後面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”

我心目中最美的老師作文 27

老師這個詞，相信大家都不陌生吧！我們從小到大，不管是幼兒園老師、國小老師、國中老師乃至高中老師、大學老師，我們的學習生涯都離不開他們。

最美的老師，關於這個話題，網上有很多的評論。他們都説，為學生們做出犧牲的老師才是最美的老師，但我想説，我們從幼兒園到現在，都是一點一點地被老師教出來的，難道他們每一個人不都是最美老師嗎？

還有人説，每天老師都掙那麼多錢，多好啊！但是，我們的老師大可以天天給我們上自習，工資還可以照樣拿，但他們沒有，他們從一開始就手把手地教我們，有時候還給我們多上幾節課，他們為的是什麼？不就是為了讓我們能夠考一個好高中，好大學，能夠在將來有出息，能夠在我們長大時提起我們的名字而感到自豪嗎？

最美的老師其實不一定非得要做一些大事情，我不能説，只有教我們的老師才是最美的老師，我只是想説，世界上每一位用心的老師都配得上最美的老師這個稱號。我們要知道，每一位老師都不欠我們的，我們有時候還會因為老師拖堂或者加課在心裏抱怨，其實老師們都是為我們好，我們應該好好感謝老師才對。從小到大，我們都接受過不同的老師的教學方法，但是有一點，不管是國小老師還是國中老師，他們都是為我們好。我們真應該感謝老師們的辛苦教學，謝謝老師，你們辛苦了！

最美老師的'稱號適合所有的老師，在這裏我要感謝教我的所有老師，因為有你們我才會變得如此優秀，不管是以前還是現在，我的每一次成功都離不開你們的悉心教導，希望你們能為我自豪！

我心目中最美的老師作文 28

敬愛的李玲老師，您是我眼中最美的老師。

您有着這世界上最明亮的一雙眼睛。上課了，大家坐得端端正正，聽得認認真真。我卻突然想起媽媽給我新買的漫畫書，心裏癢癢地，悄悄拿出來壓在數學書下面，正為自己的小聰明暗自得意，突然一道嚴厲的目光朝我射過來，原來您正微微皺着眉頭注視着我，漆黑的眼睛好像在説：“好孩子怎麼能開小差？”我紅了臉，低下了頭，以後的課上再也沒有走神過。

您有着這世界上最動人的微笑。這微笑有種神奇的力量，讓我們不由自主地想要親近您，一分鐘也捨不得離開您。只要一下課，我們這些“小豆包”就會團團圍繞在您的週週，和您嬉笑，和您玩耍，和您講心裏的小祕密……有時候，您要工作，就假裝板起臉趕我們出去，可是您一低頭，我們這些“小不點兒”就又會悄悄地出現在您的身邊……

您有着這世界上最温柔的一雙手。班裏的同學摔傷了膝蓋，血珠大顆大顆地滲出來，您先是用手撫摸着他的頭，輕聲安慰：“堅強點兒，小夥子！”接着利落的小手上下忙碌包紮，不一會兒，包紮好了，還系成個漂亮的蝴蝶結。您的額頭上出現了細細密密的`汗珠，剛才還抽泣個不停的男孩子一下子安靜下來，是您温柔的手，讓他忘記了疼痛。

您是這世上最詩情畫意的女子。相處的日子裏，您帶我們欣賞春天的花開，夏日的驟雨，秋天的落葉，冬日的暖陽，讓我們小小的心靈染上了淡淡的詩意。上您的課是一種享受，雖然您是教數學的，可是您讓所有的數字和符號有了情感，帶給我們驚喜。您像一曲優雅的古箏曲，帶給我們優美的意境，又像一杯甘美的清茶，蕩去我們小小少年成長的煩惱。

年年歲歲，您裝扮着實驗校園裏四季的風景；歲歲年年，您永是我心中最美的圖畫。

我心目中最美的老師作文 29

9月10日是一年一度的教師節，我想為老師們送上最誠摯的祝福。如果我們是祖國的花朵，老師們就是辛勤培育我們的園丁。我最想感謝的就是我們的班主任呂老師。

呂老師有一頭烏黑的短髮，他的.嘴角常常掛着微笑，走路極快，像一陣風。他講課時非常幽默，我們都很喜歡他。

三年級他剛開始教我們的時候，發現我的字很不好看，就給我講“字如其人”的道理，總是提醒我要勤加練習；呂老師的字很漂亮，在他的薰陶下，我也愛上了寫字；經過假期的認真練習，我的字已經有了一些進步，今後我要更加認真練習。

還記得在三年級的下學期，我的作文第一次在《語文導報》上面發表，呂老師很開心，還送了一本《森林報》來鼓勵我再接再厲，繼續努力。直到現在，每當我翻開那本書，就想到那天的情景，特別有幹勁。

呂老師還非常幽默。記得有這周語文課上，讓同桌之間商量，心愛之物的作文，而他就邊走邊聽，時不時給我們一些提示。當他走到楊浩宇身邊時，楊同學正在滔滔不絕的講着他的心愛之物——山楂樹，沒有察覺老師的到來，“我的心愛之物呀，就是我親手種下的山楂樹，每到秋天就結出小燈籠般的山楂果實。”這時，呂老師笑着説：“楊同學，咱們第三課學的《桂花雨》講的是落桂花，你是打算寫落山楂嗎？”全班同學聽了鬨堂大笑。

不過讓我印象最深的就是呂老師帶病為我們上課了。呂老師感冒了，但是為了不耽誤我們的教學進度，就只好帶病堅持上課。聽着他用沙啞的聲音為我們講題，中間還穿插着咳嗽。我們都很感動，全都聚精會神的聽着老師講課。

最後我要感謝全校的老師，祝所有老師節日快樂。

我心目中最美的老師作文 30

媽媽告訴我，老師是火種，引領我們通向知識的殿堂。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些祖國的花朵。

我心中最美的老師是我的語文老師——獨山子第六國小二年級(6)班的班主任李老師。

當我第一次揹着書包，緊張地走進教室。看見李老師笑眯眯地看着我，輕聲細語地問我叫什麼名字時，我就不再害怕。心裏想:真好，我的老師真温柔!後來我知道了，李老師美麗的大眼睛還有一個很厲害的功能——就是像孫悟空一樣火眼金睛。上課時全班38位同學，誰沒注意聽講;誰在做小動作，她一眼就能看見。太厲害了!

記得我剛上一年級的時候，每天上學都磨磨蹭蹭的。有一次，媽媽故意不催促我，想讓我嚐嚐“遲到”的`滋味!結果媽媽剛送我到學校門口，上課鈴聲就響了。媽媽的手機也響了，是李老師打來的問我怎麼還沒有到校?媽媽説:“看，李老師多關心你，以後別讓老師擔心了!”

別看李老師每天總是笑眯眯的，管起我們來可好不手軟。我有一回預習生字不認真，字寫得不好，李老師讓我擦掉重新寫，我傷心地都哭了!可從此以後我再也不敢不認真對待作業了!我的字越寫越好看!幾乎人見人誇，我可得意了!

在生活中，李老師像媽媽一樣細心的照顧我們。會在週末家訪，會不定時的抽查我們剪指甲沒?會檢查我們的文具準備情況。有一個大雨天，好多同學的衣服都被雨淋濕了。李老師擔心同學感冒，就通知家長來給同學送衣服。

李老師，我真的真的很愛您!你是我心中最美的老師!我長大了也要做一個像您一樣美的老師!