雞蛋浮起來了作文600字（通用32篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文600字，歡迎閲讀與收藏。

雞蛋浮起來了作文600字 篇1

在今天的課上，孫老師拿來了一杯水，一罐鹽和一個雞蛋。難道改上科學課了嗎？大家懷着激動的心情，迫不及待地想要知道後面要幹什麼。前排的人趴在桌子上，好奇地看着。後排的人伸長了脖子，眼裏發出疑惑的目光。

我們看了看杯中晶瑩剔透的水，沒什麼特別。然後，孫老師請了一位同學動手操作。只見他小心翼翼地將雞蛋放入水杯中。雞蛋很快就沉入水底。“看仔細了！”孫老師話音剛落，同學們就呼啦一下衝到了老師周圍。看着這位同學輕輕地把鹽倒入水中。潔白無瑕的食鹽一下子就把水面覆蓋了，就像剛下過雪似的。隨後，他用筷子慢慢攪拌，生怕把雞蛋弄破了。只見雞蛋在水中忽上忽下，翻騰幾下之後又沉入水底。此時，大家並沒有灰心，繼續往水杯中加鹽。同學們都目不轉睛地盯着杯中的雞蛋，生怕漏過了最精彩的環節。可經過幾次不斷地加鹽操作之後，我們的“蛋小娃”還是遲遲不肯浮上水面。正在大家垂頭喪氣準備回到座位上時，孫老師倒去了半杯水並繼續往杯中加着鹽。“哈！”只見雞蛋像是被施了魔法般，慢慢地浮了上水面。我們都欣喜地鼓起了掌。

快結束這堂課時，謎底終於被揭曉了，“隨着食鹽地不斷加入，鹽水的比重慢慢地比雞蛋大了，所以雞蛋就浮起來了”，孫老師解釋道。在約旦和巴勒斯坦之間，有一個叫死海的地方。海水中含鹽量極高，因此死海的浮力很大，連人都能在海面上浮起來。

生活中，我們需要仔細觀察，多多去想。通過自己的觀察，我們就能發現其中更多的奧祕，獲得更多有趣的知識。

雞蛋浮起來了作文600字 篇2

這節課真有趣！不僅玩得開心，而且掌握了科學知識，更重要的是讓我們更加熱愛科學。

課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、温水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不着頭，不知老師葫蘆裏到底賣的什麼藥，讓我忍不住好奇起來。

老師先端起温水倒進透明杯子裏，然後將雞蛋輕輕放入裝着温水的杯子內，雞蛋迅速沉入水底，“賣什麼關子呀？”我心裏想。後來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子裏，粉末像瀑布一樣直瀉而下。“老師要幹什麼呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子裏慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看着老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。“不知老師要如何對待這“可憐”的雞蛋吶！”心裏還是暗暗想着。後來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎麼回事呢？這白色粉末是什麼呀？有個同學實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴裏，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學嚐了嚐杯子裏的水，“是鹹的”他説道。

這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中後將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這麼回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞並不太瞭解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。

通過這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地瞭解、認識了科學，等我以後學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。

雞蛋浮起來了作文600字 篇3

上課了，小柯老師神神祕祕地走進教室，笑眯眯地對大家説：“今天，我要給大家變個魔術，如何讓一個雞蛋浮起來。”同學們眼睛齊刷刷地盯住小柯老師，內心充滿了期待。

小柯老師準備了實驗器材：一瓶礦泉水，一個生雞蛋，一個透明杯子，一包食鹽和攪拌器。

實驗開始了，只見小柯老師拿起礦泉水，擰開瓶蓋，把水倒進透明杯裏。接着小柯老師小心翼翼地把雞蛋放進杯子，生怕把雞蛋碰破了。瞧，雞蛋緩緩沉入水中，靜靜地躺在杯底，好像一個小嬰兒在睡覺。此時，小柯老師給我們出了一道難題：“誰有辦法讓雞蛋浮起來，獎勵100積分。”同學們頓時來了精神，有的説往杯子裏倒水，有的説用筷子攪拌，還有的説把雞蛋拔起來，老師把同學們的辦法一一嘗試，可是雞蛋一動不動。

這時，台下的同學早已按捺不住了，有的同學把脖子伸長，眼珠子都要瞪出來了；有的同學直接站了起來，眼睛盯着水杯，生怕錯過一場好戲；還有的同學乾脆跑到講台上，和實驗來個“親密接觸”。

老師繼續實驗，他拿起勺子，舀了一勺鹽倒入杯子，攪拌了幾下，可是雞蛋還是像在睡覺一樣。接着，小柯老師又舀了兩大勺鹽倒入杯子，然後用力攪拌。不一會兒，水面上出現一個小漩渦，雞蛋在漩渦中一沉一浮，彷彿跳起了一段優美的舞蹈。老師停止攪拌，奇蹟出現了，雞蛋像一艘潛水艇似的，慢慢地從水底浮了起來。“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”同學們唱啊，跳啊，整個教室沸騰了。

咦，雞蛋為什麼會浮起來呢？同學們在腦子裏打了一個大大的問號。最後老師揭開謎底，原來鹽水的浮力要比清水大的多，所以雞蛋能浮起來。

今天課大有收穫，我不僅看到了雞蛋浮起來的奇蹟，還學到了一個科學知識。

雞蛋浮起來了作文600字 篇4

為了鍛鍊我們的動手實踐能力和認真觀察的能力，週五下午放學時，老師給我們佈置了一個任務：動手做一做，看看雞蛋怎樣才能在鹽水裏浮起來。一聽做實驗，我就很好奇，因為我知道雞蛋在水裏是沉下去的，怎麼能浮起來呢？但是老師説的話裏有一個條件，那就是要在鹽水中，怎麼會呢？於是星期天早上一起牀，我就開始做起了這個實驗。

我拿來一個透明塑料桶，一袋鹽，一個雞蛋。我先在桶裏放上水，又放上點鹽，接着把雞蛋放了進去，雞蛋一下子就沉到桶底了，這是怎麼回事？可能鹽放的太少了吧！於是我繼續往桶裏放鹽，這回我拿起勺子把剛剛放進去的鹽使勁攪了攪，我等着鹽在水裏消失後，我發現這時水裏的雞蛋也跟着浮了起來。我心裏一陣激動，可是沒一會兒，這枚雞蛋又慢慢沉了下去，這回雞蛋再也沒有動一下。看着再次沉入水底的雞蛋，我鬱悶起來了。等我靜下心來想了想，看來鹽的量還不夠，再加點試一試。

我又繼續往桶裏放了兩勺鹽，等鹽充分溶化後，再放入雞蛋，雞蛋仍沒有浮起來，我開始不耐煩了，恨不得不做這個實驗了，而且還很想把那枚可惡的雞蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去問媽媽，媽媽告訴我：“你桶裏面水太多了，鹽太少了，要想雞蛋在鹽水中浮起來，必須鹽度要適當，成功孩子做什麼事一定要沉得住氣，只有沉住氣才能。”

聽了媽媽的話我覺得很有道理，這一次我沉住了氣。我改用一個小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多點的鹽然後充分攪勻，再把一個雞蛋輕輕地放了進去，這次雞蛋終於浮起來了。我高興地跳了起來，直喊媽媽，我興奮地對媽媽説：“媽媽我的實驗成功了，成功了！”

通過這次實驗我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，還要善於動腦，只有這樣才能成功。

雞蛋浮起來了作文600字 篇5

上課了，老師掛出了一幅圖:一個小孩躺在藍色的海面上看書。老師問:“這個孩子躺在海面上看書，為什麼沒沉下去?”有位同學説:“他有特異功能。”樑青同學不同意，她講了個故事，説這是“死海”，海水裏的含鹽量超過了30%，人就不會沉下去。究竟誰的意見正確呢?我們來做個實驗。老師拿來了一個盛了大半缸水的玻璃缸放在講台上，把一個生雞蛋輕輕地放進水裏。雞蛋立刻沉到水底。老師往水裏加了幾勺鹽，雞蛋沒動。有的同學説:“攪一下，讓鹽溶化。”老師用勺子攪了攪，同學們睜大眼睛看着，雞蛋順着缸子轉了幾圈，勺子停了，雞蛋又沉到水底去了，老師又加了幾勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們着急了，大聲説：“鹽太少了！”“再加點鹽！”“使勁攪啊！讓鹽快點融化。”老師連連加了滿滿幾勺鹽，還用勺子使勁攪，缸裏的水渾了，模模糊糊看不清。

過來一會兒，鹽沉下去了，缸底積了層鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們都很焦急，有的皺着眉頭説:“怎麼還不浮起來?”有的説:“乾脆把紙袋裏的鹽全倒下去!”老師把鹽全倒進缸裏，攪動了幾下。不一會兒，雞蛋漸漸往上升，升到中間，它停住了，懸在水中。我們的心也懸起來了。老師又攪動了幾下，只見雞蛋直往上升，終於浮到水面上來了。同學們屏住氣息，目不轉睛地盯着雞蛋，擔心它還會沉下去。過了好一會兒，它仍然浮在水面上。老師用手輕輕地把雞蛋往下按，雞蛋沉了下去，但是一鬆手，它又浮上了水面。直到這時，大家才興高采烈地拍着手説:“雞蛋終於浮起來了!”

老師請一位同學嚐嚐水的味道，他吐着舌頭説:“真鹹啊!含鹽量超過了30%，才有這麼鹹!”實驗證明:樑青的意見是正確的。

雞蛋浮起來了作文600字 篇6

今天，給我們佈置了一個不同尋常的作業——做一個讓雞蛋浮在鹽水上的實驗。

一回到家，我就興致勃勃地開始了奇妙的實驗之旅。我先捧出家裏的大湯鍋，接着打開冰箱，取出一顆雞蛋，然後打開水龍頭放上半鍋清水，又拿出鹽盒，往清水裏撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑，一會兒就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力攪拌了幾下，鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋便沉入了水底。“咦，雞蛋怎麼沒有浮上來？是不是鹽放得太少了？”於是我又接二連三地往裏加了幾勺鹽，雖然我不停地攪拌，鹽全都融化了，可雞蛋還是穩穩地坐在水底，毫無動靜。

“哎，奇怪了，我明明是按照老師説的去做，怎麼雞蛋就是浮不上來？”我左思右想、不得其解，走了過來，一看到我在湯鍋裏放了那麼多水，就笑嘻嘻地説：“這得放多少鹽啊！”我聽了的活茅塞頓開，立即端來了一個大玻璃杯，用湯鍋裏的一部分水倒入玻璃杯中，繼續往裏撒鹽，不知不覺一盒鹽都快見底了，我心急如焚，一邊攪拌一邊自言自語：“雞蛋大哥，求求你，別睡懶覺了，快飄上來吧！”啊，奇蹟終於出現了，雞蛋像個聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來，小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！雞蛋終於浮起來了！”

實驗成功了，可我仍然心存疑慮：“雞蛋為什麼會浮在鹽水上呢？”我百思不得其解，只好向電腦專家求助。原來：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。

雞蛋浮起來了作文600字 篇7

今天下午，在班上，嶽老師笑盈盈的説：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗”。話音剛落，同學們就迫不及待的想要看一下雞蛋是怎麼樣浮起來的。

實驗開始前，嶽老師拿出一個透明的玻璃杯，裏面裝滿了清水，又取出一包食鹽，裏面還有一個勺子。最後拿出一個雞蛋和一根細細的筷子。

實驗開始了，我們興奮極了。嶽老師首先拿起雞蛋，小心翼翼的把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢一樣，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒，就沉到杯子底下了，睡起了大覺。一動也不動了。其次，嶽老師舀了一勺鹽，放到清水中，可是雞蛋卻一動也不動，依舊安然無恙的睡大覺。這是我們可着急了，有的在想：雞蛋怎麼還不浮起來？有的緊張的直跺腳，還有的緊張的像熱鍋上的螞蟻大聲的喊着：“在加些鹽，在加些鹽。”然後，嶽老師再加了兩勺鹽，用筷子攪拌攪拌，雞蛋和杯子發出了聲響。好像在説：“別轉了，別轉了，我頭暈了！”接着，奇蹟就這樣出現了，雞蛋像斷了線的氣球一樣，一下子飄到了水面上，最後，露出潔白的小臉蛋像在與我們打招呼。大家高興極了！

大家正得意的時候，嶽老師問我們：“雞蛋為什麼會浮起來？”這時候班級一下鴉雀無聲了，因為我們都不知道！嶽老師告訴我們：“物體能否在水中漂浮，取決於他的密度。在清水中加入鹽後，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大於雞蛋的時候，雞蛋所受的浮力大於重力，於是，雞蛋就自然的被託了起來了”！這時候，我們恍然大悟。

這次的實驗讓我知道了：“雞蛋為什麼能夠浮起來的奧祕！”

雞蛋浮起來了作文600字 篇8

今天，我興高采烈地來到東方班，一上課，老師便説：“我們要做個實驗，讓雞蛋浮在水面上。”我有點懷疑，心想：老師的葫蘆裏賣的什麼藥。

老師首先拿出一個透明的杯子，接着在杯子裏倒了半杯水，然後拿着一枚雞問大家：“同學們，待會我把雞蛋放進杯裏，誰有辦法能讓雞蛋浮起來呢？”有的説：“把杯子裏的水加滿。”有的説：“雞蛋根本浮不起來。”同學們七嘴八舌地討論開了……

突然，一個同學大聲喊到：“放點鹽。”老師説：“好！就按那個同學説的做吧。”我們不知道為什麼要按她説的，就爭先恐後圍到講桌邊看老師做實驗。實驗開始了，我使勁瞪大眼睛仔細地觀察着老師的一舉一動。老師先把雞蛋小心翼翼地放進水杯裏，雞蛋像潛水員一樣，沉了下去。然後老師向水杯裏放了點鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動不動，好像一個熟睡的娃娃。老師又向杯裏倒了點鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋仍然一動不動。我們有點垂頭喪氣，感覺讓雞蛋浮起來希望不大。最後，老師一下把鹽全倒完，又攪了攪，老師讓我們耐心等待，説奇蹟終究會發生的。過了一會兒，只見雞蛋抖了一下，好像甦醒了，要浮起來似的，漸漸地，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃的慢慢浮上來了。我們異口同聲地大聲叫：“成功了，成功了！雞蛋終於浮起來了！”

老師微笑着親切地説:“雞蛋能浮在水面上是很有科學道理的，當水中鹽的含量超過百分之三十，鹽水比重增大，雞蛋也就浮起來了，這就是生活中的科學。”噢，原來如此呀！我們恍然大悟。

雞蛋浮起來了作文600字 篇9

今天，我又去上課。一進教室，只見我們桌前放有一個小碗，裏面裝着一個滑溜溜的大雞蛋，一個透明玻璃的水壺，裏面裝着清水，還有一包正宗的福建原鹽和一根筷子。我看了，心想：我今天沒吃飯，這個雞蛋是給我煎荷包蛋做夜宵的嗎？這時，老師發話了：“今天我們做一個你們意想不到的實驗，這個實驗就是——雞蛋浮起來了。我做完了，會叫一個同學再做一次。”説着，實驗就開始了。

首先，老師端着水壺，再慢慢地把雞蛋放入清水中，生怕雞蛋碎了。因為如果雞蛋碎了，實驗就失敗了，老師肯定會被大家笑話。估計是因為老師很着急，雖然雞蛋沒碎，可是，沒想到雞蛋卻像木頭人一樣一動不動地躺在那裏。有些同學覺得很奇怪，就問老師為什麼。老師卻説：“別急，心急吃不了熱豆腐，還有戲呢！”大家聽了都目不轉睛地盯着老師，想知道老師接下來要耍什麼把戲。

接着，老師拿起我們家家户户都要用的福建原鹽，把它慢慢地倒入水中。剛開始雞蛋沒浮上來，於是，老師又加了點福建原鹽，這時，雞蛋有了點動靜，可是還是沒有浮上來。這下，老師火冒三丈了，恨不得把這個水壺砸得粉身碎骨。但是，他可不敢在大家面前砸，因為他還要維護自己的風度呢！最後，老師直接倒了半包鹽，雞蛋才能慢慢地浮了起來。老師説：“因為鹽水比清水的浮力大，就能把雞蛋托起，所以雞蛋就浮起來了。”

最後，老師叫林楚欣上去做了一遍，林楚欣跟老師一樣也把試驗做成功了。

這節課不僅帶給我帶來了快樂，也給了我很多的啟發。

雞蛋浮起來了作文600字 篇10

同學們，你們做過實驗嗎？你們想做嗎？今天，我們班就做過一個有趣又神奇的實驗，我帶你去看看當時的情景吧！

“丁鈴鈴…”清脆的上課鈴聲響了，同學們端端正正地坐在教室裏等待葉老師來為我們上課。葉老師來了，她提着手提包，拿着課本，大步流星地走進教室。只見她拿出一個透明的杯子，一個淡黃色的雞蛋，一小盒白得猶如霜似的鹽。我們一個個像丈二和尚摸不着頭腦，在下面你一言我一語道：葉老師拿雞蛋是不是讓我們玩鬥蛋的遊戲啊？葉老師拿雞蛋給我們吃嗎？…

只見這時，葉老師對我們説：“同學們，”葉老師清了清嗓子繼續説：“我們來做個有趣的遊戲吧！”實驗開始了，葉老師拿着那個透明的杯子，往裏面倒了一些清水，有拿着杯子問道：“你們猜，把雞蛋放入這杯水裏，雞蛋會浮起來還是沉下去？”王鵬帆站了起來，大聲而又自信地答道：“會浮起來。”葉老師便把雞蛋小心翼翼地放到杯子裏雞蛋像一塊吸鐵石，牢牢地被吸在杯底，又彷彿一個懶娃娃躺在杯底睡覺一樣。“我能用魔法把雞蛋浮起來。”葉老師故做神祕地説道。同學們將信將疑，我心裏想：葉老師，你一定要用“魔法”把雞蛋浮起來呀！只見葉老師把之前準備好的鹽往杯子裏倒了一小部分，可是雞蛋紋絲不動，我唉聲歎氣道：“唉，失敗了！”同學門都大失所望。緊接着，葉老師又撒了一大把鹽在杯子裏，用小棒輕輕地攪拌了幾下，這時，奇蹟發生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底迅速上生。同學門有的目不睛地盯着那個雞蛋，生怕錯過一個小細節，有的站了起來，想看個夠，還有的興奮地大叫起來：“雞蛋浮起來了！”

雞蛋浮起來了作文600字 篇11

“啊！爸爸……”我衝向衞生間，父親卻悶悶不樂地笑了。到底發生了什麼？這件事應該從昨晚開始。

昨晚，我做完作業後，看見爸爸媽媽在煮雞蛋。就在這時，父親把我叫了過來，讓我學習如何區分生雞蛋和熟雞蛋。我怎麼知道怎麼分辨。於是，我們決定做一個區分生雞蛋和熟雞蛋的實驗。首先，我們準備了兩個雞蛋，一個生雞蛋和一個熟雞蛋。然後，爸爸讓我想想怎麼分辨。我想了又想，還是沒有想起來。於是爸爸先説了一個，搖蛋。爸爸先把兩個雞蛋放在耳朵旁邊搖了搖。聽流水聲的是生雞蛋，聽不到的是熟雞蛋。我也是從父親的樣子學來的，在耳邊招手聽。我覺得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。然後，我想到了另一個辦法，就是翻雞蛋。我把桌子上的東西收拾了一下，然後開始翻。我先翻了黑蛋，發現黑蛋跟沒翻一樣。

又開始轉淺色蛋了。我一轉身，發現淺色的雞蛋轉的特別快。我趕緊用手護住。沒想到它找了個空檔。我突然鑽了出來，跑起來，好像還在説：“你要抓我，沒門！”它還沒説完就從桌子上掉了下來。我嚇了一跳，大叫：“啊，爸爸！”雞蛋破了，我只好再拿一個和之前一模一樣的雞蛋，在桌子上轉來轉去。我覺得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。這時，爸爸説：“不能光説，要用實際行動去驗證。”我心想：隨便查查！我拿起暗蛋，爸爸拿起亮蛋。我們討論完之後，敲了敲額頭的蛋。“嗚……”蛋液流過臉的時候我好生氣！我大叫：“啊！爸爸……”又被我爸調侃了。爸爸又給我講了生雞蛋和熟雞蛋的“祕密”，我終於明白了。

科學在生活中無處不在，只要我們善於發現，多加關注，一定會發現其中的奧祕！

雞蛋浮起來了作文600字 篇12

今天下午，班長帶來了一條“小路”留言：“過一會兒，周老師要給我們展示一個神奇的“魔法”實驗！”班級頓時炸開了鍋，大家都很興奮。

過了一會兒，周老師走進了教室。她手裏提着一袋“神祕道具”。大家齊刷刷地盯着老師的書包，心中充滿了疑惑。

下課後，周老師一一展示了“神祕道具”：一個雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一個玻璃碗。“嘿！這些東西能發揮什麼魔力？”“大寶”不屑地説道。這時，調皮的吃東西的“菊鮑爾”跑上前問：“老師，這個雞蛋是用來吃的還是用來醃製的？”《好奇寶寶》毛也自言自語道：“為什麼老師只帶一根筷子？”

“同學們，今天老師要給你們做一個小科學實驗。你要仔細看！”周老師笑着説。

實驗開始了！我看到老師先把大部分清水倒進玻璃碗裏，然後輕輕地把雞蛋放進水裏。雞蛋像一個睏倦的小嬰兒一樣沉入水底，一動也不動。老師然後拿起那袋鹽，開了個小口，倒進水裏。老師拿起筷子攪拌鹽水。隨着老師攪動得越來越快，水中出現了龍捲風。雞蛋翻上翻下，像一個喝醉的老人撞在一起。幸好他們在水裏，不然早就被摔碎在地了。老師停止攪拌，過了一會兒，雞蛋穩穩地沉在碗底睡着了。學生們都睜大了眼睛，露出懷疑的表情。

周老師不動聲色地笑了笑，開始往碗里加很多鹽，攪拌。清澈的水變得渾濁。老師拿出筷子，過了一會兒，水變清了。“哇！雞蛋飄！”大家歡呼。“老師，你真的是神。這是什麼魔法？”“好奇寶寶”又問。

後來老師告訴我們，雞蛋浮起來的原因是，在水中加入鹽後，水的密度增加，水的浮力也增加。

這個實驗真的很有意思！我們既獲得了知識，也獲得了幸福。

雞蛋浮起來了作文600字 篇13

聽説雞蛋可以在水中浮起來，我今天就來試一試，看這個説法是不是騙人的。

首先，我準備了道具，有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半，在剩下的那一半里加進去水，右手輕輕的拿着雞蛋，左手拿着杯子，把雞蛋放到瓶口，讓它輕輕的滑下去。它沉入水底，靜靜的躺在那兒，一動也不動，好像睡着了似的。我又等了一會兒，雞蛋也沒有浮起來。

這是怎麼回事兒呢？我抓耳撓腮，不知道怎麼辦。突然，我想了起來要加鹽。我連忙跑到廚房，去把白色的陶瓷調味罐拿來，左手拿開蓋子，右手拿着小勺子，舀起白白的鹽，一勺又一勺，一共舀了六勺子。然後我用筷子輕輕攪了攪，慢慢的，鹽融化在了水裏，水也渾濁了起來。我用指頭蘸水嚐了嚐，很鹹，像海水一樣鹹。

這下應該沒問題了吧？我靜靜地坐在桌子旁，眼睛一眨也不眨的看着透明的礦泉水瓶子。過了會兒，雞蛋還是沒有反應，我端起瓶子晃了晃，雞蛋也跟着晃了起來，好像在説：“小主人別搖我，我還沒睡醒呢！”我一停手，雞蛋又不動了。難道是鹽太少了？我又舀了一勺鹽倒進去，用筷子攪了攪，我想：這下該浮起來了吧？

我又等一會兒，看見雞蛋在杯子底下輕輕的轉動着，慢慢的，一點一點的往上爬，我有點不敢相信自己的眼睛，伸手使勁的揉了揉，雞蛋是真的在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭，慢慢往上立起來，尖尖的那一頭往下沉着。不一會兒它的頭探水面。哇！雞蛋真的浮了起來。我用手指輕輕地把雞蛋往下按，手一鬆，它又浮上來了，真神啊！我高興地跳了起來，大喊着：“媽媽快來看啊，雞蛋浮起來了！”

“為什麼雞蛋能在鹽水中浮起來呢？”媽媽問我。我也不知道，有誰能告訴我雞蛋浮起來的奧祕嗎？

雞蛋浮起來了作文600字 篇14

居里夫人曾經説過：“好奇心是學者的第一美德。”而我要説好奇心也是國小生的第一美德。

曾聽大人們説過雞蛋放在鹽水裏能夠浮起來，對此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個實驗。

星期天早上，我邀來表弟、表妹一起做這個實驗，我們找來一碟子鹽、一個裝着清水的透明實驗杯、一個雞蛋、一把勺子等材料。

實驗開始了，我先往清水杯裏放入一個雞蛋。這時表妹表弟目不轉睛地盯着實驗杯。只見雞蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出，用勺子往杯裏放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實驗杯攪了攪，結果會怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見那隻雞蛋裏找骨頭又懶洋洋地沉了下去。

表弟是個急性子，見了此景，急得大叫：“姐，快點加鹽啊！”説着就把一碟子鹽都倒了進去，我剛要脱口罵他做事魯莽，卻只見杯裏的水變得有些白乎乎了，雞蛋彷彿一下子輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最後終於浮出了水面。

見此情景，表弟、表妹興奮得大叫：“雞蛋浮起出了，雞蛋浮起出了！”我也轉怒為喜。

做完實驗後，我的頭腦裏又出現了一個問題：為什麼雞蛋在鹽水裏就能浮起來呢？我去問了爸爸，原來鹽水比清水產生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大於自身的重量就會浮起來了。這也正是“死海”淹不死人的.原因所在。

通過做這個實驗我明白：留心處處皆學問，實踐方能出真知！其次，擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。

雞蛋浮起來了作文600字 篇15

今天，我正在家裏津津有味地看着書，突然，一行字吸引了我的眼球：“你想讓雞蛋浮起來嗎？你想創造奇蹟嗎？那就做做這個實驗吧！”看了這句話，我頓時一愣，心想：雞蛋怎麼會浮在水面上呢？真是讓人難以置信，於是，我決定親手做做這個實驗，看看到底是怎麼一回事！

首先，我把材料準備齊全：食鹽、碗、雞蛋和清水，我把雞蛋放在碗裏，然後倒入清水，這時，雞蛋正沉在水底，之後，我又倒了一點食鹽，我正準備等待奇蹟出現，但眼前的景象卻讓我十分失望，雞蛋紋絲不動，我想：雞蛋呀！雞蛋，你趕快浮上來吧！但是，雞蛋好象成心和我過不去，絲毫沒有反應，所以，我只好再加了一點食鹽，嘿！奇蹟出現了！看，雞蛋像穿了救身衣一樣，正慢慢地浮了起來。做完了這個實驗，我卻納悶了，為什麼雞蛋放在清水是沉在水底的，而加入了食鹽以後就會慢慢地浮起來呢？我迫不及待地想解開這個祕密，於是，我打開電腦，上網查了資料，原來，物體能否在水中漂浮取決於它的密度。雞蛋的密度比清水大，因此放入清水後，一定會沉入水底。但加入食鹽後，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋所受的浮力大於重力，於是，雞蛋就自然而然的被“託”起來了。

做完了這個實驗，我覺得一些不可思議的事情就像一位小朋友，它一直在和你玩捉迷藏，只要你有一雙會發現的眼睛，只要你有不斷探索的精神，你就會找到真相，找到他的藏身之處。讓我們保留一份好奇心，堅持探索，相信宇宙的祕密最終也會被我們發現。

雞蛋浮起來了作文600字 篇16

今天，老師給我們佈置了一個不同尋常的作業——做一個讓雞蛋浮在鹽水上的實驗。

一回到家，我就興致勃勃地開始了奇妙的實驗之旅。我先捧出家裏的大湯鍋，接着打開冰箱，取出一顆雞蛋，然後打開水龍頭放上半鍋清水，又拿出鹽盒，往清水裏撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑，一會兒就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力攪拌了幾下，鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋便沉入了水底。“咦，雞蛋怎麼沒有浮上來？是不是鹽放得太少了？”於是我又接二連三地往裏加了幾勺鹽，雖然我不停地攪拌，鹽全都融化了，可雞蛋還是穩穩地坐在水底，毫無動靜。

“哎，奇怪了，我明明是按照老師説的去做，怎麼雞蛋就是浮不上來？”我左思右想、不得其解，媽媽走了過來，一看到我在湯鍋裏放了那麼多水，就笑嘻嘻地説：“這得放多少鹽啊！”我聽了媽媽的活茅塞頓開，立即端來了一個大玻璃杯，用湯鍋裏的一部分水倒入玻璃杯中，繼續往裏撒鹽，不知不覺一盒鹽都快見底了，我心急如焚，一邊攪拌一邊自言自語：“雞蛋大哥，求求你，別睡懶覺了，快飄上來吧！”啊，奇蹟終於出現了，雞蛋像個聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來，小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！雞蛋終於浮起來了！”

實驗成功了，可我仍然心存疑慮：“雞蛋為什麼會浮在鹽水上呢？”我百思不得其解，只好向電腦專家求助。原來：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。

雞蛋浮起來了作文600字 篇17

今天，爸爸帶我做了一個實驗——雞蛋浮起來了。

我們準備的實驗材料有：一個玻璃杯、食鹽、水、一個雞蛋、一把勺子、一支筷子。我先拿來一個玻璃杯倒了半杯水，爸爸説：“把雞蛋放進去，看看是沉下去，還是浮上來呢？”我不假思索地回答：“雞蛋一定會沉下去的。”果然如我所説，雞蛋放進杯子裏，慢慢地沉了下去。

爸爸問我們：“那你們説説看，雞蛋在水裏會不會浮起來呢？”弟弟搶着説：“不會不會，雞蛋怎麼可能會浮起來呢？”我想了想説：“應該不會吧。”

爸爸聽了，笑着説道：“現在我們來做個試驗，看看雞蛋會不會浮上來？琪琪過來，你來往杯子里加鹽。”我疑惑地放了一點鹽在勺子裏，然後放入杯子裏，用筷子快速地攪拌攪拌，然後放入雞蛋，可是雞蛋沒有浮上來。爸爸説：“繼續。”我又往杯子裏放入食鹽，兩勺，三勺，四勺，五勺。我有點耐不住性子，説：“爸爸，我已經放入五勺的食鹽了，雞蛋是不會浮起來的，這個實驗無法進行了。”爸爸笑着説：“彆着急，繼續加鹽，鹽水濃度達到一定程度時雞蛋會浮起來的。”我將信將疑。“你不是知道人在死海里不會沉嗎？往杯子里加鹽也是這個道理。”媽媽趁熱打鐵説道。

我放了第六勺鹽，攪拌了一下，又小心翼翼地把雞蛋放進去，雞蛋還是沒浮起來。第七勺，第八勺，第九勺，當放入第十勺鹽時，我發現雞蛋慢慢地浮上來了。爸爸笑着説：“這下雞蛋是不是浮起來了呀。”我激動得心臟快速跳起來了：“對對對，雞蛋還真能在水裏浮起來呢。”可是，這是為什麼呢？我趕快上網查了一下，原來當鹽水的比重大於雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水上面。

今天的實驗不僅讓我懂得了科學知識，還提醒了我做事要有耐心。

雞蛋浮起來了作文600字 篇18

今天，張老師滿面笑容地走進教室，手裏拿着一個裝着水的玻璃杯、一個雞蛋、一把小勺子和一小杯鹽。同學們心裏非常激動，因為，同學們都知道，老師要給我們做實驗啦！

張老師跟大家説：“同學們，今天，我們要做的實驗是雞蛋浮起來了。”同學們聽了自言自語：“雞蛋怎麼會浮起來呢？雞蛋比水重，應該會沉下去吧！”同學們都半信半疑。

實驗開始了，張老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢下沉，一直沉到了杯底。這時，張老師又放入了一勺鹽在杯子裏面，可是，雞蛋像個懶漢一樣，一動也不動，老師用勺子攪了攪，雞蛋輕輕浮起來了一點，可是又沉到杯底了。老師又放入第二勺鹽，用勺子攪一攪，雞蛋居然開始慢慢浮起來啦！浮到了半杯。同學們目不轉睛地盯着雞蛋，心中怦怦直跳。

緊接着，老師放入第三勺鹽，用勺子繼續攪了攪，啊！可愛的小雞蛋慢慢的浮出水面，露出了光滑的臉蛋。同學們大開眼界，雞蛋真的浮起來了！

當雞蛋露出光滑小臉蛋的時候，儘管再放多少鹽，雞蛋都不會繼續浮出來，它一動也不動了。

實驗結束，同學們紛紛議論起來：“雞蛋明明沉在水底，為什麼加了鹽，雞蛋就浮起來了呢？”老師看我們一臉困惑，微笑着解釋道：“原本水的密度比雞蛋小，所以雞蛋會沉入水底。但是加入了鹽，會使水的密度增加，當水的密度比雞蛋大時，雞蛋自然就會浮起來啦！”同學們聽了老師的解釋，這才恍然大悟。

今天的這個實驗，真是太有趣了。讓我明白了雞蛋在水中也是可以浮出水面的。

雞蛋浮起來了作文600字 篇19

今天課上，老師做了一個有趣而特別的實驗。

實驗前，老師拿出了準備的材料：一個玻璃杯、一小袋鹽、一個雞蛋和一個小勺子。我一開始有點丈二和尚摸不着頭腦， 心想：老師這是要幹嘛？不會是要給我們煮鹹雞蛋吃吧？還是要給我們表演魔術？同學們也七嘴八舌地議論着，不知道老師葫蘆裏究竟賣的什麼藥。沒辦法，我只好接着往下看！

實驗開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們都盯着老師的動作，我也目不轉睛的看着即將發生的一切。只見老師先把雞蛋放進盛着清水的杯子裏；雞蛋緩緩地沉入杯底，像一個胖娃娃躺在杯底呼呼大睡。接着老師往杯子裏放入一大勺雪白雪白的鹽，再用小勺子輕輕攪拌，很快鹽粒就溶化了，可是杯裏的雞蛋只是晃了晃身子，依然呼呼大睡，不見有醒來的意思。老師接着往裏面放鹽，兩勺、三勺、四勺、、到第六勺的時候，奇蹟發生了。只見雞蛋搖搖晃晃地醒來了，像一個氣球一樣慢慢地浮起來了，最後好像不情願地浮在了水面上。同學們高興地叫了起來：“噢耶，雞蛋浮起來了，真是不可思議！”

雞蛋為什麼會浮上來呢？我百思不得其解，我緊鎖眉頭，滿腹狐疑，恨不得變成老師肚子裏的蛔蟲，最後還是知識淵博的老師揭開了謎底：在清水裏加入鹽之後，水的浮力就會增大，雞蛋就會慢慢浮起來了。老師還説在死海里，遊人會自動漂浮在湖面上也是這個道理。我聽了這才明白過來。

看來，在生活中還有許多奧祕，是我不知道的。我想，等我學到了更多的知識，生活不就更加有趣了麼！

雞蛋浮起來了作文600字 篇20

科學課上，戚老師説要給同學們做了一個讓“雞蛋浮起來”的實驗。同學們個個興致勃勃，拭目以待。

只見講台上放了一個盛了水的透明塑料盒，一個雞蛋，一罐食鹽。實驗開始了，譚老師先把一隻雞蛋小心翼翼地放入清水盒中，它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底，靜靜地躺着一動不動了。我既激動又好奇，總想把雞蛋的一舉一動弄個清清楚楚、明明白白。接着，戚老師把鹽一點點地加入水中，鹽越放越多，在盒底堆積了一層，可是“魚雷”還是躺在軟綿綿的“鹽牀”上，對我們不理不睬。“雞蛋怎麼還不浮起來呢？”我心裏暗自嘀咕。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了精彩的瞬間，可那隻雞蛋就是不爭氣，都快成鹹蛋了，還不肯起來。周圍有同學輕聲説：”是不是鹽沒有溶化的緣故呢？“這句話好像提醒了戚老師，他急忙拿來一根筷子，飛快地攪拌起來。哈！那傢伙果真坐不住了，正慢悠悠地浮起來，身子由傾斜變成了直立，正一點點地往上游呢。啊，終於成功啦！雞蛋穩穩地坐在水面上，好像在炫耀自己的水上輕功呢。

實驗做完了，同學們還是迷惑不解。戚老師不慌不忙地説道：“根據科學家測定，水中的鹽分超過百分之三十，鹽水的密度大於雞蛋，雞蛋就會浮起來。”我聽後恍然大悟。譚老師還告訴我們：“在死海中，游泳者很容易浮起來，也是因為死海的含鹽量極高。一般海水的含鹽量為千分之三十五，而死海的含鹽量高達千分之二百三十至千分之二百五十，這樣就使海水的密度大於人體的密度，所以人一到海里就漂浮起來沉不下去了，真是“死海不死”啊！”

原來在我們身邊處處有學問，只要我們留心觀察，敢於實踐，就能發現大自然無窮的奧祕。

雞蛋浮起來了作文600字 篇21

今天，我剛急着趕到夢達，就聽到老師宣佈：“今天，我們要做一個叫“雞蛋浮起了”的實驗。”大家聽了，好奇極了，你擁我擠地聚到講台桌前，只見講台上放着一杯清水，一個雞蛋，一些鹽和一個攪拌棒！

實驗開始了，老師把雞蛋放入加了清水的水杯中，幾個同學嘀咕起來：“雞蛋不可能浮起來的。”話音剛落，雞蛋的確沒有浮起來，只是“叮咚”一聲，像一艘沉船一樣沉到杯底。

“老師，雞蛋根本浮不起來的！”林晉森得意地大喊起來。

老師微微一笑，耐心地説道：“你們別急，等着，奇蹟會發生的！”説完，便吩咐吳雨航舀一勺鹽倒到水杯裏，然後讓他用攪拌棒慢慢攪拌水。他攪了半天，雞蛋也沒浮起來。

林晉森不耐煩了，叫起來：“老師，他攪得太慢了，讓我來吧！”老師笑着點點頭同意了：“真是個急性子！”林晉森拿出雞蛋，飛快地攪起鹽水來，然後把雞蛋放進去，奇蹟發生了：雞蛋竟然沒有沉到水底，而是懸浮在水杯中。大家看呆了，有同學懷疑：“雞蛋是不是卡在杯子裏了？”我指着那個空隙搶答道：“大家看，這裏有空隙，不可能卡住！”大家細細看了看，“真的有空隙，雞蛋是真的浮起來了！”都高興得叫起來。“可這是為什麼呢？”我撓撓後腦，用期待的眼神望着老師，想快點知道答案！

最後，老師告訴我們實驗的原理：“這是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水裏受到了足夠的浮力，就會浮出水面了。”原來科學裏藏了這麼多知識！我們應該善於思考，多多探索，才能擁抱美好的明天，不是嗎？

雞蛋浮起來了作文600字 篇22

“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，説：“今天我們做一項小實驗。”同學們都早已興奮不已，迫不及待，都早早的把實驗工具擺放在桌上，等老師説實驗開始。

老師搬了一個桌子，放在講台中間。老師請賀藝博上講台表演實驗。同學們一會兒站起來，一會兒坐下，急切地等待着賀藝博的表演。同學們特別激動，特別着急，想着，老師怎麼還不説開始。這時，老師説：“實驗者上台。”

只見賀藝博拿着一根筷子、半袋鹽、裝着多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講台，他把材料放在桌子上。老師説：“實驗開始！”賀藝博問大家：“如果我把雞蛋放進水裏，雞蛋會沉下去嗎？”同學們有的叫“會沉下去”，有的叫着“不會沉下去”。實驗正式開始了。同學們有的站在凳子上向講台看，有的蹲在講桌旁看，有的坐在走道上看，還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中，雞蛋沉了下去。賀藝博往水裏倒了些鹽，攪拌了攪拌，雞蛋沒反應。有些同學急了，衝上講桌幫助賀藝博？有的同學大叫：“多加點鹽”。還有的同學大喊：“把雞蛋拿出來，攪好鹽水再放。”於是，賀藝博把雞蛋拿出來，加了些鹽放入水中，又攪了攪，放進雞蛋，雞蛋浮起來了一點點。賀藝博把雞蛋拿出來，又倒了一些鹽，把雞蛋放進鹽水中。哇！雞蛋露出了水面，這時原來清澈透明的水變得雪白雪白。有的同學大叫：“太神奇了，雞蛋浮起來了。”有的同學衝着賀藝博鼓掌歡呼起來。

趙彬鑫找了一本書，叫《遊戲中的科學》。在這本書中找到了這個實驗的答案：雞蛋比水的密度大，所以會下沉。鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會上浮。

今天做的實驗真神奇！還讓我懂得了這個實驗的道理。

雞蛋浮起來了作文600字 篇23

在科學課上，老師説雞蛋能在鹽水中浮起來，我半信半疑，於是回家我就做起了這個實驗。

我先準備好材料：一杯清水，一個雞蛋，一袋鹽，一根筷子。操作起來很簡單，首先我把雞蛋慢慢地放入清水中。只見雞蛋像潛水員一樣在水中一動不動。我用筷子給他助力，攪拌了幾下雞蛋，它旋轉了幾個圈，還是沉入水中。接着，我開始在水中放鹽，我先放了兩小勺，又用筷子在水中攪拌了一下，一直覺得鹽被水溶解就會浮上來，可雞蛋還是像塊石頭一樣紋絲不動，沒有浮起來的意思。心想：準是鹽沒有加夠量，繼續加吧！於是我又加了3小勺鹽。水變成了像牛奶一樣的乳白色，我不停地攪拌着，一會兒水變清了，鹽完全融入了水中。這時候雞蛋才微微離開了杯底，但是還沒有完全浮起來。難道老師講錯了嗎？雞蛋為什麼浮不起來呢？還是操作過程不對呢？

在我快泄氣時，媽媽走過來肯定地説：“繼續加鹽，雞蛋馬上就要浮上來了！”最後我又加了兩勺鹽。這個時候，開始發生了變化，雞蛋像是在睡夢中醒了過來，開始慢慢地往上游，終於露出了頭，“雞蛋浮上來了！”我高興極了。我又突發奇想地用手把雞蛋按入水中，一鬆手，雞蛋“蹭”的一下又竄到了水面上。實驗真的成功啦，我高興的一蹦三尺高！

為什麼雞蛋能在水中浮上來呢？問過媽媽才知道，原來清水的密度比雞蛋小，雞蛋就沉了下去，當放入一定量的鹽後，鹽水的密度大於雞蛋，雞蛋就浮上來了。難怪有人説，在死海里，一個不會游泳的人也能安全地漂浮在水面上，就是這個道理。

從這個小實驗中我知道了，只要善於觀察，動手去做，就會有所發現。這個實驗太有趣了！

雞蛋浮起來了作文600字 篇24

你知道嗎？雞蛋也會浮起來！哈哈，你一定不知道，彆着急，聽我慢慢告訴你。

首先要準備材料：一個透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個生雞蛋和水。

首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進去，雞蛋像是一個圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來的呢？彆着急，下面我就會讓雞蛋浮起來。接着將雞蛋取出往杯子裏倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然後把雞蛋放進去只聽“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然後又搖搖晃晃地浮了起來，好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當我再鬆手時，他又浮落起來。

我高興的説，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什麼會浮起來呢？

老師告訴我説，清水中加鹽水的密度會增大，浮力也會增大，浮力和密度增加後，雞蛋就會浮起來了。

哈哈，現在你知道雞蛋為什麼會浮起來了吧，感興趣的話你也可以試試呀！

篇五：我做了一項小實驗雞蛋浮起來了“啊！雞蛋浮起來了！”一大清早我就被大叫聲吵起來。“下午，做個試驗吧！”媽媽説。

盼星星，盼月亮終於盼來了下午，我先從冰箱裏拿出一個雞蛋和一包鹽，又拿出一個大盆子，將清水倒入盤子裏，我先放了一個勺鹽，又把雞蛋放進去，雞蛋像一個正在睡覺的小寶寶，一動不動，我又放了兩三勺鹽，它動了一下，我失望了。媽媽走過來對我説，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來了一點一點，我來了一點信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽，一點一點的上升，最後又翻了個身。

我問了一下媽媽，為什麼，媽媽説：“因為鹽的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會浮起來啦。”

雞蛋浮起來了作文600字 篇25

在生活中，我們會接觸到各種各樣的科學小實驗，這些小實驗豐富了我們的科學知識。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。

上個星期日的早晨，我在家裏一邊吃着雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海裏閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實驗介紹。於是我吃完早餐，就開始動手操作了。

首先，我從冰箱裏拿出一個雞蛋，再準備兩個杯子、鹽和水。實驗開始了，我往杯子裏倒入平均的水，往側面一看，雞蛋沉下去了。接着我把雞蛋從清水裏撈出來，放在了裝有鹽水的杯子裏，從側面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒區別！這讓我有點失望，心裏想：“到底是哪裏出問題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”於是，我又放了兩勺鹽在杯子裏，繼續攪拌，待鹽都溶解於水後，再往側面一看，嘿！真的不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接着，就漸漸地沿着杯壁慢慢浮起來。我很激動，覺得十分有成就感。

我問媽媽這其中的原理，這時雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了”！

然後媽媽就給我解釋原理，媽媽説：“當物體的重量大於水的浮動力時，物體就會上浮。溶液裏面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時，增加了水的濃度，而增大到一定值時，雞蛋就會浮出水面。”

通過這次實驗，我明白了科學的千變萬化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學到本領，長知識。真有意思！

雞蛋浮起來了作文600字 篇26

某一個月的一天，妹妹來我家做客。天色很晚了，媽媽讓我衝雞蛋茶給大家喝。我應下之後去冰箱拿了三個雞蛋，在水龍頭邊清洗起來。

妹妹跟過來看到了，突發奇想：“姐姐，雞蛋在水裏能浮起來嗎？”我噗的一聲笑了；“傻妹妹啊，雞蛋在水裏哪能浮起來？”“為什麼啊？”“呃，這哪有什麼為什麼，浮不起來就是浮不起來啊。”妹妹並不滿意我的説法：“我不信！我不信！”我暗想：小孩子就是天真。雖然我堅信雞蛋浮不起來，但拗不過妹妹，只好證明給她看。“別吵，我給你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水，然後把雞蛋放進水裏。只見那雞蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛，忽地，吵鬧起來：“不行！姐姐我要讓它浮起來！”

妹妹鬧着，迫使我到了電腦前：“百度上一定有辦法的！”我歎了一口氣，妹妹怎麼如此執迷不悟！為了讓她死心，我還是給她搜了一下。只不過，令我萬萬沒想到的是，還真有辦法！

我迅速看完，也不管妹妹了，立刻試了試：將雞蛋放入裝了半杯水的杯子裏，將雞蛋小心地放到杯子裏，然後在杯子裏放了兩勺鹽，神奇的事發生了！杯子裏的雞蛋浮起來了一些，離開了杯底！我再用勺子攪拌了一下，雞蛋竟然浮出了水面，水白白的，像濃牛奶一樣。當鹽沉澱下去後，水就清了一些，和露出小腦袋的雞蛋相映襯，甚是可愛。

原來，鹽在水中溶化後，會產生一些氣泡，把水中的空氣趕了出來，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把雞蛋托出了水面。這其實和死海是同理。

其實生活中也有很多科學道理，科學祕密無處不在，關鍵在於我們是否是有心人，是否擁有求知似渴，勇敢探索的精神！

雞蛋浮起來了作文600字 篇27

聽説把雞蛋放進鹽水裏，能自動浮起來，這是真的嗎？今天我就親自來驗證一下。

週五下午放學回到家，我就迫不及待地找來了需要的材料：一個生雞蛋，一根筷子，一個水杯，一包食鹽。

實驗開始了。我首先在杯子裏倒進大半杯自來水，水不能太滿了喲，否則雞蛋放進去，水就溢就出來了。接着我把雞蛋輕輕地放進水杯裏，雞蛋立刻沉到了水杯底部，睡起了大覺。然後我放入兩三勺鹽，用筷子輕輕地攪拌，讓鹽溶化掉。可是雞蛋還沒有浮起。咦？難道我聽説的是錯誤的嗎？雞蛋怎麼還不浮起來呢？我有點着急。

正在這時，在旁邊一直密切關注着我一舉一動的爸爸走過來，親切地對我説：“孩子，加的鹽有點兒少，再多加一些試試。”於是我就又加了兩三勺鹽，輕輕地把鹽攪拌開。這時，奇蹟發生了，只見雞蛋慢慢地離開了杯底，我高興地喊：“爸爸，爸爸，快看！快看！雞蛋離開杯底了。”爸爸配合地説：“哇，真是的，你真厲害！”並向我伸出了大拇指。我的心狂跳不止。接下來我目不轉睛地盯着杯子裏的雞蛋，只見雞蛋漸漸地，一步一步向上移，我的心也一步一步地向上提。最後雞蛋終於浮起來了，我高興地手舞足蹈。“我的實驗成功了，我的實驗成功了！”我興奮地説。爸爸也露出了開心的表情。我的好奇心極強，於是就把雞蛋按到杯底，可我的手剛一鬆開，雞蛋就慢慢地浮了起來，我反覆按了幾次，雞蛋來來回回地上下襬動，彷彿在我的手指下跳舞，有趣極了！

“為什麼雞蛋會在鹽水裏浮起來呢？”我好奇地問爸爸。爸爸耐心地對我説：“這是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水裏受到足夠的浮力，就會浮出水面。”哦！原來是這樣。

如果人在有足夠多鹽的水裏，是不是也會浮起來呢？引起了我的深思。

雞蛋浮起來了作文600字 篇28

“撲通”一個雞蛋掉入了水裏，告訴你吧，今天我們做了一個有趣的實驗：讓雞蛋浮起來。瞧，桌子上擺放着杯子、水、一袋食用鹽和一雙筷子，同學們都紛紛議論起來。

在同學們的議論聲中，實驗就正式開始了，只見老師將一杯水倒入杯中，又把一個生雞蛋小心翼翼放入水中，“撲通”雞蛋像一個潛水員快速地跳入水中，同學們都紛紛圍了上來，望着那個裝了半杯水的杯子，就在這一刻，老師見同學們目不轉睛地盯着這個杯子，趁機抓起那袋食用鹽，往水中一倒，還沒看清是怎麼回事，那個杯子裏便下起了“大雪”。過了一會兒，那水裏的雞蛋浮動了兩下，又進入了它的睡夢中了，這動作像極了我翻了一個身，又繼續進入了夢鄉。老師拿起筷子，迅速地在杯子裏攪拌着，雞蛋還是沒有動靜。老師見狀，又拿起那包鹽，往水裏灑，頓時水裏像下霧似的，老師端起水杯，拿起筷子繼續攪拌，水中出現了一個小圓暈，而那個雞蛋像在水裏跳舞，漸漸地，雞蛋開始浮出水面，此時此刻的雞蛋像一個小娃娃，似乎想在下一秒快快看見這個大世界。

“加油，加油。”同學們的激情被點燃了，整個氛圍也達到了高潮，老師見快要成功了，就把剩餘的鹽，再次倒入水中，“啊，仙境！”同學們叫道。在這時，老師拿起筷子又快速攪拌，“呀”，潛水員出水了。實驗成功了。

實驗後，大家都很奇怪，為什麼雞蛋會浮起來呢？同學們百思不解，於是問起了老師，老師微笑着看着同學們，説道：“水有浮力，你往水裏放鹽，會增加水的密度，水的密度超過雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。”同學們聽了恍然大悟。真希望老師以後多做這樣的實驗，讓我們知道更多的科學道理。

雞蛋浮起來了作文600字 篇29

“會，不會……”這是哪裏傳來的聲音呢？哦！原來是六二班在上實驗課呀！那你們想不想知道這是什麼實驗呢？想知道就跟我一起來看看吧！

在實驗前老師拿出了一個盛有水的杯子，一枚雞蛋，少量鹽，一把勺子和一根筷子。我想：“老師這葫蘆裏賣的是什麼藥啊！”同學們都迫不及待地想知道這到底是怎麼回事。

開始實驗了。首先，老師把雞蛋輕輕地放入盛水的杯子中，只聽“撲通”一聲，雞蛋就像剛學會走路的娃娃一樣搖搖晃晃地落到了臨時小牀上——杯底，一動不動。然後，在水中放一勺鹽，水立刻變渾濁了，開始變白了。過了一會兒，水緩緩地變清了許多，但這“胖娃娃”仍然不肯起來，這時的鹽已經溶化得無影無蹤了。接着，老師不停地加鹽“一勺，兩勺，三勺……”並用筷子輕輕地沿杯壁順時針不停攪拌。鹽在水中加快了溶解，不一會兒鹽就完全溶解在了水中。此時此刻，我們看到水已經很渾濁，呈白色，“3、2、1”雞蛋隨攪拌的漩渦浮到水面上了，此時的雞蛋就像睡醒了的胖娃娃，開心地跳起拉丁舞了，最後停止加鹽。“胖娃娃”再也不下沉了，歡快地浮在水面上，露出了圓乎乎的腦袋。

實驗結束後，我們滿腦子都是問號，為什麼雞蛋在加鹽的水中浮起來了呢？老師向我們揭示了實驗的原理：鹽水含鹽量大，鹹度高，密度就大，所以浮力也大，當密度遠遠大於雞蛋的密度時，小小的雞蛋自然就能浮起來了。聽完老師的詳細講解，我們恍然大悟。

通過這節課，我突然感到我們應該仔細觀察身邊的事物，多讀書，才能知道世界上的神奇奧祕，懂得更多的道理和科學文化知識。

雞蛋浮起來了作文600字 篇30

今天下午，老師説要給我們做個小實驗，我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子，還有用報紙包的東西，一根筷子，一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報紙包的東説：“你們猜猜這裏麪包的是什麼？”我們一口同聲説：“是冰糖。”老師邊搖頭邊説：“不是。”我們問：“那是什麼？”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆裏買的是什麼？兩個雞蛋？拿來有什麼用呢？

過了一會兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進塑料瓶裏，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動，老師又把另一個雞蛋放進水裏，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子裏的雞蛋，雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學們大聲喊：“放鹽，放鹽。”於是老師就叫我和李昆峯上去，李昆峯一邊放鹽，我一邊攪拌着，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峯生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員，跳着舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來，還興奮的叫着喊着：“快看，雞蛋浮起來了。”

我們很好奇，雞蛋為什麼會浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什麼原理，最後還是張億軍説：“鹽有浮力，所以才會浮起來的。”老師聽了高興的説:”對呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”聽了老師的話，大家恍然大悟，原來是這樣啊！ 看着浮起來的雞蛋，我心裏想：科學的奧祕真是無窮啊!這節課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。

雞蛋浮起來了作文600字 篇31

一進教室，便看到一張桌子上放着一顆雞蛋和一杯裝滿水的大水杯。這時，上課鈴聲響了，謝老師走了進來，故作神祕地對同學們説：“你們猜一猜，今天我們要做什麼呢？”同學們在下面熱烈地議論了起來。有的人説是不是要把雞蛋吃了啊！又有的人説是不是要泡雞蛋啊！這時，謝老師終於不賣關子了：“同學們，今天我們做個實驗，看一下雞蛋是怎麼浮起來的。”聽完謝老師的話，大家都睜大了好奇的眼睛，等待實驗的開始。

起先，謝老師小心翼翼地用食指和拇指把雞蛋夾起來放入清水中，雞蛋一進入清水中，就像一位潛水運動員，安靜地潛入水底。接着，老師又拿出了一包不知從哪裏來的食鹽。“這到底要怎樣才能讓雞蛋浮起來呢。”我不由自主地站了起來看着謝老師。這時，有的同學説是不是要把鹽撒進去，雞蛋才會浮起來。果然，老師把少量的鹽撒了進去。這時，許多同學都站了起來，好像生怕自己看不見似的。老師用一根小棒子攪拌了一下，“咦？雞蛋怎麼沒有浮起來呢？”我看了一下雞蛋，雞蛋還在水裏睡大覺。“老師，再多放一些鹽。”下面有人喊道。於是老師又放了一些鹽。可是，雞蛋還是沒有浮起來，就像一個懶人睡舒服了，就不想起來了。老師皺着眉頭，同學們也在焦急，“怎麼還不浮起來呢？”這時，一個同學喊道：“老師，您忘記攪拌了。”於是謝老師又拿起小棒子攪拌了幾下。啊！雞蛋浮了起來，就像一位穿白色紗衣的姑娘在水中翩翩起舞，還像一位懶人睡足了覺，就想到外面去呼吸一下新鮮的空氣。“浮起來了，浮起來了！”同學們歡呼了起來。

“雞蛋為什麼會浮起來呢？”原來，鹽使水的密度增大，浮力就變大，浮力大了雞蛋就浮起來了。今天這節課不僅有趣還學到了科學知識，我喜歡這樣的課。

雞蛋浮起來了作文600字 篇32

班會課上，老師手拎一個袋子，邁着輕快的腳步，興沖沖地走進教室。一進來，老師就神祕地説：“今天我們來做個實驗，讓我們來看看都有什麼材料吧！”首先我看到了一袋鹽，我就納悶了：鹽？鹽不是家裏炒菜用的嗎？怎麼會用在實驗上呢？正當我疑惑不解的時候，杯子大大方方地“走”了出了。接着雞蛋探出了小腦袋，最後勺子也害羞地走了出來，我更加不懂了。

實驗開始了！老師先在杯子裏裝滿水，拿起雞蛋問：“如果把雞蛋放進水裏，結果會怎樣？”老師問了兩位同學，她們都説會沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的雞蛋，輕輕地放進水裏，雞蛋就像跳水運動員一樣，一個360度旋轉，直接跳了下去。哈，果然沉下去了！老師又問：“加了鹽會有變化嗎？”同學們議論紛紛，有的説會有變化，有的説不會。只見老師用勺子輕輕撈起雞蛋，然後舀了三勺鹽放進去，清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進杯中，全班目不轉睛地盯着雞蛋。呀！怎麼會這樣啊？雞蛋跳着輕盈的舞步，飛快地轉起圈來。我們本以為會浮起來，但是結果卻讓我們大失所望，雞蛋沒有沉到杯底，也沒有浮上水面，在水中央不停地搖晃着，好像一個喝了酒的醉漢，似乎下一秒就要摔倒。老師解釋説這叫懸浮。緊接着，老師又多放了幾勺鹽，請一位同學上去攪拌。杯中颳起了一陣旋風，不一會兒，淡白色的水變成了一杯純牛奶，讓人情不自禁想品嚐一下。老師又一次把雞蛋放進去，全班屏住了呼吸，呀！浮起來了，浮起來了！全班歡呼雀躍！

這個實驗真有趣，讓我懂得了，所有的一切，都要靠自己不斷地探索、發現、實踐。