國小作文珍惜生命（通用35篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的國小作文珍惜生命，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小作文珍惜生命 1

前幾天，爸爸接了他一個朋友的電話後，臉色凝重，我忙問怎麼了，爸爸説：“黃叔叔打來電話説她媽媽得了肺癌晚期，已經沒得救了。”於是8月1日，我們一起去醫院，買了東西，探望這位叔叔的媽媽，我因該叫她奶奶吧。

來到病房裏，有一大堆看望奶奶的人圍在一起，而奶奶則躺在牀上，氣息微弱，比以前要瘦多了，面色蒼白。聽爸爸説，這位奶奶是很能吃苦的，有什麼地方不舒服，都會忍着，不捨得花錢去醫院看的，而且還喜歡抽煙，所以我們猜測，奶奶是一拖再拖，抽煙抽多了，最後才會這樣的。不久，這位叔叔又打來電話，告訴我們——奶奶過世了。爸爸趕去參加了葬禮。回來後，我就此事好好地思考了一番。

人生是何短暫，一個人若不好好對待自己、不好好珍惜生命的話，生命又怎會好好對待你？其實，生命是渺小的，它是沙漠中的'細沙；生命又是偉大的，它是巍峨聳立的高山。生命，是何等的珍貴，需要我們來愛惜，這不是用金錢就能衡量的，這位老奶奶就是把錢看得太重，殊不知，健康才是最重要的，生命才是最重要的！沒有了這兩樣最最寶貴的東西，錢又有何用？所以要愛護自己，不要太過勞累，不要做對自己健康無益的事。若是這位奶奶早一點懂得這個道理，少抽煙，少操勞，不要那麼在意錢，或許就不會這樣了。

讓我們珍惜、愛護自己，生命，需要每個人感悟，品味。與其讓自己懊悔一生，不如現在就給自己的生命留下美麗的一筆。

國小作文珍惜生命 2

隨着人們生活水平的不斷提高，現在大多數家庭都擁有一輛汽車，使馬路上的車輛越來越多，路上也越來越擁擠，經常會出現堵車的現象。交通事故也頻頻發生，嚴重的甚至還失去了生命。在每天的報紙和電視新聞中都會有交通事故的報道，讓人看了毛骨悚然。

現在有些司機安全意識不強，他們有的邊開車邊打電話，這樣分散注意力開車很不安全；有的為了趕時間超速、闖紅燈，如果一不留神就會發生追尾事故；有的醉酒駕車，在迷迷糊糊的情況下開車，那後果真的不堪設想；還有的`是疲勞開車。這些違章都會造成車禍的直接原因，給多少個因失去親人的家庭帶來了無限的悲痛。

但有些行人也不遵守交通規則：他們有的在馬路上互相追逐；有的不走人行橫道，亂穿馬路；還有的無視信號燈亂闖紅燈。這也會引起悲劇的發生。還有，我們在過人行橫道時，很多司機根本不會停下來讓行人先走過去，反而還開得更快。只有公交車司機最會禮讓行人，他們會減慢速度甚至停下來，讓行人先過去再開車。如果每個司機都能自覺地遵守交通規則，那該有多好啊！

“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，我們應該珍惜生命。”因此，我們應該從小加強交通安全教育，從自己身邊做起。讓我們一起行動起來，為了家人、為了自己、為了你的生命，請自覺遵守交通規則，使我們的生活變得更加幸福、快樂！

國小作文珍惜生命 3

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之症的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人！我聽説了一件事：一個講説家，他手裏拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講説家又把20美元的.鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒，有時真的可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。我們的生命是短暫的，是用來創造“姐姐，我讓你體驗一下殘疾人的生活吧？”姐姐説：“好啊！”

吃晚飯的時候，姐姐的胳膊被綁住了，需要我喂着她吃。姐姐吃的也很費力，我心痛的看着她吃，我終於喂她吃完了飯。這樣我才能吃，吃完了晚飯，我帶姐姐去看電視。我把姐姐扶到沙發上，讓她躺在那裏。姐姐想喝水的時候，我還要喂她水，看着姐姐當殘疾人真不容易啊！

今天，從這件事中，我體會到了殘疾人的生活是多麼的不容易啊！所以我要關愛殘疾人，要珍惜自己的生命，讓我們的生活變得豐富多彩！

國小作文珍惜生命 4

生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長。

生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去啊！所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發光彩，創造美好的生活。

有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好啊！巴金曾經説過：生命的意義在於付出，在於給與，而不是在於接受，也不是在於獲取。因此，我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務，用自己的勞動創造美麗的.生活，讓自己的生命更有價值。

愛因斯坦曾説：生命的意義在於設身處地替別人着想。憂他人之憂，樂他人之樂。當我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎着飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄杆上往下滑的時候，我想，這樣做多危險呀！他們應該多為創造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會是多麼傷心痛苦啊！

總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。

國小作文珍惜生命 5

我們每個人都只有一次生命。從生命開始到生命結束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。

聽媽媽説，每個孩子來到人間是很不容易的！她們都是由每位媽媽經過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個月裏，媽媽是多麼辛苦啊！媽媽説，她懷我的時候，整天都吃不好，睡不着，身體瘦得像個猴子。媽媽還告訴我，我小時候經常尿牀，所以，媽媽一晚上要起牀好多次。北方的冬天很冷，特別是夜晚，有一天夜裏，媽媽起來過八次，八次呀！現在，每當我一覺睡到大天光都不想起牀的時候，我終於能夠體會到媽媽的辛苦，也體會到我生命的來之不易。

當我們慢慢長大，媽媽又要為我們的身體和學習操心。我每次生病，媽媽都是最着急的一個；每次發現我有一點點長高，媽媽就高興得合不攏嘴。媽媽總説，我要是長到她那麼高就好了。不過，我長高了，媽媽也就一天天老去。如果，我的生命就是媽媽生命的延續，我又怎能不珍惜生命，不熱愛生命呢？

是的'，我們的生命不僅是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動中成長起來的，拿破崙有一句名言“活着的兵卒，其價值高於死了的皇帝。”這句話説得多好啊！我不管拿破崙是怎麼理解的，但我認為：活着怎麼樣都比死了好。因為我們的生命是用爸媽的心血換來的！不珍惜生命就是辜負了爸媽的一片心意！所以，我們一定要珍惜生命！

國小作文珍惜生命 6

盼星星，盼月亮，終於盼來了去閆寺的日子。

星期六，我們一路上懷着無比激動的心情來到了東昌府區青少年素質教育實踐基地，在這裏我們學到了團結的`力量，懂得了拼搏的精神。

這裏地方寬闊，有日晷廣場，百果園，氣象園和地質園。在這裏我學到了如何雕刻葫蘆，如何做絲網花。還有我最喜歡的射擊，同學們都摩拳擦掌，等待比賽的到來，輪到我時心情非常激動，先拿起槍，非常重，要有十多斤，瞄準，對準準星，發射一。二。三。四。五發子彈，每一個人都配發了五發子彈，我打了一個十環和四個九環的成績，比賽後，一個班一個女生和我們一個男生對戰，打了3次平手，十分讓人驚心動魄，第四局時，我們37分，女生38分，只差一分之遙，我們一點也不服輸，還要和她們比，時間問題，我們只好下課了，又玩了信任背摔，從一米三的台子上摔下來，下面的人接着，可能鍛鍊心理素質，克服恐懼，建立彼此的關係，提高勇氣。

接着上了交通安全課，這節課我們知道了行人闖紅燈的危險性。有一個孩去買飯，經過十字路口時，他不看前後左右的車輛，直接闖了紅燈，汽車從後面過來把他撞了，立馬送到醫院，下午還是死亡了，通過這節課，告訴我們珍惜生命，熱愛生活，遵守交通規則，不闖紅燈，這樣我們生活會更美好。通過這次實踐活動，我懂得了團結，勇氣，拼搏，信心，堅持等等，我們只有做到這五點，勝利才屬於自己。

國小作文珍惜生命 7

今天火紅的太陽從西邊落下，明天可以從東邊徐徐升起，樹的葉子枯了可以再綠；花兒謝了可以再開……但是，人的生命卻只有一次，所以，我們要珍惜生命，珍愛生命就要從身邊的小事做起。

星期三那天，老師帶領我們去看交通宣傳欄，看着那一幅幅觸目驚心的圖片，讀着那一 段段令人毛骨悚然的文字，我的心既為那些可憐的人惋惜，又埋怨他們為什麼不遵守交通規則，釀成大禍，失去寶貴的生命。

據圖片旁的文字介紹，這些交通事故有的是因為司機酒後駕車，因神志不清導致出事；有的是因為開摩托車時不戴安全帽；有的是超載駕駛。在此我誠懇地提醒廣大的司機叔叔阿姨們：希望您們駕車時不要逞能，不要酒後駕車，如果喝了酒，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您和家人帶來傷害。

宣傳欄上寫出的事例在我們生活當中雖然少見，但還有不少違反交通規則的人：有的為了快速到達目的地，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的無視交通規定，不管三七 十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車就從他們身邊擦肩而過，別人覺得十分危險，他們卻毫不在乎。交通事故就在瞬間發生了……

我們的生命只有一次，只要我們遵守國家制定的'安全規則就不會出現一次又一次的血的教訓，無視交通規則的人們啊！安全誠可貴，生命價更高。有了生命，才有幸福的家庭和和諧的社會。不然就會白白浪費了一次寶貴的生命，失去了一個個美好人生！

國小作文珍惜生命 8

小時候，我對“死”字的感覺模摸糊糊，認為一個人死了，就是靜靜地躺在地上，無聲無息，不能説，不能聽，不能想，不能呼吸，沒有任何感覺。

上國小高年級後，隨着我知識水平的提高，我的認識能力逐漸增強，我對“死”有了更深刻的理解，覺得它包含着許多意味深長的哲理。

一個人死了，不單純是沒有了感覺，也許這個人是帶着幸福和快樂走的，也許是帶着悲痛和懷念離開了。死對這個人來説也許是一種滿足，也許是一種遺憾，也許是一種解脱。死了，就代表這個人什麼都沒有了，他的光陰已經走完了。而且，許多人故意失去唯一生命的.機會，故意讓自己的光陰走到盡頭。但時間不會因為你一個人的死而停下來，你的死對整個世界來説是微不足道的。

人們還會繼續努力的工作，讓國家更發達，人類天天都會創造出新的奇蹟，使世界更強大，現在，人類生活在地球上，已經有了頑強的力量來保護它。幾十年後，科學技術會更加驚人，人們可能會讓所有的物品都得到完全的更新，人類會去住月球、水星、火星甚至更遠的星球，人們的生活會更加豐富多彩，而死了的人就再也沒有機會享受這一切了。

所以，我不會輕易放棄生命，也永遠無法理解那些輕視生命的人。我相信，得到生命，才會有燦爛的明天。

國小作文珍惜生命 9

我常想，生命的意義是什麼？

有一天，我偶然讀到了黃美廉的故事，她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裏也會經常唸叨着模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更談不上前途與幸福。可是她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的'意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。這個故事令我心頭砰然一震，也讓我明白了只要熱愛生命，珍惜生命，一切都還有希望。

我還在書上讀到這樣的故事，有一株百合花生長在懸崖峭壁之上，它的旁邊長滿了野草，剛開始它長的和野草差不多；可是它始終堅信自己不是野草，而是百合。它努力吸收陽光，終於長出了花苞，在野草眼中那隻不過是一點小渣子。過了幾天，花苞變大了，野草就開始諷刺它；又過了幾天，鳥兒也開始諷刺它：“即使你開了花，也不會有人欣賞。”百合還是堅持説：“我要開花。”鳥兒和野草天天諷刺它，可是百合開了花，播散了種子，從此這長滿了百合，很多人都到這裏欣賞百合，鳥兒和野草再也不敢嘲笑它。這個故事告訴我們要珍惜生命，堅持做最好的自己。

生命是在於給予和幫助，我們應當珍惜生命，讓自己活得光彩有力。

國小作文珍惜生命 10

生命是寶貴的，然而生命也是脆弱的。生命只有一次,所以生命也是無價的，我們應該珍惜生命。

當壁虎遇到天敵時，它會扯斷自己的尾巴逃脱。連壁虎都這麼熱愛生命，所以我們應該更加熱愛生命。

在我們的生活中就有許多熱愛生命的例子，其中張海迪就是這樣。她在困難時不被困難嚇倒，毅然與困難作鬥爭，他小時候得了重病，在病痛中失去了聽力，後來又雙腿殘疾，這突如其來的打擊並沒有讓她沮喪。她靠着驚人的毅力自學成才，取得了博士學位。她有自學成了六國外語。不僅如此，她還籌集善款，組建了基金會，幫助那些和她一樣有殘疾的`人。她的事蹟令世人震驚，連許多健全人都自愧不如。她用自己的堅強毅力譜寫了生命的篇章。

雖然許多人熱愛生命但有一些人卻自暴自棄，將生命當做兒戲，給社會、家庭帶來了極大傷害。

一些吸毒者正是這樣的人，他們禁不住誘惑偷吸毒品，一吸上癮，不僅自己傾家蕩產，還給社會、家庭帶來了極大傷害，甚至引發犯罪，他們這是對生命的褻瀆。

生命是那麼渺小，如大海中的一粒細沙，絲毫不起眼;生命又是那麼偉大，如夜明珠一般閃光。

有的人的生命重於泰山，有的人的生命輕於鴻毛。同學們，讓我們用有限的生命散發出無限價值!惜生命，從我做起!

國小作文珍惜生命 11

在網上看見川音一位學生自殺了，這是成都市內大學今年自殺身亡的第三個大學生。

上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用，一個是賭氣跳樓。去年，本市某國小一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。

我有一個侄女，13歲，讀七年級，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地説，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記裏説：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。後來，我問她時，她笑着説：“這有什麼嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”

自殺的人從大學生到中學生甚至國小生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。

是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的`班級裏做過問卷調查，其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。

這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的衝動凋零在青春飛揚的時刻。為什麼？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？

國小作文珍惜生命 12

生命是很寶貴的，它屬於我們每一個人的，它只有一次。可危險，一個小小的名詞，卻會讓最寶貴的生命毀於一旦，那次下雨天的經歷，我至今心有餘悸。

記得那是一個下雨天，我從外婆家回來，半路上，突然下了很大的雨，但我們只帶了雨傘。熬過了一路，終於到家門轉角處了，到那時，媽媽突然看到了一個水坑，於是就來了個急剎車！“嚓”的一聲，當時，我因為手沒抓住扶手，就要被巨大的`衝力給推了出去，那時，我心裏五味雜陳，心想：我會不會腦袋開花啊？怎麼辦，怎麼辦？

在那一瞬間，我不由“哎呦”的叫了出聲，想用叫聲減輕一點痛楚，哪怕是一點點兒也好，我緊張的閉上了眼睛，“砰”我的後背和地面來了一個大大的碰撞，摔到了後面的一個水坑裏。衣服瞬間變了臉，成了“大花貓”，頭髮上、臉上、身上全都沾滿了污水。

媽媽聽到聲響，立刻回過頭，當她看到我的“囧”樣時，趕緊過來問我：“怎麼樣？有沒有事？來，快起來，慢點，慢點。”我愣了一下，趕緊站起來胡亂抹了一把臉，媽媽看我像京劇中的變臉大師一樣，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。

回到家後，我先去衝了個澡，覺得腰有點疼，馬上把媽媽叫來，“沒事，只是有點皮外傷。”呼，我心裏的大石頭終於落下來了，可後來還是疼了5—6天。

哎，生活中的隱患無處不在，可是我們不會在意，覺得什麼溺水啊，火災啊，都和我們沒關係。但是，有的時候稍不小心，就丟了性命。所以，我們一定要珍惜生命，愛護自己！

國小作文珍惜生命 13

新生兒從媽媽肚子裏降落，這意味着生命；飛蛾在火旁不停掙扎，這體現着生命；從磚縫中茁壯生長的小苗，這也是生命。生命，短暫而長久，微小而重要。就是這樣一個令人捉摸不透的物體，值得我們每個人去珍惜。

我們要珍惜生命，活出自己精彩的人生。我曾經聽過這樣的一個故事：故事的主人公玲玲，他原有一個令人羨慕的童年，可是，不幸發生了。6歲的玲玲患上了一種極難治好的罕見疾病，病魔奪去了他的雙腿。但她堅強的.活着，不但沒有輕生放棄生命，而且還用自己堅強的毅力學習了國小、中學、大學的所有課程，並學會了鍼灸，做了人生的贏家。她就是張海迪。

讀了這個故事，我不禁潸然淚下。故事中的張海迪頑強地與病魔抗爭，令我敬佩不已。還有那愛護生命、珍惜生命的精神，令我感動。讀了這個故事，我認為我要珍惜生命，生命只有一次，要好好使用它。由張海迪，我想到了一些動不動就説自己生不如死的人。你們這麼做是為了什麼？是求個痛快、一了百了？比起張海迪，你們感到羞恥嗎？你們明明可以好好地活下去，成為國家的棟樑之才，但是，你們卻選擇了放棄。你們要學會珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力，這才是生命的價值。

樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。那是因為它們愛惜自己的生命，明白生命的意義。所以，從現在起，讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力吧！

國小作文珍惜生命 14

陽光明媚的早晨，我來到了一座小山的頂峯，那兒全是巖石，幾乎沒有一點兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環境下，竟然在巖縫中生長着一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強地向上挺立着，去迎接狂風和烈日。望着眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執着與頑強。

一次偶然的機會，我在鄉間的草叢邊發現了一隻傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地撲打着受傷的翅膀，渴望能夠重新回到藍天，在空中自由地飛翔。看着它那痛苦的.樣子和眼神中充滿着對生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。

晚上，我打開電視機，《新聞聯播》里正在播報一則令人震驚的消息：“甬温”線發生特別重大鐵路交通事故。隨着一聲巨響，頓時，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥着整個車廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉。他們多麼捨不得離開心愛的親人和這個美麗的世界啊!想着這些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。

從這一刻起，我終於明白了生命是什麼樣的：它是頑強的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因為如此，它才顯得特別寶貴。希望我們每個人都要好好地珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，還要珍愛世間所有生物的生命!

國小作文珍惜生命 15

眼淚從眼眶裏流出來，心裏莫名的感動。那一刻，所有人都被這一幕震驚了。——銘文

生活就像一部曲折的電影，每一個絢麗的鏡頭構成了我們多彩的生活，也展現了無數的情感。我沉迷於那些讓我心動的.場景，不知道就想起了過去。

北風吹着大地，街上行人很少。但是就在路的拐角處，一家牛肉店生意興隆，到處都是喝牛肉湯取暖的人。相應的，拴在不遠處的兩頭牛，也會成為人們的“好飯”。兩頭牛，一大一小，一棕一黃。小牛依偎在老牛身邊，老牛深情地看着小牛。顯而易見，他們是母子，彼此之間深厚的感情真的很刺激。

隨着一把尖刀轟然落地，牛肉店裏的幾個人一起向他們走來。顯然，他們活不了多久了。小牛可能會覺得自己處於不利地位，眼淚大量流出，恐懼和無助在大眼睛裏清晰地顯露出來。老牛看着孩子哭，也流下了苦澀的眼淚，但眼神裏流露出擔憂和心疼。小牛一抬頭，看到媽媽在哭，就用頭上的毛擦了擦眼睛裏的淚水，分明是在為媽媽擦眼淚！老牛不哭了，低頭揉揉孩子們眼中的淚水。就這樣，母子倆這兩頭牛，在危機來臨時，依然用一片愛的天空支撐着彼此。

圍觀的人都驚呆了，都站在那裏，一動不動半分鐘。過了一會兒，人羣中傳來一聲大叫：“給牛一個活下去的機會，就像它們讓我們懂得愛一樣。”

我扭過頭，記下了心裏那個感動的瞬間。我不知道那兩頭牛的命運，只是在心裏祝福他們。

用愛的眼光看世界，你會被感動到無處不在。請在體驗的時候珍惜生命力的情感。

國小作文珍惜生命 16

有一次媽媽問我：“文皓，你覺得人生像什麼？”我覺得——人生無常，有如一場躲避球賽，當對方拿球準備K人時，彷彿在場內的我，生命就在被K中那一刻出局結束；生命脆弱，又像聽到徑賽起跑槍聲，我也會感到四肢無力，恐懼得攤軟在地上。

豐富的生活經驗，就像同學手中把玩的魔術方塊，轉來轉去，每一次、每一面都有不同的`顏色組合。然而這趟人生旅程，充滿不確定性，就像二十四小時連播的新聞台，播來播去，每一秒、每一個地方都有意外會發生。所以，人們應思考生命的可貴，知覺這張單程票，上了車就不能回頭，而且有可能提早下車呢！

見到新聞台報導飆車意外，車禍現場充斥着大人哭喊聲，俱聲淚下：“早就向他説了會出事，他卻一點也不擔心，現在我該怎麼辦！”我認為身為孩子應努力作到以下幾點：

一、體會父母一天天親手把自己養大的恩情，立下長大後將成為父母依賴支柱的目標；

二、絕對不能讓自己在好奇心驅使下，做了不法的事情，導致生命提早結束的大悲劇；

三、珍惜自己的身體，一方面讓家人安心，一方面使自己的生活更順利。

“螻蟻尚且偷生，萬物之靈豈可輕言輕生”就連螞蟻能都懂得要活下去，身為人類的我們，不是更該珍惜生命嗎？這一次我會向媽媽保證：“我的生命很可貴，是您懷胎十月給予的，我會珍惜這獨一無二的人生。”

國小作文珍惜生命 17

這是一個真實的悲劇，當我聽到這個悲劇的時候，我都為之一震，當時的感受就是抱怨命運為何如此不公，老天為什麼如此沒有感情？

這是一個寧靜的傍晚，當我放學回到家後，聽到了一個悲慘的消息：鄰居家的兒子因車禍死了。我當時想怎麼可能呢？他今年剛滿25歲，去年冬季他才剛剛結的婚，他連一週年的結婚紀念日都沒過，這也太不可思議了吧！要知道，這個月的月底，他就要當爸爸了，為什麼會在這個時候……難道他的孩子一出生就沒有爸爸了嗎？她的父母以後怎麼辦

他的父母從年輕時就省吃儉用，為了給他蓋房娶妻，父母連一件新衣服都捨不得買，在春耕大忙時，他的父母只能用開水泡饃充飢，捨不得買菜。難道辛辛苦苦一輩子的'勞動卻換來了這種結果嗎？

原來他因為他喝醉了酒，駕駛摩托車，車速十分快，迎面來了一輛貨車，來不及剎車，就這樣……他連個完整的屍體都沒有得到，它的頭被撞飛了，一條腿也斷了……就這樣他連一句對父母的話都沒有來得及説，就這樣不知不覺得走了……

唉，這要怨誰呢？還不是因為自己不珍愛自己的生命所致嗎？他的悲劇留給了我長久的深思……

我們一定要珍愛生命，為了父母，為了自己身邊所有的親人，也要珍愛自己的生命。因為生命只有一次，失去了，就再也不會找回。

同學們，珍惜自己的生命吧！

國小作文珍惜生命 18

我家裏養了很多條魚，其中有一條魚很“特殊”，是怎樣“特殊”呢？它條魚的右眼不見了。

一個月前，爸爸買了好幾條魚回來。其中有一條很瘦小的魚，它有紅紅短短的尾巴，灰色的身體，只有一隻圓溜溜的黑色大眼睛。“哎呀！怎麼少了一隻眼睛？”我大吃一驚。我十分擔心這條魚，少了一隻眼睛怎樣活下去呢？我以為它過幾天就會死了。然而，我的擔心漸漸消除了。因為我觀察到當我們把魚食放進魚缸的時候，它只是第一個衝上去搶吃食物，還吃得飽飽的。當有一些大魚想去咬它的時候，它總是巧妙地避開了。現在它一天天長大，身體很強壯，像一隻小精靈一樣在水中遨遊自由自在。

這條魚雖然少了一隻眼睛，但是它卻熱愛自己的生命，堅持不懈地為自己抗爭，生存地多麼美好。讓我想起海倫·凱勒。這位19世紀美國盲聾女作家。她以自強不息的頑強毅力，在老師的.幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，還寫了《假如給我在天光明》等名著。雖然她的看不到也聽不到，但是也還是非常熱愛自己的生命，成為一位偉大的作家。

我是一位身體健康健全的人，當我遇到困難的時候，我也要像小魚和海倫·凱勒一樣，不輕言放棄，堅持自己的信念，勇於克服困難，創造出精彩燦爛的人生。

珍惜生命，永不放棄！

國小作文珍惜生命 19

水是生命之源，沒有水，一切生命都將停。因此，我們應像珍惜自己一樣，珍惜每一滴水。你知道嗎？明天可能沒有水喝。雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的水資源並不豐富。在世界總儲水中是海水、鹹水湖、的鹹水，不能被我們直接利用。淡水總量僅佔地球總水量的且又因某些原因，人類能夠利用的'水僅佔其中的一部分。

山東是一個貧水的省份，就以濟南為例，“泉城”早已名不符實年3月25日，羣泉沉睡了，停湧時間長達兩年半之久，是全國嚴重缺水城市之一。《中國青年報》曾刊登過一張照片：一羣國小生滿臉憂慮的地舉着一個標語牌，上面寫着：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多麼可憐又揪心的要求啊！中央電視台曾經播放過這樣一則公益廣告：當淡水枯竭的時候，瀕臨死亡的人終於醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最後一滴水時，才想到應該去愛護我們的水資源！“水並不是取之不盡，用之不竭的，而是無法替代、極易受污染的，因此必須備加保護。“停電了，蠟燭可以給你帶來光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒有了，水無法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經向人們逼近！這是鐵的事實。明天可能真的沒有水喝！惜水節水迫在眉睫！讓我們行動起來，為保護水資源做出自己的貢獻吧！

請節約用水，珍惜生命。

國小作文珍惜生命 20

在我們的生活中，有有許許多多珍惜生命的動物和植物，我就被魚的事例震驚了。

星期天，我陪着媽媽一起去菜市場買魚。我和媽媽到了賣魚的店，只看見水池中的魚歡快地游來游去，就這隻了！賣魚的.老闆拿起了網子，網出一條魚，它似乎還不肯認輸，還在拼着命地掙扎，好像在説：“放我出去！快放我出去！”老闆把它按在板子上，拿起棍子，對着它的頭用力一敲，魚就不再動了，只不過它的尾巴還在搖來搖去，哼，小樣，沒有這木棍還真搞不定你。老闆用手把魚鰓摳出來，然後用刀刮下魚鱗，然後把魚肚子劃開，把內臟取出來，我覺得有點噁心，把頭轉了過去。過了一小會，老闆把魚放進了塑料袋裏，遞給了我。我提着魚，和媽媽走在回家的路上，突然，我總覺得有什麼東西在動，一看口袋，總是抖來抖去，我心想魚不會還活着吧？難道是我看錯了？

回到家裏，我把魚往水池子裏一扔，魚竟然還在動，媽媽提醒我説：“魚的生命力很強，就算你把它肚皮劃破，它也可以活很長時間。”只見魚還在搖着尾巴，我把它肚子打開，我看到它的心臟竟然還在快速地跳動！這一幕把我給震驚了，想不到魚的生命力這麼頑強。過了一段時間，我又來看，魚總算是不動了。媽媽把它下鍋，做成了我最愛的紅燒魚，我下定決心，以後再也不浪費糧食了。

雖然魚會成為我們的食物，但是魚的這種頑強的生命力，還是值得我們去敬佩的。

國小作文珍惜生命 21

生命，其實包含着許多次競爭，最重要的有四次，每次都特別重要！

第一次，是在還沒有意識的時候，和幾十億個精子爭奪一個卵子，也就是在爭奪生命權，當精卵結合，一顆生命的種子便誕生了，第一次競爭就勝利了。

第二次，是在媽媽肚子裏時，要能做到正常地，健康地來到這個世界。有時，生命的種子會不完整，甚至死去，這樣，是沒有生存權的'。記得媽媽懷我七個月時，做了血樣檢查，沒想到出現了異常情況，胎兒可能殘廢。第二天，頂了兩個“桃子”的媽媽來到醫院做DNA測試。因為媽媽哭了一夜，我的心情也受到了影響，變得煩躁起來，在子宮裏拳打腳踢，彷彿在喊：“我很健康，我很健康！”所幸的是，檢查結果完全正常，媽媽這才放下心來。

第三次，是爭奪生活權，也就是要有能力養活自己，做到自食其力，成為社會社會這個大機器上的一顆螺絲釘！

第四次“競爭”其實不是競爭，而是比誰的貢獻大。大的可以流芳百世，像愛迪生、愛因斯坦、萊特兄弟等。他們對社會的貢獻之大，人人皆知。而那些“寄生蟲”“蛀蟲”之類的人，當然就不戰而敗了。

生命真奇怪！汶川地震中，有人僅僅被埋幾分鐘就放棄了生命，而有人卻可以堅持幾個星期，奇蹟般地活了下來，那是因為他們對生命的尊重和熱愛！王家嶺礦難中，國家為什麼以人均百萬元的巨資去搶救遇難人員，因為生命無價，無法用金錢去衡量！

我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力！

國小作文珍惜生命 22

世界上不完美的東西實在太多了，連天都不知道它們該怎樣存在。假如説一個不完美的人生就該終結，那麼這地球上還能留的下什麼呢？生命不可能是完整的河流，它總會在一些地方沁開一部分，但是活着，不是為了完整無缺，而是為了存在的價值。

是一棵小草，就抓住自己腳下的泥；是一朵紅花，就放開自己身上的香；是一隻飛鳥，就飛到雲霄催雲雨；是一個人，就用屬於自己的東西去堪談生命的英雄。這些都是價值，即使是一丁點，也要讓它揚在滾滾紅塵！

如果看到一滴水落到剛完成的'畫上，就急忙扔掉它，覺得它是一個污點，再從來一張。這又何必？這滴水或許會給你添上一朵美麗的夢中花。只追求完美的話，那永遠不會有完美可言，也與價值帶不上點邊！

生命在宇宙中只是一瞬間的事，不完整的生命更只是一顆流星，不過既然有了它，就不能放棄！哪怕極有可能在光亮那刻映入不了人們的眼簾，但總是曾經輝煌過。

如果生命難以允許，就不要去想幹一番驚天動地的大事業，只要走在街上的時候能盡己所能隨手撿起腳邊的一點垃圾放進垃圾箱裏；只要在另外一個人需要幫助的時候給他一隻手；只要在茫茫人海中保持着自己的位置，就是把生命的價值用行動來詮釋了。

偶而想一下，原來活着竟這樣簡單。

國小作文珍惜生命 23

我常常想：生命是什麼？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態度，也會有不一樣的結果。

清明節，爸爸媽媽帶着我和姐姐去合肥的森林公園遊玩，裏面有竹子、花草和各種樹木，景色很優美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見它從石頭下的縫隙裏鑽了出來，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長，它的葉子綠得發亮，生機盎然，生命是那麼堅強。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒有一個人去摘它。

上個星期六，我們全家去給我爺爺過生日。我們吃過飯之後去田野裏玩，我看見一條小河都乾涸了，但是河牀上長出了很多蒲公英，盛開着説不清的小野花。它們拼命地生長，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會那麼脆弱，才如此的堅強。

這不由得使我想起這個事件：一個十歲的小男孩因為家裏不讓他上網打遊戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時，也該責備他對生命極端不負責任的態度。生活中還有另一種人，成天無所事事，耗費寶貴的`時光，這種人也無異於慢性自殺。

同學們，生命是短暫的，但它所創造出的價值可以是無限的，我們應該珍愛生命，讓有限的生命體現出無限的價值，我們不要把生命當作玩笑，我們要珍惜生命。

國小作文珍惜生命 24

碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；蔚藍的天空下，鳥兒在無拘無束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭先恐後地開放……整個世界，顯得那麼生機盎然！

生命是什麼，生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有着許多合音的交響，生命是有着一顆感恩而快樂的`心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛性命。我們要學會珍惜性命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。

現代社會中，各種各樣不珍惜性命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學對於毒品的危害認識不足，只是表面上知道毒品不好，但是會有多大危害呢？會產生什麼樣的後果不是很清楚。現在許多同學對於生命沒有一個完整正確的認識，不知道生命的含義，對於死亡沒有基本的恐懼和嚴肅的態度。往往因為一點小事，動不動就拿死來威脅，產生輕生的想法，甚至有一些同學真的去做，這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失，這是極不負責任的行為。

生命是多麼可貴、活着是多麼美好！每天清晨醒來，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

國小作文珍惜生命 25

驚聞我的學生趙子強在旅遊時不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強是一個陽光開朗的孩子，他很懂事。來學習作文的時候總是很認真。同學們説他怕對不起父母為他交的學費。因為那都是父母的血汗錢。這樣小的年紀就很珍惜父母的付出實在難得。

趙子強的作文也一直寫的很認真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點撥就能很快成文。

聽到這個噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個錯誤的消息。可是剛才通過趙子強家裏的朋友證實這竟然是真的，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現着趙子強那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個開朗活潑的孩子竟然已經與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多麼痛苦。因為我的心中也是同樣強烈地痛苦着。

只能假象，以趙子強同學開朗快樂的性格，他是去開心的'天國了。只能祝願他天國裏笑得更開心，更加陽光燦爛！

孩子們，生命屬於我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們説的！

不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學，我們心中的痛楚也許會直到天明仍然難以平復。而對於父母來説，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命啊！

國小作文珍惜生命 26

生命是很珍貴的，每個人都只有一次，我們要讓有限的生命，散發出無限的價值。

大家都知道張海迪姐姐吧，她五歲時，不幸患上了脊髓病，生活不能自理。醫生們一致認為，像她這種病人，一般很難活過27歲。然而，即使遭受了死神的威脅，張海迪也從不向命運之神屈服。

張海迪很小的時候就喜歡讀書，她總夢想着有一天能上學讀書。但由於身體的`原因，她從來沒有接受過正規學校的教育，只能每天躺在病牀上自學。她的父母想盡一切辦法給她買書讀，借書讀。張海迪在九歲時就已經能讀很厚的書了。一年又一年，時光流逝，她發奮學習，她自學完國小，中學的全部課程，又學習了英語、日語、德語等，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時，就跟着父母到農村生活了。在農村艱苦生活的日子裏，張海迪處處為他人着想，為他人做事。她發現村裏的國小沒有音樂老師，就克服身體的種種不便，到學校教同學們唱歌,還在課餘時間給學生補衣服……

張海迪姐姐雖然被病痛折磨，但她仍然積極樂觀地面對生活，這不就是體現了海迪姐姐對生命的珍惜和熱愛嗎？那麼作為健康的我們，是不是更應該像海迪姐姐那樣珍惜生命呢？

我們應該珍惜生命，讓每一天都過得非常充實，這樣才不愧對於父母給予我們的生命。

國小作文珍惜生命 27

生命是平凡的，因此我們她是幸運的，應倍加珍惜。然而，者是否會感謝這是上天的恩賜？上天不只恩賜給我們生命，還恩賜給動物、植物生命。她是公平的，她不會讓奢望一勞永逸白白得到這樣的賜予，她的恩賜是需要歷練的。

這是清爽的早晨，我拿了書，想去山上邊早讀邊看日出。只聽見蟬兒的鳴叫聲，我挺納悶的`，就想去看個究竟。我聲音找它，趴在一棵不起眼的松樹上。我它蜕皮，用力鳴叫，蟬的舊殼上出現了一道裂痕，一秒秒推移，越來越大，一毫米、二毫米、三毫米……猛然，蟬停止了鳴叫，都陷入沉思之中。蟬用力左右扭動着身體，試圖想擺脱舊殼，可力不從心。我想幫它，可當指尖觸碰到它那疲憊的身體時，又迅速縮了回來。不可以，這是上天對它的考驗，我幫它“作弊”呀！

於是，很長一段，它一動不動。我它放棄了，放棄了，放棄了重獲新生的機會，放棄了上天給予恩賜。

然而，正當差點兒要放棄的時候，它努力掙脱着，徹徹底底地否定了想法。我握緊拳頭，興奮地喊了：“加油！使勁，再使勁！”……它振動那雙美麗、透明的翅膀，發出清脆的聲音，這聲音比前幾次更清脆、更響亮。

聽着清脆的鳴叫聲，我沉思了，它做，做……不愧是上天恩賜，給予它生命。

一縷縷晨光照射在大，好美呀！新的開始了，新的生活開始了，新的生命開始了。

國小作文珍惜生命 28

初春的一個清晨，一隻小鳥"唧唧喳喳”地從遠方飛來，把兩顆草種丟在一所農家小院裏。隨着雨水的沖刷，它們被埋到黑暗的泥土裏。

一顆草種對另一顆草種説：“我一定要走出這黑暗的世界，去迎接太陽公公可掬的.笑臉。”另一顆草種忙勸他：“我們幹嘛非要長出去呀？等長高了，小孩子還要把我們連根拔起，我才不要呢。”那顆草種説：“我們活着就要顯示我們的價值，呆在這裏多年難受呀！還不如為人們增添一片綠意，我向往陽光。”從此，他們誰也不理誰，各自忙着各自的事。

那顆草種為了迎接温暖的陽光，一路上披荊折棘。它紮好根，不斷吸收養分，卯足了勁地長，歷盡重重困難，最後，他終於迎接到温暖的陽光，而另一顆草種被一隻母雞發現，早早斷送了性命。

那顆執着的草種，歷盡苦難後，享受着陽光的愛撫，而另一顆草種，過於珍惜生命，做了自己不應該做的事，最後進了雞肚。

我們不也像這兩顆草種麼？當我們發憤學習，長大找到工作，儘自己所能為社會做各種貢獻時，總結到的格言是“珍惜生命，珍惜時間”。當我們兒時過着遊手好閒，不學無術的日子時，長大沒有文化，便會被世界淘汰，那時，格言將被換為“少壯不努力，老大徒傷悲”。

所以，朋友，我們一定要珍惜生命，珍惜今天！

國小作文珍惜生命 29

生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全與我們息息相關，它像我們的朋友時時刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。

我曾聽説過這樣一則發生在我們周圍的交通事故：一個晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車上學。當媽媽剛想叮囑男孩騎車慢點，穿馬路要小心時，男孩已像箭一般飛駛出去，只對媽媽揮了揮手，一眨眼已不見蹤影。在要橫穿馬路時信號燈在閃爍，而他要趕這最後幾秒鐘，緊挨着邊上有一輛大車也有這種想法。悲劇發生了，旁觀者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結束了。”“這個陽光男孩被壓在車輪底下了，”“如果那個男孩騎慢點，如果男孩不趕這最後幾秒，如果大車可以開慢點，如果……”此時再多的'如果也換不來男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開了。父母永遠沉浸在失去兒子的悲傷中。

現在交通工具發達了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國頻頻發生。因此無論交警在不在場都應自覺遵守交通規則。例如：過馬路要看信號燈，要走人行橫道，自行車，助動車要在非機動車道行駛，未滿12歲的孩子不在馬路上騎自行車，不要在馬路上三五成羣行走，打鬧……我們國小生更應該從小培養這種交通意識。

讓我們把“交通安全”這四個字深深紮根在心中，為了我們的明天充滿陽光，充滿鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠守護你，帶給你幸福，快樂。

國小作文珍惜生命 30

生命，對於每個人來説，甚至生物來説，都是最珍貴的，最重要的。

一次，哥哥在小河邊抓蝌蚪，我跟在他的後面，想看看蝌蚪長的什麼樣，“看，蝌蚪在那兒呢!”他小聲對我説，“太大聲它就會跑了。”“哦，他還真不是行外人。”我心中嘀咕着。哥哥趁小蝌蚪不注意時，一個小杯子下去，蝌蚪沒捉到，倒把清清的`水給弄濁了。還得等水變清，才好抓蝌蚪。“唉今天不知道走了什麼黴運。”哥哥歎了口氣。“沒關係，再來一定可以的。”我嘴上雖這麼説，但心中卻想：你抓什麼蝌蚪呀，要是把你當蝌蚪抓來玩，你樂意嗎?於是，我又跟哥哥尋找着自由自在的小蝌蚪的蹤影。

哇，這隻蝌蚪好大啊!“哥哥，”我用胳膊肘碰了他一下，“看。”他看到了，便把小杯子伸向那隻蝌蚪。那隻蝌蚪一下子就察覺到了，可笨重的身體使它怎麼也遊不快，它被哥哥抓住了。小蝌蚪拼命地想要逃跑，可怎麼也跑不了，他在小杯子裏游來游去，不停地碰着杯子壁，試圖游出去，體現出了一種強烈的求生慾望，我看到蝌蚪這樣不由得心疼了，便對哥哥説：“把它放了吧，怪可憐的。”“不，這是我捉了這麼久才捉住的，不能放的。”我不忍看到蝌蚪這樣，默默地走到一旁，哥哥的心似乎有點動搖了，便把它給放了。小蝌蚪在灑滿陽光的小河中開心地遊走了，越遊越遠，越遊越遠，消失在我們的視線。

哎!連一個小小的生物都能這樣熱愛生命，何況人呢?生命有限，但它卻能體現出無限的價值。讓我們好好珍惜生命吧!

國小作文珍惜生命 31

生命，這是一個多麼華麗的字眼，它是那麼美麗，那麼獨特，又那麼頑強，它如同一顆璀璨的明珠，綻放最美的光華。每個人的生命都只有一次，失去了，就再也不會回來。所以，我們要珍惜生命。

小草雖然平凡又渺小，但它卻有着堅韌不拔的.生命力。“野火燒不盡，春風吹又生”就是對它們最好的寫照。記得有一年冬天，我考試失利，走在寂靜的道路上，看着銀裝素裹的大地，我有種被拋棄的感覺，彷彿世界只剩下了我一個，心情無比低落。就在這時，在不遠處的一個石頭縫裏，我看到了一抹綠色，我很驚奇，趕緊跑過去，發現是一株小小的草，在凜冽的寒風中搖擺着，它是那麼的堅強，頂着寒冷，在沒有水和土壤的石縫中生長，這種生命的頑強，讓我動容。一棵小草都那麼堅強，我又怎麼能被一次困難打倒，怎麼能放棄呢？我應該做些有意義的事，不自怨自艾的浪費生命。

生命是頑強的，但也是脆弱的。現在常常傳出因為什麼什麼原因自殺了。以前，我同情那些自殺者，我想他們一定是被社會、被家庭逼迫得走投無路才會那麼做。但我現在瞧不起這種人，我認為他們是生活的弱者。人獲得生命是多麼不易呀！可是他們卻不懂得珍惜。脆弱的生命一碰就碎，我們要懂得珍惜和保護。

生命就如同凌寒開放的梅花一樣，越是寒冷，就越要綻放的美麗。

國小作文珍惜生命 32

談到“生命”這個詞同，相信大家都不會感到陌生。生命，在大家的眼裏，是多麼的珍貴啊！因為，生命一去不復返，這又讓大家進一步的不願讓生命失去。

有一次，我在屋頂澆花淋草，突然聽見水池發出一聲作響，我急忙跑去看，原來，有兩條魚從池裏蹦了出來。我發現，這兩條魚不一樣，有一條是在地上亂擺，偶爾地想到水池。而另一隻呢？平平靜靜地躺在那兒，似乎是等待別人來營救它呢！我並沒有救它，也沒有站在一旁視而不見，而是用心地看着。快鑽進去了，就要鑽進去了，馬上就要跳進水池了。那隻小魚奮力的掙扎着。或許就只有那麼一毫米就跳進了水池，哇！成功了。那隻小魚進入了水中後，顯得！在平面游來游去。或許，它是在為這次沒有需要其他人的幫助讓自己重生了一次生命而高興吧。另一條小魚呢？還是躺在那兒，張着嘴巴，我以為它死了。急忙把它放回水中，它似乎從恐慌的世界裏回過神來，望望四周，慢慢地遊着。

同樣是兩條魚，開始的過程相同，最後的.結果也相同，不過它們產生結果的方法卻又不同。一條是靠自己的能力，另一條是受別人（我）的幫忙，自己卻什麼也沒做。

獲得生命也算是一件好的事。不過，最好，是受自己爭取的。

是呀！健康的活着，是我們最大的幸福與快樂，把有限的生命，給予在自己的每一天。是呀！用勤奮對待每一件事，用坦誠對每一個人，用平和來對待自己，用……只有這樣，我們才能更深、更進一步的體會到：生命是無價的！

國小作文珍惜生命 33

若人類再不珍惜水，世上最後一滴水，將是人類的眼淚！——題記

“滴，滴……”聽，它，又在哭了；“滴答，滴答……”這，是它在痛苦地呻吟着；“嘩啦啦……”這，是它最後的抗議……

我也是一滴水，所以，我對人們浪費水的事情更是心中有數、恨之入骨，決定去好好考察一番……

第一次，我來到了一所國小。輕輕走進去一瞧，就發現了頭號目標“保潔阿姨”。這是怎麼一回事兒呢？沒想到，連大人也會犯錯。只見她將拖把丟進水池，一轉身就去了衞生間，幾分鐘後才慢悠悠地走出來。然而，她並沒有馬上關緊水龍頭，而是向窗外望了望，擰擰拖把，才隨手一關，也沒有擰緊，水還在“滴答，滴答”地流，看得我心都涼了。這樣下去，光這所學校，一年要浪費多少水啊！

我逃離了這是非之地，來到了菜市場。在我記憶中，這裏總是十分熱鬧。我躲在蔬菜堆裏，等待着。而一小男孩和老奶奶把我吸引住了。小男孩説：“奶奶，您以前不是很喜歡買這兒的蔬菜嗎？今天怎麼不買了？”奶奶愁眉苦臉地説：“哎，你不知道，現在的蔬菜就種在工廠附近，影響很大，澆菜的`水全是污水，吃了不要中毒嗎？”聽到這兒，我心想：人們再不保護水，地球可就要遭殃了！

乾旱地帶，小朋友們都喝不上水，洗不上澡呢？還有許多未成年兒童因水被污染而中毒生病……

水，是生命之源。人類啊，快快行動起來吧！畢竟水來之不易！珍惜、保護水資源，營造一個鳥語花香、綠水青山的美好環境。

國小作文珍惜生命 34

“生命是強大的，同時也是脆弱的。”爺爺總是喜歡説這句話，這句話我總算是體會到了。

有一次，我去公園參加放生活動。因為又開始舉行了一年一度的以珍愛生命為主題的放生活動，為的是放鬆自己和讓生命自由，而不是被控制。

放生隊長在船上説了一句“魚兒們開始你們新的生命吧！”然後連續放了五條魚。這些魚都是一些説不出名字來的魚兒，但是它們都像小丑魚一樣，眼睛大大的，亮亮的。背上有好多條紋，像穿着花衣裳似的`。尾巴一扇，一扇的，比扇子還扇得快。魚兒們好像正在比美，個個的頭昂得高高的。

我從家拿了11條魚，它們大多是金魚，有黑色的，有白色的，有紅色的。雖然，它們有的頭大身子小，有的小頭大身子，但它們都非常呆萌可愛。我把它們裝在袋子裏，準備上船放生，我撫摸着口袋裏的小魚，非常捨不得它們離開我。我養了這些魚四個月了，好不容易養這麼大，馬上要説再見了，真有點捨不得。我一連放了11條魚，這些魚兒還給我表演了一個節目，它們先給我表演了魚跳龍門，然後所有的魚它們跳起來落下去，再轉了個圈才離開。好像很捨不得一樣，我大喊：“魚兒們開始你們新的生活吧！

此後，我的魚缸裏只有六條魚了。我每天都要去看看它們，因為它們也告訴我生命是強大的，同時也是脆弱的。那一次，我真的懂得了生命的意義是什麼？是愛！

國小作文珍惜生命 35

珍惜，可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜書本……但最主要的就是要珍惜生命！

生命是無價之寶，用金錢也買不回來的。很多人都不小心失去了他的無價之寶——生命！當然我也遇到過這樣的事情，但我還算是幸運的！

記得那一天，放學了，我和幾個好朋友走在路上，不知誰説：“我們等下去抓蝌蚪吧！”大家都拍手叫好。到了池塘邊，朋友們脱掉鞋，挽起褲角，踩到快被水淹沒的小石橋上，我學着她們的樣，也踩到了小石橋上。“啊，”池塘的水真冰呀!我小心翼翼地走到石橋中間，抓着抓着，我看見一隻又大又肥的蝌蚪，心想要是我把這隻蝌蚪抓住了，那朋友們都會羨慕我了，我想到那個畫面，不禁偷笑起來，“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我雙腳跪在石橋上，伸手去撈，第一次沒撈到，第二次撈到了，但卻從我手指間溜了!第三次我就慘遭不幸了！我伸手去撈時，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲，我上半身掉進了池塘。頓時，我感到我的人生經歷像一部電影一樣，一一在我腦海裏閃過，那時我以為我的生命就要結束了。但還好我的下半身留在岸上，我幸運地浮了起了來，朋友們都驚呆了，我也嚇傻了。

經過這件事之後，我有很深的'感觸：生命是無價之寶，失去了就再也回不來了。我們要好好珍惜它，也要好好愛護它。這不光我要做到的，也是全世界的人都必須做到！

讓我們大家一起來珍惜生命吧！們的生活變得更加幸福、快樂！