温暖的班級作文（通用26篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的温暖的班級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

温暖的班級作文 1

我們班級是一個和睦、温馨、互相幫助的大家庭。

甩掉煩惱

室外，同學們正在炫耀着自己抖嗡的技巧，我趴在桌上，獨自一人苦吟着考試的失敗，“去外面抖空竹吧，這不是你最喜歡的一項運動嗎？不就一次考砸了嗎，下次繼續努力唄！”我班的體育委員哼着小曲、一蹦一跳地走到我面前説。看着他那麼陽光的一張臉，我的.心裏倒舒服了許多，使勁地伸了個懶腰，甩甩頭，加入了抖嗡的隊伍。

曲奇餅乾

上課時，肚子突然咕嚕咕嚕地叫了起來，我雙手捂着肚子，愁眉苦臉的自言自語道：“真是不聽老人言，吃虧在眼前，早知道就聽媽媽的話，吃了那個大包子了，我的肉包，鮮美可口，濃香四溢……”“喂，下課了，做什麼美夢呢？”同座位推了一下我，我舔了舔嘴脣，嚥了一下口水，歎着氣説：“太餓了！”同座位像變戲法一樣，從口袋裏摸出幾塊曲奇餅乾來，塞到了我手裏説：“快吃吧！”我也不顧淑女的顏面了，一口一塊，左右手齊上，瞬間我就把餅乾塞到了嘴裏，還噎了幾聲。心想：“下次我也多帶一些餅乾，萬一有誰餓了，可以先墊點。

盡力就好

又到了冬季三項比賽（跳長繩、踢毽子和跳繩）的時候，大家卯足了勁要爭第一，因為七年級的時候，我們班得了倒數第一，這次説什麼也要挽回局面。尤其是長繩這個項目，我們更要努力，因此我們一下課，就衝到操場練習，預賽的結果讓人大跌眼鏡，我們差點被淘汰出局，僅以微弱優勢擠進了決賽最後一名。那一天，我們非常沮喪，耷拉着腦袋，等着老班訓話，老班卻笑盈盈地走了進來，説了句：“你們很能幹啊！”我們一個個瞪圓了眼睛，不知這句話的真假——是反語還是讚美。老班接着説，你們能進預賽，已經超出了我的預計，盡力就好，不要擔心名次。最終我們還是沒有在決賽拿到第一名，但是老師説的話“盡力就好”，讓我們更加有所期待，期待到九年級的時候再摘到桂冠。

一天一天的日子在歡笑、温暖、友愛中度過，它們的足跡滑過班級的每一個角落，讓人難以忘懷。如果星光可以收集，我願意把它們播種在心靈的罅隙裏，永遠塵封；如果夕陽可以挽留，我願意把它們的餘暉定格在生動的臉龐上，永遠燦爛。

温暖的班級作文 2

家是温暖的陽光，烘乾潮濕的心情；家是清涼的泉水，滋潤乾渴的心田；家是和煦的春風，吹走煩惱的愁緒。我的班級就是這樣一個温暖的家。朋友！請隨我一起走到家中感受一下吧！

教室外，小雨淅淅瀝瀝的下着；教室裏，同學們的心情也是濕漉漉的。這幾天不知是誰得罪了“感冒神”，它竟賴在教室裏不走了，不是在這個同學的鼻孔裏登山。就是在那個同學的嘴巴里乘涼，教室裏吸鼻子聲、咳嗽聲此起彼伏，覺得大家煩躁不安。這時，老師從辦公室裏拎來一壺開水，拿出感冒藥、止咳藥，“命令”感冒的同學八要喝下。看着同學們聽話的把藥喝了，老師的臉上露出了笑容。瞧，那笑容就像温暖的陽光，烘乾了同學們潮濕的心。生活在這個大家庭裏，是不是感到特別温暖？

運動會上，1500米的長跑正在緊張的進行。我頂着炎炎烈日，忍者極限，奮力追趕着前面的同學。一個、兩個、三個……我終於跑到了最前面，同學們都為我歡呼加油。誰料。不幸的事發生了，在距離終點還有一百米的地方，我腳下一滑，摔倒了。等我爬起來再追趕時，只能望“第一”興歎了。正在我懊惱時，同學們圍上來，有的提來款泉水，有的遞來毛巾，有的輕聲安慰我。瞧！這些關懷就像那清涼的泉水，滋潤着我的'心田。生活在這個大家庭裏，怎能不感到温暖呢？

數學課上，老師眉頭緊鎖，似有什麼心事。後來“小靈通”打聽到，原來是老師的“坐騎”自行車不知被哪個缺德鬼放了氣。這一大清早的，街上的修車鋪都還沒開門，無奈，老師只好把自行車一路推到學校來，看來中午只能推到大街上的修車鋪去找打氣筒了。得知消息“飛毛腿”拍胸脯説:“老師，我家就有打氣筒，這事就交給我啦。”上課鈴剛響，果然見“飛毛腿”提着個打氣筒衝進了教室。下午再見數學老師時，他臉上的愁緒以飄得無影無蹤了，只是欣慰的望着我們笑。我想，生活在這個大家庭裏，老師的心裏也一定感覺到很温暖，你説呢？

朋友，我的班級就是這樣一個温暖的家，在這個大家庭裏，人人為我，我為人人。

温暖的班級作文 3

三年級下學期時，我從三年3班轉到了三年1班。記得剛走到1班教室門口時，望着這麼多陌生的同學，我十分緊張，幸好有老李一起陪我轉到1班來（老李和我一樣，都是教室子女，要轉班向校長交代一聲就可以了）。在眾目睽睽之下，我小心翼翼地走進班級，站在講台上。新班主任——林老師要我介紹自己。我怯生生地環顧四周，一雙雙眼睛都盯着我，我被嚇得説不出話來。5分鐘過去了，教室都沉浸在一片死寂中。我被嚇出一身冷汗。林老師搖搖頭：“先下去吧。對了，你和老李暫時當同桌。”然後，林老師又對同學們説：“今後，小君和老李就是你們的同學了，她們有什麼需要幫忙的地方你們要儘量幫她們哦。”

轉來1班後，同學的冷漠讓我感到孤單，我的朋友只有老李。夜晚，走到窗台望着滿天眨着眼的星星，3班就在隔壁，可就好像有千里之遠。一下課，我就急急忙忙地跑出教室，把頭伸進3班教室的窗户。每當這是，就有許多同學把頭扭向我，眼睛彷彿在問我：“小君，你什麼時候會回來？”

幾周過去了，我在1班終於有了幾個新朋友——老鼠、肥子、蟑螂。雖然只有很少的.幾個朋友，但他們足以讓我感受到温暖。特別是老鼠，她有很多次讓我感動。

不知是什麼時候，從3班的許多同學眼中已看不到那親切地問候。我對3班的懷念也愈來愈淡。

現在，我在1班已經有許多朋友了，我不再孤單。

那次，我加了1班的q羣，我們一直從晚上7點聊到了9點，那温馨的氣氛令我不肯離開電腦。聊着聊着，我突然哭了。想起剛剛轉來1班時，那尷尬的氣氛，又想想現在在1班感受到的温暖，生活難道不美好嗎？我們總是期盼着下課，期盼着放學，我們什麼時候想過，自己生活在這麼一個温馨的班級是多麼幸福！

也許，你的老師很兇，也許，你的老師對你們管教很嚴，但是，錯過了今天的温暖，等待我們的明天不可預測，明天也可能是幸福。但是，你是否想過，如果你像我這樣，在某一天突然轉班了，你會不會難過？

請大家，珍惜現在自己所在班級的温暖，過好每一天，珍惜每一天，期待着不可預測的明天吧。

温暖的班級作文 4

你要是不打聲招呼就走進我們班的話，看到的絕對是同學們正在三五成羣地打鬧。我們班班主任曾經這樣説過：“都打上課鈴了，你們聽不見嗎？還在那兒鬧，看不見我就安靜不下來！是不是非得把我的照片掛在這兒，讓你們天天看着我，上課也看着我啊？我就是你們的警鐘！”老師邊説還邊把手往牆上拍。當你們看到這情景時，一定覺得這是一個毫無秩序而且很差的班級吧！

終於又到星期五了，今天下午的體育課很好玩呢！滿腔激情的我們，在樓前小廣場上排好隊準備去上體育課。站好隊，體育委員一聲令下：“齊步——走！”“砰！”我們還沒邁步呢，只聽隊伍後方傳來這沉悶而又利落的一聲巨響。“發生什麼了？”我們都很好奇，紛紛扭過頭去。現實超出了我們所有人的'想象：綠化帶裏的水管迸裂了！水壓很高，水柱幾乎達到三層樓了。於是。我們班內所有同學自動快速分工：男生去試着把閘門關上，女生分為兩組，一組去叫老師、班主任、園丁，另一組幫男生們拿外套。“救援”開始了，男生們分成了兩個組，輪流衝上去關閘門。只有瞬間機會可以把閘門關上，因為水壓很大，男生一次又一次地衝上去，但馬上又被水壓抵下來，拿衣服的女生連忙給他們遞上衣服披一披，而他們又在準備下一次的衝刺。全班同學誰也不敢怠慢一步！似乎過了很長時間，水壓終於漸漸變小了，水流幾乎噴灑到所有人的身上。水是冰涼的，可我們的心是温暖的。

老師們和園丁終於趕到了。體育老師也來了，他是來找我們上課的，見此情景，就衝上去和園丁一起努力把閘門關上了。

一切恢復平靜後，我們和班主任回到教室，等到我們坐到自己的位置後，班主任站到講台上講話了：“那麼大的水壓，就憑你們，能關上嗎？你看你們身上，都這麼濕了，感冒了怎麼辦？那水多涼啊！”班主任的眼圈有點紅，聲音開始發顫：“以後別看見什麼事，就跟着瞎湊合！你們凍着了，你自己不心疼，你們爸媽不心疼？我不心疼嗎？”班主任説不下去了，班裏就一直這樣靜靜地，等到下課鈴響起……

這，就是我國小時所在的五班！我們五班一直是一個優秀的班集體，不管什麼比賽，不管什麼活動，我們班幾乎每次都會把第一握在手中哩。

温暖的班級作文 5

今天，剛入秋天。在第一節下課時，我的同學們就任意在教室裏玩耍。當然我後面的同桌小海也不例外。

他是一個男孩，叫小海。他是我的好朋友之一。他在班級裏面是一位普通學生，和我一樣成績中等。有一次，也就是今天。

不過這件事我得從頭説起……那天第一節課是英語課。老師在發試卷，結果小海考了5分，那時我正在改試卷，小海就過來炫耀那5分的試卷，搞的沒發改題了。不過我們三個組進行比賽，還是我們贏了，因為我們組是常勝將軍。就在這時下課鈴響了。

就在這時小海把一個“神祕”的東西拿出來。原來是老師禁止帶到學校的悠悠球。我問他：“在哪裏買的多少錢”他説：“在麥凱樂裏買的25元。”就在這時我們的宋老師進來了，他慌忙的'把悠悠球藏起來了。

老師只是宣佈了一些事項和學校的安排廣播就在叫全體老師到會議室開會了。這時小海又把悠悠球拿到桌子上了。

這個小海比我還貪玩。

温暖的班級作文 6

在一條不起眼的走廊旁，有一間充滿歡樂的教室，嘿！就是我們班啦！

我們班的風雲人物可 多着呢！讓我一個一個幫你介紹。第一個就是英文天后“黃羽閑”，它的英文好到讓我數起拇指喔！再來就是下棋天王“蔡明元”下棋時都會動動腦，想想下棋的位子。當然少不了開心果“許亞哲”啦！每天早上都會在位子上説笑話呢！畫畫天后“王淇”更是一級棒！畫的栩栩如生，還有一位非常非常重要的人物，就是我啦！好啦！説正經的就是“曾宇志”這位先生頭腦一級棒，什麼東西都難不倒他。常常都會出怪點子的'“林宜靜”雖然有時候常常牛頭不對馬嘴，可是方法還是有用啦！再來掃廁所的大王“謝憲鵬”有”黃金”他馬上發動”如來佛一掌，”黃金馬上不見了。

我們這一班，可是既好笑又好玩，有很多的同學，就有許多的快樂，這麼好的一班，你能説不來嗎？

温暖的班級作文 7

什麼課？簡單來説就是團結。我們常説，“班要擰成一根“繩”。這個“繩”是班級集體，這個“繩”是由一根小細絲絞成的，是班裏的每一個學生。小的雖然容易破，但是擰在一起很難破。這叫團結。也要求每個學生都要有集體觀念，要求學生互相幫助，維護集體利益和榮譽。

想要生活在一個幸福的集體裏，就要規範自己的`行為，努力為班級做貢獻，為班級增光添彩。在我心裏，為班級做點什麼，不需要付出也不需要表揚。我們只知道，我們可以為所欲為，讓我們的班級得到它應得的利益和榮譽。今年，我為我們班做出了最大的貢獻。我參加了這次旅行。當我們到達時，零食被沒收了。晚上，有一個活動。我們班的幾個同學和我一起參加了“走秀”。我們為班裏贏得了更多的零食，這只是為了給班裏增添光彩。

俗話説“不積小流，不能成海。”一個班就找我求助，掃門前雪，給班裏添彩。

温暖的班級作文 8

我們五一班像一棟堅強的樓，給予我們力量，我們每天都吸取着老師給我們的知識讓我們快樂成長。

我愛我的班級，我們班有一顆團結的心，每年學校辦運動會，我們同學都非常團結，比如説拔河比賽，我們班的同學都會爭先恐後的往老師那裏報名，這就是團結的力量，無論遇到什麼困難，我們都會一起面對，共同解決。

我愛我的班級，我們班有一羣互幫互助的人。同桌的筆沒水了，急忙拿出自己的筆借給同桌用。同學生病了，就連忙去照顧她。自己的同學有困難了，我們都會毫不猶豫地迎上前去幫助同學解決問題。 我愛我的班級，我們班的'主幹力量就是那漂亮的李老師，她教給我們很多知識，她就像我們的母親一樣，用知識來撫養我們長大，讓我們有一個美好的青春。

雖説我們班不是全校最厲害的班兒，而在我們的心裏。我們班的班風都非常厲害，我們這樣的一個班級在別人的眼裏不是最好，但在我們的眼裏就是最好的。

我愛我的班級！

温暖的班級作文 9

一個學期一度的班級小小家評比會又開始了。

小小家們一個個都是躍躍欲試的樣子，不用説，他們的'表演一定很精彩。尤其是馬躍濤，他的表演最精彩。當音樂響起時，馬躍濤頭戴用氣球做的帽子登場。他大模大樣地晃着腦袋，笑嘻嘻地拿着個裝着許多氣球的袋子。他從裝子。他從袋子裏拿出一根氣球，然後將它弄出一個形狀來再往四周扔，誰接誰就是誰的。但這個節目太好玩了，不用説，我們都給馬躍濤打了高分。

馬上要我唱歌了，我那還沉浸在歡樂中的心情立刻變得緊張起來，還在裏唱歌時不時地忘記歌詞。終於輪到我了，我緊張地咬着嘴脣上了台，音樂開始了，我慢慢地唱着，緊張一下子跑沒了影，唱完後，我驚奇地發現自己一個音都沒有唱錯。看來以後還要學會放鬆啊！

班級小小家評比會這活動真是又快活又好玩啊！

温暖的班級作文 10

我的班級像一條喧鬧的小河，河裏的魚兒團結和睦，但也有一點爭執，議論，現在我隆重介紹幾位吧！

啃書蟲是劉曉彤，她可以幾個小時雷打不動地坐在那“啃書”，有幾次啃忘記，上課鈴響，也聽不見，最後是別人提醒她上課，正因為是個書迷，她的成績一直名列前茅。

調皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學校來，時不時還掀起一陣熱潮，成績嘛，以前不是倒數第一就是倒數第二，現在已經學好一點點，希望他能考出一個讓老師驚訝得不得的好分數啊！

我們班還有許多魚老師，嚴格的姜老師，來實習的熊老師，温柔的.徐老師等等。我們班還有普通的小魚，我嘛，算中上等的成績吧。

我們的班級，喧鬧的小河，快樂的生活。這樣開心過每一天太好！

温暖的班級作文 11

我們這班，下課時，響聲比雷電還大；上課的時候，卻清靜得像一隻小喜鵲一樣，安守本分。

就是我這班的投籃高手，沒人比我要神準，因此 .我被別人稱之為──弓箭手；然後要詳細介紹的跆拳白馬王子──陳家遠，我跟他是好麻吉，彼此之間沒有一切的密祕；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常看不到身影，簡直怪異！我絕肯定對不容易出售自身的'盆友。

我真實好朋友是：劉怡情養性，他跟我的情分非常好，下課時，我們兩個經常玩在一塊；時間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的朋友全是班裏身體素質最厲害、最強的，最重要的是，便是團結一致能量大。

我們這班是最趣味的一班，學生們為我產生歡歌笑語，因為我為大夥兒產生歡歌笑語，在我們這一班，就彷彿一個始終不容易被擊敗的部隊一樣，強悍堅強不屈。

温暖的班級作文 12

我們的班級，下課時，聲音比雷聲還大；在課堂上，他像麻雀一樣安靜，保持安靜。

我是班上最好的擊球手。沒有人比我更準確。這就是為什麼我被稱為最佳射手。跆拳道王子陳加元是一個很幸運的人，接下來我將介紹他。我們之間沒有祕密。最後，是我們最神祕的`魔術師——雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常缺席，真奇怪！我永遠不會背叛我的朋友。

我真正最好的朋友是:劉義慶。他和我有很好的友誼。下課後我們經常一起玩。到時候，我們會幸福地一起回家。我和我的好朋友是我們班最強壯的。最重要的是我們團結一致。

我們班是最有趣的班級。我的同學給我帶來笑聲，我也給每個人帶來笑聲。在我們班，就像一支永遠不會被打敗的軍隊，我們勇敢而頑強。

温暖的班級作文 13

説到我們班，這是一個混亂的班級。

我們的老師説不要在課堂上亂跑亂動。他們不聽。下課了，灰塵漫天飛舞。有些學生外表看起來年紀大了，懂事了，但他們的心和孩子們的一樣。然而，我們班有一件事。打架後，全班都通過了。哥哥仍然是哥哥。這個班有自己的愛好和特點。我們每年來一次春遊。我們在路上的'時候，我們的一個同學渴了。另一個同學給他帶來了水。我們來到一個小森林。我們的一個同學爬上樹去看那邊美麗的風景。我們的一個同學很好奇。他也想看一看。他個子矮，上不去。我們的一個同學自告奮勇地説，“你踩了我的身體，然後你就上去了。我們在做什麼？”

但是我們班很快就要分開了，將進入國中和新班級的大門。

我們班的學生團結互助。他們幸福快樂。努力學習，掌握更多知識，進入理想的中學。

温暖的班級作文 14

三班，精英眾多，團結和睦。其人皆不甘平庸，有好勝之心，自志為“實驗三班”，師生共力之，倒也名副其實，不信？且觀之。

每逢就餐之時，鈴聲響起，説時遲那時快，那是沒有三班快，只見人人拿起“武器”，衝出教室，奔向食堂。其他班同學剛出教室門，三班同學已到達一樓。敵軍還有五秒到達食堂，吾等五秒都不需要。在教學樓到食堂的那段路上，上演了一場徐悲鴻的《萬馬齊喑》，那氣勢，直叫天地為之失色。食堂如戰場，三班同學用“武器”搏來飯菜後，對着各自面前的一小塊區域，手口並用，以風捲殘雲之勢迅速消滅“敵人”——飯菜，然後又及時退出戰場，來無影去無蹤，從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘，令人咂舌。

回班之後，人人自覺學習，刀光劍影，十年磨一劍，千里不留行。

吾身處三班，吸收仙氣，功力大漲，如此修煉環境，實乃一風水寶地，武中一淨土，吾受益匪淺，感受頗深。

温暖的'班級作文 15

不知道是哪個老師建議的，現在好像每個班都有自己的班級博客。老師總是拍一些我們日常生活的視頻，説要貼在博客上。真不知道我們會在博客上呈現什麼樣的東西！

今天的活動課又被老師“佔用”了。老師帶我們都去了體育場，説要合影，把85班全組的照片放在博客上。就好像大家都捨不得一樣，很微妙。經過老班和副班的嘮叨，我們終於形成了前面女生後面男生的隊形。最後，老師“321”之後，“錢！”音完成了“艱鉅”的任務！

但是現在好像下雨了。奇怪的是，這一週的雨似乎從未停過。早上起牀帶傘去，晚上帶傘睡覺。只下了一天的太陽，但不要下去，不能淹的.莊稼也不要這樣下去！

去操場的路上，我看到的都是家長和孩子。國小回家了。雖然只有半天的路程，但他們明天可以睡懶覺，但與其睡懶覺，我們還得“聞雞開始跑”。唉唉！

河南省新鄉市長垣縣河南學校，郵編：

温暖的班級作文 16

當談論學校時，它談論班級。我的課程，和我的主題一樣，是《天堂浩劫》,內容多樣。

讓我們看看。記得上個月；老師開了一個會，然後讓我們自己做作業。嘿，我是一隻淘氣的.猴子。每個人都沒有認真做作業。有些人非常喜歡玩真理或挑戰的遊戲，但我對它不太感興趣。我和一些朋友拿起一把尺子，開始打架。是那張紙彈來彈去。當我擲出

1時，他就像孫悟空一樣把天空弄得一團糟。但是我們也很開心。看，我頭上有一個！我們玩了一圈又一圈，忘記了是誰開始了這場混亂，但我們很開心。我的淘氣的猴子給這個教室增添了許多光彩。老師來給每個人佈置作業，所以我們不情願地放下了我們的東西。

的日子已經過去了，我永遠不會忘記這門課。我愛這個班，愛老師，愛和同學在一起，我也很高興能跑和戰鬥。

這個班在天空製造了一個大噪音。

温暖的班級作文 17

學校12月31日本來有大型迎新活動，由於這幾天有人得了水痘，學校活動取消，改為班級活動。

我們班分為3個小隊，每個小隊各自出節目。下課時，我們湊在一起商量好要表演的節目。31日吃過午飯，我們就把課桌按小隊擺成三部分，大家把帶來的零食拿出來分享，隨着同學們歡快的.歌聲，迎新活動就開始了。

首先是我們第一小隊表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉魔方，只看見他們手指快速地撥動着，魔方在他們手上像長了腳似的旋轉着，看得我們眼花繚亂。接着，我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術操——雛鷹展翅，我們喊着口號，將整個武術操一氣呵成，整齊劃一的動作獲得了陣陣掌聲。接下來，另兩個小隊也進行了精彩表演，節目有彈琵琶、轉呼啦圈、變魔術等。

歡樂的時間總是很短暫，結束時間到了，我們都意猶未盡。最後，我們在歡聲笑語中結束了迎新活動。

温暖的班級作文 18

第一節課上課，由於我們的班主任不在，許多同學好像不知道已經上課了。有的在與其他人説話；有的乾脆離開位子扎堆聊天；還有的甚至在追逐打鬧。它們真像一羣頑皮的猴子。

老師來了，這羣頑皮的'“猴子”像是被馴獸師馴服過的那樣安靜，可是我們班還有與眾不同的人，就像“幽默大王”——周全吧，他還在手舞足蹈地跳着舞，逗得全班人哈哈大笑。然而，周全的一舉一動都被老師全看到了。老師叫他上到講台上跳舞，可他卻變成了害羞的小姑娘一樣不肯跳，老師問道：“你為什麼不想跳舞了？”

最後，周全被罰站了，可他依然笑嘻嘻的。到了第一節下課，教室裏的人一瞬間所剩無幾了，座位上幾乎只有“書呆子”在看書。

周全他也跑出來，老師的批評已經拋到九霄雲外，跟其他男生玩起了“槍戰”遊戲。還時不時地聽到“砰砰，你死了！”的聲音。

這就是我的班級，一個熱鬧的班級！

温暖的班級作文 19

我叫劉彥鬆，我要給大家介紹我們的教室。

我特別喜歡我的教室，因為，寬闊明亮的教室裏擺着整整齊齊的桌椅，黑板又黑又亮，還有潔白無暇的牆面上貼着我們的'學習報。我希望同學們每次出進的時候，不要把我們潔白的牆壁弄髒了。我們教室後面的黑板下面，有我們畫的畫，還有好多同學畫的，我們教室的牆上貼着同學們的相片，還有其他同學的作文也貼在了牆上，還有獎狀，窗台上擺放着各種各樣的花，有我的，有同學們的，上面都有自己的名字。冬天，我們教室裏有暖氣，學習、寫作業的時候特別舒適。

最近，我們樓梯上的小鐵桿掉了，校長對我們説：“不要扶那個鐵桿子”，我希望儘快把樓梯的小鐵桿修好。

我希望同學們能為我們班爭光，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，我們要保持教室清潔乾淨。教室裏一排排整齊的桌子，鋪着桌布，每一學期洗一次，我要在這美麗而舒適的教室裏好好學習。

這就是我美好的班級，一個紀律嚴明，快樂無限的班集體。

温暖的班級作文 20

隨着時間的流逝，課程的減少，每一個清晨的上早操的人越來越少，這似乎已經成為了一種難以控制的趨勢，我們的班級同樣如此！

無數個清晨，在這個操場上稀稀疏疏的站着幾個沒有精神的.人，大家懶散的隊形，懶散的跑步，懶散的回宿舍，這個清晨早操的不堪已經難以抑制了，不過這也與學生會最近因為運動會忙碌有一些關係，顧此失彼，在所難免！

班級的人越來越少，大家對於集體的概念越來越模糊不清，許多人因為一週後四天僅有一節課而曠課回家了，許多人為了睡懶覺而放棄了規定而不是鍛鍊身體的早操，許多個清晨起牀後發現操場人數不多，無數個清晨決定下一次必須遲一會兒！

不在沉默中死亡，就在沉默中爆發！班長日積月累的怒火終於沖天而起了，在這個清晨終於爆發了，在所有人的面前不止一次的訴説自己的憤怒，只不過我感覺這一切的改變不會很大了，因為在其他人其他的班級停止早操的時刻，可以堅持下去的人真的是很少，更何況我們都是普通人！

温暖的班級作文 21

從今年的九月一日起，我就來到了我的“新家”—東四（1）班。

我們的新教室又寬敞又明亮，窗台上還擺放着許多美麗的花兒，其中就有我帶來的一盆，它的生命力十分頑強，十幾天不澆水都沒事，下課的`時候我還經常跟它聊天呢，我最常説的一句話就是：你真漂亮！

最近我在這個新班級裏認識了許多的新朋友，我們相處得非常愉快，但是也有不開心的時候。

前幾天，在下課的時候，我正在座位上看課外書，同桌總是拍我的桌子，於是我就大聲説：“你幹嘛呀？”她居然哭了起來，當時我不知所措，我想可能是我聲音太大了，語氣太兇了吧，於是我主動地向她道了歉，她終於原諒了我，最後我們又和好了。

我們的新班級就象我們的新家，老師就象我們的家長一樣，關心愛護着我們。

温暖的班級作文 22

在五年級的時候，我在個快樂的班集體裏，大家互相幫助，互相關愛。

老師對我們很關心，同學之間很友好，可是，同學在一年便分開了，我來到了這裏上學，同學們也分別了，走的走，分開的分開。同學們在一個班級裏，很少認識同學，特別是我，我在一個陌生的環境下學習，回想起以前在五年級的`時候，總想哭。

不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學們，爸爸説我：“想愛你在分離捨不得，高中呢，大學又怎樣才能熬過呢?”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學們地歡聲笑語，苦極了。

以前，數學老師有肚子痛的毛病，自己拿了一盒藥。結果，自己沒吃，都讓同學們吃了，當時老師，同學們互相關愛的事情多多了。

我想念你們，可愛的同學們。

温暖的班級作文 23

我以前的班級叫永遠的超級三二班，四十個天真的小孩，在班主任賈老師的指導下，我們開心的學習。還在英語許老師的'教導下我認真地寫作業，不做小動作。然後在熊老師指點下，我們積極發言，刻苦學習。然後來介紹班長潘芷雙吧！她是一個活潑、可愛、聰明的小女孩，特別逗。

有一次，我的橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎麼找也找不到了，潘芷雙看見我的橡皮，便説：“橡皮在你的橡皮在你的筆袋裏安安靜靜地睡大覺呢”我一看，“真的也。”

通過這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。

再來我們班的班幹部吧！語文課代表是我曾子瑤和盧晴，數學就可多了！有練俊傑、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。

這就是我的班級。

温暖的班級作文 24

不管是下課或是上課都在讀書的一班，是老師最大的夢想，也是永遠不會成真的一個夢。

雖然我們班不太喜歡讀書，卻是全五年級智商最高的一班；但老師還是對我們很嚴格，她總是認為我們不夠努力、細心，一定要我們比別班高高在上。還記得有一次，老師因為我們語文考得不太理想，她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼淚的，讓全班目瞪口呆。

其實，我們班是很聰明又機伶的，尤其是優秀生和班長，她們的功課都很好，也是同學的字典，每件事都難不倒她們；我們班從來不會有霸凌、橫行霸道……這種事件發生，都是因為那隻母老虎的`關係。

而我如果想在這班待久一點的話，最好的方法就是什麼事都不要做，什麼事都不要管，免得惹火了“母老虎”！

我們這一班個個都像過動兒，也像個書呆子，除了班導以外，每個科任老師都愛上我們這一班，因為我們班是個有趣又天真的一班！

温暖的班級作文 25

我們班有45朵花，每一朵都鮮豔奪目，今天，我就跟你們介紹一下其中三朵。

第一個是“寫作能手”孟雨涵，她皮膚雪白雪白的，淺淺的眉毛下有一雙水汪汪的`大眼睛，高挺的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，可不可愛？有一次，老師説：“有誰想把作文送到我這裏來，給大家讀一讀？”孟雨涵第一個就舉起手來説：“我！”老師讀好後，班級裏響起了一陣熱烈的掌聲。

第二個是“榜樣之星”陳凱洋，他的皮膚比白雪公主的皮膚還白，一頭烏黑油亮的捲髮，兩隻炯炯有神的眼睛。有一次，期終考試，他取得了全班第一名。他不僅成績好，還很樂於助人。

第三個是演奏大師，她有一頭烏黑的長髮，小小的眼睛，你們知道是誰嗎？哈哈，就是我啦，我還參加過西溪的表演比賽，取得了第一名的好成績，我厲不厲害啊？

我喜歡這個班級。

温暖的班級作文 26

“元旦聯歡晚會現在開始！”一聽到唐説完，大家就立刻鼓掌起來。這次比以往都要熱鬧，應為這是我們最後一個在母校的元旦，所以我們十分珍惜這次的活動。我們每個組都準備了1-2個節目。老師發給我們一張紙條，説，“在上面評分，期末的時候分數最高的會有禮物。”

我們組安排了2個表演，1個是小品，另一個是笑話。我呢！在笑話那理表演。我們笑話很好記的，沒有排練多久。但小品不同啦，比較長，排練了蠻久的。

我們等啊等啊，終於輪到我們組上場啦。哈哈..我們要給別的'同學瞧瞧，我們不只是會玩也會表演的人。小品的先表演，一開始，大家都十分安靜，到了搞笑的地方，大家都哈哈大笑起來。最後下課鈴響啦，我們的小品正好表演完了，雖然笑話沒有表演，但小品表演的很成功呢。

在此，雖然晚了點，但還是要祝大家元旦快樂！