關於珍惜的作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關於珍惜的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於珍惜的作文1

且行且珍惜，勿輕言放棄！

自己的路是自己選擇的，沒有放棄的説法。放棄就是loser，堅持就是winner，so不可以想不開，沒有什麼事情是不會過去的，一切都是浮雲，放棄就等於白白的將勝利的機會如果別人，堅持就還會有希望。

沒有人天生就是幹嘛幹嘛的，也沒有人天生就不是幹嘛幹嘛的，這些都是大家對自己的錯誤的定位，但是這些定位真的是別人無理取鬧強加給自己的沒？不，不是，是自己給自己的，只不過是從別人口中説出來罷了。為什麼會這樣講呢，其實人都有一種性質——永遠不會説自己的不好，簡單的來説就是好的就説是自己的成果，不好的就是別人的不對，這就是人。

學習了要更努力了，成績真的不會代表什麼，不就是幾個阿拉伯數字嗎，有什麼了不起。雖然成績代表不了什麼，但是我們是不是應該看看自己的排名呢，為什麼不看看自己是處在哪個位置，哪個檔次呢？

工作了，也就要更加奮鬥了，不然自己用什麼來養活自己呢？啃老？不可以，這是不行的，父母能養自己一時，但不能養自己一世，畢竟父母是會老的，等他們老了，還得靠我們來養活他們，讓他們安享晚年。

人是會變的，人是會長大的，人終究是善良的。

且行且珍惜，不要等到失去了才知道原來自己是多麼的富有！

關於珍惜的作文2

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開着電燈、電視，房間裏卻長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……你一定看見過類似的現象。你是否想過，自然資源也是有限的呢？

小的時候，我曾在書上看見寬廣的海洋，至此，在我幼小的心靈萌生了一個定義：水一定是取之不盡的。可長大之後，我卻發現，自然資源也是有限的。本來自然資源是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的，可人類卻貪得無厭，不加節制的開採、利用，如果人類不節約，將導致有限的自然資源走向枯竭，並引發一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

就拿水來説吧，每户人家大約用一點五立方米水，照我們班有五十五人，就有五十五户，大約一共要用八十二點五立方米水，那全世界有那麼多户人家，每户人家都要用水，那麼要用多少水呢？這個是一個天文數字，我們不能想象。那麼全世界那麼多户人家，即使每家節省零點一立方水，全世界就節約了多少水啊！

人類啊，你們一定要記住，並教導你們的孩子：地球資源是有限的，它只有在合理運用，積極保護的情況下才能不斷生長，長期地為人類服務。沒有了地球資源，我們無法生存。如果地球母親受到破壞，我們也不能生存，所以，我們一定要保護自然資源，讓地球更好的造福於我們的祖孫後代吧！

關於珍惜的作文3

有這樣一句話：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”也許，有的東西，我們不會一輩子擁有。但是，短暫的擁有往往是最值得珍惜的。

或許，你覺的你一無所有。但是，換個角度想想，與那生活不便的殘疾人相比，你有健全的身體；與那不幸的孤兒相比，你有一個幸福而温暖的家；與那些無法上學的兒童相比，你有上學的條件；與文盲相比，你有一肚子的知識……現在，你還有理由説你一無所有嗎？0d0a既然你擁有這麼多，你就要懂得珍惜。有一些東西或許你曾經擁有過，但是你現在失去了，你會不會覺的惋惜，有沒有後悔你自己沒有珍惜。如果你曾經後悔過，就要懂得過去的再也不會回來，時光不會倒流，那些逝去了的，就只能成為回憶。而現在，你唯一能做的，就是要珍惜眼前的擁有，為了不讓未來的自己在回首往事時感到惋惜。

從自己的哭聲開始，在別人的淚水裏結束。你只是這世界一位匆匆的過客。這中間的時光，叫做幸福。當你老病催殘，在人生的道路上已走到盡頭，你會發現，你曾經真的擁有很多。人間沒有永遠。同樣，我們現在擁有的，不一定永遠屬於我們。

所以，不論是誰，都要學會珍惜，珍惜眼前所擁有的一切的一切，讓“後悔”二字從你、我、他的世界裏消失，讓自己一生沒有遺憾。

關於珍惜的作文4

花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年國小生活，不會凋謝、不會枯萎、不會黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過，可六年國小生活不會擦拭掉，不會一閃而過。

在國小生活中處處都圍繞着一個“情”字，友情、師生情……

純潔的友誼像一條白紗，無色素，沒有任何防腐劑，六年積累的友情，風一吹就散了平時，常常與同學們打打鬧鬧，甚至會記恨同學，可真要分別起來，卻不自覺的想起同學們的好，心裏莫名的湧起傷感，舍不得分離。可是太晚了，六年過去了，有的東西可以挽回，可是過去的時間無法挽回。

有一種愛，比母愛更無私，比父愛更偉大，那就是師愛。加減乘除，算不盡你做出的奉獻。詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。

燕子去了，有在回來時，桃花謝了，有再開的時候，柳樹枯了，有再綠的時候，可是，六年的國小生活走了，再也不會回來，珍惜吧!珍惜着永恆時光。

關於珍惜的作文5

光陰似箭，日月如梭，時光如流水，消失在歷史的長河之中。春來了，燕子也來了，可是它還有再飛走的時候；秋來了，楊柳也枯了，可是它還有再青的時候。但是，我們的日子隨着時間而流逝，為什麼不把它留住呢？告訴你們吧！是時光把它們帶走了。

“莫等閒、白了少年頭，空悲切。”的確，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光看似漫長，卻往往在你不經意間悄然溜走。

早晨，在校園裏，時光匆匆地從琅琅的讀書聲中溜走；下課，時光匆匆地在歡樂的笑聲中飛奔；練習書法時，時光匆匆地從淡淡的墨香中揮發，即使我想抓住它，它也如一股輕煙，調皮地從我指間逃走。就這樣，一日的時光又渾渾噩噩地度過了。

時光，我也不知它像什麼，卻知道它來也匆匆，去也匆匆，而就在這樣的匆匆之中，卻教會了世間萬物兩個字：惜時。

的確，在逃去如飛的日子裏，碌碌無為的我們只能匆匆地追趕時光，在這飛逝的時光中，用自己聰慧的大腦創造未來。在將來，也在匆匆地時光之中，體現自我的真正價值。

關於珍惜的作文6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要合理安排時間，這才叫珍惜時間。

“時光一去不復返。”所有過去的時間裏的事物，都永遠不會回來了。你總有一天把時光全部渡過的。到那個時候，你就從這個世界上消失了。所以，合理安排時間，這才叫珍惜時間。

小時候，我的外婆去了山東，當時，我以為自己再也見不到我的外婆了，我也是抱着這樣的心理去默默的流淚。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們告訴我説：“外婆出去有點事，過幾天就會回來的。”那時候，我小，不知道這是假話，就信以為真了。從那個時候，我就天天在庭院裏看着太陽一寸一寸的沉進了山頭、再沉到山下，最後使我完全看不見它。這個時候，我知道，這一天真的'過完了，雖然明天還會有新的太陽升起來，但今天的太陽就永遠消失了。從這我就知道浪費時間有多麼的可怕!從那個時候我就開始珍惜時間。“時光一去不復返”更讓我有一種説不出的滋味。

老師、朋友們，你們以前是不是都有過不珍惜時間的舉動?但是，讀了我這篇文章以後，那就請你們開始珍惜時間吧!

有一首詩寫的好：

明日復明日，

明日何其多。

我生待明日，

萬事成蹉跎。

這首詩就是在教我們如何珍惜時間啊!

請你、我都開始珍惜時間吧!

關於珍惜的作文7

有一個男孩，他活在一個沒有親情、沒有温暖可言的家庭裏。上學時，他沒有朋友。遠遠的看着其他同學被親人呵護，再想起自己，他想哭。他經常在沒人的角落裏哭，時常想：上帝，為什麼別人都有家人的呵護，而我每天面臨的只是家人每天對我的冷眼嘲諷？

大概是上帝聽到他的心聲了吧，賜給他一個陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。

他們很快了，男孩不在躲在角落裏哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。

就這樣過了幾年。

可能是他太快樂了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之症，他很痛苦，被病魔纏着。

看着好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問好友是不是很痛苦。好友説：“不痛，只要有你這個好朋友陪着，什麼痛都不怕。“男孩哭了，苦中夾帶着幸福與痛苦，他笑着對好友説：”我來陪你一起過接下來的日子，一起笑着過。“

在離好友還有一天離世的時間裏，男孩和他來到海邊：”大海，我們的最愛，你説你一直很想看大海，現在我們來了……“

好友説：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出。”

“那我們等待吧。“

在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時光，別走！讓時間停留在這一刻，我沒有失去他，我們很幸福。時光，別走！！不要帶走我的温暖！！

太陽出來的那一刻，帶來了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁着他在哭，他的嘴裏還喃喃的念：時光，別走。時光，別走……

關於珍惜的作文8

什麼是青春，青春是一段美好的回憶錄，更是我們一生值得懷念的東西是見證我們未來永生難忘的經歷。這個世界對於我們每個人都是公平的，只是我們每個人雖經歷的事情不痛，都會得到不同的體驗和經歷，它會以不同的方式去考驗我們每一個人。

從我們出生的那一天我們就在經歷着我們的各自的人生命運，父母把我們帶來到這個世界我會們會有不一樣的生活，永遠不要對自己的生活充滿絕望。不管我們生活在怎樣的環境下，都不要對自己的未來放棄努力，機會總是留給那些有準備的人的。應給對生活充滿自信，要有積極樂觀的精神態度，這樣你才不會被生活中的磨難所擊垮。你的身世或許是很多人難以經歷的故事，不需要向別人訴説，讓別人同情或可憐你，幫的了你時幫不了你一世，很多事情還等靠自己。 笑着過好每一天，才是你擁有快樂的良藥，良藥苦口利於病，這都是個人寶貴的財富，以後會終生 受益。以後的生活工作中也會帶來很大的幫助，這個人更是很多老闆們值得去好好陪養的人才，為人老實，工作中認真負責不出一點問題，更是讓老闆們放心的一個人。人心都是相同的你對別人的好，都會讓人記在心裏，他會以同樣的回饋給你，只不過就是時間的問題。

每個人都有一技之長，只有用心的去發掘，不斷的去努力，總有一天你會成功的，會得到一想要的一切，珍惜我們的青春。

關於珍惜的作文9

我看到過一則廣告：有一盆綠色植物，有人拿來了一個塑料袋，套在了那植物上，三個小時以後，塑料袋裏面出現了一些水，把他們全部倒到杯子裏也只有一點點，後來又出現了一行字幕讓我很震驚：如果人類再繼續浪費水，那麼幾十年後，人類將會用這種方法來取水……

這個廣告對我的感觸很大，像我們學過的課文一樣，水本來是可以再生的，但因為人類的隨意毀壞，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

原來已經有很多人説要珍惜資源，保護環境，可真正做到的有幾個，有人做過統計，全國知道要環保，珍惜資源，做到低碳生活的只有不到10%，作為一箇中國人，我有一些感到恥辱，為什麼？如果現在不珍惜資源，幾年後，受害的還是我們自己！

從現在開始，一定要珍惜水資源，還有其他資源。千萬不要讓水龍頭受到污染。不要讓你們的眼淚成為地球上的最後一滴水，這句話説得很好也很對。所以，每次用完水，都要把水龍頭關上；提倡一水多用，洗菜洗臉的水可以衝馬桶、涮拖把等。

如果你認為你連這點小事都做不到的話，那麼，請別説你是我們中國這個大家族裏的一員！

關於珍惜的作文10

人生需要挑戰，因為真正珍愛生命的人，都會在挑戰中尋找生命的意義。但是，在這個充滿危險的過程中，你可以缺少強健的體魄，可以缺少智慧的頭腦，但是你萬萬不可以缺少可以共生死同患難的夥伴。因為在殘酷的現實面前，任何東西都沒有用。只有他會為你着想，給你力量，給你他能幫你的一切，甚至，犧牲自己。

勞倫斯。奧茨就是這樣一個人。在他腿受傷的情況下，()為了不拖累自己的同伴，堅定的走向了死神。誰都想活下去，但是他清楚的認識到，他會增加同伴的負擔，沒有了他，同伴們也許可以成功返回。就這樣他放棄了生命，把希望留給了同伴。

還有在1960年登攀珠穆朗瑪峯的登山隊員劉連滿，在攀登第二台階時受阻，他竟然毅然決然的讓隊友們踩着他的肩膀過去。為了能讓勝利歸來的同志們能呼吸到氧氣，他毅然把氧氣筒放回身邊。他寧可死，也要保全勝利歸來的同志們的生命。

為了朋友，赴湯蹈火，在所不辭！六道筆下的謝文東，便是一個這樣的人。雖然他貴為文東會，北洪門，香港洪門，日本洪門，望月閣的老大，但是他從來不會讓他的兄弟為他抵擋槍彈，從來不會丟棄兄弟而自己逃命。如果他的兄弟有危險，他從來不會顧及自己的安危。他從不會將自己的兄弟推入水火之中。

有些事情很小很小，卻很大很大。

有些事情很簡單很簡單，卻很難很難。

高山無言，卻飽經滄桑。大海怒吼，卻源於細流。

且行珍惜！

關於珍惜的作文11

秋風和着稻穀的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。農民伯伯挑着稻穀跨着大步從田野中歸來，我和同伴踏着夕陽的餘暉走在放學回家的路上。

“志芬，你回來啦，你外公外婆到田裏收稻子去了。”剛入堂前，鄰居張大娘遠遠的和我打招呼。於是，我只好關上房門，在白熾燈光的默默陪伴下做作業。不知寫了多長時間，外面的嘈雜聲好像消散了，我伸了一個懶腰，無意中看到牆上的鐘，哦！快7點了，打開房門，天已經黑了，朦朧的薄霧中已閃現出許多金黃色的星星，淡淡的，似乎要睡了，外公外婆呢，怎麼還沒回來？平靜的心好像被揪了一下，“擔心”也好像鑽進了我的心頭，無奈之中，我只有在略帶刺骨的秋風中無助地眺望着。每當不遠處有一個或兩個人影在走動，我便情不自禁地追上去，但一次次地令我失望，我的眼眶開始泛起淚花，突然，兩個極其熟悉的背影投入我的視線，或許由於挑着的擔子過重，可以明顯的看出那搖搖擺擺地身子和蹣跚的步履。在瑟瑟的秋風中似乎一吹就要摔倒。潛意識裏告訴我一定是外婆外公回來了“外婆外公！”我失聲喊了出來！心隱隱作痛，我強忍着逼回了差點奪眶而出的眼淚。“幹嗎要這樣沒日沒夜地做啊！身體跨了怎麼辦？我求您們了！…”

只有我的聲音在空氣中迴盪，這是我有生以來這麼大聲地對外公外婆説話，至於她們説什麼我一點也沒聽見，但我第一次清晰地看到了她們那飽經歲月滄桑的臉龐在燈光下顯得格外憔悴。在涼颼颼的秋風中，只有兩行熱淚在我的臉頰上緩緩流淌……

關於珍惜的作文12

從前，一位小男孩無意間得到一隻小狗，故事就此展開。

起初，小狗非常可愛，小小的腦袋，大大的眼睛。呆呆的樣子，煞是惹人憐愛。它跑起來像滾的一樣，加上毛是白色的，因此名為——雪球。

童年時，每天早晨一起牀，雪球便跑過來，接着就是一起晨跑，看它在後面一滾一滾的追着，覺得非常搞笑。

後來，隨着我的長大，雪球也長大了。它成為了一條英勇的“漢子”，和別的狗打架就沒輸過。

再到後來，雪球老了，我開始嫌棄它了，出去玩的時候也不願再帶它一起。

想起有一年冬天，下了一場雪，我騎着車子出去玩，隱隱約約感覺後面有個身影在追逐，我用餘光掃了一眼後視鏡，竟是雪球在後面追着它一聲都沒叫，只是賣力奔跑着，那一瞬間，莫名的被感動到。我立即剎車，雪球沒有防備，也來了個急剎腿，説時遲那時快，就在那時候，一輛大卡車突然撞了過來，迅雷不及掩耳之勢的從雪球身上軋了過去。如果知道會這樣，我斷然不會這樣着急停下，或者，壓根兒不該讓它跟着出來……

時間定格在那一秒，雪球沒了，一直陪伴我的好夥伴沒了。

一瞬間，我的眼淚止不住流出來。我好後悔，之前還嫌棄它，這個陪伴了我一整個童年的好夥伴。

所以，珍惜你現在擁有的一切吧，不管是人或者動物還是其它，或許你現在還沒有發現他的美好，但請善良對待，因為有些東西，真的失去就再也回不來了，失去後才珍惜還有什麼意義。

關於珍惜的作文13

這節是語文課，可老師並不打算讓大家學課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手裏拿着一小疊廢紙，輕手輕腳地走進教室，顯得非常神祕。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？

張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什麼？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心裏這麼想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”

張老師看着大家：“它本應該在哪兒？”

“當然應該在垃圾堆裏嘍！”大家異口同聲地回答。

張老師掃視了整個班級，然後出示了他的作業登記本：“你們瞧！我的作業登記本是用什麼記的？”

大家呆了一會兒：“是’廢紙’呀！”

接着，老師請一位同學去看看他的辦公桌底下有什麼？那位同學很快返回班裏，她告訴大家有半人高的一疊紙。“我用這小小的訂書機，就能讓廢紙變為無價之寶呢！”老師微笑着説。

老師以請來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學都急切地等待着，心中一陣激動，時間顯得異常漫長。終於，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講台上。大家的心怦怦直跳，都盼望着早點兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的感恩。”

是啊，許多東西都來之不易。我們要節約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！

關於珍惜的作文14

大海廣闊無垠因珍惜每條小溪；樹葉發榮滋長因珍惜每縷陽光；羣山連綿巍峨因珍惜每塊礫石。

珍惜會使生命精彩，正海潮大海茂盛綠葉和高聳之雲端高山。

知足者常樂。“足”正浸透着對已有切珍惜只有珍惜，生命樂趣才會得淋漓盡致，詮釋只有珍惜生活才會溢滿充實，只有珍惜心靈才能體會出身邊美麗又何必讓慾望迷住眼睛。

有農夫臨死前請來位哲人並問：我身勞生草草身心兩疲即還無所獲貧洗我生徒徒虛度哲人只微笑着説：我用萬貫家財和交換兒女妻子願意農夫微弱毅堅決説：我會同意哲人還微笑着回答道：又何須苦惱呢擁有親人愛們值得珍惜東西農夫釋笑了望着旁低泣家人微笑地閉上眼睛。

農人終懂得了珍惜道理所快樂死去也許人生此得更多並非意味着真正幸福珍惜所擁有才真正快樂。

也許正此時還有人感歎上天公報怨事與願違何放下對及事物執着而去珍惜已擁有珍寶呢珍惜親情親人關愛世間閃耀珍寶；珍惜友情，朋友友誼猶泉甘露心靈裏眼清泉，池清涼；珍惜快樂保持顆年輕心快樂生活音符寒冬縷暖陽輕輕掠過心湖陣清風；珍惜時間時間對每人都公平珍惜時間延長了生命，何珍惜時間完成更遠大夢想。

每人都有此多值得珍惜東西，又何須慾望歧途苦苦求得恩寵，懂得珍惜人才能得更多貪婪索取只會帶來永無止盡慾望。

讓珍惜進入靈魂讓伴隨着道走上人生旅途珍惜陪伴下享受生命享受生活。

關於珍惜的作文15

勸君惜取少年時，勸君珍惜眼前人。我們都活在這個世上，要明白，並不是所有的人都會相遇，並不是所有相遇的人都會相識，也並不是所有相識的人都會在你有難的時候，會幫你一把。我們都是一個人加上另一個人的樣子，在這個孤單的星球上，我們應該學會珍惜，珍惜自己所擁有的一切，珍惜我們的生命，珍惜我們的時光。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。當我們還是少年時，總以為以後的日子還很長，以為自己可以一直這樣下去。卻忘了光陰似箭，日月如梭。其實並不是説時間過的都快，而是應為我們不懂得珍惜，總在失去的時候才知道珍惜，可那時已經晚了。所以親愛的少年們，不要等到失去時才失聲痛哭，等到那時，亡羊補牢，為時已晚。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。父母是生我們養育我們的人，我們在他們的教導下，一點一點的長大，而他們也在我們的成長中一點一點的老去。很無奈是嗎?我們拼命地想要長大，卻惶恐的發現，自己每長大一點，他們便變老一點。生活磨去了他們的稜角，抹去了他們的熱血，帶走了他們的青春。我們是他們生命的延續，我們要好好的珍惜他們，因為你一旦發現你失去了他們，你就會知道，在這世上，再也沒有那麼兩個人會那麼愛你了。好好愛他們，好好孝敬他們吧。

我們要學會珍惜，要好好珍惜那些你愛的人和愛你的人，至少在一切已經成定局的時候，不會再後悔，也對得起自己，對得起那些愛你的人。