關於留住童年作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的留住童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。

留住童年作文 篇1

童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經説過：“童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷地再生過程中永遠生存下去的。”我很讚賞這句話，我覺得生活賦予我們每一個人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，他充滿着期待，充滿着信心與希望。

每個人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑着走過這個階段。然而，我們並不能忘記自己的童年，只有長大成人並保持一顆童心的人，才是真正的人。

童年是一個純真的時代。童年時代的我們擁有着時代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是捨近求遠，我們應該對未來充滿希望，但是我們有時也要停住腳步回過頭來看看自己的過去，畢竟我們走過那一段路。童年，年輕活躍，有着激流般的熱情和無邊無際的夢想，像白雪一般的純潔，童年確實可以説是人生的花朵，無價的珠寶。童年往往是短暫的，我們應該珍惜，最重要的是我們要永遠保持一顆童心。我們要把童年的特徵都裝在心裏，刻在心上，時時刻刻都記住，記住自己的童年，真實的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩重與成熟。

但是我所講的保持一顆童心，並不是肆無忌憚無知的一面，而是童年時代積極向上的特徵，只有在這種特徵的基礎上，建立更加完善的自己，才能真正算一個擁有童心的人。要把自己對童年的認識統一起來，留住自己的童年做一個真正的人！

留住童年作文 篇2

朋友，在如歌的歲月裏，多加一些童年的詩歌來點綴吧，它不僅可以洗盡我們心靈的塵埃，提升我們的愉情，更會在你的心中亮起一盞不滅的燈。——題記

童年的往事映入眼簾，是一種青春的享受，返老還童的縮影，童心的幼稚。依偎在童年時光的搖籃裏，細細的品味着，心被吹拂般涼爽，身體似在仙境般悠逸！

回首幼稚童年，心靈是那麼純潔，絲毫不摻雜着煩瑣、自私，稚嫩孕育着善良，長大結晶着情感，童年：是單純的表現，生活美好的開端！

回首娛樂童年，心情不再鬱悶，不再彷徨，盡情的在童年回憶中釋放心中的壓力，與童年悦情歡愉在遊戲中，與美好時光交融在心靈的最深處，一片欣喜。真摯的童年收穫是我情緒或讓開朗，又是一個重新鬥志昂揚的時刻！

回憶單純童年，感到無比幸福，單純的童年讓人一眼見底，一葉知秋，毫無做作，毫無虛偽。使別人丟棄防護，對自己敞開胸懷，讓人與人之間沒有隔閡。這時，迎接你的是縷縷清風，使你的童年充滿愜意和温馨！

童年一個五彩斑斕的世界，讓我們在這精彩的世界裏，留下最美的童年背影，留下最美的回憶。

朋友，讓我們在童年中多傾注一份記憶，多索取一種樂趣，更好的詮釋童年的意義。

留住童年作文 篇3

童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶着稚嫩與天真……我希望留住童年，因為它曾帶給我無盡的歡笑和無限的憧憬。

難忘開學典禮時的激動。那一次，我獲得了學校的最高榮譽——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”並不簡單，要在各個方面表現優秀，集齊“習慣章、學優章、健體章、悦讀章、書寫章、才藝章、探究章”這7個章才能得到。當媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時，我高興得難以形容。

回味遊戲時的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹”的遊戲。這是一個三人遊戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹”，阿黎扮穿過大樹的“松鼠”。當教練説出“水災”這個詞時，“松鼠”阿黎就要從我們這個“樹洞”鑽出，奔向最近的空着的“樹”中；當教練説出“火災”這個詞時，扮演“樹”的我和利利就要趕緊跑開，避免被“火”燒到。在玩的時候，我緊張極了，一聽到“火災”這個詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時逃離。

享受社團活動時的樂趣。“重來一次，重來一次，表演要到位！”校園一樓的.藝術交流室內，不時傳來老師嚴肅的要求聲。在語言藝術班，我和同學們正為節目的演出而準備着。“當你在台上的時候，你要看觀眾，要注意眼神的交流。”老師認真地指導這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團裏的小夥伴們仍然一遍又一遍地重複練習。我沉浸在表演的樂趣中，悠揚的配樂聲、嚴厲的要求聲、清脆的對白聲，在藝術交流室交織着，彷彿沒有停歇的時候。

還有課室裏發生的“尺子神祕失蹤”事件，操場上出現的“吃花人”事件，走廊上玩“誰是卧底”的遊戲時光……童年時在校園發生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。

將要跨入六年級的我，面對的是：作業，一天比一天多；知識，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；遊戲，一天比一天少……

“我不想，我不想，我不想長大，長大後世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧願永遠都笨又傻……”是啊！時間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。

留住童年作文 篇4

童年好似彩色的畫板，宛如純樸的歌曲，彷彿繽紛的萬畫筒，它是人生中最為耀眼的一顆星。但是誰又能留住它，抓住它，使它不隨風散去呢？

夜晚，面對一大疊堆積如山的作業，心情煩躁的我，總感到彷徨。輕輕推開窗户，清涼的風吹散我的髮梢，國小時光就是這麼美好。向遠方眺望，高高低低的樓房，閃爍着刺眼的光芒。向上仰望，漆黑的幕布，鑲着璀燦的“寶石”。就像我們童年一樣。

想起老家那條清撤的小溪，那裏盛滿了我童年的回憶。與小夥伴們一起捉泥鰍，打水仗，摸魚的那段時光真的很美好。我憶起小溪旁的那條羊腸小路，一到春天，路邊就長滿了雪白的蒲公英，當風兒輕撫它們的臉龐時，天上便飄滿了小巧玲瓏的“降落傘”。那時，我追着蒲公英，快樂地飛翔，我的心也早已隨着那搖拽的蒲公英，愈飄愈遠……

今夜，望着遠處的小木屋，我的記憶彷彿又拉回了從前，奶奶就經常在小木屋裏給我講每個星座的傳説。可以説，每顆星星都記載我的童年……

它輕輕的從我身旁走過，又悄悄地離去，彷彿它從未來過，童年的時光總是大人們所向往的。一位姑娘輕輕擺了擺她的衣裙，從我窗前走過，她帶動風鈴，讓風鈴為她伴奏。風鈴？我走到那串風鈴前……我彷彿聽到我那銀鈴般的笑聲，不願去幼兒園的哭鬧聲……

如今，我快步入國中，與我的童年就此告別了，雖然童年並不時時快了，但心底的那一份不捨還是隱隱觸動着我的心。童年，多美好的一個詞啊！但是童年離我越來越遠，我拽住它的裙襬，懇請它不要走。可它掙脱我的雙手……誰能留住它，留住那即將逝去的童年！

留住童年作文 篇5

歲月在無聲的溜走，終於，採野花，數星星的日子，紛紛飄散在發黃的日曆上，離我們遠去，那份輕鬆也被鎖在記憶的門檻裏。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落……

“我不想，我不想，我不想長大，長大後世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧願永遠都笨又傻……”是啊！時間的流逝總是不等待我那追逐的步伐。

我懷念，我懷念從前的時光。午飯後，在操場上散步，是一天中最愜意的時光，一串串銀鈴般的笑聲不時迴盪。累了，就做早秋千上，唱着屬於我們的歌，聊着屬於我們的快樂。我拼命追逐，可光陰似箭，我累的趴在地上，撿着一個個光陰的碎片，卻再也無法拼湊。留下掛着淚痕的我，呆呆的望着那個殘缺，我那失去的歲月。

獨自走在操場四周，清脆的笑聲依舊，可我為什麼感到那麼寂寞憂愁？有這麼多好友圍繞着我，我還感到被人拋到了陰冷的角落？為什麼有那麼多人關心着我，我卻覺得像一隻蝸牛揹着重重的殼……

我看到了，長大後，班上的同學都變了，變得好陌生，輕鬆和諧的氣氛也隨之遠去。我取得了好成績，為什麼只得到好朋友的遠離和孤立？

我明白了自己的心事不能隨便述説，也許這就是長大。有一次我悄悄地將我的祕密傾述給自認為可靠地她，她答應守住它。當我再次拉住她的手，傾述自己的內心世界時，我清清楚楚地聽見，大家嬉笑着、談論着，我深深藏在心底，只願對她説的那件事。大家的笑聲是那樣的刺耳，想千千萬萬塊碎片劃破我的心空，我這才發現，我流淚了……

長大的過程，是不斷的得到和失去。多少個空曠的黑夜，那顆茫然的心又回憶起兒時的那段光陰。那些我發誓要珍藏一輩子的友情與歡樂。我是多麼希望回到童年，過着無憂無慮的日子，可是時光不容許我這麼做。在歲月面前。

連巨人也顯得蒼白無力，更何況渺小的我呢。我只有無奈的歎息再歎息，又躊躇於我人生的未盡之旅－－－渺茫而又看不見終點的旅途。我只知道我走得越遠，就離那片無憂的天空更遠，而我又將在前方失落地守望

那天夜裏，我夢見，小小的我和朋友們手拉着手，一起走向那個永遠都長不大的世界。電視裏，迴盪着那首動人的歌曲：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不打開保護你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦，難道説這改變是必然……

留住童年作文 篇6

凝望着美麗如畫的歲月，腳踏着馳騁的征程，夢幻着玫瑰所寄託的夢境，期盼着歲月帶來的祝福，遐想着未來人生的藍圖，讚歎着往日熱鬧的舞台，想着已經過去四千多個日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想。隨着時間的小船，消消地遠航，消消地飄流，隨着到波浪式的人生海洋，離我而去……。。童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我們會迎來了青春，小時候總是盼望快點長大，現在……驀然回首，確實有些好笑，為什麼要長大，童年———————不是很好嗎？

回首過去，忘不了喃喃學語的我的那份天真和可愛，忘不了蹣跚學步的我的那份執着，忘不了第一次邁進幼兒園時的那份好奇，忘不了剛入學時的那份熱望，忘不了第一次繫上紅領巾時的那份激動，忘不了每一次升旗儀式的那份莊重，忘不了第一次坐在課堂的那份認真，忘不了第一次名列前茅的那喜悦，忘不了每一次當小演員的那份自豪，忘不了第一次競選時的那份緊張，忘不了在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，日光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多麼美好！而現在的我，只有渴望與期盼，當我第一次看到放置在桌子上的一個壞了的芭比娃娃時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩，而我更希望，盡力地留住童年。

曾記得剛上學時，第一次有了知心的朋友的那份甜蜜，曾記得第一次拾金不昧的那份光榮，曾記得第一次開運動會時的那分喝彩，曾記得第一次被人稱讚的那份開心，曾記得第一次得獎的那份自豪，曾記得第一次拔河時的那份團結，曾記得第一次摔跤時的那份疼痛，曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無憂無慮，曾記得第一次抽出時間，約同學一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。童年是我們來過，現在再來景色依舊，可童年走了！是啊！我不知同樣感歎過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭豔，嗅土芬芳，撫樹柔枝，等到失去了，才明白要珍惜，有告別童年，有回憶童年，可是，現在我要做的是留住童年。

在山頂，我們揣測童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，孔明不長久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺遊戲的愉悦，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便給這段快樂的日子起了一個響亮的名字————童年。我向往揚起理想的風帆時的那份奮鬥與拼搏，我向往題海中遨遊時的那份樂趣，我想留住童年，留住這拈花一笑的瞭然，留住童年，留住郊外野馬的生活，留住童年，留住心中無知的童年。無情的歲月帶走了美好的童年，潔白的人格留下天真的童心，讓我們永遠記住美好的童年，永遠擁有一顆純潔的童心。

留住童年作文 篇7

往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年的生活更像五彩繽紛的夢，使人留戀，使人嚮往。那一樁樁、一件件有趣的往事，經常像電影一樣在我的腦海裏回放，讓人回味無窮。

記得我還很小的時候，每每和爸爸、媽媽走到步行街一家音像店，店裏的店員都會迅速播放那些我十分熟悉的舞曲。當舞曲響起時，我彷彿像就像注射了一樣，頓時熱血澎湃，身體也不由自主地隨着音樂扭動起來，立即從容而舞：我的動作，一會兒像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往；一會兒像是飛翔，又像步行；像是佇立，又像斜傾……

我完全被耳邊的音樂陶醉了，雖然身邊有許多陌生人在駐足觀看，可我似乎一點都沒有留意他們的存在。隨着音樂的慢慢結束，我才能漸漸安靜下來，停止跳舞，小跑着回到爸爸、媽媽身邊。這時，我總能聽到身邊響起眾人熱烈的掌聲和嘖嘖的讚歎聲，我那一刻也久久沉浸在那無窮的幸福中……

隨着時間的流逝，我長高了許多，並且從在幼兒園裏的快樂時光來到了在學校的幸福生活，漸漸步入高年級，那數不盡的作業讓人頓感寒氣逼人。小時候那無窮的幸福一下子從我身邊溜走了，取而代之的是痛苦的神情。每當我看到小孩子在院子裏快樂地玩耍，內心升起的不僅是一種羨慕，更是一種嫉妒。

童年的生活是如此美好，童年的記憶是如此清晰，真希望能留住那些一去不復返的童年，做一個永遠也長不大的天真小孩……