一次小作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一次小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次小作文1

一年前，我從花鳥市場買了只小烏龜，它才一歲呢。

小烏龜全身都是墨綠色的。它的腳爪十分鋒利，又長又尖；雙眼炯炯有神，放射出一種渴望自由的光芒。

我把它養在魚缸裏，這樣它就甭想不辭而別了。也許是過於寂寞了，小烏龜曾經用絕食來抗議，整天一動也不動。那幾天，害得我也跟着茶不思，飯不香。後來，我又去淘了兩條小金魚給它作伴。自從“引進”這兩條金魚後，它就天天追着金魚跑，自得其樂。為了防止小烏龜厭倦生活環境，我便用鵝卵石、泥土、盆子和水草，設計了一個人工環境，這樣它既可上岸，又可下水。這回，小烏龜該有“復得返自然”的'感覺了吧。果真，自此以後，它一次也沒絕食過。我不禁自鳴得意了。

放學後，我總趴在魚缸邊，觀察這個小精靈。有時它會爬上“岸”曬上幾分鐘陽光浴，有時還會欣然接受邀請去參加魚兒的游泳比賽。在潛泳時，四隻腳向後使勁擺動，雖説動作笨拙了點，速度可一點兒也不慢，一溜煙就游到了“池塘”的另一頭了。小烏龜對食物特別敏感。一天中午，我剛投下一粒肉末在“池塘”裏，一眨眼小烏龜就從池底游上來叼走了那肉末，之後它晃晃悠悠地沉入池底，鑽入水草中閉目養神了，而那兩條金魚居然還渾然不知呢。

有了這隻“小鬼”，我家就多了個開心果，逗得家人哈哈大笑。有機會，我一定讓我的烏龜寶貝出去秀秀，讓大家見識一下它的絕活！

一次小作文2

在我的成長過程中,我遇到的事情非常多,多得像沙灘上的貝殼,數也數不清.但有一件事深深地刻在我的腦海裏,令我現在也難以磨滅.

那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學畫報>>津津有味地看起來,看着看着,忽然發現了一個有趣的小製作-----"飛盤''.我立刻被它吸引住了,我心裏忽然掠過一個念頭:自己也做一個.

説幹就幹,先做"送飛''裝置.我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的.構造,我看着畫報,想:送飛裝置的每個部件都很難做,自己恐怕做不出來.我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替,下半部可以用工具箱裏的把手來代替.於是我趕幫找到這兩種東西,然後釘上釘子,往上一對,正好合適.做好送飛裝置,該做"飛盤''了.我找來一塊木板,在上面畫上尺寸,便拿來鋸,按尺寸鋸起來.

由於我初次用鋸,鋸齒好不容易才對準畫好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個小口.我又把鋸對準小口使勁地拉着.豆大的汗珠從我的頭上直流下來,我仍然堅持着,最後終於鋸好了,儘管鋸得歪歪斜斜,但我心裏有説不出的高興.最後,我又用銼刀銼出了個翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手.

通過這件事,使我懂得了:無論做什麼事,無論碰到了多大的困難和拙折,只要堅持不懈的努力,就一定會獲得成功!

一次小作文3

星期天的早晨陽光明媚，蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻並沒有出去玩，而是和媽媽一起弄起了小製作。

首先，媽媽從舊牀單上剪下了六塊兒大小相同的布，我呢，則找來了針、線、小米。開始縫布了，對於針線活一竅不通的我向媽媽求教起來。只見媽媽左手拿布，右手持針，幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看後心想：不就是讓針在布里穿兩下嗎，好像也沒有什麼難的。想到這裏，我拿起針線，學着媽媽的樣子縫了起來。可縫着縫着，我就遇到了難題，不知我什麼時候惹到了針線這對調皮的小兄弟，現在好了，他倆像無頭的蒼蠅-到處亂躥，害我總是縫不好，我急得像熱鍋上的'螞蟻-團團轉。媽媽看到了我這副囧樣，笑了，並仔細地告訴我問題所在，我也認真地聽着，記着，邊記邊縫，不一會兒就縫好了剩下的幾條邊。

縫到最後，還剩下一個小口，我正要把它縫上，媽媽急忙攔住，説：“別縫，那個口是用來裝小米的，裝完了才能縫上！”我這才想起來還沒有放小米呢！媽媽“不懷好意”地看着我，我吐了吐舌頭，不好意思地笑了。為了將功補過，我連忙小心翼翼地把小米倒進沙包裏，把小口縫上，還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望着自己親手製作的沙包，我欣慰地笑了。

該試試我人“戰果”了，只聽“咚”的一聲，沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興，不光是因為我親手做了一個沙包，更是因為我明白了一個道理，那就是：“世上無難事，只怕有心人”。

一次小作文4

剛放完暑假,我和媽媽就來到美國看望爸爸。

當我們走到我爸爸住的小區，讓我大吃一驚，那裏學校和居住小區都沒有大門，也沒有高樓大廈，也很少看見人，但是有很多修剪整齊的草坪、花和松樹等。

第二天，我和媽媽因為時差問題一大早就醒來了，我們決定一起出去走走。

我和媽媽下了樓，還沒走幾步，就看見一個灰灰的小東西撅着尾巴從眼前躥過，躲進了樹叢裏。我想：這灰灰的小東西是什麼呢？我把這個問題藏在了心裏。我們又拐了一個彎，突然，我發現一隻兔子在水管裏，我説：“看！一隻小兔子！”媽媽笑眯眯地説：“那不是兔子，是一隻松鼠。”我有點不相信，我慢慢地走到水管旁邊仔細一看，這讓我高興地尖叫起來：“哦！我看到松鼠了......”我第一次看見松鼠，是多麼的高興，多麼的激動啊！它那灰色有條紋的毛，又尖又小的耳朵，大大的門牙從嘴裏露了出來，大大的眼珠還轉着圈，好像在想辦法呢！它的兩隻小手扒着水管裏，尾巴從水管裏慢慢地伸出來，像一個大大的.棉被，多可愛啊！由於我剛剛尖叫了一聲，小松鼠受到了驚嚇，立刻從水管裏跳出來爬上樹了。接着，我又從許多地方看見了正在活動的小松鼠。有的在聊天，有的在吃早餐，還有的正在做運動......

回到家，我一進門就對爸爸説：“我看見松鼠啦！為什麼小區內有這麼多松鼠呢？”

爸爸説：“因為這裏的人們愛護它們，還經常餵它們食物；而且環境特別好，適合它們生活。”“哦，我知道了。下次我出去，也要帶一些好吃的東西喂松鼠。”

一次小作文5

在生活中，常常會被誤會，那種滋味，感受如同喝了苦咖啡一般，苦澀，難以下嚥。

一次英語測試，我同桌時張沁源在考試時，對我發出“暗號”，讓我告訴她答案，我做出手勢表示“不行”，可她遞來幾張字條，上面都寫着：求你了，就這一次!!我還用手捂着卷子，示意她會被劉老師看到的。她仍“死纏爛打”。“鈴……”下課了，她只好交卷。我立即過去對她説：“其實不是我自私，萬一被老師發現了，怎麼辦?還有啊，如果我這次幫你，你以後就不會認真聽講，認真學習。雖然這一次沒考好，但你以後就會認真學習。”沒等我説完，就別過頭走了。我追上她，她氣憤地説：“哼!你就不想讓我考高分，自己考高分吧!”我還沒來得及解釋，她自己就急促的下了樓。

卷子出來了，她考了92分，我考了97分。她一臉的不甘心，不情願。我的心裏十分難受，痛苦。她是我最要好的朋友，我不想因為這件事而絕交。經過我每天都找她説話，她終於不冷戰了。她還説：“不好意思啊，我不該在考試時，跟你要答案。”我開心地説：“算了，沒事，你也是着急才這樣的`。”那幾天的誤會矛盾，使我銘記在心，心中的百般交集，讓我難受，傷心。

一次小誤會，雖然代價很大，但是解釋了，好朋友又回來了。

一次小作文6

冬天的早晨，格外寒冷。窗台上的露珠還在懶洋洋地睡覺，我已經被一陣急促的鬧鐘聲叫醒了，起了個大早，匆匆忙忙地往學校趕去。這一週，我是一名“小當家”。

以前，當我看到“小當家”們在班級門口打分時，好生羨慕。轉眼，小當家的任務輪到了我們班，我興奮地跳了起來。清晨的陽光籠罩着大地，學校裏空無一人，只有我們“小當家”的身影，同學們都各自戴上紅袖套，抱着平板，各就各位。我們三人組被分配到五年級，心裏有一絲絲的忐忑，因為這是我們第一次做“小當家”，第一次對班級巡視。

經過走廊，隱約傳來了一陣吵鬧聲，正當我們要進教室拍照時，引起了他們的警覺，便立刻安靜下來。我們開始了第二輪的'巡視，可是當我們再次巡視到那個教室的門口，吵鬧聲又上演了，一次比一次激烈，這下可急壞了我們，焦急地在原地走來走去，卻束手無策。原先，我以為“小當家”是最容易不過的事，可沒想到第一天就遇到了難題。無奈之下，我們只好去請教老師，我們好不容易來到老師辦公室，卻發現老師不在那裏；我們又返回了自己班級，詢問同學，得知老師在樓下。經過三番五次的尋找，我們終於找到了老師，並請教了老師，得到了滿意的答案。當我們三人行再次走到那個教室邊上時，我們貼着牆壁，小心翼翼地打開平板電腦，儘管心裏七上八下，生怕被發現，可就在他們吵鬧的一瞬間，被我們毫不留情地拍了下來，終於給這個班級扣了分。

後來的幾天，我們三人行非常地努力，沒有辜負老師和同學們的期望，完成了任務。做“小當家”，可真不容易啊！

一次小作文7

“最後一定是我！一定是！......”我心裏不停地想，能用今年流行的歌曲忐忑來形容，唉，最後一個是別人，難道我作文寫得不夠生動嗎？為什麼？這次舉行的巴拉巴拉杯作文比賽，我一直對自己有一百個放心，我覺得自己寫得也不錯呀，怎麼會這樣呢？我的作文一直寫得都是很好的呀，都得到老師們的`好評，可是，這次……

這次作文比賽的題目是"我最親密的朋友"，我覺得這次作文很好寫，不過我還是很認真地對待的，我也用了許多幽默的語言呀！我自己覺得總體感覺也很好的，再説，我每次作文比賽都能得到優異的成績，可是，這次，唉，也許是我成語，名言引用的不夠多吧！我自己都覺得這次是個很難得的機會，可是我卻沒有好好的把握…..

現在想起老師的話，那些名字，我都很想哭，在學校裏我強忍着淚水，還是裝作很開心，好像已經料到這一切了，我回到家裏，我躲進了自己的房間，哭了起來，媽媽聽見了，就到房間了，看到我正在哭泣，忙着詢問我："文文，怎麼了？”我看着媽媽慈祥的臉，使我心裏更加內疚了，我把事情告訴了媽媽，媽媽知道了，就對我説：“文文，沒有事的，下次比賽更加努力，你多看點作文書，多積累，加油！我相信自己的女兒是最棒的！文文，鳳凰在漂亮也要展示給別人看的，你經常説失敗是成功之母的嘛！加油！”我激動的抱住了媽媽。

我的夢想是當一個作家，這一點小波折是我夢想路上的一條路線，這次不行，我下次再努力，這條路走不通，我再想辦法，尋找出另一條路！加油！滕文文！

一次小作文8

一天晚飯後，爸爸拿着一個平底兒盤子和一個玻璃杯，神祕兮兮地笑着對我説：“，你有什麼辦法將玻璃倒扣在盤子裏，讓盤子裏的水自己吸到玻璃杯中呢？”我笑着説：“那還不簡單。”我把杯子往盤子裏一扣，指着玻璃杯説：“你看，杯子裏不是有水了嗎。”爸爸説：“不是這樣，是讓杯子裏的水位升高。”我撓了撓腦袋説：“那――我就沒辦法了，你有什麼辦法呀？”

只見爸爸偷偷地拿出了一支蠟燭，我感到很疑惑，“難道關上燈，點上蠟燭，水就自己進去了？”只見爸爸切下一小半兒蠟燭，點燃後，向盤子中央滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在盤子上，又往盤子裏倒了一些水，最後把玻璃杯扣到了蠟燭上，蠟燭慢慢地熄滅了。這時奇蹟發生了，只見玻璃杯裏的水位緩緩地升高了，盤子裏的水漸漸地減少了。我張大了嘴巴，被眼前的一切給驚呆了。

然而我馬上又反駁道：“可能是你放的水太多了，我要親自試一試。”於是，我照着爸爸的.樣子，點燃蠟燭。不過只盤子裏倒一小盤底兒的水，再把玻璃杯慢慢地扣到了蠟燭上，這次更難以置信的是盤子裏的水像長了腿似的幾乎全跑到了杯子裏，真是太神奇了。

我忙問爸爸：“爸爸，爸爸，這是為什麼呀？爸爸笑眯眯地對我説：“因為蠟燭燃燒需要氧氣，在蠟燭燃燒的過程中，空氣中氧氣消耗同時放出不助燃的二氧化碳，所以，蠟燭滅了。而二氧化碳易溶於水，它很快溶解在水中，形成碳酸，使得杯子中的氣體總量少了，壓力低於杯子外的大氣壓力，所以盤子裏的水被壓進杯子，使杯子中的水位升高。

這個試驗讓我懂得了一個道理，也給我帶來了許多快樂。科學試驗真有趣！

一次小作文9

我有一個土豆和一根吸管，土豆很堅硬，吸管比較柔軟。

我試圖把土豆捏碎，於是使出了全身的力氣，可還是沒能把它捏碎，我又把它用力往桌子上砸，只聽見“砰”的一聲，我拿起土豆一看，結果只是破了點皮，真是個頑固又堅硬的土豆啊！而吸管呢，我只要輕輕一掰就會彎曲，非常柔軟。

如果我説吸管可以插進土豆，你會信嗎？

首先，我用手用力按住土豆，記住，一定要按住了，然後拿起吸管用力握緊，高高舉起，快速插向土豆，一剎那間，我自己都還來不及看清手的速度，吸管已經插進了土豆裏。我用尺子量了量，大約插進去了四釐米。知道了嗎？即使吸管是軟的，只要力氣夠大，速度夠快，也可以插進堅硬的土豆。如果不用力氣。慢慢的'往裏插，沒了速度和力度的吸管是很難插進土豆的。

由此我想到了我身邊的同學，有學習優秀的，也有學習落後的，但是學習落後的就永遠學不好嗎？不是的，只要他肯努力，堅持每天讓自己進步一點點，持之以恆，一定可以趕上學習優秀的同學，甚至超越他們。同樣的，如果學習好的同學驕傲自滿，上課不認真，學習不努力，成績也會降下來，成為學習落後的學生。

努力和堅持是學習的法寶，是吸管的力度和速度，只要定好目標，就一定能達成。

軟與硬的較量

一次小作文10

題記：生活處處有奧祕，用眼觀察、用心思考、用手探祕，一個個奇妙的現象的揭示將讓你的生活精彩無限!

放學後，我一走進家門就聽到了“嗤 嗤 嗤”的聲音，這是什麼聲音，我循聲而去看到了一個礦泉水瓶正冒着氣泡，原來是調皮的妹妹把檸檬顆粒和小蘇打都扔進了一個礦泉水瓶中。

我立刻產生一個想法，既然這樣可以產生氣泡，那我就多放一點，然後在容器口堵上一個橡膠球，那這樣會不會飛上天呢?我滿腦子想着這個實驗，心動不如行動，我立馬動手開始了這個實驗。

首先，我拿出了比之前多兩倍的檸檬顆粒和小蘇打放到了一個透明的塑料瓶中，又小心翼翼的把純淨水慢慢的加進去，“嗤嗤 嗤”的聲音又來了，我馬上把一個橡膠球卡到了瓶口上，然後我就開始等，等呀等，等了10多分鐘，看看沒動靜，聽聽也沒聲音了，我以為失敗了，我準備把球敲飛掉，可就在那敲的瞬間“砰”的'一聲，球飛出去了，飛到了天花板上，當我正要找球的時候，天花板上的橡膠球反彈下來差點打中了我，可真把我嚇了一大跳!

我的實驗成功了，但是我卻不知道是什麼原因?我上網找原因。哦!原來如此，檸檬顆粒是酸性的，小蘇打是鹼性的，它們就好比是二個敵人，是不能碰到一起的，只要碰到一起在水的作用下就會有化學反應，產生的二氧化碳被堵住，隨着二氧化碳氣體的不斷增加最終瓶口的橡膠球受不了壓力，所以就像火山爆發飛出去了。

這個實驗讓我有了不小的收穫，原來看似兩件不搭界的東西放在一起會有那麼大的反應，小朋友們你們好奇感興趣的話，也可以來做一做哦!

一次小作文11

現在正是收割稻子的季節。上午，我們採風組來到玉湖農場，只見田裏一株株水稻都彎下了腰，好像在歡迎我們，一串串稻穗上結滿了一顆顆飽滿的穀粒，金黃金黃的，散發出淡淡的稻香。 一聽説要開始割稻子了，大家非常興奮，有的同學大叫：“我會割得很快，快發鐮刀給我”，有的一拿到鐮刀就想直接跳下田去割，有的還在唧唧喳喳地商量怎樣割稻子，最後小李老師把我們分成五個小組，我連忙脱掉鞋子、襪子，和大家一樣爭先恐後地跳下稻田。 稻田裏的土軟軟的、粘粘的，赤腳踩上去就像踩在橡皮泥上，我和吳鴻霖、林偉利、王德鈞，還有一個不認識的`同學組成一組，每人輪流割稻子。 我拿起鐮刀衝進稻叢裏，彎下腰，用左手緊緊地反抓住一把稻稈，右手握緊鐮刀的柄，就往稻稈根部用力地砍，“你慢點，不能砍，要小心手，別把稻杆折斷了”，旁邊一位農民不放心地對我説，我按他教我的辦法，用鐮刀對準稻稈根部像鋸東西一樣用力來回拉，就輕鬆地割下了稻子，然後，我把割下來的稻子遞給後面的同學，最後面的同學負責把這些稻子推整齊。 回家後，爸爸告訴我這些稻子還要拿去脱粒，然後再曬乾，最後才脱殼成我們平時看到的米。我想：農民伯伯真辛苦啊，我一定要好好珍惜糧食。

一次小作文12

星期日的早晨，媽媽讓我去買菜，我帶上二十元錢，前往超市。

到了之後，看見蔬菜區里人山人海，大家都爭着搶着要買油麥菜。原來是這幾天種植出的最新品種的油麥菜上市了，大家都想嚐嚐鮮。我一個箭步衝上去，使出吃奶的'力氣，往人羣裏擠。剛抓起一把菜，就感覺到有一隻大手把我拽到外面，害得我差點摔倒在地。

我生氣地把菜裝進袋子裏，工作人員幫我貼上標籤。就在這時，我看見又有一個小弟弟被擠出來，不過他沒有搶到菜，還摔倒在地。她站起來拍拍衣服上的土，正當她準備重新擠進去時，菜都被搶光了，她只好去買別的菜。

我看了之後心裏很同情他。我準備提着袋子去總服務枱時，那不爭氣的袋子破了一個大洞，菜全都漏了出來。就在這時，那個小弟弟的頭轉了過來，眼睛直盯着那些油麥菜，並飛快地走過來。我心裏不由升起一股疑惑之情：他不會要把我搶到的菜拿走吧？只見他二話沒説，拿起自己的袋子，把掉在地上的亂七八糟的菜裝進袋子裏。他撿菜的時候，我邊撿邊看着他，生怕他把我好不容易搶到的菜搶走。

小弟弟把地上的菜撿完後，我和他都站了起來，我做好了追他的準備。令我意想不到的是，那個小弟弟沒有把裝菜的袋子拿走，而是走到我面前，説：“哥哥，你掉的菜。”我接過菜，連聲説：“謝謝你，小弟弟。”他説：“不用謝！”説完，一轉身，就去買別的菜了。

這件事情，讓我明白了：人與人之間只要互相幫助，互相信任，世界將變得非常美好！

一次小作文13

生活中的我本是一個堅強的男孩，很少哭過，可那一次，我卻哭了。

記得上週星期日，我生病了，高燒40度。爸爸急得在屋子裏走來走去，最後爸爸站住了，堅定地説：“兒子，我帶你去醫院輸液。”“輸液”這兩個字嚇得我頓時毛骨悚然，急忙搖頭，可爸爸依然堅持他的觀點。我也只好跟着爸爸去醫院了。

到了診所，見到醫生拿着針頭走了過來，我更害怕了，雙手攥得緊緊地。爸爸和醫生都看出了我心裏的.害怕，不停地安慰我。過了一會兒，我的心情才逐漸平靜下來。

開始扎針了，醫生先讓我握緊拳頭，針頭慢慢扎進了我的皮膚裏，可是沒有扎進血管裏，需要重扎一遍。我再一次害怕起來。針頭又一次扎進了我的皮膚裏，爸爸在旁邊一直握住我的另一隻手。這次針頭終於扎進我的血管了。我的心這才平靜下來，爸爸也鬆了一口氣。

望着輸液袋，我漸漸地把手放平，看着一天沒睡的爸爸，感動的淚水慢慢地從我的眼眶裏落了下來，心想：爸爸為我付出了這麼多，我長大了一定要報答他。 爸爸見我哭了，以為我害怕，又不停地安慰我。我説：“爸爸，沒事了，我現在已經不害怕輸液了。”爸爸聽了，不由高興地笑了，直誇：“兒子，你太堅強了！不 愧是我的兒子，我為你感到驕傲！”

現在一想起這件事，感動的淚水也會模糊我的雙眼。那次，我哭了，爸爸那對我無私的愛令我感動。

一次小作文14

試着去冒險吧，爬得越高，眼前的風景就愈迷人。別在雨中徘徊，別在岔口躊躇。

——題記

世界的未來是是那些熱血的冒險者創造的，他們渴望自由，沒有約束是他們的獨有規則。為了擔當起“冒險家”這個角色，在幾年前，我曾隻身闖入荒廢多年的危樓，要知道那是在同學口中傳的沸沸揚揚的“鬼屋”呀。

我輕輕地跨過鐵拉門，一轉頭就發現牆壁側後方有一扇很容易忽略的——“暗門”。上面貼着大大的白色的“Χ”，用手推了推，發現被封得太密了，根本扒不開。究竟裏面放了什麼東西，或者裏面曾經發生過什麼事，才會讓學校封鎖了這個房間？想起同學之前説的那些詭異傳聞，關於白鬍子和尚，關於無厘頭的貓哭聲……“咦……”一想起來，就不禁渾身瑟縮，打了個寒顫。越往上走，走廊就越顯得嚇人，什麼塑料骷骰頭、稀奇古怪的塗鴉……四周帶着灰塵的空氣，愈發陰冷潮濕，總感覺有人一直盯着自己。我縮縮腦袋，振振有詞地給予安慰。但指尖還是出賣了自己——一直在發冷顫抖，毛骨悚然。

“邪不壓正，妖魔鬼怪快離開……”我口中一直唸叨着，給自己打氣。

一縷柔柔的'光束揮開了整棟樓的陰暗，我像見到了救星般衝向了盡頭的方向。恐懼都被暖陽融化，只剩下此刻的驚喜。遠處的樓房被鍍上一層金，風兒不急不躁，營造美好的氣氛。世界，原來是橘黃的呀！

冒險，處處有風景。願你也在“不確定”中與冒險不期而遇，遇見美好，奔向未來！

一次小作文15

今天一上課，老師給我們看了一幅畫，一個人躺在碧藍的大海上悠閒地看着書。我們很好奇，老師問我們：“你們知道為什麼這個人會浮在水面上嗎？”接着阮老師告訴我們説：“這裏是死海，因為含鹽量大，海水的浮力就變大了。”聽了阮老師的話我們半信半疑，有的同學擺手、有的同學搖頭、有的同學臉上表現出一副懷疑的摸樣。

阮老師拿出了一個玻璃杯，接了大半杯水，拿了一個雞蛋把雞蛋放了進去，雞蛋沒有任何變化，老師又拿出了一袋鹽撕了一個小口往杯子裏倒了一點，雞蛋任然沒有什麼變化，這時同學們大聲喊着：“加鹽、加鹽。”雞蛋任然紋絲不動像個貪睡的.小寶寶，老師又問同學們還有什麼其他的辦法。符家旭舉起手大聲地説：“阮老師用筷子攪一攪。”這時雞蛋慢慢地上升了，同學們激動地叫着：“雞蛋上升了，雞蛋上升了。”阮老師有往杯子里加了一些鹽，同時又用筷子攪了攪，雞蛋浮出了水面像一個淘氣的孩子露出了小腦袋。

同學們高興地鼓起來掌，可這時雞蛋慢慢又沉了下去，阮老師有往杯子里加了些鹽，又用筷子攪了攪，我們發現雞蛋又慢慢浮出了水面。阮老師用手摁了摁雞蛋，雞蛋還是浮在水面，同學們尖叫着歡呼雀躍。

這時杯子裏的水和牛奶一樣白，我嚐了一口“啊”！好鹹呀！原來老師説的是對的，水的含鹽量越高，水的浮力就越大，今天我們的小實驗很成功。